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精選心中的樹作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的心中的樹作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的樹作文 篇1
每次去上學(xué)時，都會看到路旁一棵棵由綠到黃的銀杏樹，它們伴我度過一天又一天美好的日子。
每次上學(xué)時，放眼望去，首先投入眼簾的就是由一大片綠和一大片黃組成的一幅色彩鮮艷而又自然的水墨畫。每一根銀杏樹都像是一個三角形，由細到粗，整個場面像是一個由無數(shù)個性格迥異的人組成的一個大家族，在一方田地里快樂地生活。
隨著腳步慢慢走近，每一棵銀杏樹都會使我聯(lián)想到一個正翩翩起舞的少女，她盡情地伸展著四肢，讓身體隨著風(fēng)兒的節(jié)奏輕盈地跳躍。少女穿上了美麗的衣服，顏色由綠到黃，過渡自然，鮮艷得讓人們眼里只有這個少女，隨著她舞動的節(jié)奏輕輕地呼吸。
走到樹下，每一片樹葉都能看得清清楚楚，他們像一把扇子，而外圍卻也凹凸不平，他們在樹枝上，或立或垂，或仰或臥，就想王冕的梅花圖里的梅花在枝頭盡顯美麗。每一片樹葉上都有許多條紋，由內(nèi)而外，多而不雜，就像一把古老的扇子上面的傷痕卻也為它增添了風(fēng)采。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺發(fā)出沙沙聲，他們正在和天上的云朵談話咧！
突然回過神來，似乎我每一次路過這里都能看見它筆直地站在那里，無論春華秋實或寒冬酷暑，它始終堅持不懈地矗立在這兒。沒有人會注意到這一點，因為它太默默無聞了，沒有花朵的芬芳和艷麗，它身旁的花朵已經(jīng)把它所有的光芒都奪走了，可是他依然矗立在那里，在小小的空間里開拓出自己的一片天空，人的一生有幾十年，是不是也應(yīng)該開拓出自己的一片天，讓自己活得更有意義呢？
人生的路程看似漫長實際短暫，讓我們在這短暫的人生里闖出屬于自己的天地，像樹一樣，無懼風(fēng)雨，頂天立地！
又見桑葚紅了，遠方似乎傳來那銀鈴般的`笑聲和那在空中忽高忽低的身影。
奶奶家門口有一棵很大很大的桑葚樹，他佇立那多少年了？我不知道，我只記得爸爸跟我說他的童年就是在那棵樹下度過的。
春去秋來，爸爸離開了那顆桑葚樹已卻留下了個秋千。坐秋千的繩子是秋天收麥子用來固定麥子的，坐的地方是用一塊海綿包裹著的木塊。樹很高，秋千也推得高。
盛夏時節(jié)，我和哥哥總喜歡聚在桑葚樹下。哥哥總是幫我推秋千，當(dāng)然，哥哥從不會好好的幫我推，他總是推著推著突然加大力度，這時的秋千繩似乎都與地面平行了，每到這時，我總會大叫，哥哥也不幫我拉住秋千，任由秋千蕩來蕩去，最終靜止，每次過后，我便許久不理哥哥。
哥哥在這個時候總會給我講笑話逗我開心。笑過之后，桑葚樹下依舊是哥哥幫我推秋千。哥哥推得很低，我總是讓他推高點，推高點，幾次之后，哥哥便直接加大力度，推出去好高好高，此時的我就笑不出來了，張開嘴剛想喊哥哥挺住，恰巧一陣風(fēng)瓜果沒成熟的桑葚就落到了我的嘴里，桑葚把我咔的滿臉通紅，我便用手去摳，卻忘記了自己此時正在秋千上。身體突然向一邊傾斜，原本有規(guī)律飄悠的秋千也搖擺不定，哥哥發(fā)現(xiàn)了異常，瞅準(zhǔn)時機，一把拉住秋千，把我抱了下來。
從那以后，我再也沒有上過那個秋千。后來，隨著父母來到了宜興，那個秋千，那棵樹，我就再也沒有見過。但每夜夢回，我總會在夢中與那個秋千，那棵樹相伴。
堅強為根，進取為干，寧靜為葉，種起心中的綠樹，滋養(yǎng)成功的鮮花。
——題記
人生不正如一棵樹？堅強是你成就一切的根基，進取是你壯大自己的必須，寧靜是你沉淀自己的途徑。將堅強、進取與寧靜放在心中，人生之路將花香彌漫，一路光明。
以堅強為根，奠定人生向上的根基。堅強是一種力量，是“千磨萬擊還堅勁”的隱忍，是“梅花香自苦寒來”的氣節(jié)，武后以其為根，成為中國唯一的女皇，無字碑迄今屹立不倒；勾踐以其為根，終究三千越甲吞吳，重振大越河山；司馬遷以其為根，終就“無韻之離騷”之大成。古之賢者，皆以堅強為根，創(chuàng)絕世之舉；今世我輩，亦以堅強為根，托舉未來的成功。
