【精華】抒情作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。和往常一樣，我背著書(shū)包帶著滿心地歡喜來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，我拿出新買(mǎi)的水筆寫(xiě)起了字。這是一只美麗的水筆，粉色的筆桿，筆端掛著一個(gè)小巧的圓球，寫(xiě)起字來(lái)，銀色的小球一跳一跳的，賞心悅目。
下午，我高高興興地去了合唱團(tuán)。我一邊喝著小曲兒，一邊等著老師。音樂(lè)室里有說(shuō)有笑，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛也想加入我們的.歡樂(lè)陣營(yíng)。忽然，一陣急促的腳步聲，蔡麗雯匆匆地闖進(jìn)教室，沖著我大叫：“張睿瀅，你為什要拿我的筆？……”未等我開(kāi)口，蔡麗雯連珠炮似的一通發(fā)話，周?chē)耐瑢W(xué)用不解的目光齊刷刷投向我�！拔�-我”-我原本想要解釋的話被蔡麗雯打斷了，“我不要聽(tīng)！”她的公主脾氣發(fā)作了。傷心委屈一起涌上心頭，這時(shí)，我再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……我覺(jué)得到處陰沉沉的，鳥(niǎo)兒也停止了歌唱。
王老師來(lái)了，了解了事情的真相之后，為“我昭雪平反”。教室里又響起了動(dòng)人的歡歌。鳥(niǎo)兒也跟著我們一起歡唱。
放學(xué)的路上，有兩只之小手緊緊地拉在一起，陽(yáng)光一片燦爛。
抒情作文 篇2
你向往鳥(niǎo)在空中飛嗎？你羨慕魚(yú)在水中游行嗎？你希望擁有多啦A夢(mèng)的百寶袋嗎？
如果我有了一對(duì)美麗又迷人的翅膀，那該有多好��！這時(shí)候我可以穿梭在花叢中，吸取甜美的花粉，更可以幫助植物傳播種子，延續(xù)下一代。如果有了這對(duì)翅膀，我還可以悠游自在的在天空中愜意飛翔，看遍地上的景物。如果有了這對(duì)翅膀，我要展翅高飛，學(xué)習(xí)候鳥(niǎo)四處遷徙，從這一個(gè)國(guó)度飛像另一個(gè)國(guó)度，環(huán)游世界各國(guó)，開(kāi)拓我的新視野。
如果我是一條魚(yú)，就可以自由自在游著，身體不受拘束，精神沒(méi)有壓力。和同伴覓水草和食物，享受與海鳥(niǎo)為伍的悠閑生活，每天都無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有人類(lèi)的勾心斗角，沒(méi)有學(xué)生的`功課與考試，可以放開(kāi)胸懷，恣意的過(guò)日子。
如果我是多啦A夢(mèng)，就可以變出許許多多我想要的東西，如果我想四處旅行，我就可以拿出竹蜻蜓；如果我想要回到過(guò)去，就可以搭乘時(shí)光機(jī)；當(dāng)我遇到了壞人，就可以用縮小燈；如果我有東西記不起來(lái)，我就可以寫(xiě)在記憶面包上，再用記憶面包來(lái)幫忙應(yīng)付要考要背的科目；那我的成績(jī)一定更棒了。
如果只是如果，如果有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，有可能也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果他讓我充滿了幻想，讓我有很多的想像，也讓我對(duì)未來(lái)有更大的期待。
抒情作文 篇3
也許你會(huì)說(shuō)，人的一生是有許多絆腳石的長(zhǎng)跑道；或者是永無(wú)止境的河流。但我認(rèn)為，人的一生其實(shí)是一條布滿荊棘的路。時(shí)而漫步，時(shí)而奔跑。時(shí)間從指縫中溜走，成長(zhǎng)見(jiàn)證著這一切。
也許在這途中的某一段是“美好”的，但美好之中傷心依然存在。有時(shí)，一個(gè)晴天霹靂會(huì)讓人無(wú)法振作，是被那荊棘所傷。
我今年12歲，走過(guò)的路也不算短了。12年的風(fēng)風(fēng)雨雨、是是非非，讓我不得不從那撒滿鮮花布滿陽(yáng)光的童年小屋里走出來(lái)，去面對(duì)那暴風(fēng)雨的青年時(shí)期。結(jié)果自是不言而喻，多少次心靈的創(chuàng)傷，淚水是最好的聆聽(tīng)者，我的.傷與痛只可以對(duì)它訴說(shuō)。
也許荊棘和淚水本是一體的，被荊棘所傷淚水便不覺(jué)落下。在那晶瑩的淚光里，之前的一切都將重演。
回想，這是最好的結(jié)局：經(jīng)歷的風(fēng)雨、把荊棘帶來(lái)的傷儲(chǔ)存。
這就是人的一生，布滿荊棘的泥濘小路！
抒情作文 篇4
