實用的感恩作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩作文 篇1
今天下午班會課上老師讓我們看了一段視頻，里面講了幾個殘疾的孩子的父母對他們深深的愛，看完后，我不禁淚流滿面。
第一個事例講了：一位母親不能再生育，丈夫把妻子僅剩的一點奶水裝在三個小瓶子里，把其中兩瓶分別送給了女兒和兒子，最后一瓶自己保存著，許多年后，他打開一看，奶水居然變成了血！
第二個事例講了：一對夫妻的兒子被強盜打傷，成了植物人，一天，長久不睜眼的兒子竟睜開了眼睛，夫妻二人開心極了，仍然每天給兒子捶背、按摩、洗腳，幻想著兒子有一天會說話、會走路了……
第三個事例講了：一位母親生下了一個腦癱女兒，醫(yī)生說女兒將永遠不會走路。狠心的丈夫拋下她們走了，母親每天都在女兒腿上、腳上的各個穴位上扎一大把針，女兒每叫一聲，她的心也就痛一下。她總相信會有奇跡發(fā)生，但她所期待的奇跡并沒有到來。她給女兒抄了一首曲子，女兒每天都練，終于成了歌唱家，盡管只會唱那一首歌……
看完這段視頻，我的`心久久不能平靜，是啊，是父母給了我們生命，給了我們一個幸福的家庭，我們應該好好孝敬父母，成為父母的貼身小棉襖！
感恩作文 篇2
上周五給學生布置了一項任務(wù)：周日是三八婦女節(jié)，要為媽媽做一件或幾件令她感動的事情，以表達對媽媽的感激之情。然后，把自己的所做和媽媽的表現(xiàn)寫在日記本上。
記得以前曾有學生在日記中寫過，當自己表現(xiàn)得特別乖的時候，家長就會以懷疑的口吻問：“你今天沒干什么壞事吧？”“又考砸了？”結(jié)果大煞風景，破壞了興致。
為了讓家長更好地配合這次活動，達到共同教育孩子的目的，三八婦女節(jié)的早上我給家長們發(fā)了條信息，祝媽媽們節(jié)日快樂，同時讓他們給孩子一次感恩的機會，對孩子進行感恩教育。
今天，學生的`日記本交了上來。上完課，我迫不及待地一一翻閱。在眾多孩子的文中，我看見了他們父母臉上綻放的笑容，看見了媽媽們眼角的點點淚光。絕大部分學生按照要求感動了媽媽一次，我為他們假日的表現(xiàn)感到一絲欣慰。
媽媽不在身邊的孩子給媽媽打電話、發(fā)短信祝媽媽節(jié)日快樂。憬欣還在電話中再三叮囑爸爸代替自己給媽媽買一束花，讓爸爸照顧好媽媽。（我在這天也收到了譯文、影、忠意、憬欣等孩子的祝福短信。）
媽媽在身邊的孩子有不少買了小禮物的送給媽媽：梁坤給媽媽買了一束花、寫了一封信；亞麗買來花，還有漂亮的花瓶；鐘靜給媽媽買了樸素又別致的發(fā)卡；孫珂給媽媽和小姨分別買了書并寫上贈言……
更多的孩子選擇了給媽媽（或爸爸媽媽）做一頓飯、洗衣、打掃房間或捶背等，用行動表達愛。瑞寫到：“媽媽說：‘真好吃！真好吃！’我一嘗，哇！咸死了！…..”也許他們做的并不是很出色，但爸爸媽媽們總是那么容易知足，他們甚至為孩子的一次感恩行動感動得淚水盈盈。（雖然，布置任務(wù)的時候我說：“爭取把媽媽感動得唏哩嘩啦的。”可那只是開開玩笑）
看完孩子們的日記，一種復雜的滋味涌上心頭，這些平常的事情難道不是孩子應該做的嗎？難道一次感恩就足夠了嗎？也許，感恩教育應該不僅僅在節(jié)日，感恩行動也應該不僅僅在節(jié)日。
父母給予孩子的永遠遠遠多于孩子的回報。感恩也許應該在每一個平常而美好的日子里。
最后，借靜靜自創(chuàng)的一首小詩獻給所有的媽媽吧！
感恩作文 篇3
浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學608班 盛雨楸六年，我們在老師的懷抱中成長，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……老師的教育之恩，我永遠銘記在心。
記得從入學以來，我一直都是一個脾氣火爆的女生。每當爸爸媽媽的同事看到我，都會說：“看！你的.眉毛往上翹，脾氣一定不小吧？”每當我聽到這句話時，只能苦笑幾聲。沒辦法，誰讓沖動是魔鬼呢！現(xiàn)在全班同學對我的個性也了如指掌，所以，一般人都不敢來惹我。三年級時，就有人不知“天高地厚”，把我徹底地惹火了�，F(xiàn)在只記得，他在那時好像是組長（我早已忘記了那人是誰），每天收發(fā)我們組的作業(yè)本。有一天中午，我正坐在座位上看書，他就往我這里把作業(yè)本一飛，“啪”本子掉到了地上，我想讓他把本子撿起來，他卻無所謂地說：“哎呀！你自己撿一下，我忙著呢！”沒想到，他是這反應，還自顧自和旁邊的男生說話。我心中的怒火“噌噌噌”燒了起來，我立刻站起來隨手就拿起了他桌上的鉛筆盒，一下子扔到了地上，又狠狠地踩了一下，我才“安心”地坐回了座位。不知怎的，老師一會兒功夫就知道了，把我倆叫到了辦公室，也狠狠地批評了我倆一頓，（更多的批評在我這里�。┪也磺椴辉傅貙λf了“對不起”。此時，我真恨死老師了，認為她不明是非、欺負“好人”。