以進取為干，立起人生勃發(fā)的支柱。進取是一種積累，它于斷涯飛瀑豎起的驚嘆里發(fā)出轟鳴，也曾在種子萌發(fā)中無聲地拱破泥土，更在參天大樹挺立的風(fēng)姿中顯示它直插云霄的偉岸。于是我知道，在進取的過程中，絕不摻雜圓滿和安逸，只有一身汗水在錚錚鐵骨上閃爍。如果不曾進取，賴斯怎會成為第一位黑人女國務(wù)卿？如果不曾進取，陳歐怎么開創(chuàng)聚美的新未來？進取是逾越求索之鴻溝的橋梁，是攀登人生之巔峰的階梯。將進取握在手中，笑看人生百難。
以寧靜為葉，找到沉淀人生的方向。寧靜是一種心態(tài)，朱光潛說：“一般人不能感受趣味，大半因為心太忙，不空，所以不靈。你的心界愈空靈，你愈不覺物界喧囂�！痹诋�(dāng)今物欲橫流的社會，物質(zhì)已填滿太多人的心，又有誰會有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜？又有誰會有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒”的靜謐？留一點時間給花香，留一角足跡于寧靜小路，留一絲氣息于山水之間，讓心靈保持寧謐，才能接納崇高與神圣。
讓心靈中生長一棵樹，有堅強的根，有進取的干，有寧靜的葉，自由、向光生活，開出充實，不敗的成功之花！
心中的樹作文 篇2
經(jīng)常夢到它：盤曲虬龍般的樹身，樹身中間有個大洞，里面早已磨得很是光滑；到了夏天，樹冠撐的很大，繁密的枝葉婆娑伸展開來；冬天里，它則在深冬灰色的天空里肆意的繪著蒼勁的圖畫……
——題記
天氣漸漸涼下來了，瑟瑟的風(fēng)吹在臉上，讓我不由的.想起這棵槐樹，這棵滄桑的老槐樹。
記得與它分別的時候，也是在這一個寒冷的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間，幾年的時光已像過眼云煙一樣，一去不復(fù)返了。但至今，我仍能清晰的記得，它再過去曾留給我的美好記憶。
它，矗立在我們的校園中央。也許是緣分吧，一至三年級，我所在的教室都可以清楚的看到它，看到它那滄桑而慈善的面孔。
坐在教室里，沐浴著知識的陽光，它會靜靜的注視著我們這些“未來的棟梁”。我偶爾會朝窗外看一眼，它輕輕的擺動枝條，仿佛在不滿的說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講！”我便不好意思地笑著低下了頭，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的天空申翱翔！
三年的春夏秋冬，在它的陪伴下一晃而過，離開了那所讓我依戀的學(xué)校，離開了老槐樹那溫暖的懷抱，心里卻總是放不下那縷縷的思念。是啊，它的體內(nèi)畢竟承載著我童年最美好的那段時光……
心中的樹作文 篇3
一、相遇相知
“花很香，樹很綠，草在風(fēng)中結(jié)種子，有陽光灑滿地�！奔拥难核查g噴發(fā)�！跋臓N爛，你的筆記本”。“恩，謝謝�！睕]有感激，沒有表情，平淡的語氣。而后低頭繼續(xù)看書。一直沒注意到這個女孩：長長的烏黑披肩的頭發(fā)，窗戶里飄來的小風(fēng)溫柔的輕撫著空中的幾絲頭發(fā)，臉色白皙，看不出血液紅。表情淡然，他的眼睛卻是那樣的美，又大又圓，眼珠很黑，睫毛很長，呼啦呼啦的眨著，只是——沒有溫度，她似乎注意到了我，輕微的往上一眺，那眼神啊，沉靜空曠，幽深清冷，向夜空黑幕上懸掛的孤星�！坝惺裁词聠�？”我回過神來，說：“你筆記本上的那句話是你寫的嗎？”她茫然“嗯”，”“你那句話的場景是我夢里的場景哎�！彼汇丁澳且彩俏覊粝肴サ牡胤�，只是一直沒找到”。這是緣分嗎？“我們做朋友好嗎，做很好很好的朋友好不好”。我高興的和她說著，滿心的期待著，“恩，好啊”。她的嘴角輕輕上揚，露出一個淺淺的酒窩，我發(fā)現(xiàn)他的聲音也很好聽哎，又輕又細，很甜。“我叫林羽軒，微風(fēng)習(xí)習(xí)的羽，軒郎的軒”。真好聽，生如夏花之燦爛”。很有文學(xué)深意唉，哪像我的嗎媽啊，起的名字讓人誤以為我是男孩呢。我嘻嘻的笑著，笑不漏齒絕對不是我啊。，而她像一場春風(fēng)，笑容淡淡的拂過唇角，那容光在跳躍。飄出的冷漠，增添了些許氣質(zhì)。
