【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
馬路上塞滿了汽車(chē)，有跑車(chē)、垃圾車(chē)、救護(hù)車(chē)……等等。
跑車(chē)昂起頭，瞟了它們一眼，嘟起嘴巴，高傲的說(shuō)到：“小東西們都給我讓開(kāi)，我可是貴族，你們看我有多么優(yōu)美的線條，又多么的閃亮干凈，所以你們都要給我讓路，讓我先走！”
跑車(chē)這么一說(shuō)，垃圾車(chē)就不服氣了，垃圾車(chē)嘟起嘴巴，臉漲的紅紅的，就像一只憤怒的大蝦似的，不服的說(shuō)到：“哼！我每天早上都去收垃圾，為你們美化環(huán)境，如果你沒(méi)有了我，你還會(huì)有那么的干凈嗎？”垃圾車(chē)說(shuō)的話像鋼針?biāo)频脑M(jìn)跑車(chē)的心里。
消防車(chē)聽(tīng)到了，心里很不爽，它眼睛瞪的圓圓的，像一個(gè)燈泡似的`，牙齒發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似乎憤怒得要把垃圾車(chē)給吞了似的，它生氣的說(shuō)到：“你臭烘烘的，一股垃圾味，讓人簡(jiǎn)直想吐，你看看我，誰(shuí)家著火了，我就可以去救火，保證別人的安全，你們能做到嗎？你們只會(huì)去做一些無(wú)聊的事情，讓我先走才對(duì)！”消防車(chē)的話像機(jī)關(guān)槍一樣打進(jìn)了垃圾車(chē)的心里面。
忽然馬路爺爺被車(chē)子們的爭(zhēng)吵給吵醒了，馬路爺爺紅著眼睛，像一頭生氣的獅子一樣，樣子十分可怕的問(wèn)到：“你們吵什么吵�。侩y道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，團(tuán)結(jié)就是力量嗎？”馬路爺爺這么一說(shuō)，車(chē)子們都羞愧的低下了頭，默默的讓開(kāi)了，原來(lái)?yè)頂D的馬路一下子空闊了很多。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！
記得半年前，我的侄女說(shuō)幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶，那時(shí)我剛剛有了自己的QQ對(duì)Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開(kāi)始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來(lái)！
不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵，我一聽(tīng)到激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的打開(kāi)電腦，打開(kāi)QQ，看看我的Q寵！
一看到她，我不住驚嘆，她多可愛(ài)呀，圓圓的'身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛(ài)不釋手，太可愛(ài)了！比我想象的寶寶可愛(ài)得多了！
我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退鹈汉鉨！
之后每天我都讓她來(lái)到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級(jí)了，我一直都沒(méi)重視她的婚姻！18了才緊張，不過(guò)，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對(duì)象！很快，～寶貝～和恒b結(jié)婚了！
沒(méi)多久，她們幸福的結(jié)晶誕生了！
我一直在盡職的照顧她，希望她快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
長(zhǎng)大了的我比以前更懂事了，長(zhǎng)大了的我學(xué)會(huì)寬容了。在我的成長(zhǎng)中有許多這樣的經(jīng)歷！
有一次，媽媽出去了，把我留在家里寫(xiě)作業(yè)。
完作業(yè)我發(fā)現(xiàn)房間里又臟又亂，我想：媽媽上班那么辛苦回家還要做、掃地、洗衣服……想到這，我想應(yīng)該把房間整理一下，回來(lái)好讓媽媽開(kāi)心一些。說(shuō)做就做，我把房間整理了好長(zhǎng)時(shí)間，終于整理完了。豆大的汗珠從我的額頭流了下來(lái)，還不時(shí)的喘著粗氣。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我狼狽的樣子，生氣的說(shuō)：“又淘氣了吧！作業(yè)完成了嗎？”我小聲的'說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屨f(shuō):“我檢查一下。”媽媽走進(jìn)我的房間呆呆的站在門(mén)口，小聲的說(shuō)：“怎么這么整潔？”媽媽把我摟在懷里，撫摸著我的頭說(shuō)：“兒子你真的長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話我的心里美滋滋的，在媽媽的眼里我終于長(zhǎng)大了。( )
還有一次，姨媽帶著妹妹來(lái)我家里玩，妹妹很淘氣，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把我最心愛(ài)的書(shū)撕壞，我很生氣的因?yàn)槟鞘菋寢屗臀业纳斩Y物正在我要教訓(xùn)那她的時(shí)候我想：妹妹只有5歲而我10歲了，男子漢，大丈夫。不能和小孩一般計(jì)較。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
在以后成長(zhǎng)的道路上，我要變得更成熟更懂事。
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)通過(guò)兩件事一詳一略具體細(xì)致地寫(xiě)出了自己長(zhǎng)大了的過(guò)程，開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾總結(jié)了全文。整個(gè)習(xí)作沒(méi)有華麗的辭藻，自然流暢，且層次分明，重點(diǎn)突出！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有的人喜歡春天，有的人喜歡夏天，有的人喜歡冬天，而我，喜歡秋天。