可是，在一次考試之后，我又改變了我的看法。
那次語文測試，我考砸了。老師又一次把我叫到了辦公室。我心想：完了，我一定會被大罵一通了。沒想到老師叫我過去，是為了幫我分析錯題�？粗鵀榱宋液沽鳑驯车睦蠋煟业男谋焕蠋煹暮顾袆�。
老師，謝謝您，教會了我做人的道理，為我打開了智慧的門窗。感謝老師，感謝批評過我的老師。
感恩作文 篇4
韓國北部的鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)來這里，隨處可見農(nóng)民采摘柿子的忙碌身影。但是，整個采摘過程結(jié)束后，有些熟透的柿子也不會被摘下來。這些留在樹上的柿子，成為一道特有的風景線。一些游人在經(jīng)過這里時，都會說，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜？但是當?shù)毓r(nóng)則說，它們是留給喜鵲的食物。任何人都會這樣認為，果農(nóng)用柿子喂喜鵲，真是太傻了！
這時，車上的導游給大家講了這樣一個故事。這里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，開花結(jié)果了。但就是在這時，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災。柿子剛剛長到指甲大小，就都被毛蟲吃光了。那年秋天，這些果園沒有收獲到一個柿子。直到這時，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發(fā)生蟲災了。從那以后，每年秋天收獲柿子時，人們都會留下一些柿子，留在樹上的柿子吸引了很多喜鵲過冬，喜鵲仿佛也會感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的`豐收。
在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些柿子在樹上。因為，給別人留有余地，往往就是給自己留下了一線生機與希望。擁有感恩之心，可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。在這個感恩的世界，會到處充滿愛。
感恩作文 篇5
我家院前綠樹成行。每到春天，它們競相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。
可無論幾載變遷，滄海桑田，惟一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意。
沒了樹根，何來樹葉？沒有了樹葉，談何樹根？毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開，擴大，再擴大。可樹葉又何嘗沒有報答樹根？它說：“我蔥蘢，我成蔭，我繁茂，我青翠，這便是我對樹根最好的報答！”
無論怎樣，綠葉對樹根永遠有著最真摯的情意！
青山對綠水的依戀
我獨自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見底的碧溪……“丁冬、丁冬，冬……”泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美��！一件綠色的外衣上鑲著點點金邊，婀娜多姿，嫵媚動人……
綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對青山依依不舍；青山也伸出它寬廣的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。
我對生活的`熱愛
生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑……然而我對生活的熱愛是永遠不變的，永遠激情澎湃，永遠深情熱愛。