二、歲月靜好，心安好，春暖花開
我和燦爛越來越熟，一起吃飯，一起聊天，一起學(xué)習(xí)，形影不離。哈，期待的假期終于到來，“燦爛，我們?nèi)輱u旅游吧，順便去找我們的夢想之園吧。”她低頭，沉默著，那渺茫的眼睛里卻已飄向遠方的天空�！跋肴ゾ腿グ�，我們要在有限的時間里做有限的事。”她猛地抬頭，望向我，那眼神怎么有些痛苦，倏爾“好”，還是淡淡的語氣，只是很沉。
濟州島真是漂亮的地方哎，整個小島被陽光罩著，里面一大片一大片一大片的花草“是啊，好美的花，好綠的樹，只是沒有熟悉的感覺。”能找到這樣的一個地方，已經(jīng)很幸運了，不過，我想以后我們?nèi)ジ鞣N地方旅游，總會遇到的�！睍䥺幔课彝蝗宦牭揭还沙脸恋臍庀�，我看著望向遠處的燦爛，那是你的嘆息嗎？“燦爛，我們放風(fēng)箏，我跑你放線�！薄翱矗w起來了�！痹僮屗唿c，再高點兒�！蔽覀兒椭L(fēng)箏一起奔跑。頭發(fā)像柳絮般和我們一起眺啊跳啊，我笑得很天真。感覺很幸福，她像孩子般燦爛的笑著。所有的煩惱，曾經(jīng)的不快樂都被這瞬間快樂淹沒了，幽藍色的草，整齊的向北飛舞，也是那么的開心，天空澄澈而透明，微涼的風(fēng)絲絲的親吻著我們的肌膚，輕柔的吹動著我們的心情。幸福的光華圈起了我們，笑容跳躍在唇間眉角。燦爛說“好美的記憶�！薄笆呛妹赖娘L(fēng)景啦”
晚上我們呆在清涼的小亭子里，“今天好開心啊，看到這樣的風(fēng)景，我想夢還要美�！睜N爛甜蜜的笑著，我望著前面的片草’我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這個地方了，我們以后要經(jīng)常來，燦爛”�！皶䥺�？”她吃力的'說著，我驚慌地看著燦爛扭曲的臉。旅游回來很累，我舒服的躺在床上。，看到幽草，聞到花香，我的燦爛在飄繞的草中輕搖起舞。
三、記憶雙線，只要我在，你不會忘記
燦爛的身體一直是虛弱的，我也習(xí)慣了，她蒼白的臉色和微弱的聲音，我也不再像孩子般害怕。我相信，她會和我永遠在一起，可是別人告訴我她不在了。我走在這條路上，這曾經(jīng)是我們手牽手走過不知多少次的路，路旁的話已經(jīng)灑滿了一地的鮮紅。我的手抬起放下又抬起，按響了那令我窒息的門鈴“叔叔，燦爛呢？”叔叔看起來很憔悴，一向愛干凈的他，如今卻一頭蓬發(fā)，胡子也沒夸“女兒病了，在醫(yī)院了呢”我用很輕的聲音卻很重的語調(diào)小心翼翼的看著叔叔說“什么病”叔叔抽泣了起來“叔叔你都這么大了還哭，不嫌”“腦瘤，我親愛的、女兒、她得了腦瘤”，”這是能治好的”“她不治啊”我那天朝她發(fā)火說“你不治療，下輩子我也不會認(rèn)你當(dāng)女兒”可是他給我跪下了“爸，做手術(shù)成功的幾率只有百分之十啊，如果成功了，我會失去記憶的，爸，我不想，我曾有過最美的記憶，還有最美的夢，消失，
眼淚怎么這么不值錢啊，可是眼淚是最能證明感情的東西。動了真情才會流淚。
“燦爛啊，你怎么這么傻啊。夢我可以幫你實現(xiàn)啊。”我倚坐在病房門外，我無聲的哭泣著，強忍著聲音，我聽見了燦爛的無奈，聽見了燦爛的抽泣，聽見了她的心聲“宇軒啊你要——記得我的美好的樣子，你要記得——去找夢想之園，還有，請不要忘記我�！蔽抑�，但我不敢保證永遠記得，但我保證，就這一輩子，一定會記得，去找夢想之園，去保存記憶，隨時給你播放，所以請你這一輩子好好活著。這一夜，隔著一層門，我們互相挨著，我們，安靜的聽著對方的心聲。窗外，明月裊裊，舞動的銀河似乎在褻瀆著我們的心聲。
這里有花香，這里有綠樹，有溫暖的風(fēng)，還有滿地的陽光，還有漫天飛舞的蒲公英，用夢想之園的主題就是：花很香，樹很綠，草在風(fēng)中結(jié)種子，有陽光灑滿地、這是故事的開端，我繼續(xù)跟你說：“很久以前，那個夢想之園的主人很愛�？帷�
心中的樹作文 篇4
