身邊的溫暖作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的溫暖作文1
很多人都說(shuō)：“溫暖是什么”，而我卻說(shuō)：“溫暖是一個(gè)太陽(yáng)，給予大地上的人們溫暖，溫暖是一張被子，給予天冷時(shí)人們溫暖，溫暖是一種行動(dòng)，給予人們都不可想象的溫暖等等……
有些人知道溫暖是什么，有些人不知道溫暖是什么，在我們的現(xiàn)實(shí)中溫暖是無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，而我們剛開(kāi)始的時(shí)候都不知道溫暖是什么，直到我們慢慢長(zhǎng)大了才知道。例如說(shuō)：“我看過(guò)一部電影，是媽媽給予我溫暖�！�
記得以前，我的媽媽在新屋的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常陪我玩，陪我鬧，陪我跳，陪我笑等，有一天，我的媽媽把我抱到她的腿上坐著，就開(kāi)電視看，是看電影，這部電影的題目是“媽媽給予我溫暖”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了看這部電影，感覺(jué)好像是沒(méi)什么好看，直到我在不經(jīng)意的時(shí)候，看見(jiàn)了一段很好的。
里面是說(shuō)：“在一個(gè)冬天里，有一個(gè)女孩子和她的媽媽，住在一個(gè)舊舊的屋子里，而且這個(gè)屋子還是很通風(fēng)的，有一天晚上，要睡覺(jué)時(shí)，她們家中只有一張被子，但她們?cè)谝黄鹚瘯r(shí)，這個(gè)媽媽為了不讓她的女兒被冷到，自己就把自己的一半被子給了女兒，自己卻冷到快暈過(guò)去了，她為了不讓自己的.女兒不被冷到不惜讓自己冷到”。
這一段把我給看哭了，在這個(gè)世界上，有著許多人的媽媽或爸爸，不讓自己的女兒或兒子受到傷害、被冷等。有的時(shí)候，自己身邊的人給予你溫暖，你可能都不知道。
身邊的溫暖作文2
一句體貼的話讓人溫暖好久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久，一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久，這是這一系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一個(gè)溫暖的動(dòng)作，發(fā)生在我身上。那是一個(gè)炎熱的夏天，我三年級(jí)時(shí)，班級(jí)接到學(xué)校的通知，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)出去把學(xué)校的通道給打掃干凈，我們急急忙忙的跑到衛(wèi)生角，拿起掃帚沖出教室來(lái)到校外，我們頂著一個(gè)大火球，冒著被火燒的危險(xiǎn)來(lái)打掃通道。
接下來(lái)的時(shí)間，我和同學(xué)們打掃著，我們?cè)礁稍礁吲d，甚至有的同學(xué)拿著清理工具玩鬧著，隨著中午的到來(lái)，我們身上的汗如水一般，直往下滴著，溫度越老越搞，大地仿佛別烈日考的直呻吟。
這時(shí)，我們的老師出來(lái)了，高高的個(gè)兒，瘦長(zhǎng)的臉，她朝我們這邊走來(lái)，同學(xué)們干的更起勁了，以為老師來(lái)訓(xùn)斥我們干的慢，沒(méi)想到老師拿著水和毛巾，跟招了個(gè)手，我們明白了老師的`意思，跑到了老師的身邊，老師給我們水喝，拿起手絹給我擦汗，當(dāng)老師給我們擦汗時(shí)，我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，好像比剛剛的烈日烤的更加溫暖。
我特別想把這種溫暖的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，可是我不知道該怎么表達(dá)，這種暖洋洋的感覺(jué)的驅(qū)使下，我覺(jué)得沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加溫暖！
身邊的溫暖作文3
我今天在家寫(xiě)作業(yè)，突然大地顫抖，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“琪琪，快跑到外面去！”我飛快地將幾件非常重要的物品塞進(jìn)書(shū)包，飛快地跑到外面。
在劇烈的地震結(jié)束后，美麗而生機(jī)的城市，被地震襲擊后變的`荒無(wú)人煙，我傷心地走著，就是看不到一個(gè)人影，小草仿佛也和我一樣在哭泣，小花看著它美麗的家園被摧毀而傷心，正在我傷心過(guò)度時(shí)，我看到一個(gè)人。
這個(gè)人正向我走來(lái)，我看到一個(gè)身穿粉色上衣黑色褲子，我清楚的看到了我媽媽，我飛快跑了過(guò)去抱住媽媽，媽媽也抱住了我，我給媽媽一些水和食物，我拿著手電筒說(shuō)：“媽媽你看這是爸爸送給我的，我希望他平安無(wú)事�！薄斑@是什么？”媽媽疑惑的說(shuō)。我說(shuō)：“這個(gè)呀！是你和我們第一次度假時(shí)買(mǎi)的，這兩個(gè)物品是我最寶貴的東西，我要好好珍惜它們�！�
媽媽問(wèn)：“你為什么沒(méi)帶錢(qián)和手機(jī)呢？”我看著媽媽說(shuō)：“錢(qián)會(huì)不見(jiàn)會(huì)掉，如果不見(jiàn)了我們還可以再掙，而這些回憶溫暖還有你們對(duì)我的愛(ài)！”媽媽聽(tīng)了非常感動(dòng)，抱住我哭了……
在危難之時(shí)，所有的東西都有可能在一瞬間失去，只有真摯的愛(ài)，才會(huì)永駐心中！
身邊的溫暖作文4
溫暖是春天的一縷陽(yáng)光，如果每個(gè)人貢獻(xiàn)一點(diǎn)溫暖，世界將會(huì)變成更美好的人間。
記得有一年冬天，我約了好朋友下樓堆雪人。我早早的在約定地點(diǎn)等她，朋友下來(lái)后我們馬上合作堆起了雪人。我們剛把雪人堆好拍手歡呼時(shí)，看到一個(gè)老奶奶慢慢地走進(jìn)了小區(qū)門(mén)口。她身穿厚厚的羽絨服，拎著一個(gè)大袋子。不知是因?yàn)榇犹�，還是路滑怕摔倒，老奶奶走得很慢。突然，一陣大風(fēng)吹起了地上的積雪，我趕緊低頭捂住臉。風(fēng)停了，我抬起頭，老奶奶摔倒了！有幾個(gè)人正向她走去，卻只是漸漸放慢腳步，停了停，繼續(xù)向前走去。我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)，最好不要去扶摔倒的老人，所以我也只是在一旁看著，但是我很擔(dān)心那老奶奶會(huì)不會(huì)摔傷。
這時(shí)，一個(gè)身穿棉襖面帶微笑的年輕人走進(jìn)小區(qū)。他看到摔倒的老奶奶，馬上跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？我送您回去�！崩夏棠淘谀贻p人的幫助下慢慢站起身，不住地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”年輕人一手拎著老奶奶的袋子，一手扶著老奶奶，向老奶奶家走去。周?chē)娜俗h論紛紛，有懷疑年輕人貪圖感謝的，有說(shuō)難得他這么好心的，也有說(shuō)自己不如年輕人勇敢的。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老奶奶的`家人非常感激年輕人，并要請(qǐng)年輕人吃飯，但年輕人拒絕了。
雖然我不知道那個(gè)年輕人的姓名，但他讓我相信世界上是有好人的。他們或許長(zhǎng)相普通，卻有著善良美好的心靈。我以后一定也鼓起勇氣，去幫助有困難的人，讓他們感受到溫暖。
身邊的溫暖作文5
朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊。”
家人的一聲問(wèn)候
每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，老媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。老媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。老媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的`辛勤融入我的心田。
朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)
一次，我的成績(jī)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�
這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
一次我在公交車(chē)上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸福快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
朋友們，知道了吧，感覺(jué)到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感覺(jué)，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。
身邊的溫暖作文6
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，也不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心。而是愛(ài)的力量。一次小小的幫助，一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)暖暖的微笑，不經(jīng)意間，愛(ài)的力量來(lái)了！
剛上中學(xué)，我由一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來(lái)到省會(huì)大都市。整個(gè)學(xué)校里我是“舉目無(wú)親”。有人說(shuō)“校園是溫暖的家”而當(dāng)時(shí)那個(gè)校園對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的冰窖，我在大冰窖里孤零零地走來(lái)走去，直到和揚(yáng)思銳說(shuō)上第一句話
