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從我身邊輕輕走過(guò)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的從我身邊輕輕走過(guò)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從我身邊輕輕走過(guò)作文1
語(yǔ)文似一位裊裊婷婷的姑娘，她邁著輕盈的步履，搖曳著婀娜的身姿向我走來(lái)。多年相伴，她以自己的獨(dú)特魅力帶走了我的心，豐富了我的情。
語(yǔ)文是一位畫家。
“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅�！彼萌彳浀拿P和花朵的姹紫嫣紅，渲染出一幅春景圖。她描繪著鶯燕的活潑生機(jī)、小橋的沉靜古樸、流水的潺潺澄澈、春天的盈盈笑靨。她，使我心兒紛飛。
語(yǔ)文是一名音樂(lè)家。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！彼幂p快的旋律，奏出一首夏雨交響曲。她用婉轉(zhuǎn)的笛聲，訴說(shuō)夏日的喧囂；用悠揚(yáng)的歌聲，給人帶來(lái)美的享受；她用起伏的蛙鳴，烘托著夏日的炎熱；她用噼里啪啦的雨點(diǎn)，映襯著它的豪邁。她，使我思緒飄揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！彼脵M溢的才情吟誦著秋的寂寥，暢談著秋的底蘊(yùn)，譜寫著一曲曲蕭瑟悲涼的詩(shī)歌。她用行云之筆，融化我的心；她用流水之情，滋養(yǎng)我的情。
語(yǔ)文是一位攝影家。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與廣袤，用心靈的眼睛注目冬的幽靜冷清。她用鏡頭留下冬天永恒的回憶，也攝下我心靈的.悸動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的靈感永不枯竭。
語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的天空明亮依舊。
語(yǔ)文，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我的世界純凈輕靈。
語(yǔ)文，從我的身邊輕輕走過(guò)，飄然翩躚……
從我身邊輕輕走過(guò)作文2
課堂間，語(yǔ)文是一門學(xué)科；書本中，語(yǔ)文化身為美妙的知識(shí)；在記憶里，它卻像是歷史，記載著過(guò)去。語(yǔ)文在生活中，它無(wú)處不在，時(shí)常會(huì)有輕風(fēng)乍起，輕輕地從我身邊走過(guò)，使我感受到它的蹤跡。
你看：或許一天推開門窗，天空中飄起了雨絲，你就會(huì)感慨地想到，這細(xì)細(xì)的雨絲飄落，滋潤(rùn)了一片土地，像那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地悄然；窗外若是那電閃雷鳴，暴雨傾盆，即使坐在家中靜思，也難免會(huì)聯(lián)想到那“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的情景吧。雨，也就這樣被語(yǔ)文賦予了形象。
夜深人靜的時(shí)候，人們不禁會(huì)昂望天際，不論是身在何時(shí)何地，找到月亮似乎就是找到故知一般，因?yàn)�，在中�?guó)語(yǔ)文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人時(shí)，它給你帶來(lái)的是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的`情趣；若是團(tuán)圓美滿時(shí)，就會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼。月亮是故鄉(xiāng)，是知己，載著悲歡離合、喜怒哀樂(lè)于一身。
是啊，語(yǔ)文就這樣給大自然賦予靈氣。沒錯(cuò)，我們時(shí)常望明月而思鄉(xiāng)；見落葉便知秋；見梅花便知它具有“凌寒獨(dú)自開”的傲氣；見竹而知它“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌；百花盛開的時(shí)候就會(huì)想到那“兩只黃鸝鳴翠柳”，夏日當(dāng)空時(shí)就會(huì)想那“映日荷花別樣紅”，碩果累累的時(shí)候就會(huì)想那“霜葉紅于二月花”的古詩(shī)詞名句。當(dāng)白雪紛飛的時(shí)候，我們或許仍在尋找那“梅花香自苦寒來(lái)”的清香，或許是在期盼著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美景了吧。這些美妙的聯(lián)想，高雅的情感并非我們與生俱來(lái)的，其實(shí)是我們被語(yǔ)文所感化而致的。
因此，我們要走近語(yǔ)文，擁抱語(yǔ)文，更加熱愛自然，熱愛生活，以陶冶豐富自己高雅的情操。
