保護環(huán)境作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文 篇1
三月十二日是植樹節(jié)，可是，我沒有參加學校組織的植樹節(jié)活動。第二天，將功補過，在自家小區(qū)里種下了花種。
那天早上，我拿了一袋雞冠花種子和兩棵蘆薈，帶上勞動工具和一個水瓶，來到樓下。我和哥哥找了一塊地方，因為沒有鏟子，我們只好用螺絲刀替代。我用螺絲刀挖了兩個小坑，把蘆薈一棵一棵地種下，還在邊上撒上一圈雞冠花種子。然后，澆上一壺水就大功告成了。
在回家的路上，我想，如果我們每個人都愛護身邊的植物，保護身邊的動物，植樹種花，那么，我們的家園就會越變越美麗，就會到處郁郁蔥蔥，生機勃勃。
一邊想著，一邊在我的`眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：花兒向我點著頭哈腰，好像在向我們問好；大樹抖抖手臂，可口美味的果子落了下來，好像是送給我們的禮物；小草從地里探出腦袋，好像在和我們做迷藏呢……真是一個美不勝收的家園��！
保護環(huán)境作文 篇2
我生活的城市叫濟寧，它被稱為旅游勝地，但是空氣不清新。
有些人常常把保護環(huán)境掛在嘴邊，還提倡別人保護環(huán)境，但自己也沒做到。比如：有些人隨手把垃圾扔了；有些人把生活垃圾扔進小河，使魚兒無法生存；有些工廠把工業(yè)廢水排進小河，使小河不再清新甜潤；在南極上空，臭氧層已被破壞，南極的.冰雪有一部分已經(jīng)融化，海平面上升，使一些小的島嶼國家有被淹沒的可能……
人們不保護環(huán)境，為此付出了沉重的代價，比如說：泥石流、沙塵暴、臺風……這些自然災害是要懲罰人類，要是我們多種樹，不砍樹，那這些自然災害還會在我們身上降臨嗎？
保護環(huán)境，從我做起，從每一件小事做起，從不隨手扔垃圾做起，這樣，天才會更藍，空氣才會更清新，河水才變的更清新甜潤。
保護環(huán)境作文 篇3
垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步就沖著箱口，使勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿簸箕垃圾全撒出來了，我想去撿，可又一想：“我為什么要撿？浪費時間，我還得趕緊回家寫作業(yè)呢�！比缓笪肄D(zhuǎn)身就走，沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑的問�！案绺�，老師以前給我們講過，要愛護環(huán)境，所以你應該把那些垃圾撿起來！”小弟弟堅持著，“你不可以不管這些垃圾，你這樣不愛護環(huán)境，你快把它們撿起來！”我大聲說：“不用你管我！”小弟弟被我嚇跑了，我得意地走了。
過了一會兒，我停下了，我看著那些垃圾，我忽然感覺周圍的人都在看著我，我也不敢抬頭了。只敢看著那些垃圾，我久久注視著那些垃圾，不知道是撿還是不撿？我心里就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。最后，我還是撿起了那些垃圾，心里好像放下了千斤重擔。
心里想著，保護環(huán)境，從我做起！
保護環(huán)境作文 篇4
望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測：1月29日中國范圍內(nèi)有130萬平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。
那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的'煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔鸱窝�、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。
保護環(huán)境作文 篇5
《超強臺風》這部國產(chǎn)災難大片也像一陣強臺風席卷校園、政府機關、工廠……在每一位觀眾的心中留下深深的痕跡。該片之所以有如此大的魅力，在于它向人們展示了一種偉大的人性和生命的奇跡。
當熱帶風暴藍鯨向沿海地區(qū)進發(fā)、而臺風預測正確率只有50％時，面對38個億的經(jīng)濟損失和120萬人的生命安全，市長堅定地選擇了后者�！柏敭a(chǎn)有價，生命無價”，寧可“十防九空”也不能“放松一次”，作為一名市長——人民的父母官，他深知決定人民命運的`決策只有一兩次，所以他力排眾議，在讓大家觀看了震撼人心的1956年強臺風資料片后作出了120萬人大撤退的決議。緊接著真正的戰(zhàn)斗打響了！在災難面前人們顯得那么渺小，而他們與災難搏斗、與死神抗爭的精神又是那么偉大、那么可歌可泣！市長大人親臨現(xiàn)場指揮作戰(zhàn)，他將自己的生死置之度外，始終把別人的生命安危放在第一位：下令全力搶救一名垂危的孕婦、不顧頭頂“嗤嗤”作響的導火線營救一名小偷、縱身洪水中與鯊魚搏擊……市長的一番話更讓人難以忘卻：“救120萬人是救，救一人也是救！”“在死神面前每一個人的生命都是平等的！”當他站在臺風眼下時、當他望著自己4年的政績化為泡影時、當他聽到嬰兒的啼哭聲時，他可謂百感交集卻又無怨無悔。就是這么一位舍生忘死、身先士卒的人民公仆，怎不叫人肅然起敬？
影片中可圈可點的人物形象還很多：年輕的實習醫(yī)生在與死神的搏斗中成長；雖被撤職卻對人民不離不棄的鎮(zhèn)長讓人感懷；“大災將至，用兵之時”，總是站在“戰(zhàn)爭”最前線的人民子弟兵可敬可佩；著名氣象專家、市長的老師陳女士，正如追風族信天翁所說：“一個不錯的老師！”她通過精確的數(shù)據(jù)計算和科學的判斷從而達到藝術靈感的突破，從她身上我們看到了一位氣象學專家肩負的重要職責。
善良無私的心和團結(jié)一致的力量征服了可怕的災難，但今天的“藍鯨”過去了，明天更強大的自然災害卻防不勝防，因為人類賴以生存的地球還在被破壞！未雨綢繆，從現(xiàn)在起讓大家共同攜起手來保護環(huán)境、愛護家園吧！相信眾志成城，影片中孩子們那些天真無邪的笑容一定會在現(xiàn)實生活中永存！
保護環(huán)境作文 篇6
現(xiàn)在地球的污染環(huán)境十分的嚴重，嚴重影響市區(qū)治安。所以我想發(fā)明一個環(huán)保機器人。 我想發(fā)明的機器人體內(nèi)裝有電子裝換器和修理器，可以把沒用的東西變成有用的東西。比如說：意志沒筆水的筆放在機器人的肚子里，按下機器人身上的按鈕，不到一分鐘，一支最新款的筆就可以從機器人的肚子里拿出來了。又比如說：把一輛廢舊的車放在機器人的前面，按下機器人后背的按鈕，就會把這輛廢舊的車變成一輛嶄新的車。再比如說：把一把掃把給機器人吃，然后就可以從機器人的后背取出一個吸塵器你們一定會為機器人的充電問題而感到苦惱吧！
其實，這個機器人不需要用電力來充電，只要把機器人放到太陽下面就會自動充電了，太陽越猛，機器人充電就會更快。充完電之后，機器人就會感到自己的'能量，就回去幫警察抓小偷的了，這樣，警察也不用再煩惱了！ 這就是我項發(fā)明的環(huán)保機器人，怎么樣，夠環(huán)保的吧！希望他能幫助我們把地球的衛(wèi)生打掃好！
保護環(huán)境作文 篇7
今年的6月5日，是第35個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定20xx年為“國際沙漠與荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠與荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠與荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚與蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的'大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望與未來，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學們，開始行動吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！
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