而這句話，不過(guò)就是他說(shuō)的“你好！”但從哪以后，我倆就像一對(duì)老朋友了！他也許根本沒(méi)意識(shí)到這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我到底有多大的影響！冰雪開(kāi)始融化，四處春機(jī)盎然，這美景里不僅有我，還有別人呀！
在這里我不得不提起另一個(gè)人，許孟堔，我和他相識(shí)的的經(jīng)歷就更傳奇了——當(dāng)時(shí)我一個(gè)人站在教室外望著操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的學(xué)生和家長(zhǎng)，不禁向旁邊嘀咕了一聲：“人真多！”“是呀！”一個(gè)陌生的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，本以為是剛剛認(rèn)識(shí)的揚(yáng)思銳，“這個(gè)人是誰(shuí)？”我在心里發(fā)問(wèn)。
“許孟堔�！彼麤_我微微一笑“嘿，你好！”“你叫什么？”“吳致�！薄澳莻�(gè)小學(xué)畢業(yè)？”他是個(gè)外向的`人，和他在一起我是絲毫沒(méi)有顧忌的，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他呢？也不擔(dān)心什么，有時(shí)候我和揚(yáng)思銳就聽(tīng)著他一個(gè)人演講了。我是個(gè)喜歡沉默的人，這沉默有時(shí)就就像一片霧霾，籠住了我的生活，而我的朋友們就是哪陽(yáng)光。
初中的生活就這樣開(kāi)始了，同學(xué)的一個(gè)微笑，一個(gè)招呼，這微不足道的點(diǎn)點(diǎn)的的，都是愛(ài)的力量�。∷鼛Ыo我的是周身溫暖！綿延不絕。
身邊的溫暖作文7
一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，還有那高高豎起的大拇指，一次贊許的目光……都會(huì)使我們感受到溫暖無(wú)比，感動(dòng)縈懷。
我深深地記得在我上二年級(jí)時(shí)，腳不小心扭傷了，每次放學(xué)都是媽媽扶著我，一瘸一拐地走回家�？墒�，今天媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我十分著急，也十份無(wú)助，準(zhǔn)備背起書(shū)包蹦著去學(xué)校門(mén)口找媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶卡住了，怎么拉也拉不出來(lái)，我心慌意亂，心想：怎么辦呀？“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)甜美的聲音打斷了我的思緒，原來(lái)是張洋。她說(shuō)著，就飛快地跑到我身邊幫我拔。只見(jiàn)她用盡全力，臉憋得通紅，像一朵紅艷艷的花。在她不懈的努力下，終于成功了。那時(shí)我感覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的心田。
當(dāng)然，溫暖的給予不僅僅來(lái)自于同學(xué)，也來(lái)自于老師。那一天，我上課時(shí)鼻子流血了，我一時(shí)不知所措。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，立刻停止了講課，仍下數(shù)學(xué)書(shū)，拉著我的手就跑到了辦公室。數(shù)學(xué)老師用清水沖洗我的鼻子，還用水拍打我的額頭，并讓我舉起雙手捏住小拇指，同時(shí)仰起頭，一會(huì)兒鼻血就止住了。我想，數(shù)學(xué)老師真是太棒了，懂得這么多的生活醫(yī)學(xué)常識(shí)呀！
其實(shí)，只要我們細(xì)細(xì)體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個(gè)人的'身邊。讓我們感受溫暖的同時(shí)，從身邊的小事做起吧！把溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人，甚至傳遞到世界的每一個(gè)角落。
身邊的溫暖作文8
一句話，感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪；一個(gè)擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。
孤單的時(shí)候，總有兩個(gè)身影陪同在我的左右；無(wú)助的時(shí)候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時(shí)候，總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛�？偸沁@兩個(gè)人，總是這兩雙小手，總是這兩個(gè)身影，帶給我，來(lái)自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。