我感謝生活，它帶給我親人的關(guān)懷，朋友的問候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵；它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛護我，認可我；它賜予我一顆感恩的心。……
用心生活吧！你會得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。
感恩作文 篇6
記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉(xiāng)冉子小學，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的`櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結(jié)合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的青島版數(shù)學教材講完之后，你獨創(chuàng)的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數(shù)學課的時候，總會教給孩子緊密聯(lián)系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來說，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執(zhí)著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學以致用……
感恩作文 篇7
如果世界上每個人都能懷有一顆感恩的心去看待世界，那么這個世界將會幸福無比。
近臨樹下，看著我家旁邊的那間破舊不堪的房子，不僅讓我想起了多年前的那個深秋。
多年前這間房屋的門并不是這樣破舊，以至于門上的漆都掉了。那時候，更沒有這門前的一堆雜草，即使草長出來了，也會有人打掃的。
愛之深
這間房屋的主人是一個老太太，老太太一輩子任勞任怨的干活，花光了家里所有的積蓄去給兒子上大學，不料兒子上了大學，找了工作，成了家，生活過得非常舒暢，但是她的兒子卻唯獨忘了她這個老太婆。
老太太在世時也曾得意的向街坊鄰居炫耀她的兒子，向別人訴說，她的兒子是多么的有才能，是多么的有出息！對于這些街坊鄰居都很同情她，所以在她說話的時候都非常尊重她。這個苦了一輩子的人，怎么養(yǎng)出了這么個“好”兒子呢？
突然一日，老太太病倒了，躺在床上無法起身。鄰居們要把她送往醫(yī)院，她死活不同意，說：“我自己的身體我自己很清楚，我知道我時日無多了，但是我希望你們能夠幫我做一件事�！�
“什么事？老太太您直說�！庇腥苏f道。
“我希望能在我死之前見一面我的兒子，請你給他打個電話，電話號在桌子上�！崩咸檬种钢粋�棱角都被磨圓了的桌子說道。
于是那個年輕人就要拿出自己的手機，按照那個號碼撥了出去。
盡管房間里現(xiàn)在有很多人，但是房間卻異常的近，只有手機發(fā)出的“嘟嘟”聲。
痛之切
電話通了，是一個男子接的。電話那邊的`人很有禮貌的問道：“喂，你好什么事？”
“你母親病了，你趕快回家一趟�！�
“。。嗯，知道了�！彪娫捘穷^的聲音很不耐煩。
所有的人還是依舊沉默著，電話已經(jīng)掛斷，因為他們知道老太太答著不會回來了。但是老太太卻是一臉的喜悅，對著每一個人說：“我兒子要回來了�！�
老太太的病越來越嚴重，三天之后他的兒子還沒有回來，她虛弱的躺在床上，仿佛只剩下最后一口氣。她現(xiàn)在對生活一點也沒有了希望，因為她心里很清楚，她的兒子不會回來了。
心之喜
街坊鄰居都來到了她家，來送她最后一程。這時，一輛豪華的黑色轎車，停在她家門前。所有人都很驚奇，以為是老太太的兒子回來了。當時老太太也是這么認為的。
這個年輕貌美的女人從車內(nèi)走了下來，所有的人都認為她走錯了。女子進了屋子，問道：“這是林阿姨家嗎？”有人點了點頭。
女子走到老太太面前，滿眼熱淚的看著老太太。老太太有些不解，問道：“你是？”
“阿姨，你還記得我嗎？我是當年那個你給我學費的小女孩啊，你怎么病了��？我今天就是來專門感謝阿姨您的，要是沒有阿姨，我真不知道我現(xiàn)在是什么樣子�！�
老太太若有所思的點了點頭，看來思成已經(jīng)抓住了她，她虛弱的說不出話了。
