書香伴我成長作文10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書香伴我成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長作文 篇1
我有一個好朋友——書，在書里可以體會到各種各樣的道理。同時，在我成功時它告訴我千萬不要驕傲，在我失敗時它鼓勵我不要放棄，它伴隨著我的成長。在我遇到困難時，是它幫我指明了方向。
那天班級里考試我考了89分。一放學，我就馬上沖出教室跑回家，我高興極了，像吃了蜜一樣甜。一到家，我就把試卷遞給媽媽看，我一直喊著：媽媽，媽媽，你快看啊，我這回考了89分啊，是最高一次。媽媽也高興極了，對著我和藹的笑著。我走進書房，隨手拿起了一本書，坐到椅子上津津有味的看了起來，我看著看著，無意當中翻到一頁，題目是《謙虛使人進步，驕傲使人落后》我仔仔細細的.看了幾遍，然后把書一合，回想到剛才跟媽媽說的那些話。心想：這只是一次小小的考試，有什么可驕傲的。說完我慚愧極了。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
有一次考試我考差了，我垂頭喪氣地走回了家，我是多么想變成小小的螞蟻，不讓媽媽看見。我走進房間躺在床上，拿起一本書，看見書上有一句話是這樣寫的：哪里摔倒的，就要從哪里站起來�？戳诉@句話之后，我深有感觸。發(fā)誓：從此再也不驕傲了。
小朋友們，你們要是有困難的話，就要來看“書”哦！
書香伴我成長作文 篇2
品一縷書香，讀百味人生。
——題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會百味人生。
手捧心愛的課外書籍，有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應有盡有，可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹�，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費苦心！
大約是上小學三年級時，有一天父母都不在家，我孤獨一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學習上的困難，同學間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的`語言，生動的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臅邕_胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點亮了我靈魂的燈塔……
一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。
書香伴我成長作文 篇3
“嫦娥奔月”這個在中國流傳3千年的傳說，在今天這個明媚的秋日開始變?yōu)楝F(xiàn)實。
隨著中國自主研制的第一個探測器“嫦娥”一號衛(wèi)星飛向太空，自強不息的中國航天人，又將把中華民族嶄新高度掀刻在太空中。它標志著在現(xiàn)實人造衛(wèi)星飛行和載人航天之后，中國航天又向深空探測邁出了第一步。
“嫦娥”起飛了�！耙环种袦蕚洹�18時04分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。指揮人員李本琦洪亮的聲音在寂靜的山谷中響起。倒計時了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機屏幕，我的心繃得緊緊的，我在想；這時不僅是科技人員在觀注，電視機前的人在觀注，甚至全世界的.炎黃子孫也在觀注。”10，9，8……3，2，1，點火！”18時05分，隨著李本琦一聲下令，有“金手指”之稱的操作人員手皮兵果斷地按下紅色“點火”按鈕。數(shù)秒之后，烈火四起，聲震山谷，長三甲火箭如一條白色的巨龍拔地而起，直沖云宵。起飛約10秒之后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向飛去，隆隆巨響在天地間回蕩。“啊”我在心里默默祝福；“嫦娥一號，希望你奔月成功，因為你主宰著全中國人民的心！”
看到這些場景，我情不自禁地想到；我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展使我感到驕傲自豪！作為祖國的花朵，祖國未來的建設者，我要好好學習，長大了才能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。啊，想到這里我感到自己很渺小，我今后一定要用自己的智慧的雙手讓偉大的祖國變得更加美好！
書香伴我成長作文 篇4
從咿咿呀呀的讀字報到充滿異國風情的外國名篇佳作，從揮刀霍斧豪情萬丈意氣風發(fā)的東方小說到優(yōu)雅奢華燈紅酒綠感情細膩的西方小說，從迪士尼樂園中的米奇到充滿了傳奇色彩的政治、科學、物理學家的自傳寫照，每時每刻，都有陣陣書香伴我成長。
讀書讓人享受，讀書讓人明理，它讓人明白人生的真諦。許許多多書中包含著大大小小的人生感悟，而往往這些道理都是最樸素的。優(yōu)美的散文令我陶醉，質(zhì)樸的小說發(fā)人深�。灰詴鵀殍b，可以正衣冠；以史為鏡，可以明未來。我看過的許多歷史書中，皇子互相殘殺，為了登上皇位而排除異己，為了穩(wěn)定江山社稷而重用賢臣排斥小人，為了爭奪領地而大打出手，在那個戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中，這是多么殘酷的事實，這讓我聯(lián)想起當今社會競爭是多么殘酷，可是讓我感悟更深的是要更加奮發(fā)學習呀！
關于書的名言警句數(shù)不勝數(shù)，然而真正能讀透書本中含義的.人并不多見，書是真正的“精神食糧”，它能讓書中的含義化為自身的力量，能激勵和指引我們走向更廣闊的遠方。低年級時寫作總有一種心有余而力不足的感覺，就像擠一支已差不多用完的牙膏一樣，一般寫七八行已見文學的底了。一個人的心靈猶如一棵大樹，書對于人而言，就像是大樹的根，所以文學功底一定要扎實，就如樹要扎根一般。而當根強壯到一定程度，也就達到了出口成章，下筆如有神的這一種境界了。
書香伴我成長作文 篇5
“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個又一個春夏秋冬，伴著我成長。
沉醉童話，感悟童心。
小時候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個個充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個五彩的`世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂成長。
漫游詩海，欣賞古韻。
慢慢長大了，我漸漸喜歡捕捉詩的影子。李白的風流倜儻，杜甫的現(xiàn)實正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無一不使我熱愛。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁，一陣春風吹過，賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來臨了�！扒缛张L生麥氣，綠茵幽草盛花時”，我頓時感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚，冬季來臨。翻開那本書，體會到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時我感到渾身激情澎湃。我隨著詩詞穿越時空，書香讓我漫游詩海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
