生活啟示作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活啟示作文 篇1

　　節(jié)儉，是我們每一個人都應(yīng)該有的美德；節(jié)儉，也是成就事業(yè)的一個重要的條件，而做為孩子的我們，更應(yīng)學(xué)會節(jié)儉生活中的一點一滴；節(jié)儉，可以讓我們的生活更美好，更加和協(xié)。

　　前兩天，我家的垃圾桶壞了，媽媽打算再去買一個。我聽了心想：買一個新的還得花十幾元錢，也許我可以自己做一個。這時我看見了地上正要去把它處理掉的空牛奶箱，哈哈！有了，說干就干，我先把奶箱整個內(nèi)側(cè)用寬膠帶粘上，以免垃圾把箱子浸濕，然后把箱子的'開口處用膠帶封了起來，再把箱子的左側(cè)三面用剪刀剪開，留一面當(dāng)垃圾桶蓋子，奶箱外面也全部粘上寬膠帶，這樣，一個簡易的垃圾桶就出爐了，當(dāng)然，十幾元錢省下來了，奶箱也不用去處理掉了。

　　通過做垃圾桶，我明白了：節(jié)儉就可以省下一些不必要的東西，如果當(dāng)時我沒有做這個垃圾桶，媽媽就會多花十幾元錢。十多元錢，你也許會說不算什么，小數(shù)目！但當(dāng)十個、一百個十多元錢可就不是小數(shù)目了，積土可以成山，聚沙可以成塔��！用這些錢，就可以買很多有用的東西，況且利用可循環(huán)使用的材料，不但節(jié)儉了，還保護了環(huán)境，為低碳盡了自己的一份力。

　　所以，你不要小看了節(jié)儉。節(jié)儉，就像一個小精靈，你善用它，它就會給你帶來意想不到的驚喜，你不用它，你將會走向貧窮。

生活啟示作文 篇2

　　生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。

　　記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過這樣的事，嚇哭的吧！

　　這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”小孩的.家長不依不饒的說：“你這么大歲數(shù)了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地。

　　看到這里，我就匆匆進了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？”

　　通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。今后也要努力學(xué)習(xí)，深入探索，積極創(chuàng)新，成一名生物學(xué)家。

生活啟示作文 篇3

　　今天是星期六，我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。

　　我先找來一張正方形的紙，然后把4個角對折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個角從外向里沿對折的線剪開，留出中心位置，不要將紙剪開。這樣就有8個可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過去。紙的`中心和1，3，5，7角之間要用個空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動紙風(fēng)車并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時不能弄得太緊，否則它就轉(zhuǎn)不起來了。

　　風(fēng)車終于做好了，我一吹，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風(fēng)車跑了起來，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

　　通過做風(fēng)車這件小事，讓我得到了一個啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!

生活啟示作文 篇4

　　在一個晴朗的周末，爸爸媽媽領(lǐng)著我到郊外的一片花田去欣賞向日葵。

　　正是現(xiàn)在這個時期， 向日葵開得正旺。這是我第一次看到葵花田，那大片大片金黃色的花朵，整整齊齊，令人賞心悅目。一陣風(fēng)吹來，這些黃燦燦的向日葵一齊隨風(fēng)舞動，像翻滾著的金色波浪，非常有氣勢，特別壯觀。

　　”這花田美嗎？”媽媽問我�！懊�！”我脫口而出。為什么呢？你看，那么多的花， 它們大大的花盤都朝著太陽的方向，沒有一株不是如此。媽媽看著我，意味深長地笑了，說：“你瞧，這些金燦燦的花朵都面向太陽，向著陽光，他們體現(xiàn)的是一種樂觀，面向希望，面向快樂，面向光明和美好的精神。而人也是這樣，要做一個樂觀快樂，積極進取的人才好！”聽完媽媽的話，我點了點頭，說：“也就是說，您希望我成為一個快樂，陽光，進取的人？”“是的'，這就是我對你的期望。”媽媽笑著回答。

　　直到現(xiàn)在，這片葵花田的記憶仍留在腦海。向日葵的啟示，是我永久的回憶，媽媽對我的期望，我會銘記在心。

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