抬頭望天，一望無際的藍色依然涂抹著天空，路邊的野花盛開凋零。你為什么著急？為什么會給人留下瞬間的記憶？
十多年前，一個年輕的父親和一個天真的孩子來到他們的農(nóng)田。兒子提著一個用塑料薄膜包著的桃苗，父親提著一把鋒利結(jié)實的鋤頭。兒子看著父親那健壯、精力充沛的挖坑，不時傻笑。他父親也用溫柔的眼神給了兒子一個甜甜的`微笑。兒子問他爸爸，爸爸，我們什么時候可以吃桃子？父親沉默了一會兒：等你懂事了，就可以吃了。他父親回答。所以兒子一直期待著那一天。就這樣，在父子倆的勞動下，一棵桃樹幼苗被埋在了土里，然后桃樹就生根了。
經(jīng)過多年的清洗，桃樹現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棵大樹。開花結(jié)果期，它像其他果樹一樣開花結(jié)果，沒有辜負父子倆的辛苦。
有一次，兒子放學(xué)回家，正處于那個桃子的結(jié)果期，他很開心，就跑去找它。當(dāng)他摘下含有甜成分蜂蜜的桃子時，他發(fā)現(xiàn)桃樹得到了很好的照顧，好像經(jīng)常有人來這里除草。他突然不吭聲了，心里有一種說不出的苦悶。
回到家，父親還是那樣笑著，用嘶啞的聲音問兒子桃樹怎么樣。這時，兒子的眼里噙滿了淚水，說不出話來。
我兒子整晚都睡不著。他父親的皺紋越來越明顯，腰越來越彎，太陽穴也白了。
一棵桃樹的成長凝結(jié)了父子之間的感情，詮釋了父子之間的故事。我的兒子已經(jīng)長大了，但他的父親一天天老了。
啊，我心中的桃樹，現(xiàn)在你是從前的父親。你開花結(jié)果不是為了滿足自己，你有自己的想法。
��！你是我的情感寄托。你就像一座連接過去和現(xiàn)在的橋梁，讓我難忘。你是紅的，不是無情的�；鞔耗嘧o花。
心里的桃樹，你反映了被歲月沖刷的父親，被勞動磨掉的年輕父親，他覺得值得。
心中的樹作文 篇5
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話語卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營養(yǎng)。
在我六年的'小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這五個“學(xué)會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識到自己的不足。記得在小學(xué)四年級時，我和班里的一位女生發(fā)生了一點小矛盾，當(dāng)時，咱們倆都哭了。可李老師了解了這件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進行一次選擇，你會干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可咱們有時卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
心中的樹作文 篇6
不知何時，家中的院子里多了一棵石榴樹。
石榴樹不高，似是“營養(yǎng)不良”，樹枝干癟開裂，樹葉稀稀拉拉，沒有什么活力。好像病重的人，十分虛弱。
轉(zhuǎn)眼入秋，凜冽的北風(fēng)從院墻的縫間鉆入，吹得石榴樹瑟瑟發(fā)抖。就在這時，家里發(fā)生了一件大事——二奶奶病倒了。
那天，二奶奶發(fā)燒了，而且體溫很高。本以為最多只是一場嚴(yán)重的傷風(fēng)感冒，可送到醫(yī)院里一檢查，竟發(fā)現(xiàn)是肺部長了個東西。隨即，大家又把二奶奶送到市區(qū)的醫(yī)院里。再次經(jīng)過仔細檢驗，才確診二奶奶是肺癌晚期。對大家而言，這個消息猶如晴天霹靂——好端端的，怎么就莫名其妙的得了肺癌，還已經(jīng)是晚期，讓人不由得心頭一震。
冬天到了，雪自由自在地在空中狂舞，風(fēng)肆無忌憚地向大地上的一切耀武揚威。在狂風(fēng)驟雪面前，石榴樹是如此地不堪一擊��！樹葉在風(fēng)的侵襲下，枯黃的落了一地。樹枝則被積雪壓得“嘎吱”作響，好像下一秒就會斷裂。這石榴樹必定熬不過這個冬天了。又想到二奶奶，心中不免一絲凄涼。
