精選尋找快樂作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的尋找快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂作文 篇1
冬天已經成為過去，那萬里飄雪的情景，早已隨風而去，只留下了歲月的痕跡。
在那大 雪風飛季節(jié)里， 早已埋下了我和你的足跡， 現(xiàn)在才去尋找， 才發(fā)覺連我們也便得如此的冷靜， 往日的笑聲，早已淹沒在雪海里 不知不覺中，春天來臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽光，還幫我們吹響了春 天的交響樂。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中 直到，炎熱的夏天來了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽光，讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來。我們不敢出門，怕會嚇 著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著；，不敢面對，這個世界； 隨著時間的飛逝，秋天靠進了。今天，是我們要結束生命的日子。當我們準備拿好 100 片安mian藥， 一起跟著去那未知的世界。
這時， 我們彼此發(fā)了條短消息： 沒關系， 有我陪你！ 可大人們闖進來，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的'目光望著 我們看著我們， 它就像一把利劍， 穿刺進我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭， 因為我們不想他們看穿我們的所有秘密。過了許久，他們對我們說：孩子，世界上又好多的 事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計劃最終失敗了 ！ 我們活了下來，其實，我們并不想留在這個世界上。但想起父母那深情的目光，我們我們總 覺得問心不安。 我們就這樣一年復一年地虛度時光 我們剛開始，覺得每天都好無聊。但慢慢到后來，我們有了新的目標：尋找快樂！
尋找快樂作文 篇2
我曾經是一個做什么事都會感到拘束的女孩。爸爸媽媽叫我做什么我就做什么，生怕做錯任何事。那時，我覺得自己的翅膀被父母捆綁著，我是多么渴望擁有自由。
直到那次，我掙開了捆綁著我翅膀的繩索。(.)那天放學后，我很累，一回到家就趴在桌子上，這時候，我是多么希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我�。∧呐轮皇且痪湮繂柕脑�，可是我卻什么也沒有得到。這也就算了，爸爸一出來說的話，更令我的心情‘一落千丈’，
‘敏敏我和你媽媽商量，每星期日讓你到少年宮去學習。’爸爸嚴肅得說。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：學習，學習，又是學習，我的生活就不能有點別的嗎？‘我受夠了，我不！’這句在我心中壓了許多年的話，終于從我的口中喊了出來。頓時，我感到天空仿佛又從那黑暗變成了美麗的日落，郁積心頭已久的壓抑終于毫無保留的爆發(fā)了。這時候，我看到爸爸媽媽的`眼睛瞪得很大，一種從未有過的驚奇在眼中彌漫，他們像看陌生人一樣看著我。我說：‘不管你們答不答應反正我不去，我已經決定了，我要自由�！墒菦]想到媽媽居然露出了微笑，語重心長地說：‘女兒長大了，自己的人生計劃要自己定了，學會有主見了。’她，答應了我的要求。這時候，我第一次感到自由，感覺自己沒有了拘束，我變得更加開朗，對學習也更加認真了，學習成績不用說也一定有所進步。從那次以后，爸爸媽媽對我的學習生活不再像以前那樣管束我了，對我的生活，卻更加關心了。
其實，在藍天白云下自由成長才是最快樂的�？鞓穪碜杂谧杂�。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的游戲中才能找到。
尋找快樂作文 篇3
一個法師看到一株小草在哭泣。法師問其原因，小草說：“我太渺小，太平凡了，所以我不開心�！庇谑欠◣煱研〔葑兂梢恢昝利惖幕�，然后飄然離去。幾年后，法師又來到小花的身邊，發(fā)現(xiàn)已變成小花的小草還在哭泣。法師問其原因，小花說：“我開始的時候確實很快樂，但很快我就發(fā)現(xiàn)自己每年秋天都會枯萎，到春天才能重新生長，而真正美麗的時候只有幾天時間，所以我不開心�！庇谑欠◣煴惆研』ㄗ兂梢豢猛Π蔚某Ｇ鄻�，然后離開了。
過了幾年，法師又一次降臨，發(fā)現(xiàn)已經變成常青樹的小草還愁眉苦臉。法師問其原因，常青樹說：“我開始的時候確實很快樂，但是卻沒有人來欣賞我，贊美我，所以我不快樂�！庇谑欠◣熡职殉Ｇ鄻湟七M了皇宮，讓所有的人見它都贊嘆不已。
不知過了多久，法師來看望常青樹。常青樹的樣子仍然不快樂，“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，被人贊美也沒什么意思�！背Ｇ鄻湔f，“或許，我只有變成法師才會永遠快樂吧�！狈◣熆戳丝闯Ｇ鄻�，搖搖頭離開了。
人追求的'任何東西都只能給人帶來短暫的滿足，只有心靈的和平，才是永遠的快樂。
尋找快樂作文 篇4
四月的一天晚上，我拉著媽媽來到超市，買了許多水果，因為第二天我們班要舉行野炊活動，我負責我們組的水果拼盤。
第二天下午，野炊活動如期舉行。我們來到藝術樓的架空層下，熱火朝天地干了起來。
同學們個個忙得不亦樂乎，我也不例外，埋頭制作著水果拼盤。我手拿水果刀，一會兒削皮，一會兒去瓣，一會兒擺造型……過了好長時間，一盤精致的水果拼盤才誕生。我把它端到了桌上，沒想到同學們一擁而上，轉眼間 ，拼盤中的水果一掃而光。我頓時傻眼了，誰知道我為了做這個水果拼盤，花了多少錢，費了多少心思，用了多少時間啊，可自己卻一口也沒吃到。我望著空盤子傷心極了，淚水在眼眶里直打轉�；顒又�，同學們個個興高采烈，而我為此一直悶悶不樂。
野炊活動結束后，我們回到了教室。同學們精疲力竭，但都洋溢著快樂的笑容。唯獨我滿是遺憾，凈是沮喪，懶洋洋地趴在桌上，情緒非常低落。
細心的張老師發(fā)現(xiàn)了我異常的舉動，放學前找我談話，問：“王渝畫，今天的.活動中，你快樂嗎？”我搖了搖頭。張老師又 問：“同學們都很開心，你為什么會……”我低著頭，輕聲說：“我們組的水果都是我買的，水果拼盤是我一個人花了很長時間才完成的，可我一口也沒吃到，我……”張老師聽了我的話，想了想說：“你沒吃到自己的勞動成果，確實是有點遺憾，但你可以從另一個角度尋找快樂。你想想，大家無所顧慮地來吃你的水果拼盤，并且吃得干干凈凈，這說明什么呢？我知道你是個聰明的孩子，能找到答案，會高興起來的�！睆埨蠋熥屛一亓私淌�。
我坐在座位上，默默地想著老師的問題，很快找到了我認為正確的答案：同學們很快就吃完了我做的水果拼盤，說明它的味道很好，我的手藝不錯呀！這應該是令人高興的事��！能讓別人得到快樂，不也是自己最大的快樂嗎？想到這里，我心中的陰云漸漸地散開了。
在這次難忘的活動中，我雖然沒吃到自己親手做的食物，可品嘗了張老師特意為我烹飪的精神大餐——快樂可以從另一個角度尋找。我想我的收獲比班上任何一個同學都大。我也相信，這道美味佳肴一定能使我在今后的成長道路上會多些快樂，少些煩惱。
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