“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深�！板坟i”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨，在同一個(gè)班，關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們，為我的生活增添了快樂(lè)，幸福，溫暖。
這一段時(shí)刻，感冒，發(fā)燒的`同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來(lái)上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來(lái)到學(xué)校�！俺茸印本拖劝l(fā)現(xiàn)了我有問(wèn)題，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才知道我發(fā)了燒，上課時(shí)，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。
感動(dòng)積雪的話語(yǔ)，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來(lái)自身邊。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：感情真摯，語(yǔ)言優(yōu)美。用娓娓道來(lái)的口吻敘寫(xiě)了一首友情的贊歌。
身邊的溫暖作文9
一個(gè)習(xí)慣，一份暖意，不知從何時(shí)起，母親與我出行時(shí)，總會(huì)固執(zhí)地站在我的左邊。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)所以，母親只是一笑而過(guò)，抿著唇說(shuō)：“習(xí)慣了！”
淅淅瀝瀝的雨終于結(jié)束了，母親迫不及待地拉著我去散步。一如既往，母親還是站在我的左邊。
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，空氣澄澈的不可思議，微涼的懶風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，掠過(guò)耳畔，像是母親的手，溫柔細(xì)膩。剛下過(guò)雨，地上還有多處水坑，我們并排走著。
一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，母親忽地轉(zhuǎn)過(guò)身攬住我，剎那間鼻翼間充盈著母親的發(fā)香一陣暖意穿透衣服，準(zhǔn)確無(wú)誤地沁入肺部，流入心田。母親松開(kāi)我，驀然間，我看見(jiàn)她的白裙子中多了一行斑駁的黑點(diǎn)，我知道那是汽車(chē)濺起的水滴。
我忽然明白，為什么這么多年來(lái)，母親一直站在我的左邊。我是絕對(duì)沒(méi)有想到母親固執(zhí)的習(xí)慣只是為了我的安全。母親是個(gè)普通的人，不懂的什么道理，只是用最樸實(shí)的習(xí)慣來(lái)詮釋著愛(ài)之深，心之細(xì)。
一陣暖風(fēng)帶著母親的愛(ài)輕輕揚(yáng)起我的長(zhǎng)發(fā)……無(wú)聲的淚痕劃過(guò)我的臉頰，不經(jīng)意間被母親瞥到。“怎么啦？”我抬頭迎母親的目光，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，好像又下雨啦，我們回去吧！”回去時(shí)，我堅(jiān)持站在母親的.左邊。
徐志摩曾言：“悄悄是別離的笙簫。”
而我卻想說(shuō)：“暖意是習(xí)慣的母愛(ài)。”
我知道，母親固執(zhí)的習(xí)慣有她對(duì)我慈母般的暖意和濃濃的溫情。
身邊的溫暖作文10
她那一個(gè)動(dòng)作，就猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈;她那一個(gè)動(dòng)作，就像在暗夜中的一盞燈，散發(fā)出希望的光芒。
下午放學(xué)后，天氣十分寒冷，黑漆漆的天空不由得讓我加快了腳步。不過(guò)還是有人引起了我的注意。
那位環(huán)衛(wèi)工人，正在一點(diǎn)一點(diǎn)清理著電線桿子上的小廣告。她不時(shí)的把自己的那雙凍得又紅又腫的手放在嘴邊呵著取暖。她的動(dòng)作十分熟練，看的出來(lái)，她不止一次清理這種垃圾了。當(dāng)她準(zhǔn)備清理她眼前這則小廣告時(shí)，卻又把它膠水重新粘了一遍。我很疑惑但又很好廳，她不是正在清理這些東西嗎?怎么又把它粘回去了呢?那是什么廣告?
于是，我走上前去仔細(xì)瞧了瞧那則廣告，那上面寫(xiě)著——×××，男，于××天走失……頓時(shí)，我明白了一切。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人想盡自己的.一點(diǎn)微薄之力，給這位走失的男子的家人一些溫暖，不讓他們?cè)谝驗(yàn)椤皩と藛⑹隆北凰憾辜�、�?dān)憂。
回到家后，我的心頭不由得一顫�；叵肫穑以�(jīng)還用水彩筆，到各則尋人啟事的照片上亂畫(huà)，如果他們的家人看到了那得多心寒啊!
