精選小學(xué)五年級(jí)作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從了解了吳邵萍老師的事跡后，我深受感動(dòng)�；叵肫饋砦疑磉呉灿性S許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師，陳鳳老師來說吧：
我們的陳鳳老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細(xì)巧的手，她還長(zhǎng)著一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的大門牙，也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛，和藹可親。
我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴(yán)肅的。每天上班她來的總是最早，批改作業(yè)時(shí)也從不馬虎，不放過任何一個(gè)字體。布置作業(yè)，評(píng)講作業(yè)還有早讀課她都搶先上，更認(rèn)真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔(dān)心她的身體。果然她有一天堅(jiān)持不住了，去了醫(yī)院。
我們的.陳鳳老師對(duì)待學(xué)生也是很溫柔的，讓我們感覺她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來說吧：記得有一次，我因?yàn)閷懽魑臎]寫完，所以被留了下來。當(dāng)我準(zhǔn)備把本子給陳老師時(shí)，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可陳老師見了我卻心平氣和地對(duì)我說：“趙添銘呀，其實(shí)你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子，就是速度慢了一丁點(diǎn)，如果你以后再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時(shí)此刻讓我感覺到陳老師她是一個(gè)頑皮的人，我的心也放松了下來。
通過這次過后，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時(shí)也讓我喜歡上了語文。所以在我的心里，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學(xué)生的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
窗外的柳招搖著
窗外的鳥飛翔著
窗外的湖蕩漾著
窗外的.花微笑著
短暫而又漫長(zhǎng)的
暑假即將遠(yuǎn)去
在這個(gè)快樂充實(shí)的暑假里
我們彼此相識(shí)
今天——
這個(gè)難舍難分的日子
我就要和同學(xué)分別
雖然淚在眼眶打轉(zhuǎn)……
忘不了一個(gè)個(gè)響亮的回答
忘不了一張張稚嫩的笑臉
忘不了一朵朵水中的銀花
更忘不了那珍貴的友情
淚滴在手上
冰涼的
拭去眼淚——
讓友情變得甜蜜
也許
我們會(huì)出現(xiàn)在未來的課堂
也許
我們會(huì)在一所學(xué)校相遇
不要難過
同學(xué)們
我們的友誼日久天長(zhǎng)
窗外的柳仍搖著
窗外的鳥仍飛著
窗外的湖仍蕩著
窗外的花仍笑著
讓我們?cè)倏匆谎弁瑢W(xué)
讓我們?cè)倌钜槐?/p>
熟悉的名字
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如水，那么迅速，我不知不覺地度過了無聊的暑假了。
轉(zhuǎn)眼間，我就是的五年級(jí)學(xué)生我第一次走進(jìn)五年級(jí)的門口，在暑假的時(shí)候我是多么希望這五年級(jí)能夠快快到來。五年級(jí)是一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì)樹起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的那句話：“無論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無所畏懼地前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的.彼岸！”
我是多么希望與朝夕相處的同學(xué)說“早上好”走進(jìn)五年級(jí)的門口；第一次默默地在心里數(shù)著去學(xué)校的倒計(jì)時(shí)；第一次想著五年級(jí)生活的苦與樂……或許，會(huì)結(jié)識(shí)更多的知心好友，也或許，學(xué)習(xí)上會(huì)有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
