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桌子的作文400字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的桌子的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
桌子的作文400字 篇1
大家好！我叫桌子，英文名叫desk，我還有一個(gè)同胞兄弟，它叫椅子，英文名叫chair，我和弟弟是小主人爸爸買回來的，安放在窗前。
我和弟弟全身都是粉色，因?yàn)樾≈魅讼矚g這個(gè)顏色，我們有一圈一圈的圓形圖案，弟弟是尼龍款式，我是漂亮的星博款式。
我的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有一個(gè)長(zhǎng)方形撐臺(tái)，放小主人的雜物，有一個(gè)更大的長(zhǎng)方形桌面，可以自由調(diào)節(jié)高度、傾斜度。最邊緣上有一個(gè)凹下去的小道，里面裝了一些小主人的小玩藝兒。
我弟弟最底下是四個(gè)輪子，上面一點(diǎn)是做的地方，后面是靠背，有一個(gè)拉手在靠背上，上面還掛著小主人的`背包。
我和弟弟的作用可大了，小主人一寫作業(yè)要低下頭時(shí)，弟弟就立刻撐著小主人的腰提醒小主人坐端正，漸漸地小主人養(yǎng)成了讀書、寫字坐端正的好習(xí)慣，視力也有所上升。
記得剛來時(shí)，小主人可愛惜我們了，每天都要擦一下，可是現(xiàn)在只要小主人一生氣，就差點(diǎn)把我弄骨折了。
我多么希望小主人能像以前那樣愛惜我們。
桌子的作文400字 篇2
嗨！我姓書名桌，出生在一個(gè)工廠，小時(shí)候住在家具店里過著無憂無慮、自由自在的生活，但是自從被一位升上一年級(jí)且頑皮的小孩看上之后，我的生活變得好不安寧��！
怎么說呢？因 為我原來長(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉的，但是小主人卻不懂得珍惜，常在畫畫時(shí)，把顏料涂在我臉上，有時(shí)還幫我「小針美容」，又在放學(xué)時(shí)，把書包「噗通」就丟在我身上，害 我腰酸背痛，面目全非。更糟糕的是，每當(dāng)他寫完功課，竟站在我背上，學(xué)明星又叫又跳，踩得我骨質(zhì)疏松，可是他并不知道，他的快樂卻會(huì)造成我的痛苦�？� 啊……。
還好小主人也 有善良的一面。他定期會(huì)幫我擦身體，還幫我噴上防銹漆，讓我脫胎換骨，尤其是小主人的爸爸，不但在我身上裝上桌燈、書架，還為我穿玻璃衣，真要謝謝他的爸 爸。其實(shí)我是供人讀書寫字的，不是用來嬉戲的，所以我要慎重向有書桌的人們說，如果拿書桌來當(dāng)玩具，不但會(huì)減短我的`壽命，還會(huì)浪費(fèi)地球資源呢！
其實(shí)不管我的體質(zhì)好壞，都要珍惜愛護(hù)。并且不要將太重的物品放在我背上或肚子里，以免我呼吸困難，撒手西歸。要是大家都能善待我，相信我也能陪你度過一個(gè)充實(shí)快樂的學(xué)習(xí)生活。
桌子的作文400字 篇3
以前每當(dāng)吃完飯后，桌子就會(huì)變得油膩膩的，用抹布擦完后，手上也變得油膩膩的，令人心煩氣躁，如果客人多的時(shí)候，桌子太小了，坐不下那么多人，又讓人無可奈何，還有些桌子是木頭制作的，砍伐了我們寶貴的森林，造成了水土流失，自然災(zāi)害頻繁……現(xiàn)在，有了多功能桌子，這些問題就不用擔(dān)心了！
多功能桌子是采用廢鐵和橡皮做成的，這樣就不用砍伐我們寶貴的森林了，而且，它還有紅、黃、藍(lán)，紫……的顏色，任大家挑選。它的兩旁分別有一只機(jī)械手臂，上面還拿著抹布，可以隨時(shí)擦掉桌子上的油。它便于攜帶，可以變大或縮小，因?yàn)閺U鐵里加了橡皮，可以隨意伸縮，你不用擔(dān)心加了廢品會(huì)變重。
如果人太多了，你們可以把桌子往四旁拉，桌子就會(huì)變大，這樣就不怕人多，而坐不下了。