暢游文壇，感受舒心。
散文和小說伴著我一起迎來了初中時代�？粗牡纳⑽募苎┣酃P下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權(quán)的三國鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與�！贰@些散文小說，帶著書香成長暢游文壇，感受舒心，輕松成長。
書香伴我走過一年又一年，又伴我成長，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長的腳步下充滿了書香！
書香伴我成長作文 篇6
記不得從幾何時，我喜歡上了讀書，書與我結(jié)下了不解之緣。無論走到哪里，無論何時何地，書都與我影形不離。書成了我的良師益友。我整天都淋浴在書帶給我的快樂里，但是，在這讀書之路上，也發(fā)生著各種有趣的事情……
記得那次，我剛買了一本好看的書，真想馬上翻開看。可是，還有一摞作業(yè)等著我做呢！怎么辦呢？我腦子里靈光一閃，想出一個壞壞的主意來！我翻開語文課本，趁媽媽做飯的時間不會注意到我，偷偷翻開了書。一開始我還異常緊張，不時的左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，望望媽媽來沒來�？蓵r間長了，我漸漸沉迷到書中去了，對即將到來的麻煩毫不知曉。看著看著，突然有人拍了拍我的后背，我不耐煩地問：“誰呀？真是的，沒看見我在讀書嗎！”但轉(zhuǎn)念一想，覺著有點兒不對勁兒�；仡^一看，媽媽竟然微笑著站在我后面！我暗自叫苦：一場暴風雨即將到來！果然，媽媽噼里啪啦的把我猛訓一頓，最后語重心長的說：“我不反對你讀書，愛讀書很好，可是，要分清時間！”最后的.結(jié)果是：媽媽沒收了我心愛的書！
我記著這次“慘痛”的教訓，發(fā)誓再也不在寫作業(yè)、課堂上讀書！但是，我充分利用了課余時間來讀課外書。怎么樣，聽了我的讀書經(jīng)歷，你一定聯(lián)想到了你的經(jīng)歷了吧！
書香伴我成長作文 篇7
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。世界文豪高爾基對書情感獨深，愛書如命。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣
讀書的人是有的，但讀的書是有不同的。高爾基說過：書是人類進步的階梯�？绰嫊赡懿]有吸收到知識；但看對我們有意的知識書籍，只有這樣我們的知識才會淵博、才會增多。
因為讀書能識字；只有讀書了，你才會識字，識字后看個報，記個帳，寫個信多方便，你可能不知道不識字的人有多苦。讀書能明理；書本上記載著大量的前人經(jīng)驗及教訓，讀書后你可以知道很多事，你本身的起點就是在前人的`基礎上，再發(fā)展，既方便又容易。也是為了提高你自身修養(yǎng)與知識，修養(yǎng)是人與人之間的優(yōu)好修養(yǎng)，知識是用來武裝自己以備為將來做打算。
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現(xiàn)自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。
書香伴我成長作文 篇8
它，在我成功時，勸我不要驕傲；在我喪氣時，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時，為我指點方向。它就是我的朋友——書。
我有一個小書柜，里面放著幾十本書。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書細細品味它的芳香。
俗話說，“飯可以一天不吃，書不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書心里總會覺得缺少了什么似的。
在我讀過的書中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領養(yǎng)后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請朋友到家里做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來想為牧師做個好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買到了劣質(zhì)的染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……
雖然安妮很糊涂，但她很認真學習，以優(yōu)異的'成績進了皇后學院。安妮除了認真學習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學，而留在亞凡利村教書，陪伴著瑪麗亞……
讀完了這本書，我感觸很多，我想，我應該學習安妮的認真學習，孝敬父母的高尚品德。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝芏鱽碚f過：“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來閱讀，讓世界充滿著書香！
書香伴我成長作文 篇9
書，是一架萬花筒，帶我們?yōu)g覽多姿多彩的大千世界；書，是一位飽經(jīng)滄桑的老人，告訴我們?nèi)松牡览�。我喜歡看書，書是我的好朋友，它伴隨我快樂成長。
書能讓我明白許多深刻的.道理與啟示。讀《長耳兔小戰(zhàn)馬》，我明白了只要時刻保持希望與夢想，就一定會成功；讀《松雞與紅圍脖》，我明白了要愛護身邊的每一個小動物，哪怕它只是一只小螞蟻，或是一棵嬌嫩的小草；讀《狼國女王》，我明白了只要保持初心，你的夢想就一定會實現(xiàn)；讀《小鹿斑比》，我明白了只要你有勇氣和決心，你就是最棒的！
書能讓我汲取許多知識。讀《十萬個為什么》，我知道了地球是圍繞著誰而在轉(zhuǎn)，知道了魚兒不生活在陸地上不是因為陸地上有貓咪；讀《作文大全》，我的作文構(gòu)思越來越與眾不同，落筆也別出心裁；讀《清潔小妙招》，我懂得了如何將玻璃擦洗的沒有污漬，將地板拖得干干凈凈。
書讓我結(jié)識了許多好朋友。讀《了不起的蓋茨比》，善良無私的蓋茨比帶我到他的大莊園里游玩；讀《湯姆索亞歷險記》，我跟隨湯姆索亞一起去山洞中探險。
書，使我懂得了許多道理；書，使我汲取了許多知識；書，使我獲得了無窮的樂趣；書，伴我快樂成長！
書香伴我成長作文 篇10
我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩ラ営[。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學習成長過程中，似乎少了什么。
后來，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的.美就知道了書的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關系。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
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