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，我們都曉得，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！痹诠湃说墓P中也有不少贊美秋天的詩(shī)句，秋天，它把我們帶到童話世界，秋天，它把我們帶到一個(gè)金黃的樂(lè)園。
秋天，它擋住了夏天的炎熱，秋天，它抵住冬天的寒冷。
走進(jìn)秋天，太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事。我并沒(méi)有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`，好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋……
秋天，它給我?guī)?lái)無(wú)以倫比的快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；農(nóng)村清新的空氣；透澈的湖水；蔥郁的樹(shù)木；安和的氣氛。這如詩(shī)般的農(nóng)村便像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)在我的眼前。
清晨，當(dāng)?shù)孛婺ㄉ系谝豢|霞光，村莊里立刻呈現(xiàn)出一片忙碌的景象，家家燒火做飯，這便是一個(gè)美好的開(kāi)始。微風(fēng)頌唱著大地，草地上鑲嵌各種奇花異草；河邊的`楊柳迎風(fēng)飄蕩；河面上波光粼粼；泛著浪花朵朵，給人以一種舒緩柔和的感覺(jué)。
天空中還是一片淺藍(lán)。眨眼間，水天相接的地方慢慢泛出紅霞，使這片紅在碧空中顯得分外的現(xiàn)眼。天邊燃燒著一團(tuán)紅色的火焰。一剎那間，太陽(yáng)沖破了云霞。完全跳出了海面。每當(dāng)一排排波浪涌出時(shí)，紅焰立刻把它染出了色彩。
每當(dāng)我們還傾醉在這偉大的奇觀時(shí)，夕陽(yáng)又從我們身邊悄然落下，它滿載著追求，駛向金色的希望。
夕陽(yáng)逐漸西下，天際還燃燒著一團(tuán)橘紅色的火焰。隨著時(shí)間的流逝，夕陽(yáng)慢慢下沉。黑暗也漸漸漫了過(guò)來(lái)。當(dāng)紅光消逝之后，那突然顯得高遠(yuǎn)了的天空，呈現(xiàn)出一片肅穆的神情。
終于，月亮取代了太陽(yáng)的位置，它帶領(lǐng)著群星，在天空中閃耀著光芒，散播愛(ài)心的呼喚。整個(gè)廣闊的天際似乎只有這一盞明星，它指引著迷失于黑暗中的人們，帶領(lǐng)他們走向光明。
農(nóng)村的景色綺麗多變，農(nóng)村的人們熱情樸素。這個(gè)自然風(fēng)景之鄉(xiāng)——三江。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我雖然是一個(gè)女生，但我總是大大咧咧的，不太善于表達(dá)愛(ài)。
放暑假了，媽媽說(shuō)在西安工作的爸爸就要回來(lái)了，我很高興，因?yàn)槲覑?ài)他。我想送他一件意想不到的禮物，送什么好呢？我百思不得要領(lǐng)。
“要不對(duì)爸爸說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’？”弟弟給了我一把打開(kāi)謎團(tuán)的鑰匙。
來(lái)到火車(chē)站，我找到了爸爸，飛奔過(guò)去，如同一只離弦的箭，“嗖”的一下飛了過(guò)去。
我抱著爸爸，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，我想……我想……問(wèn)問(wèn)你，你累不累呀？”“不累！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。
唉，怎么就說(shuō)不出口呢？不如讓弟弟幫我捎個(gè)信兒，不，不行，太沒(méi)誠(chéng)意了！
我用手托著腦袋，無(wú)奈地環(huán)顧四周。這時(shí)，我的目光垂落在我們的全家福上，爸爸那慈祥有愛(ài)有責(zé)任心的雙眼緊盯著我，幸福的笑洋溢在臉上。我想起了爸爸以前對(duì)我的種種關(guān)懷，為了我去異地他鄉(xiāng)去工作，不知流了多少汗，付出了多少心血。
我鼓起勇氣來(lái)到爸爸面前，抱著他小聲地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！薄皩氊悆海娴膯�？”爸爸抬起頭望著我，眼里充滿了期待�！班�，嗯，我是真心的，我愛(ài)你，爸爸，愛(ài)你的`心比天還要藍(lán)，愛(ài)你的心比海還要深，愛(ài)你的心比山還要大�！�
“寶貝，爸爸也愛(ài)你，比你還多�！�
晚上，我朦朦朧朧地感覺(jué)到爸爸來(lái)到我的房間，摸著我的頭，親吻了一下我的額頭，小聲地說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你�！蔽以谛睦镎f(shuō)道：“爸爸，我也愛(ài)你�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人都有屬于自己得理想，有得人想當(dāng)畫(huà)家；有得人想當(dāng)作家；有得人想當(dāng)科學(xué)家；有得人想當(dāng)醫(yī)生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛(ài)小提琴�！耙环莞乓环质斋@�！蔽以谛√崆賹W(xué)習(xí)中深有體會(huì)。
我是二年級(jí)開(kāi)始學(xué)的。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿懷熱情的我已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始學(xué)小提琴了，別提我有多喜歡小提琴。可是沒(méi)過(guò)三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個(gè)音符就要重復(fù)練習(xí)好幾十遍，真想放棄，那時(shí)多虧了媽媽的鼓勵(lì)，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當(dāng)我多聽(tīng)眾。每當(dāng)我拉完一遍時(shí)，她就像臺(tái)下多觀眾給我鼓掌，有時(shí)候還充當(dāng)主持人報(bào)幕。我當(dāng)初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來(lái)，讓我陶醉在美妙的音樂(lè)里。
