精選啟示作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
一天，我去了奶奶家，奶奶家的院子里養(yǎng)了一只公狗，它叫大妞，可愛極了。
在認(rèn)識(shí)這只狗以后，我?guī)缀趺總�(gè)星期天都會(huì)去奶奶家時(shí)拿點(diǎn)肉和骨頭來喂它，可是，近來這幾天它都不吃這些肉和骨頭，只是把肉和骨頭找個(gè)地方埋起來，但是，今天我去時(shí)它竟快速將藏肉的地方找了出來，比把它們挖出來，狼吞虎咽的`吃掉了。
我看了以后驚呆了，難道它的記憶力如此之高？一回家，我就打開電腦查了起來。原來，它并不是完全靠記憶力，更多的是鼻子。狗的鼻子里有上億個(gè)氣味細(xì)胞，對(duì)氣味非常敏感。
通過這次觀察，我想發(fā)明一個(gè)氣味識(shí)別器，它可以把你觸摸過的東西給找回來。
啟示作文 篇2
“我追求的不是生命的結(jié)果，而是生命的過程！”這是我的座右銘，也是我最愛的一句話，這句話，是爬山虎給我的，因?yàn)榕郎交⒌木�，深深地打�?dòng)了我。
一年秋天，老師說要給我們戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我可高興了，因?yàn)樵谶@樣子美麗的秋天，窩在教師里面是一件很無聊地事情，說是戶外活動(dòng)，其實(shí)就是體育課里面的自由活動(dòng)，不過還是一件讓人值得高興的事情。
這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在開開心心地玩游戲，我沒有和他們一起玩，而是在觀察美麗的校園。
這個(gè)時(shí)候，在校園的'一角，我看見了一個(gè)不是特別雅觀的東西，我起初不知道是什么東西，湊過去看的時(shí)候，才知道原來是快要枯死的爬山虎，只不過還是殘留著這么一點(diǎn)兒綠色而已。
我想要把這個(gè)爬山虎拔下來，可是卻拔不動(dòng)，我廢了九牛二虎之力才拔下這么一小段，我想看看是什么力量使者快要枯死的爬山虎的生命力如此頑強(qiáng)，后來才知道，原來是爬山虎上面的吸盤使得這個(gè)爬山虎這么頑強(qiáng)，吸盤上面還殘留著石灰……我的心被顫動(dòng)了，原來，這就是爬山虎頑強(qiáng)的生命力嗎？
從此，我的座右銘就改成了這樣，因?yàn)榕郎交⑦@不屈不撓的力量深深地打動(dòng)了我！
啟示作文 篇3
當(dāng)鶯啼燕嗽，桃紅柳綠的時(shí)候，最好的休閑莫過于放風(fēng)箏。于是，我?guī)еL(fēng)箏獨(dú)自一人來到郊外，沐浴著和煦的陽光，放起了風(fēng)箏。
風(fēng)很大，又很亂，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時(shí)由于我根本不會(huì)，只能照著辭海上的“放飛時(shí)，拉著長(zhǎng)繩向前奔跑”去做�？恐^對(duì)速度，風(fēng)箏飛了起來，可是只要我一停下，它便會(huì)慢悠悠地飄落下來。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)別人盡管站在原地不動(dòng)，仍舊能把紙鶯放得很高。仔細(xì)觀察了好一陣，才明白，原來自己只一味憑借蠻力，而放風(fēng)箏卻需要技巧，需要“用腦子”讓它飛上天。
又一陣大風(fēng)打亂了我的思緒，乘著風(fēng)，我趕緊提起了風(fēng)箏。風(fēng)亂亂的，一會(huì)兒東一陣，一會(huì)兒又西一陣�？蓱z的`風(fēng)箏便也隨著風(fēng)東鉆西竄，就像暴風(fēng)雨的海上，一葉孤舟隨波逐流，根本無法駕馭自己一樣……
好長(zhǎng)時(shí)間的東風(fēng)，終于使風(fēng)箏安定下來。放風(fēng)箏，最重要的是抓住風(fēng)的時(shí)機(jī)，哪怕只是一會(huì)兒的順風(fēng)，就足以把紙鶯送上藍(lán)天。因而靠著這股東風(fēng)，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升了上去。我不斷地放線，希望它達(dá)到新的高度。很快，兩卷線放完了，五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。
風(fēng)箏已經(jīng)達(dá)到了它的最高點(diǎn)，拉著一只幾乎不可能落下的風(fēng)箏，索然無味。我使勁地收線，努力把風(fēng)箏拉了下來。然后再次頂著亂風(fēng)，試圖讓紙鶯飛上藍(lán)天，希望能又一次享受那經(jīng)歷挫折走向成功的樂趣。風(fēng)箏，我已能熟練地讓其飛翔；可風(fēng)箏給我的啟示，卻需要用心慢慢體會(huì)。
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