多功能桌子還有一個(gè)特別的功能哦！有些人不會(huì)做飯或者做的很難吃，你也不用擔(dān)心，因?yàn)槊繌堊雷优赃叾加幸粋�(gè)收音器，當(dāng)你不滿意桌上的`餐時(shí)，只有對(duì)著收音器說出你想吃什么，機(jī)械手臂收到信號(hào)就會(huì)去做出美味可口的佳肴。如果你心情煩躁機(jī)械手臂就會(huì)給你揉揉肩、捶捶背。
這就是未來的桌子，怎么樣，厲害吧？我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取制造出這種神奇的桌子。
桌子的作文400字 篇4
Hi！大家好！我又回來啦！哎，又到了寫日記的時(shí)候啦！嗯……哦……該寫些什么好呢？“我厲害，我厲害！”“切！你這個(gè)傻子，厲害的人從不說自己厲害！”……呀！是什么聲音？太吵了！哦，原來是我的桌子和椅子在吵鬧�。∥覀円黄鹑タ纯窗桑�
“你說什么？哼！我看你也是傻子吧！哈哈哈哈！你剛才不是也說自己厲害的嘛！”“好！就算是這樣，那你也不如我厲害！小主人可是經(jīng)常用到我的`哦！”“你也別得意！要是小主人沒有我，那你的用處可是‘大大滴’減少嘍！”“你……”“哎呀！你們倆就別吵了！你們倆我缺了其中一個(gè)人都不行的哦！”桌子忙說：“不對(duì)，小主人你說錯(cuò)了！如果你沒有我的話，那你還怎么寫字��！光有那把臭椅子，那你不還得累死啦！椅子生氣的說：“小主人！如果沒有我，雖然你還可以寫字，但你站著難道就不累嗎
我哈哈大笑，說：“呵呵！你們兩個(gè)小笨蛋！你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們兩個(gè)我不管缺了誰，事情就顯得非常麻煩！所以，你們倆要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，這樣才會(huì)發(fā)揮出你們倆最大的作用，來更好地幫助我成長(zhǎng)哦
桌子說：“椅子，對(duì)不起！剛才是我不好，請(qǐng)你原諒我吧！” 椅子說：‘不，不，不，剛才是我不好，應(yīng)該由我來時(shí)對(duì)不起！” 我說：“這樣就對(duì)了嘛！記�。耗銈円院笠獔F(tuán)結(jié)！不能再吵架了知道啦！”桌子和椅子異口同聲地回答道！
桌子的作文400字 篇5
星期五的下午，同學(xué)們剛剛走完，我抱怨到：“為什么每個(gè)星期五我都要留下來值日呢？”說著向廁所走去。我剛上完廁所，還未走到教室，就聽見教室里有說話聲，我站在教室門口聽了一會(huì)兒，原來是桌子和椅子在對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容如下：
“椅子，你渾身疼不疼�。课颐刻毂恍≈魅嗽谏砩袭�，難受極了�！弊雷酉劝l(fā)話了。
“當(dāng)然了，小主人坐在我身上搖來搖去，實(shí)在難受，小主人不僅在我身上畫，還有用刀子刻的時(shí)候呢！經(jīng)常在我身上刻些名字之類的，痛極了！”椅子也抱怨到。
聽到這里，我終于推門而入了。不僅把教室打掃得干干凈凈，還用抹布把桌子和椅子全部擦了一遍。然后在黑板上寫了八個(gè)字：保護(hù)桌椅，人人有責(zé)。
星期一下午，桌子和椅子的對(duì)話內(nèi)容如下：
“星期五那個(gè)打掃衛(wèi)生的人是誰呀？我覺得舒服極了�！币巫诱f。
“星期五那個(gè)人我沒注意，不過自從他值日后，就沒有人在我身上亂畫了，不過那個(gè)人是誰呀？”桌子說。
聽到這里，我舒心的`笑了。
桌子的作文400字 篇6
我是一張長(zhǎng)方形的桌子，有兩雙鐵腿，和一條彩色的塑料腰帶。
我原出生在森林，是一棵大樹。后來，有一群人來到這里，他們給我量尺寸，量身高。我以為他們又要給我做一件新衣服�？墒俏蚁脲e(cuò)了。
他們拿著斧頭砍掉我的根，我疼得昏死過去，只記得他們剪下我的枝葉后，送到一個(gè)器具加工廠。
睜開眼，我變成了一張桌子，站在一個(gè)陌生的地方。一眼望去，周圍都是我的同類。
一天一個(gè)語文老師看上了把我買走，放在了他的.教室里。在那里我學(xué)到了很多做人的知識(shí)，并開始信佛，心甘情愿讓學(xué)生趴在我身上寫字。
