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  • 捕魚(yú)作文400字

    時(shí)間:2024-08-13 19:41:51 400字 我要投稿
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    【精選】捕魚(yú)作文400字三篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的捕魚(yú)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】捕魚(yú)作文400字三篇

    捕魚(yú)作文400字 篇1

      今天,爸爸帶我去閶江河捕魚(yú)。我和爸爸穿上雨鞋,帶上兩個(gè)手電筒,我提著桶,爸爸手持魚(yú)網(wǎng),我們就出發(fā)了。

      我們沿河往前走,除了零零落落的小魚(yú)小蝦,什么也沒(méi)有。突然,一條顏色灰灰的呆子魚(yú)被我發(fā)現(xiàn)了,我怕它跑走,小聲地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這里有一條呆子魚(yú)!卑职诌B忙將魚(yú)網(wǎng)往下一放,堵住了呆子魚(yú)的出口,只留下唯一一條出口---進(jìn)魚(yú)網(wǎng)。哈哈,這下呆子魚(yú)往哪里走也不行了,只好乖乖地款款游進(jìn)魚(yú)網(wǎng)里。爸爸還有很多計(jì)謀,他見(jiàn)呆子魚(yú)游得那么慢,便開(kāi)始收網(wǎng),他把魚(yú)逼到旁邊,雙手一撈就撈到了呆子魚(yú),這下,呆子魚(yú)徹底成了爸爸的“手下敗將”。

      不知不覺(jué),我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了兩條大魚(yú),連忙用魚(yú)網(wǎng)捕,心可急吃不了熱豆腐,那兩條大魚(yú)機(jī)靈地躲過(guò)了爸爸的第一招---圍堵。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我不能放棄!”接著,爸爸用了第二招---偷襲,爸爸趁大魚(yú)放松警惕的時(shí)候,小心翼翼地靠近它們,可剛準(zhǔn)備下手撈,魚(yú)卻“嗖”地一下快速跑到了河的.中央。“哎呀,好可惜啊!蔽矣行┦,不過(guò)爸爸卻笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要我們?cè)俳釉賲,一定?huì)抓到大魚(yú)的。”

      這次的捕魚(yú)讓我知道:做任何事都要有耐心。

    捕魚(yú)作文400字 篇2

      中秋節(jié)那天,我、周子皓和周瑞婕三戶人家又聚在了一塊兒,去奉化的海邊捕魚(yú)。

      終于到了海邊,這兒真是風(fēng)景如畫(huà)!一艘艘漁船并排列陣,一面面彩旗迎風(fēng)招展。我們上了漁船,海風(fēng)吹拂著我的'小臉蛋,使我神清氣爽。過(guò)了一會(huì)兒,讓我期待已久的“捕魚(yú)”開(kāi)始了!我好奇地問(wèn)船老大:“這魚(yú)要怎么捕?”船老大說(shuō):“網(wǎng)撒下去已經(jīng)一周了,我們只要把漁網(wǎng)拉上來(lái)就行。”“原來(lái)是這樣啊,那魚(yú)一定很多嘍!”船老大點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),只見(jiàn)船老大把機(jī)器打開(kāi),準(zhǔn)備收網(wǎng),看起來(lái)網(wǎng)很重。我想,這次一定可以大豐收!網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被拉了上來(lái),我希望能抓住一條大魚(yú),可惜只有幾只小螃蟹。我瞬間感到很失望,垂頭喪氣的。這時(shí),只聽(tīng)船老大說(shuō):“別急,再等等,還有好多網(wǎng)沒(méi)拉上來(lái)呢!”我聽(tīng)了,立刻又來(lái)勁了,好奇的小腦袋再次探了出去。這次會(huì)不會(huì)有大魚(yú)呢?“哇!好大一條魚(yú)呀!今晚可以飽餐一頓了……”我歡呼著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)老爸們?cè)诤啊有青蟹!我匆匆跑到船尾一看,太棒了,一只大青蟹正在耀武揚(yáng)威呢!后來(lái),我們還拉上三條值錢(qián)的大魚(yú)、三大盆螃蟹、數(shù)不清的蝦。

      大家津津有味地吃著剛從海上捕來(lái)的魚(yú)蝦、螃蟹,真是太鮮、太美味了……

    捕魚(yú)作文400字 篇3

      最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲,別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單,可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。

      星期三,我們來(lái)到操場(chǎng),茅老師說(shuō):“我先來(lái)當(dāng)漁夫,茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字!毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當(dāng)漁夫,還說(shuō):“當(dāng)漁夫可沒(méi)那么容易,他不光要抓魚(yú),還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當(dāng)我抓到他們的時(shí)候,臉上的表情別提有多高興,我也幫他們?nèi)〕隽艘粋(gè)個(gè)有趣的.名字來(lái)。有機(jī)靈魚(yú)、長(zhǎng)跑魚(yú)?墒且菦](méi)抓到就會(huì)變得很嚴(yán)肅。就這樣,我們抓的抓,游的游,跑的跑。一會(huì)兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變?cè)缴倭?0條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓,可就是抓不到魚(yú),那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著玩著,時(shí)間就不多了,眼看就要上課了,我終于抓到了最后一條調(diào)皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡,就又換了一位漁夫。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō):“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了,把它們放身了吧!”

      就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),回到了教室。真是太好玩了!

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