以抒情的語(yǔ)言開(kāi)頭這種形式就是在開(kāi)頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來(lái)。
這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。如《我要說(shuō)聲"謝謝你"》的開(kāi)頭："當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我熱血澎湃，激動(dòng)得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。"文章開(kāi)頭就抒發(fā)對(duì)母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。
再如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開(kāi)頭："想來(lái)慚愧，對(duì)于一個(gè)在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的`人，我卻沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過(guò)剩的體力。因此，對(duì)于她為我所做的一切，自然看作理所應(yīng)當(dāng)，只因她是我的母親，有著對(duì)我的責(zé)任。"文章開(kāi)頭就說(shuō)自己"慚愧"，那么到底是為什么呢？然后就用抒情性的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)母親的愧疚的情感。
可以看出，這種開(kāi)頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達(dá)到以情動(dòng)人的目的。
抒情作文 篇5
“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？”
“你見(jiàn)過(guò)哈佛凌晨四點(diǎn)的圖書(shū)館嗎？”
“比你有才華的人比你還努力，你又什么資本放棄夢(mèng)想？”
升入高三，再無(wú)高一初入學(xué)的新奇和幻想，沒(méi)有了高二散漫自如不想再往下走的消極和墮落，壓力、疲憊、厭倦……
即使前路艱辛，要想要撥開(kāi)云層見(jiàn)到曙光，就只能一刻不停地拼命往前走，哪怕硬著頭皮。
不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，食堂也好，自習(xí)室也罷，抑或是走回宿舍的路上……
那個(gè)曾經(jīng)在陽(yáng)光下奔跑的少年，現(xiàn)在更喜歡在下晚自習(xí)之后獨(dú)自去操場(chǎng)上一圈又一圈地發(fā)泄，直到宿舍門(mén)禁鐘聲響。那一聲聲急促又不失威嚴(yán)的鐘聲啊，它在提醒我今天又充實(shí)地過(guò)完了，也在提醒我離奔赴考場(chǎng)又近了一步。
無(wú)數(shù)個(gè)失眠的午夜，我躺在床上閉目遐想，一開(kāi)始會(huì)感到冷清，后來(lái)便喜歡上了這種孤獨(dú)與冷清的感覺(jué)。冰涼的空氣是屬于你的，舍友的鼾聲也只有你一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，連同你腦海中對(duì)晚自習(xí)那最后一道難為人的解答題的思路也在混沌不堪地陪著你，反而不覺(jué)著孤單了。
生物鐘已經(jīng)越來(lái)越靠譜，凌晨四點(diǎn)，不管有沒(méi)有自主意識(shí)，我便總會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛。微弱的路燈透了進(jìn)來(lái)，我盯著上鋪的床板發(fā)呆十分鐘，然后伸展開(kāi)四肢，掙扎地爬了起來(lái)，如同我正在做一個(gè)新的重要決定那般，顯得決絕又無(wú)畏。
宿舍樓下五點(diǎn)半開(kāi)門(mén)，這個(gè)時(shí)間去洗漱也會(huì)打擾到舍友休息，索性像午夜一樣，躲在被子里打開(kāi)手電繼續(xù)看書(shū)。那一行行熟悉卻又讓人無(wú)法心生好感的文字啊，你們是我前途的希望，叫我怎能不好好認(rèn)識(shí)一下呢？
在相同的時(shí)間，在彼此相隔天涯的'地球另一端，是否也會(huì)有像我一樣還在挑燈讀書(shū)的家伙？你們還好嗎？感覺(jué)怎么樣？還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？能堅(jiān)持多久？
每天都要將這些問(wèn)題重新甩到我面前，自問(wèn)是否能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，哪怕一年也好，熬過(guò)去，就又是一個(gè)新的開(kāi)始了。