我相信自己能在漫長(zhǎng)無知的歲月里長(zhǎng)大。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)苦與樂！那也是一種享受！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
不聽話的下場(chǎng)續(xù)集 小花貓被帶到了平原，在平原上他看到了那個(gè)黑影，那個(gè)黑影就是當(dāng)年拯救森林的獵人。那個(gè)獵人說：“你是怎么來到這里的？”小花貓心里想：我怎么會(huì)聽懂他的話，難道他學(xué)過森林之語？小花貓用自己的動(dòng)物的語言說：我是自己來玩的，一不小心就碰到了大老虎。獵人說：“我教你一些本事，你去把老虎打倒。小花貓說：好啊，那你就教我吧！經(jīng)過了數(shù)十年的苦練，小花貓終于練成了一身的本事，他依依不舍的.告別了獵人，下山去找他的大仇人——老虎報(bào)仇了。
他找啊找啊，找了三年之久，才終于找到了他的大仇人大老虎，大老虎看著挺威風(fēng)其實(shí)他是個(gè)膽小之輩，老虎見小花貓練就了一身的本事，他怕了。大老虎拜小花貓為師，讓小花貓叫他本領(lǐng)。大老虎一點(diǎn)也不勤奮好學(xué)，只學(xué)了三招，就不學(xué)了，他學(xué)了三招是撲，剪，掀。老虎挺挺肚子覺得肚子餓了，就上前撲向小花貓，小花貓一看見勢(shì)不妙，就趕緊爬上了一棵大樹，結(jié)果，老虎沒有爬上樹去就沒有吃到小花貓。
小花貓趁老虎不注意的情況下跳了下來，直奔家里的方向去，小花貓到了家，媽媽的眼睛已經(jīng)哭瞎了，小花貓趕緊為她醫(yī)治，治療了三個(gè)月之久。把媽媽的眼睛治好了。
最后他們過上了幸�？鞓返纳�。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我叫方一維，為什么我爸爸要給我取這個(gè)名字呢？“一”字是因?yàn)榘职窒Ｍ矣肋h(yuǎn)第一；“維”是因?yàn)榘职窒Ｍ蚁瘛度龂萘x》里的諸葛亮的接班人姜維一樣智勇雙全�！耙痪S”還有數(shù)學(xué)上的一個(gè)意思，就是“一維空間”，也就是朝著一個(gè)目標(biāo)永往直前。
我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可是養(yǎng)的'動(dòng)物總是對(duì)我不忠實(shí)。小免子，餓死了；小鳥，“越獄”潛逃；小金魚，喂食過多，飽死了。就這樣，我養(yǎng)的小動(dòng)物死的死，逃的逃�，F(xiàn)在我又喜歡養(yǎng)花草了，我家陽臺(tái)上種滿了花花草草，有含羞草、海棠花、白玉蘭、君子蘭等。我有個(gè)脾氣，有時(shí)我聽到?jīng)]見過的花草，總要去看個(gè)究竟。
我喜歡看書、畫畫、剪紙等。我最喜歡看書了，看到一本好書就放不下。有一次，我正在津津有味地看一本《智慧謎象》的書。吃中飯了，媽媽叫我去吃飯，我邊看書邊說：“知道了，等一下�！笨墒堑攘艘环昼�、二分鐘、三分鐘，我還是沒去吃。原來我看書入迷了，都忘了吃飯。
因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，所以我的特長(zhǎng)也是美術(shù)。我這個(gè)人就是丟三落四，太馬虎。有一次，我和同學(xué)說好去她家的，我說：“我?guī)夏菑埳洗文阋蛭医璧墓獗P�！笨墒�，我卻忘了帶。
說了這么多，你了解我了嗎？愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校你有最喜歡的老師吧！說實(shí)話，我在學(xué)校里也有一個(gè)最喜歡的老師了！她不僅讓我喜歡，還讓全班同學(xué)喜歡。她就是我們的校園媽媽---羅老師。
她是那么的美麗！烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，瓜子臉上長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的大眼睛，高個(gè)兒，瘦瘦的，可真美麗！
她非常地體諒我們。記得有一次，那是星期四的時(shí)候，該上體育課了，可是宋老師要到教育局去開會(huì)，就叫羅老師上課。我們聽了可不高興了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的�？墒橇_老師就說了一聲：
“你們把單詞表上的單詞背了就可以去外面玩了�！蔽覀兟犃耍樕嫌质幹θ荨２灰粫�(huì)兒的時(shí)間，我們就背完了�？晌以趺匆矝]想到，這時(shí)候就下課了。這節(jié)課雖然沒有玩，可是我們知道了羅老師的`好心。
羅老師體諒我們又關(guān)心我們，記得有一次，張豪得了腩胃炎，羅老師組織我們?nèi)タ赐麖埡馈Ｎ覀兇蠹覝惲艘恍╁X，買了一些水果和一束鮮花，來到醫(yī)院，羅老師又告訴我們：“呆會(huì)兒，有告訴張豪一些祝福語�！币粊淼綇埡雷〉牟》坷�，羅老師親切的問到：“張豪，最近身子好嗎？”因?yàn)閺埡绖倓?dòng)完手術(shù)，聲音很小。同學(xué)們一個(gè)二個(gè)的把祝福語說完了，我們就走了。
這就是我們的校園媽媽---羅老師。
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