這位環(huán)衛(wèi)工人的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我，她這小小的舉動(dòng)，雖然是毫不起眼的，但那種精神不知溫暖了多少人的心靈啊!她的桔紅色的衣服一直在我眼前晃動(dòng)，仿佛是冰心奶奶筆下的那盞小桔燈，去照亮尋找希望的道路，我也愿做那那盞小桔燈，驅(qū)走寒冷，帶來(lái)溫暖!
身邊的溫暖作文11
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們每一位同學(xué)都是其中的一員，大家和睦相處，互相幫助，充滿了溫馨和友愛(ài)。在我的班級(jí)，在我的身邊，發(fā)生的一件事情，讓我深深地感受到了友誼的.溫暖。
前段時(shí)間，我的膝蓋摔傷了，走起路來(lái)非常不方便，特別是上下樓的時(shí)候，因?yàn)樾枰獜澢ドw更讓我非常疼痛。放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地跑下樓梯，而我只能慢吞吞地一步一步往下挪，但我多想像往常一樣快速地跑下樓呀！可每當(dāng)腿使一點(diǎn)點(diǎn)力氣，膝蓋就像被撕裂似的疼痛，以前感覺(jué)不長(zhǎng)的樓梯現(xiàn)在看來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，我又疼又急，真想掉眼淚。就在這時(shí)，周汪齊同學(xué)從我身后快步走了過(guò)來(lái)，“我來(lái)扶你吧！”他邊說(shuō)邊攙起我的胳膊，小心翼翼地扶著我往下走，還時(shí)不時(shí)地和我打著岔，引開(kāi)我的注意力。也許是有了他的關(guān)心和陪伴，我的傷口好像不是那么地疼了，下樓梯似乎也不是那么可怕了�！爸x謝你！”到了樓下，我心懷感激地對(duì)他說(shuō)，他笑著說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助是應(yīng)該的�！�
就這樣，從那天起每次放學(xué)，他都主動(dòng)過(guò)來(lái)扶著我一起下樓。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，但是卻讓我感受到了友情和溫暖以及他那顆金子般的心。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，如果我們都能伸出友愛(ài)之手，像周汪齊一樣擁有一顆金子般的心，那么我們的生活將變得更加美好。
身邊的溫暖作文12
世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個(gè)人的身影卻很孤獨(dú)。人生路上，溫暖陪伴著我前行。
——題記
人生是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂(lè)，憂傷，興奮，難過(guò)……我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生命中的關(guān)懷，熱愛(ài)一切美好的東西，學(xué)會(huì)享受無(wú)法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實(shí)，溫暖一直都在身邊。
當(dāng)初的我，很執(zhí)著，拼盡全力，只為取得一個(gè)好的結(jié)果。為了在自己最不擅長(zhǎng)的學(xué)科——體育中取得高分，我強(qiáng)繃著自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因?yàn)橄嘈牛灰葎e人多付出一點(diǎn)，就一定能做到勤能補(bǔ)拙，才一直不停地堅(jiān)持著。終于，在中招考體育測(cè)試中，我超水平發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jī)。也許，我的進(jìn)步對(duì)于體育好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本微不足道，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的成就！當(dāng)我將體測(cè)的成績(jī)告訴爸爸時(shí)，爸爸只微笑地說(shuō)：“進(jìn)步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”是的，有了爸爸的支持，還怕什么呢！
那一刻，我才真正地認(rèn)識(shí)到自己努力得到的成績(jī)是多么的.寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著，那深深的父愛(ài)，給了我很大的鼓勵(lì)，溫暖著我，指引著我繼續(xù)前行。
我會(huì)好好珍惜身邊的溫暖，也會(huì)拼盡全力回報(bào)這些溫暖。
身邊的溫暖作文13
我以前覺(jué)得溫暖離我很遙遠(yuǎn)，但是只要我留心生活、細(xì)心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)溫暖，就在我身邊。
父母的關(guān)心，讓我感到溫暖。冬天每天上學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)說(shuō)：“穿暖與點(diǎn)啊！”因?yàn)閶寢屌挛抑鴽�、生��；每天爸爸回到家，就�?huì)把我逗樂(lè)了，因?yàn)榘职种篱_(kāi)心會(huì)讓我把煩惱拋到腦后。每當(dāng)我因作業(yè)太多，太難而抓狂時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)我。因?yàn)橛羞@樣的父母，我感到很溫暖。
