精選國學(xué)小名士觀后感范文
導(dǎo)語：當(dāng)今世界，中國風(fēng)席卷全球，越來越多的外國友人開始學(xué)習(xí)中國文化，世界都在學(xué)講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。以下是小編精心整理的有關(guān)國學(xué)的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：
放假了，老師讓家長和孩子一起閱讀《弟子規(guī)》。說實(shí)在的，我很慶幸，這個活動讓我有機(jī)會和孩子一起在重溫經(jīng)典中共同成長，感悟教育的真諦�！兜茏右�(guī)》中的字字珠璣都能讓人有醍醐灌頂?shù)木�，讓兒子學(xué)會了孝悌忠信這些做人的根本，對我而言，何嘗不是種心靈的洗禮呢。
在誦讀中，我感受到《弟子規(guī)》的教育思想有“厚德、博學(xué)”兩條主線。厚德是將儒家傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神完美結(jié)合，激發(fā)孝心，培養(yǎng)愛心，凈化心靈，陶冶情操，提高學(xué)生的思想覺悟和道德修養(yǎng);博學(xué)則是在正確人生觀的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研科學(xué)文化知識的獻(xiàn)身精神，成為祖國的棟梁之才�！兜茏右�(guī)》教我們?nèi)绾稳ケM孝道，如何孝敬父母。孝是給予，孝是奉獻(xiàn)，孝不僅僅是對父母的愛，也是對他人的善行。孩子對父母盡孝、對長輩盡孝，父母和長輩對孩子則更加地呵護(hù)和關(guān)愛，這是孝的良好循環(huán)，在這種愛的循環(huán)中，人人都得到了內(nèi)心的最大喜悅、最大的滿足。《弟子規(guī)》讓學(xué)生學(xué)會感恩：感謝祖國培養(yǎng)，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)關(guān)心幫助。心中要有孝心，還要學(xué)會自強(qiáng)不息，學(xué)會承受挫折和正視壓力;學(xué)會積極樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會有規(guī)則地競爭;學(xué)會寬容，海納百川有容乃大;有理想，有追求，有所擔(dān)當(dāng)，不能降低自己的成功標(biāo)準(zhǔn);懂得自尊，自愛。要明白“人生最重要的不是你從哪里來，而是要到哪里去”;要有正確的方向，要增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力;要養(yǎng)成持之以恒做事的好習(xí)慣;要明白“靜中做事事可得，心浮氣躁事不成”的告誡;更要明白人無信不立和“自強(qiáng)不息，厚德載物”的深刻道理。
在和兒子共同誦讀的過程中，我還給他講小故事，讓他真正理解“孝”的真諦。作為一名學(xué)生，如果本職任務(wù)沒有完成好，即書讀不好，無論他怎么在父母身邊盡孝道，父母的那顆心都不會得到最大的滿足
因?yàn)楦改刚J(rèn)為，孩子有出息，能成為社會的棟梁之才，心里就很滿足，父母的心就會獲得持久的幸福感。這就是你盡孝道的最好反饋。
總之，從《弟子規(guī)》中，我感悟到我們要承傳祖國傳統(tǒng)文化、懂得感恩，從誠心做起;構(gòu)建美好和諧社會、擔(dān)起責(zé)任，從你我做起;率先垂范，踐行《弟子規(guī)》，提高師德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平;從思想品質(zhì)、行為規(guī)范、科學(xué)文化各方面，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們做到儀表端莊、言行規(guī)范、孝親尊師、友愛同學(xué)、積極進(jìn)取、成績優(yōu)異。作為我們家長，我深深的支持我們第五小學(xué)給孩子學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的機(jī)會，支持孩子們進(jìn)行經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)。它不僅激勵孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還給了孩子們正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀和正確的.處世態(tài)度，使孩子們受益終身。
篇二：
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。”如同此話一般，我們不僅要誦讀經(jīng)典詩文，還要品味中華之經(jīng)典，把經(jīng)典運(yùn)用到生活中去。
國學(xué)是什么?國學(xué)是對自己本源文化的認(rèn)同與堅(jiān)守，是流淌在中國人血液中的文化基因，是一個民族在五千年悠悠的歷史長河中最智慧的結(jié)晶，是一種來自于生活的智慧。 ——題記
國學(xué)——中國學(xué)問，它承載的是歷史，是文化，是智慧，是哲學(xué)，是道義，是文明……它從生活中來。
當(dāng)今世界，中國風(fēng)席卷全球，越來越多的外國友人開始學(xué)習(xí)中國文化，世界都在學(xué)講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。是什么在吸引著世界關(guān)注中國?我想不是美食，不是美景，而是中國博大精深的文化啊!
越來越多的外國友人熾熱的“中國情懷”也無時(shí)無刻不在提醒著國人對國學(xué)的繼承和發(fā)揚(yáng)，喚醒人們對國學(xué)最初的記憶和內(nèi)心本能的熱愛，“國學(xué)熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀活動，富有創(chuàng)意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現(xiàn)，我既高興又羞愧。看了這么多期節(jié)目，我印象最深的欄目是“知行合一，學(xué)以致用”。
“知行合一”的理念最早由明代哲學(xué)家王陽明提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統(tǒng)一，“國學(xué)”本來就是從生活中來，而我們對國學(xué)的弘揚(yáng)，不過是對生活的一種回歸罷了國際中小學(xué)。正如從小老師就教導(dǎo)我們“首孝悌，次謹(jǐn)信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學(xué)又是生活。
篇三：
“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話;傳承美德，讓心靈成長。”讓我們開啟心靈的大門，共同來感受中華文化的博大精深······
中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。我們要繼承中華先人的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)先人的優(yōu)良品德，以先人名士的教導(dǎo)為教誨來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀!
在我省開展的青少年經(jīng)典誦讀大賽活動中，我省青少年積極參與，踴躍報(bào)名，為我省營造出傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，積極樹立打造了“美德山東、文明山東、誠信山東”的文明標(biāo)語。與此同時(shí)也吸引了更多青少年對加深中華文化產(chǎn)生了濃厚的興趣和關(guān)注，為文化傳播和貫徹起到了強(qiáng)而有力的作用。
國學(xué)是一個國家、一個民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。接受和學(xué)習(xí)國學(xué)才能更好地傳承中華文化。讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)，使我們的祖國歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的立足于世界民族之林中。
學(xué)習(xí)國學(xué)、民族文化固然重要，但是實(shí)踐、踐行所學(xué)的知識精髓是更重要的，我們不能只局限于課本所學(xué)，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為。也就是說把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活實(shí)踐中，成為一名“美德小名士”
通過觀看“山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽”我學(xué)到了許多使我終身受益的人生哲理：1.國學(xué)是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應(yīng)該熟識它，做一名“國學(xué)名士”。2.中華民族文化的傳承發(fā)揚(yáng)靠的是每一個中國人傳播積累，讓我們在生活中為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)。3.我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，而且還要在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)，做到知行合一。
正如毛澤東爺爺所說：“世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結(jié)底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后為祖國建設(shè)獻(xiàn)上自己的微薄之力，加油!
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