當(dāng)勝利的曙光在向我招手，我也欣然奔向它的時(shí)候，我一定會(huì)成為一個(gè)為自己自豪的人。
抒情作文 篇6
又是一年秋天，樹(shù)葉又紅了，又歡樂(lè)又落下來(lái)了，紅的黃的樹(shù)葉落在地上，仿佛是一片紅色的海，去年的秋天也是這樣的吧。 我叫鄭成功，土生土長(zhǎng)的本地人，曾經(jīng)是一名釘子戶，直到那天我接受了政府賠長(zhǎng)的兩千萬(wàn)補(bǔ)償款，購(gòu)買(mǎi)了一套比原來(lái)的家大好幾倍的房子，生活方面基本什么也不缺，身體方面也很健康，可我感覺(jué)我的心總是缺了一塊，缺了不可填補(bǔ)的一塊。
我常常一個(gè)人坐在這落大的房子里，看著并沒(méi)有打開(kāi)的電視，看著空白的墻面，看著窗外那原本應(yīng)是桃花的樓房，心就會(huì)咯噔一下，是看那黑屏的電視機(jī)，才明白，那些東西和那些感覺(jué)已經(jīng)再也回不來(lái)了。 我回到了那個(gè)地方，可那已經(jīng)面目全非，一輛搬運(yùn)瓦礫殘?jiān)能?chē)停在哪，工人將那些殘?jiān)稽c(diǎn)一點(diǎn)的搬上車(chē)，準(zhǔn)備運(yùn)走。
這是最后一批了吧？我想，那些東西叫買(mǎi)房，在我多年收集的紅色瓦磚下，再也無(wú)法重見(jiàn)天日，那個(gè)桃花村，我抬頭望去，卻什么也看不到，也許早就被鏟除了，我開(kāi)始走回家，路旁的楓葉飄落下來(lái)，很是美麗，我抬頭望去，漫天的楓葉飄落下來(lái)，我拾起一片葉子，這是舊的，上面是我不要他們了，差不多將它們抖落下來(lái)，到春天又有新葉子發(fā)芽了吧，我看著樹(shù)木一陣風(fēng)吹過(guò)，更多的葉子飄落，連帶著泥土上的，也吹落在我眼里的淚水。
黑夜?jié)u漸籠罩中整一片天空，我在陽(yáng)臺(tái)上望向?qū)γ婺切艋鹜鞯拇髲B，也是呢，紅色的`磚瓦房與這些摩天大樓顯得格格不入，我看下手中的楓葉，喃喃道，你我都被時(shí)間拋棄了呢，我還有傳家可你，我笑了笑，放開(kāi)了手中的落葉，任憑它隨風(fēng)飄落，去跳你生命中最后的那一支舞吧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)復(fù)蘇，樹(shù)木吐出新芽，我在老地方，里面的場(chǎng)面被藍(lán)色的棚搭起來(lái)了，掛上了施工重地閑人免進(jìn)的牌子，我往回走又一次經(jīng)過(guò)那條路，兩旁光禿禿的樹(shù)木有些吐出了新芽，那些飛舞的落葉不知何時(shí)，一起被掃走，也無(wú)法重現(xiàn)。也許心中的空缺早已被時(shí)間偷去，無(wú)法彌補(bǔ)………
抒情作文 篇7
我的家就是一個(gè)平凡的三口之家，媽媽就是一名小學(xué)教師，爸爸就是一名研究所的研究員。
爸爸就是一家之主，家里的大事都就是它負(fù)責(zé)，平時(shí)最忙的也就是他。經(jīng)常為了一個(gè)科研項(xiàng)目跑來(lái)跑去，有的時(shí)候半個(gè)月都不回家。有時(shí)回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸連面都見(jiàn)不上。然而我也經(jīng)常埋怨爸爸，他常常忙得把答應(yīng)我的事忘了，忙到我生病了也不回來(lái)看看，忙到給他打個(gè)電話只說(shuō)一兩句話就掛了。
忙總歸于忙，爸爸平時(shí)還就是很關(guān)心我的，此時(shí)每次出差回來(lái)都要給我買(mǎi)一些手工藝品或者其他我需要的學(xué)習(xí)用具。每到一個(gè)地方都要買(mǎi)一份地圖，告訴我當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情，一些美麗的景色。
爸爸最關(guān)心的還就是我的學(xué)習(xí)，一個(gè)科研項(xiàng)目忙完了，爸爸已經(jīng)精疲力竭，但總就是抽空問(wèn)問(wèn)我在班里考試考的怎樣樣，做了多少題，英語(yǔ)學(xué)了多少，如果明白我學(xué)習(xí)上有困難，不管有多累也要幫我解決了，自己再休息。爸爸愛(ài)唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸用那五音不全的嗓子唱上幾曲，都會(huì)把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全消除了。