沒想到，二奶奶卻比我們更堅強，一直在默默承受著。她總是按時去杭州做化療�；熆梢钥刂扑牟∏�，但顯著的副作用也會使她吃不下，睡不著，頭發(fā)脫落，身體軟弱無力�？伤]有放棄，雖然我只是旁觀者，但我也知道這需要無比堅強的意志才能做到。漸漸地，二奶奶的身體在逐漸恢復(fù)，病情得到了控制，化療的副作用也慢慢小了起來，沒那么嚴(yán)重了。二奶奶十分勇敢地對抗病魔，沒有放棄，她挺過來了。
又到春暖花開的時節(jié)，待我再去看那盆石榴樹時，它已經(jīng)煥然一新了：它褪去了那副病怏怏的樣子，光禿禿的'樹枝上吐出了嫩芽。再后來，幾朵嬌羞可人的紅花躲藏在翠綠的樹葉之間，隨風(fēng)微微搖擺著。我想等到了秋天，它也許還會結(jié)上幾個胖嘟嘟的小石榴吧！
院子里的那棵石榴樹似乎是在提醒我們，無論面對何種困境，都不要輕言放棄。
去努力拼搏，去努力奮斗吧！也許有一天，你的心田也生出一棵石榴樹，一棵堅強的石榴樹。
心中的樹作文 篇7
就那么一年又一年，時間飛逝。一晃啊，十幾個年頭就那么離奇的失蹤了。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢?因為那樣原的好疏遠，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無法顯示它的重要和特別。
那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下了許多。但是，它依舊堅定的立在那里。樹是伴著我長大的。
樹是伴著我長大的。
從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒了。我睡得很沉，在很實很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒了。爺爺很開心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來，紅紅的一大片，令人心疼。
坐在樹下，靠著樹，會很有安全感，很舒服。
我已經(jīng)小學(xué)了，幾年級不記得，有一個男生跘了我一跤，我摔倒了。知道嗎?好痛，破了好大一塊皮——想來應(yīng)該是好痛�？傊铱薜煤軆�，一瘸一拐終于到家了。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么，他只是摸摸我的頭，把我攬在懷里，輕輕的拍我的背。安心的了力量一股一股由手掌傳進我的身體里。我哭累了，就睡過去了。我想那時我應(yīng)該在笑。
可是樹年歲本就大了，生命里也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。
初中注銷了，要搬的`家當(dāng)很多。別指望了，就我那點破力氣?不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事�？墒囚W角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個重物，我搬不動。嗯，爺爺來把。爺爺玩起了袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會兒便吃不消了。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老了不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪帧Ｎ乙厕D(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛?
那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的，說它溫暖人心?把你灼傷的時候自己叫痛去吧。
謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠也不會老的樹!