女子緊緊的握著老太太的手，清明的流著淚，說：“阿姨，你就是我的再生父母啊，當年我父母沒有錢供我，是您給了我一個機會，我能叫你一聲干媽嗎？”
老太太艱難的點了點頭，掙扎著說道：“我，我的孩子�！闭f完這句話，老太太露出了一個微笑，然后就與世長辭了。
悟之意
當年我在目睹這一切的時候，還是一個小女孩，還懂得什么叫做感恩，直到現(xiàn)在我才明白，原來這就是感恩！盡管女子沒有給予老人什么，但是她卻讓老人感受到了幸福。
有一種幸福叫做感恩。懷著一顆感恩的心去看待世界，世界將會更加美好。感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩幫助過你的人…
正是因為有了感恩，才讓我們的生活更加幸福！擁有一顆感恩的心，人人獻出一點力，讓我們的生活更加幸福。
感恩作文 篇8
“滴水之恩當涌泉相報”這句話相信大家一定都聽說過吧，可是在我們90后卻不知道什么是恩，更不知如何去感!在6月12日由學校組織了一個大型感恩活動，“讓愛點亮人生”讓我們?nèi)f千學子懂得 了感恩。
我們生活在一個幸福的年代，在我們的身邊充滿了父母的愛，同學的幫助，朋友的友誼和老師的教導……可是這一切的一切都被我們認為是理所當然。曾經(jīng)有一股清泉，滋潤心田;曾經(jīng)有一陣和風 ，喚醒希望;曾經(jīng)有一個人在你困苦的時候，伸出援助之手……可是這些幫助都被你的無情和冷漠所丟棄，這使你不懂得如何去感恩。
在“讓愛點亮人生”這次活動中，共分為三個主題：愛祖國、愛老師、愛父母，給了我很深的感觸，讓我懂得了真誠甘泉淌心間，誠意火把暖倆人。勢力的感恩只是令有所圖，感恩的心是真誠的。幫助 的人已伸出真誠的.手，接受幫助的人衷心感應，快樂和幸福會同時飛向兩個人;你真心報答，坦然而快樂;我接受回報，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相 映生輝。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便充實而幸福。
我懂得了擁有一份感恩的心，便是擁有了愛的源泉。
感恩作文 篇9
那年盛夏，我們?nèi)胰チ硕鼗�，魔鬼谷驚悚，月牙泉美麗，但給我的印象，都不及鳴沙山上的那一次堅持。
那個夏天十分炎熱，毒辣的日頭毫不留情地照向大地，我和爸爸媽媽還有表姐頂著烈日，向著鳴沙山走去。
鳴沙山，顧名思義，沙子被風吹動8，山頭會發(fā)出“沙……沙……”的聲音。鳴沙山在那一片沙漠中是最高大的一座，金黃色的山峰從大地上拔地而起，矗立在大漠中。來到山腳下，我與表姐一下子被這巍峨的氣勢給嚇住了，徒手爬上去？我心里不禁有些想要退卻。
爸爸仿佛看出了我的心思，于是催促我們不要停息，一鼓作氣往上爬。艱難的攀登開始了，我上爬一步，下滑一步，行動十分緩慢。眼看天色將至中午，火辣的太陽照得我睜不開眼睛，往下看，離我們出發(fā)的山腳才一點距離。我不禁再生退意。我向爸爸提議：“要不我們下去換一座山爬吧？”爸爸連忙說：“不！這座山才是最高最雄偉的鳴沙山，其他的山只是沙山哦！”
好吧！我將信將疑地嘆了一口氣，抬頭看了看山頂，心里的畏懼還是沒有消除。
越往上，太陽越照得頭頂冒汗，天氣愈加酷熱了，我想退縮的心理又一次冒了出來，這一次，爸爸直接用目光鞭策我：別泄氣，往上爬！那一刻，我心里堅持和退縮兩個思想在激烈地斗爭著。退縮，我不用付出那么多的`體力，我可以回到山腳下找個舒適的地方歇息，但我就會錯失登上山頂才能欣賞到的美景。堅持，我面臨著前面更陡峭的路程，更艱辛的付出，但鳴沙山帶給我的快樂可能是永久難忘的。我看了看爸爸和表姐鼓勵和信任的目光，一咬牙說：爬吧！我要堅持到底！
于是我們繼續(xù)前進，金色的沙子在我腳下翻騰、滾動，我直接脫下鞋子，手腳并用，向上攀登。每一步往上攀升，堅持二字始終在我心頭閃耀。蒼天不負有心人，在我們的努力下，鳴沙山終于被我們踩在了腳下，我們登上山頂了！
站在山頂，向下一看，茫茫大漠，猶如金色的海洋浩瀚無垠，沙丘柔和的線條在陽光下連綿起伏，真是一派“油畫”美景。此刻，心里想著剛剛爬上來所經(jīng)歷的艱苦，又暗自慶幸自己的堅持，如果沒有堅持到底，我怎能看到這番景色呢？
感謝那一次爸爸的話，感恩那一次堅持，是那次堅持讓我懂得了風雨之后才有彩虹，付出努力才能獲得成功。
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