在這兩年多的學(xué)琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會(huì)去老師的工作室上課，從未缺過(guò)課。老師布置的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的完成，回家后每天練一個(gè)小時(shí)的琴。每當(dāng)老師要求表演節(jié)目時(shí)，我都會(huì)積極的報(bào)名參加。記得有一次去鄭州電視臺(tái)錄節(jié)目時(shí)，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來(lái)，不管你有沒(méi)有拉錯(cuò)都是最棒的.，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了”。
我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習(xí)，在不久的將來(lái)，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好�！�
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌，還有的'做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我回憶小時(shí)候讀書(shū)時(shí)的場(chǎng)景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來(lái)告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級(jí)，媽媽，給我買(mǎi)了一套動(dòng)物小說(shuō)。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就底氣十足的說(shuō)：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)。說(shuō)完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
轉(zhuǎn)眼間一上午過(guò)去了，我閑的沒(méi)事干，在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)事瞎走，一會(huì)就撞墻。突然我看見(jiàn)了那些書(shū)想翻開(kāi)看看，但想起我跟媽媽說(shuō)的話又趕緊走開(kāi)，但是好奇心讓我不由自主的翻開(kāi)一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書(shū)里的故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那時(shí)起我迷上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)使我變得快樂(lè)，書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，因?yàn)槲液軔?ài)讀書(shū)，所以我知道很多同學(xué)所不知道的東西，有時(shí)一些連爸爸媽媽都不知道的東西我卻知道，這可都是書(shū)的功勞。
在我很小的時(shí)候，雖然不識(shí)字，但我卻愛(ài)看書(shū)，看一些像《父與子》這種只有圖畫(huà)沒(méi)有文字的`連環(huán)畫(huà)。那時(shí)我常常會(huì)想象這幾幅圖畫(huà)連起來(lái)是一個(gè)怎樣的故事，發(fā)生了一件什么事，然后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和拼音，于是就慢慢嘗試著去閱讀有拼音又有少量漢字帶圖畫(huà)的書(shū)，像《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等書(shū)成了我那時(shí)的最愛(ài)，經(jīng)常整天抱著它們看，晚上還抱著它們睡，遇到看不懂的字和故事就問(wèn)爸爸媽媽，睡覺(jué)前總要纏著媽媽給我講些長(zhǎng)一點(diǎn)的故事，媽媽就會(huì)給我講三國(guó)演義和水滸，讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)歷史的神往和對(duì)英雄好漢的敬佩。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多了，可以讀懂各種各樣的書(shū)籍了，我欣喜若狂。每天一有空我就會(huì)撲向書(shū)本，就像一個(gè)饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴地“啃”起來(lái)……時(shí)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。記得那個(gè)星期天的傍晚，我像往常一樣下了培訓(xùn)班就直奔村里的圖書(shū)館，抓緊吃晚飯前一會(huì)兒時(shí)間多閱讀一點(diǎn)書(shū)。不知是我坐得太角落了還是管理員疏忽了，反正我是看得太入迷了，忘了時(shí)間。等我肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館了沒(méi)了一個(gè)人，管理員也走了多時(shí)，我一個(gè)人被鎖在了圖書(shū)館里。還好媽媽知道我的習(xí)性，等候多時(shí)不見(jiàn)我回家吃飯就來(lái)圖書(shū)館找我，最后把管理員找來(lái)“解救”了我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐鞠矏�(ài)的書(shū)，就像一位良師益友，它教我知識(shí)，給我智慧；它讓我快樂(lè)，忘記煩憂；它是我的精神糧食，不能一日斷了它。
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