關(guān)于找回自信作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的找回自信作文3篇，歡迎大家分享。

找回自信作文 篇1

　　生活如一本日記本，上面記滿了許多的經(jīng)歷，“自信”就是其中絢麗多彩的那一頁(yè)。

　　校慶前一個(gè)月，各個(gè)節(jié)目都陸續(xù)開始排練，其中有電子琴齊奏《阿里山的姑娘》。馮老師到處找學(xué)過電子琴的同學(xué)，因?yàn)槿藬?shù)不夠，我也被馮老師拉進(jìn)了表演隊(duì)伍中�？晌抑豢汲隽怂募�(jí)，一定彈得最差!當(dāng)我拿到樂譜時(shí)，只見密密麻麻的音符占了三張紙，我頓時(shí)泄了氣，這么難，怎么練呀？

　　回到家，我立刻開練起來。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒彈琴，指法全忘了，我的五個(gè)手指在琴上亂彈，有點(diǎn)像在擺麻將。練了沒多久，我就對(duì)自己失去了信心。這時(shí)我想起了一句格言“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪�去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現(xiàn)狀嗎？我靜下心來，在曲譜下注好簡(jiǎn)譜，看著簡(jiǎn)譜彈。這個(gè)方法果然靈驗(yàn)，通過幾天練習(xí)，我學(xué)會(huì)了第一頁(yè)和第二頁(yè)的'右手部分，練了幾遍后，還能合上節(jié)奏了呢！第三頁(yè)的難度最大，時(shí)不時(shí)要加進(jìn)左手，練了好多天，才“攻下”第三頁(yè)。最后，我又把整首曲子連起來練了幾遍，都成功了。

　　這次練習(xí)電子琴最大的收獲是對(duì)自己有了自信。世上無難事，只怕有心人。只要有信心，沒有什么是做不到的。

找回自信作文 篇2

　　上次月考對(duì)于我來說無非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。

　　自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jī)?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù)，無顏面對(duì)對(duì)自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點(diǎn)分對(duì)得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。

　　又響起了敲門聲，是父親。

　　父親像做錯(cuò)什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會(huì)，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無形的`壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對(duì)那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

　　“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己��！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(zhǎng)久地待在那里。

　　“你睡覺吧�！绷季�，父親緩身起來，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。

　　我眼里涌滿了淚水。

　　“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對(duì)得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。

　　是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。

　　明天，明天，我就對(duì)父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！

找回自信作文 篇3

　　一直以來，我都很自信，甚至可以說是自負(fù)。每次參加比賽，我都對(duì)自己充滿信心，滿以為自己能夠得獎(jiǎng)，結(jié)果也都和我預(yù)料的差不多。但我的名次總是在往后退，從一等獎(jiǎng)直線退后到三等獎(jiǎng)�？晌覅s依舊那么自以為是。

　　這一次，老師叫我去參加寫字比賽，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“可不能太驕傲了，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你看看你，名次一次次后退，老師真失望！”聽了這番話，我卻不以為然，依舊抱著我一定能拿獎(jiǎng)的心情，參加了比賽。

　　這一次，我真沒拿到獎(jiǎng)。慢慢的，我再也不自信了，倒變得自卑起來。老師再叫我去參賽，我也沒有積極性，反倒抱著一種無所謂的態(tài)度來參賽，屢次沒有得獎(jiǎng)。

　　眼間，快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫字比賽，并對(duì)我說：“自從4年級(jí)的那一次失敗，你就對(duì)比賽沒了興趣。每次去比賽都沒有得獎(jiǎng)

　　“老師。”我打斷了老師的'話，“我不想去比賽了，把名額讓給別人吧�！�

　　老師笑了笑：“老師一直讓你去參加比賽，就是為了讓你恢復(fù)自信，獲得好名次�？飚厴I(yè)了，老師就希望你能夠恢復(fù)自信。”

　　聽了老師的話，我茅塞頓開。

　　到了比賽的時(shí)候，一筆一劃我都寫的極其認(rèn)真。但是因?yàn)槲液芫脹]有練字了，僅僅得了個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　老師看著我的獎(jiǎng)狀，笑了：“我就相信你可以。只要你前一段時(shí)間好好練字，我相信你可以得到一等獎(jiǎng)的！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再也不自卑了，卻也不像以前那么自負(fù)。我盡一切努力把自己完善到最好，盡力做好每一件事。

　　就這樣，在老師的幫助下，我終于找回了屬于我的獎(jiǎng)狀，還有屬于我的那一份自信。

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