從我身邊輕輕走過(guò)作文3
輕輕地，你—語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音樂(lè)，時(shí)常縈繞在我耳邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。——題記
語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。
語(yǔ)文，就像醺人欲醉的大海。傾聽大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。
語(yǔ)文，就像純潔無(wú)暇的白雪。欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得高尚純潔。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我欣賞到遙遠(yuǎn)的美景。
讀《春》，我仿佛投入那如姹紫嫣紅`百花爭(zhēng)艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè)融融；讀《蘇州園林》，我似乎置身于那美妙絕倫，巧奪天工的園林美景中，觀亭臺(tái)軒榭，賞小橋流水，怡然自樂(lè)；讀《桂林山水》，我如同乘船蕩漾在水平如境的漓江上，徜徉與神氣的山峰間，望帆影點(diǎn)點(diǎn)，聞蟬鳴鳥叫，心曠神怡。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我領(lǐng)悟到幸福的`真諦。
讀《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的超凡脫俗；讀《已亥雜詩(shī)》，我領(lǐng)悟到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；在《過(guò)零丁洋》中，我感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我擁有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，擁有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的抱負(fù)。
當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余輝消逝在天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你—語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根發(fā)芽，開出了人間最絢麗的花朵。
從我身邊輕輕走過(guò)作文4
落花有意，流水無(wú)情。
每天你都從我們身邊走過(guò)，但是卻不著痕跡的把那些印痕抹去。我不知道你到底是如何的模樣，也許你是一位老人，也許你的性別我們無(wú)從知曉，但是按照把美麗的東西美化的手法來(lái)說(shuō)，我更愿意用“她”這樣子的詞匯。
每天早上你呼喚著我們起床，給予我們時(shí)代的朝氣。你的歌聲早已遍布在我們每一個(gè)人的心扉。盡管你有著無(wú)數(shù)人的.鄙夷，但是你的確也是千金也無(wú)法買回的。
“當(dāng)你輕輕的從我身邊走過(guò)，就帶走了我的心，我對(duì)你的愛是獨(dú)一無(wú)二的�！边@句情話我想對(duì)你述說(shuō)。你溫柔的一笑，你微揚(yáng)的眉角，你妖嬈的身姿。都是我心之所向。
多想將你挽留，但是你卻似風(fēng)般的明滅可見，若即若離。
“花開花謝花滿天”一首凄凄慘慘的葬花詞，埋葬了誰(shuí)的過(guò)往，不得不嘆息你的無(wú)情。讓一代嫻靜猶如花照水的美女在時(shí)光你的召喚中飄然而去。
你從我身邊走過(guò)，不帶走一片云彩。帶走的只有我們的思念。
時(shí)光歲月總是走的飛快。而我們卻在你的背影中慢慢回憶。回憶著那些過(guò)往，那些早已逝去的人和事。你那轉(zhuǎn)身飄揚(yáng)的頭發(fā)，如瀑布般的烏黑發(fā)絲，牽走了我們的若即若離的不舍。
時(shí)光沖蝕了淺灘，讓彼此心中留下痕跡。讓心中的距離更加的近在咫尺。
時(shí)光埋葬了歲月，讓慌亂倉(cāng)促刻在心扉，讓孤獨(dú)寂寞不會(huì)再與我們相伴。
時(shí)光刻下了恒古，橫跨古今的豪邁壯志，讓無(wú)數(shù)的英雄呈現(xiàn)在我們眼前。
你從我身邊輕輕走過(guò)，埋下了無(wú)數(shù)的牽情絲。然后讓我們?cè)趶?qiáng)烈的太陽(yáng)光下無(wú)處遁逃。
你從我身邊輕輕走過(guò)，不帶走一絲絲的云彩，然后讓我們只能在幻想中念叨著你的名。
從我身邊輕輕走過(guò)作文5
這是一科唯一可以和著泥水和淚水講完的課。
語(yǔ)文是我從小到大唯一的伙伴，因?yàn)樘聠�。也可能因�(yàn)樗旧砭蛶в幸环N萬(wàn)千的風(fēng)雨與塵沙的混合，它善解人性，它更是通透著性靈之美。有時(shí)候，我感到語(yǔ)文里的文字是有顏色的，它不僅僅是行行白紙黑字，讀懂這白紙黑字的意境，常常讓我驚嘆文字的'美好與奇麗。