老師的指引，讓我感到溫暖。當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，老師會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，讓我在下一次考試中發(fā)揮得更好；當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上遇到路障時(shí)，老師會(huì)指點(diǎn)我，讓我越過(guò)它，繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，讓我不再跌倒在同一塊石頭上。因?yàn)橛羞@樣的.老師，我感到很溫暖。
同學(xué)的幫助，讓我感到溫暖。我在二年級(jí)時(shí)得了肺炎，班里的同學(xué)都搶著要幫我抄“小本子”，平時(shí)字寫(xiě)得不好的一位同學(xué)，幫我抄小本子時(shí)，字也寫(xiě)得很端正；病痊愈后，到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)到我，便關(guān)切地噓寒問(wèn)暖；由于請(qǐng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的假，有很多作業(yè)不會(huì)做，同學(xué)們就會(huì)來(lái)為我答疑解惑，主動(dòng)向我伸出援手。因?yàn)橛羞@樣的同學(xué)，我感到很溫暖。
父母的關(guān)心、老師的指引、同學(xué)的幫助……讓我真切地感到，溫暖，就在我身邊。
身邊的溫暖作文14
寒風(fēng)吹過(guò)，冰涼的雨水打在身上，我縮了縮脖子，抖抖帽子上的水珠，正欲上樓，一聲甜甜的呼喚傳過(guò)來(lái)：“哥哥——”，是小妹，頓時(shí)，濃濃的寒意全被帶走。
走進(jìn)門(mén)，小妹一手提著一只拖鞋看著我，她似乎有預(yù)見(jiàn)力，估計(jì)我快到家了，便早早提了我的棉拖，在門(mén)口等著，無(wú)論奶奶怎么勸阻，她還是提著拖鞋不停地喊：“哥哥——”
在鞋凳上坐下，小妹連忙彎下腰，把棉鞋端端正正地放在我的面前，抬起頭，那雙清澈的大眼睛里，放射出喜悅的光芒，小妹用力拉拽著我的褲腳，嘴里“啊啊”地叫，左腳，右腳，兩只腳都換上了，小妹再次抬起頭，給我一個(gè)甜甜的笑。
小妹還要把我臭氣熏天的運(yùn)動(dòng)鞋擺好，胖胖的身子加上厚厚的羽絨衣，小妹幾乎變成了一個(gè)球，費(fèi)了好大的'力氣，好不容易抓住鞋，可整個(gè)人卻撲倒在地，我趕緊把她扶起來(lái)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有哭，看看手上的鞋子還在，她抬起頭，紅彤彤的小臉蛋再次綻放出燦爛的笑。
幾次努力之后，小妹終于把鞋子放進(jìn)了鞋架。突然想起來(lái)，有了棒棒糖，總會(huì)給我留半個(gè)；得到一塊小蛋糕，也總分成兩塊，大的給我；我回家晚了，總是咿咿呀呀地叫個(gè)不停：“哥哥……”
我把小妹緊緊地抱在懷里，在她胖嘟嘟的小臉上重重地印上一個(gè)吻。
身邊的溫暖作文15
又是一個(gè)嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來(lái)往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個(gè)寒夜。
那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火�？墒虏蝗缛艘�，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無(wú)濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車(chē)，一個(gè)孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車(chē)上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：
“你怎么睡在這兒了？”
“大哥哥，你丟了什么嗎？”
他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：
“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”
說(shuō)罷，把手機(jī)還給了他。
“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”
“不，放學(xué)后我都會(huì)來(lái)拾廢品，來(lái)賺學(xué)費(fèi)。”
他想起自己車(chē)兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。
回到家中他想起自己的少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開(kāi)始，無(wú)論今后的.收入如何都資助男孩上學(xué)。
一晃三年光陰，生意卻越做越難，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。
店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸�；癁闊幔瑴嘏奶�。
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