心中的樹作文 篇8
守護夢想，如同守住故土的那棵綠樹。
——題記
土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了扎根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉映襯下的那種自然純真的蒼翠。
你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁;也不必叱咤風(fēng)云;更不必尋山覓水：只需守護好自己心中那棵夢想的綠樹，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持“美政”理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的棱角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了“悲壯”之路�？稍谔咸系你枇_江水中，他為了自己熱愛的故土，將自己洗刷得如此透徹清澄，至死也不放棄守護好自己心中的那棵綠樹——那份忠君愛國的夢想——至死也要讓自己夢想的血液隨著故土流淌。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”
大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可“移植入宮”享受錦衣玉食，獲取名利富貴。然而，他追求自然灑脫，不媚權(quán)貴的故土永遠是詩仙的扎根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己心中的那棵綠樹，那份屬于自己的夢想，終讓自己回歸心靈中那方寧靜的故土。
夢，雖觸不可及，“行路難，行路難，多歧路，今安在”，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇!正因有了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這份豪情和壯志，才能激勵詩仙永遠地追逐;正因有了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”這份自由和灑脫，才會綻放他永不凋零的花蕾;正因有了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這份自信和豁達，才能守護著那棵盈盈的綠樹。倘若，詩仙沒有了這寬闊的胸懷，這棄富貴于不顧的灑脫，怎能找到心中的那份寧靜?
“五年歸國路，十年兩彈成”
錢學(xué)森解放前在美國學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得了輝煌的`成就，然而，當(dāng)祖國煥發(fā)出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然沖破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中“家為輕，名利為輕，事業(yè)最重”，因為他的根永遠要扎在這片生他養(yǎng)他的故土上。錢學(xué)森用生命踐行著愛國情懷，告訴世人，守護好自己心中的那棵綠樹，只有在故土上，才能綻放自己的光彩，才能體現(xiàn)自己的價值。為此，他一直守護著自己心中的綠樹——堅守故土，義無反顧!
只有守護好心中的綠樹，守護好夢想的故土，你才可以仰天長笑，你才可以大義凜然地生、馬革裹尸地還。只有守護好心中的綠樹，你才能讓自己的那方故土永遠滋養(yǎng)著萬物!
心中的樹作文 篇9
白楊已是一種常見的樹了，它雖然沒有梅花的傲骨凌霜，也沒有柳樹那般婀娜多姿，更沒有荷花“出淤泥而不染”的風(fēng)姿，但在我心中，我獨愛白楊。
白楊是一種平凡而又偉大的樹，它有著高大挺拔的身軀，有著碧綠闊大的葉子，同時也有堅韌不拔，無所畏懼的精神。
春天到了，白楊沉睡了一個冬天，終于蘇醒了。光禿禿的枝干上抽出嫩嫩的小樹芽，給整個樹干增添了幾分色彩。它沒有和桃花，櫻花比美斗艷，而是用力吮吸土壤和雨露帶來的養(yǎng)分，默默地為人們傳達春的情意。
夏天里，樹干一天一個模樣，伸啊伸，長啊長，幾棵連在一起，不過半月，便高聳入云了。星星點點的樹葉早已長成了一寸大的墨綠的葉子，葉子上好似涂了蠟，光溜溜的，集在一起，白楊就變成了一把深綠色的大傘，又成了保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
秋天，葉子漸漸變黃了，隨著陣陣清風(fēng)，慢悠悠地飄入土里，紛飛的'葉片像一只只飛舞的蝴蝶，它們飄落在路邊，給大地鋪上了一層金黃的地毯，美麗極了！
冬天時候，其他植物都埋在地下，害怕風(fēng)雪，不敢露出頭。而白楊樹卻依舊挺立著它倔強的身軀，與風(fēng)雪作斗爭，毫不示弱，像一個勇士，保護著眼前被暴風(fēng)雪侵襲的城市。
白楊樹，它平凡、樸實，默默奉獻。無論風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么直，不軟弱也不動搖，它用自己粗大的樹干保衛(wèi)祖國的干旱區(qū)，貧瘠地方，這就是我心中的白楊樹。
我喜歡白楊，喜歡它的平凡，喜歡它的堅韌不拔，喜歡它的默默奉獻的精神。
心中的樹作文 篇10
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J(rèn)為，這些優(yōu)美的話語卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會做人”這五個“學(xué)會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)我們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助我們真正認(rèn)識到自己的不足。記得在小學(xué)四年級時，我和班里的一位女生發(fā)生了一點小矛盾，當(dāng)時，我們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余，我們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進行一次選擇，你會干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀�！泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來是我們敬愛的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的.表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可我們有時卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
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