媽媽?zhuān)覀兗业暮笄诓块L(zhǎng)。她每一天下班，都要到菜市場(chǎng)挑最新鮮的菜為我們做一頓豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負(fù)責(zé)家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，然而收拾的整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，此時(shí)對(duì)我們但就是很有好處的。另外她還要關(guān)心我們的健康。
每一天晚上，她還要為患有腰腿病的`爸爸按摩。白天，她得在學(xué)校教課，然而晚上回家還有這么多事要管，她這一天可真夠累的。累雖然累，但媽媽還就是個(gè)性關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一心期望我長(zhǎng)大了能夠有出息，所以我努力的學(xué)習(xí)也就就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)。
我呢，就是全家的開(kāi)心果，不僅僅平時(shí)經(jīng)常逗他們開(kāi)心，我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)也令他們開(kāi)心，我的懂事也令他們開(kāi)心，我明白他們?yōu)槲腋冻隽颂啵匝�，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望�?/p>
在我看來(lái)呀，我們這一家三口可謂就是絕配。我們的生活平凡而又緊張，緊張而又開(kāi)心。爸爸媽媽平常愛(ài)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)我不就是親生的，說(shuō)我的親生父母有錢(qián)有勢(shì)，問(wèn)我愿不愿意和他們一齊過(guò)。我說(shuō)不愿意，因?yàn)槲颐靼孜覑?ài)這個(gè)平凡的家，這個(gè)幸福的家！
抒情作文 篇8
我獨(dú)自一人想著她時(shí)天空下起了雨，她也喜歡雨現(xiàn)在應(yīng)該也一樣和我一起看吧！
她叫笑笑我以前的同桌，長(zhǎng)的并不漂亮，但是很可愛(ài)。笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，她的笑容有感染力會(huì)讓周?chē)娜艘残ζ饋?lái)。她常常焦急地望著窗外，我問(wèn)她為什么她告訴我她希望快點(diǎn)下雨，因?yàn)樗矚g雨。雖然我不懂，可既然自己不討厭雨就干脆陪她一起看。雨慢慢地下，我們并排坐在一起。她靠著我的肩膀，臉上出現(xiàn)了幸福的微笑。我閉上眼睛慢慢地感受雨帶來(lái)的幸福，她用手指在葉子上沾了點(diǎn)水，隨后輕輕地彈了一下我的臉。我睜開(kāi)眼睛望她那調(diào)皮樣，無(wú)奈地笑了一下，然后用手一搖樹(shù)，水落下來(lái)弄的她很狼狽。我大笑一聲便飛快的跑了，因?yàn)槲抑浪l(fā)火了。
時(shí)間一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們都是五年級(jí)的學(xué)生了，有一天傍晚我接到笑笑的電話。她叫我去我們一起看雨的地方等她，我剛準(zhǔn)備出去天上就下起了雨。我沒(méi)帶雨傘只好用外衣來(lái)?yè)跤辏搅四康牡乇阕鲈跇?shù)下等笑笑。笑笑來(lái)了臉上沒(méi)有了笑容只有憂傷，我扶她坐下她開(kāi)口說(shuō)：“這次可能是最后一次陪你看雨例如，我要去我該去的地方了�！闭f(shuō)完她便抱著我放聲大哭，我哭著埋怨她說(shuō)：“死丫頭你走了我怎么辦，你好狠心��！”最后笑笑還是走了，留下的只是美好的回憶。
窗外的雨停了，我知道笑笑看見(jiàn)了，因?yàn)槲倚α恕Ｎ液托πΡ揪褪峭粋�(gè)人，只是她是我會(huì)笑的童年，我是一個(gè)偽裝的很好的人一個(gè)沒(méi)有真實(shí)表情的人。真不知道我的笑容何時(shí)才會(huì)回來(lái)，回到我的`心里。讓我忘掉傷痛好好的笑。我看著墻壁上的風(fēng)鈴想起笑笑對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“人活著，開(kāi)心最重要。永遠(yuǎn)不要把傷心的事藏在心里，要好好生活！”再見(jiàn)了笑笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那甜美的微笑。
童年無(wú)憂無(wú)慮的日子已過(guò)去了，等待著我的將只有努力、奮斗、學(xué)習(xí)�；蛟S自己將永遠(yuǎn)失去應(yīng)該有的笑容！
抒情作文 篇9
你問(wèn)我對(duì)你是什么感情，我不好回答，只是有時(shí)我把一念之間劃過(guò)的當(dāng)做最真實(shí)的我對(duì)你的感情。