可是，這樣平靜的生活并沒有持續(xù)多久，在一個(gè)煩悶的下午，一個(gè)頑皮的胖子學(xué)生不太安分，他向我走來不由分說往我輕薄的身上一躺，我如泰山壓頂，咔嚓斷成了兩半。我可憐巴巴的望著那個(gè)孩子，可那個(gè)孩子看都沒看我一眼，就把我給扔到了垃圾堆。
我的一生結(jié)束了，一生就這樣悲慘地畫上了句號(hào)。我躺在垃圾堆留戀著最后一絲藍(lán)天，等待著工人把我運(yùn)走他鄉(xiāng)。
桌子的作文400字 篇7
晚自習(xí)，我是最后一個(gè)走的。就在我要走出教室，關(guān)上門的同時(shí)，我突然聽到一些細(xì)小的聲音，于是我就輕輕地把門打開，偷偷地聽著……
“哎，椅子兄，這些同學(xué)真是太沒禮貌了，每天在我身上亂涂亂畫，還在上面刻字！痛死我了！”桌子苦苦訴道。
“我也好不到哪兒去啊！開始，同學(xué)們的書包很輕，我還承受得了，可是越到后來，書包越來越重了，再加上同學(xué)們的重量，我瘦弱的身體都快壓癟了！這我也就忍了，可是他們?cè)谖疑砩咸先�，跳下來，把我弄得又臟又痛！”椅子生氣地說道。
聽到這里，我的內(nèi)心有一些愧疚了。因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡在桌子上亂涂亂畫，而且我也帶了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，書包自然就會(huì)很重了。
這時(shí)，黑板擦又哭訴道：“對(duì)呀，那幫學(xué)生好討厭，喜歡把我丟來丟去，還亂砸人，我的身體已經(jīng)遍體鱗傷了！”
“要不，我們給這些同學(xué)一點(diǎn)告示，在每個(gè)桌子的抽屜里放一張紙條？”桌子說道。
“好的，就這么辦！”椅子和黑板擦不約而同的回應(yīng)。
第二天，每個(gè)同學(xué)的抽屜里真的.出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：請(qǐng)不要在桌子上亂涂亂畫；請(qǐng)不要在椅子上蹦蹦跳跳；請(qǐng)不要亂丟黑板擦！
這些紙條是哪里來的？紙條上的字又是誰寫的呢？這些紙條又是誰放進(jìn)抽屜的呢？這些問題一直放在我的心里，我決心要改掉這些壞毛病直到永遠(yuǎn)……
桌子的作文400字 篇8
一天早上，我上學(xué)遲到了。但由于困窘，我沒有勇氣走進(jìn)教室。我躡手躡腳地獨(dú)自在走廊里徘徊。
“嗚”是誰在哭？嚇了我一大跳。我順著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個(gè)人影都沒有！那是誰在哭呢？我忐忑不安：不會(huì)見鬼了吧？
只聽一個(gè)聲音長(zhǎng)嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊？我的小主人們一點(diǎn)也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什么，他們還在我的臉上做手術(shù)，用鋒利的小刀在我臉上亂刮﹑亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術(shù)不是整容的，而是毀容的呀！有的在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當(dāng)成了草紙，隨意計(jì)算；還有的把我的`臉當(dāng)成了他們的試驗(yàn)品和靶子，練習(xí)飛刀我現(xiàn)在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個(gè)世界上還有什么意思呢？”說完，又大哭起來。
另一個(gè)聲音聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐��！我的生活又何嘗不是這樣呢？小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡(jiǎn)直是慘不忍睹��！我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷�！�
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言。
我靜靜地站在走廊里，很久很久。
桌子的作文400字 篇9
有一天，課桌對(duì)椅子說：“你覺得是我更有用呢，還是你呢？”“當(dāng)然是我啦！沒有我，那小主人寫作業(yè)時(shí)坐哪呢？”椅子回答道�！懊髅骶褪俏遥瑳]有我，小主人怎么寫作業(yè)呢？”“哼哼！那我們走著瞧！”椅子怒氣沖沖地說道，“隨時(shí)奉陪！”
第二天，小主人來到書房準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)椅子不見了，于是小主人準(zhǔn)備去拿其他的椅子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有的椅子都不見了，所以，小主人就這樣站著寫了一天的作業(yè)，腳都麻了。
“怎么樣，我就說了，還是我更重要吧！”椅子驕傲地說道�！澳怯衷鯓樱瑒e著急，我還沒結(jié)束呢！別興奮得太早！”
第三天，小主人又來到書房，可是這次書桌不見了，于是小主人只能躺在床上寫，結(jié)果卻把字寫得歪歪扭扭，還被老師訓(xùn)斥了一通。
小主人越想越覺得不對(duì)，這里面肯定有什么貓膩。于是，晚上，小主人偷偷躲在書房的角落，卻聽見了一陣陣怪怪的聲音，原來是書桌和椅子在爭(zhēng)吵，這下小主人知道了，并上去勸說它們：“你們不要吵了，你們是為我服務(wù)的，不是來吵架比誰更重要的'，只有彼此和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮重要的作用，更好的為我服務(wù)，你們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，不但發(fā)揮不了作業(yè)，還傷害了對(duì)方。”它們聽了很慚愧，便和好如初了。
從此以后，書桌和椅子成了一對(duì)好搭檔，盡心盡力的為小主人服務(wù)，看到小主人坐在椅子上，趴在書桌上認(rèn)真地學(xué)習(xí)，它們心里樂滋滋的，臉上樂開了花。
桌子的作文400字 篇10
看，這班的桌子好像用繩子繃出來一樣， 他們?cè)趺磿?huì)把桌子擺這么整齊？這要多少個(gè)人用多長(zhǎng)時(shí)間呀?我自豪的說：“我們班的三個(gè)學(xué)生三分鐘就搞定了。他們會(huì)變魔術(shù)，放學(xué)的時(shí)候你們可以觀察一下�！�
放學(xué)了，幾個(gè)老師故意在我班教室外駐足觀看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒看清，他們?cè)趺淳蛿[好了。他們真的會(huì)變魔術(shù)？你們看清了嗎?”“我也沒看清，為了節(jié)約時(shí)間，我們直接問他們吧?”李老師提議道。”“好”幾個(gè)老師附和道。
“你們班的桌子擺放的真整齊，你們是怎樣在這么短的時(shí)間內(nèi)做到的？”
“老師請(qǐng)看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線，每張桌子有一個(gè)固定的點(diǎn)，我們只需沿著直線拉就可以了。”一個(gè)學(xué)生興奮的說。
“但，這一排的'桌子沒有在直線上呀？怎么也這樣直?”王老師指著第四排的桌子說。
“老師，您看，這一排桌子的前面和后面都不在直線上，但它們的這個(gè)點(diǎn)都在直線上。”一個(gè)學(xué)生指著桌子上下交叉的一個(gè)交點(diǎn)激動(dòng)的說。
“你們真聰明，誰想出的好辦法？”張老師好像要問到底。
“其實(shí)，這就是一道數(shù)學(xué)題。根據(jù)需要進(jìn)行平移就可以了�！毙×止首鳛t灑的說。
我驚嘆于我們班的學(xué)生了，我驚嘆他們的智慧，我驚嘆他們的學(xué)以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的說：“瞧，我們班的桌子。”
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