——題記。
其實(shí)，第一眼見(jiàn)到你的時(shí)候，對(duì)你印象一般，你長(zhǎng)得又矮又胖，怎么看都覺(jué)得是一個(gè)木訥的笨蛋，我從未想過(guò)對(duì)你有過(guò)多的了解，那時(shí)候，我覺(jué)得我們倆就像是生活不同軌道的星星，自顧自的轉(zhuǎn)動(dòng)。那時(shí)班上剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)帥氣的男孩，全班女生都想著下次換桌時(shí)要和他挨在一起，我也不例外。
直到有一天，老師把新座位表貼到黑板上，好友們爭(zhēng)搶著去看，我獨(dú)自坐在座位上，在心里祈禱。我的好友沖我大叫一聲，說(shuō)我這次的同桌實(shí)在太帥了，我原本以為是他，但看到是你的時(shí)候，心里說(shuō)不出來(lái)的失落。你似乎能感覺(jué)出我的不滿，但還是笑笑，幫我收拾東西。由于你體格太胖，我終于狠下心在桌子上畫(huà)了條三八線，誰(shuí)越界就要幫對(duì)方清理一周的垃圾，不出所料，整整一學(xué)期的垃圾，都是你清理的，每次你清理完，我都會(huì)豎起一個(gè)大拇指，對(duì)你說(shuō)，干得好！你不好意思的撓撓頭，露出憨憨的笑容。
我原本以為我們會(huì)像朋友一樣一直相處下去，真的，我一直把你當(dāng)朋友，因?yàn)楹湍阍谝黄鹞铱偢械胶茌p松，因?yàn)榫退阄艺f(shuō)什么，你都會(huì)向著我這邊，理解我，寬慰我。我不知道你心里的想法，現(xiàn)在的我總是回想起來(lái)，也不知你那時(shí)是真的把我當(dāng)朋友還是在利用我，至少有一段時(shí)間，是這樣覺(jué)得。那年新學(xué)期開(kāi)始，我來(lái)的晚，一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)班里幾個(gè)男生對(duì)著我不懷好意的嬉笑，我并沒(méi)有在意他們這反常的舉動(dòng)。我回到座位上，想著和你聊聊過(guò)年的趣事，誰(shuí)知你卻猛的站起來(lái)，當(dāng)著全班人的.面對(duì)我說(shuō):“喂，阿白，過(guò)年的時(shí)候不是跟你說(shuō)了嗎，我對(duì)你沒(méi)意思，你干嘛一直纏著我�。俊彼f(shuō)完這句話，全班沸騰。我對(duì)你的言論很吃驚，準(zhǔn)確的說(shuō)，是失望大過(guò)吃驚，我當(dāng)然明白你說(shuō)的是什么，除夕夜里班長(zhǎng)發(fā)了一條整人言論，你輸了游戲，你要對(duì)一個(gè)女生說(shuō)這句話，可我真的沒(méi)有想到，被你挑中的倒霉蛋，是我。你害怕得罪其他人，于是我就成了你心中那個(gè)“不在意外界評(píng)論”的人。
后來(lái)的一整個(gè)月，同學(xué)們都開(kāi)我的玩笑，一整個(gè)月，我都沒(méi)有再理你，不是不肯原諒你，只是，我并非以必然性的觀點(diǎn)，而是習(xí)慣性的以直覺(jué)感受來(lái)看待事物，好比，你那最終毀了我們的膽怯。直到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘記當(dāng)時(shí)對(duì)我好的那個(gè)你，也無(wú)法忘記讓我出丑的那個(gè)你，我時(shí)常會(huì)想，如果沒(méi)有遇到你，我是否會(huì)避免好一段時(shí)間同學(xué)們對(duì)我的恥笑，又或許，我會(huì)失去一個(gè)不厭其煩聽(tīng)我嘮叨聽(tīng)我抱怨的人。
對(duì)于你，是否愉悅會(huì)大于失望呢？ 我對(duì)你，或你對(duì)我，我們只能是彼此生命中最不起眼的一個(gè)人，所以就算你不出現(xiàn)，也會(huì)有別的人出現(xiàn)，但是正因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我才成了現(xiàn)在的我。——后記。
抒情作文 篇10
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開(kāi)。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來(lái)無(wú)比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？
家鄉(xiāng)的.一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，
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