文字給我?guī)?lái)太多的遐思。
為了它，我獨(dú)自坐在教室一隅享受著與它對(duì)話的樂(lè)趣。以至于讓人感到我的形單影只，我孤獨(dú)地面對(duì)著語(yǔ)文課本，心里滿是喜悅和感動(dòng)。
從何談起與它的交情呢？記得有一次語(yǔ)文課：陰雨的天氣，年邁的老師揮動(dòng)著戒尺和著窗外雷雨聲描述將軍圓睜的怒目……激情滿懷地詮釋著中國(guó)歷史暗角里些許文化的荒蕪，我聽得肅然起敬、毛發(fā)直立。當(dāng)老師講到殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)及壯烈犧牲的烈士這些慘烈的字眼時(shí)，年邁的老師拿掉眼鏡輕輕拭淚，我們這些學(xué)生們也會(huì)跟著啜泣。那個(gè)時(shí)候，可能我們還小，還不懂得什么是民族精魂與大義，只是被老師激越的情緒帶動(dòng)著，沉湎于文字的意境中�？�，學(xué)生終究還是學(xué)生，下課鈴一打響，便會(huì)撒歡般跑到操場(chǎng)上，與一個(gè)皮球滾在一塊兒，便會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。
然而這群玩鬧的學(xué)生中沒有我，我只是蹲在花池邊上望著年邁的老師坐在藤椅上曬著太陽(yáng)，時(shí)而慈祥地望著操場(chǎng)上追逐嬉鬧的學(xué)生，當(dāng)然，她那慈祥的目光也掃射到了我這個(gè)不撒歡的學(xué)生，我望著年邁的老師，老師又把深邃的目光探向遠(yuǎn)方，就這樣形成了一種奇妙的三角對(duì)峙。這幅圖畫非常奇妙，我便把它喻為童年時(shí)我與語(yǔ)文的獨(dú)白。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，但我分明聽得見出千年一嘆的沉重來(lái)。
從我身邊輕輕走過(guò)作文6
曾幾何時(shí)，渺小的自己還在星夜中，輕羅小扇撲流螢;曾幾何時(shí)，無(wú)知的自己還在微風(fēng)中望著滿架薔薇一院香……
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，帶我走出無(wú)知。
走出無(wú)知，領(lǐng)略了崔顥煙波江上的黃鶴樓，李白的鳳凰臺(tái)的富麗堂皇。
走出無(wú)知，體會(huì)了張繼的寒山寺與杜甫的丞相祠堂的.凝重深沉。
走出無(wú)知，感受了易安的黃花與陸游的鐵馬冰河的愛國(guó)情懷。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己還是個(gè)無(wú)知的小孩，而如今，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的洗禮，儼然不再是曾經(jīng)的自己。
走出無(wú)知，偶遇李太白。步入花間，對(duì)影三人，只見李白高呼："我輩豈是蓬篙人!"此刻他只有"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁"的沉郁。他迷茫。而后又對(duì)月吟詠："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"俄而悟出：人生路漫漫要一直有似李白的信念。
走出無(wú)知，忽逢杜少陵。勇攀泰山，放眼世界，仰天長(zhǎng)吟："會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"而年老的他，卻是另一番"白頭搔更短，渾欲不勝簪"的景象，已然消失了當(dāng)年的雄心壯志。忽然明白：人生挫折不斷，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里重新站立。
走出無(wú)知，恰逢李易安。獨(dú)乘小舟，悠悠的船兒仿佛不能再承受她生命的重?fù)?dān)，仰天長(zhǎng)嘆："只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。"那個(gè)依門回首的易安，誰(shuí)說(shuō)她不曾看透紅肥綠瘦的凋零?國(guó)，乃不在;君，已逝去。飽經(jīng)滄桑的她，早已不堪一擊。既而領(lǐng)悟了易安心中的悲痛。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，拂去了我年少的輕狂，年少的浪蕩，只留下絲絲感動(dòng)，經(jīng)過(guò)她幾多生活的洗禮，我已長(zhǎng)大……
從我身邊輕輕走過(guò)作文7
一句秋詞，唱出了歷史的新歌;一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的.婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨;他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更深的女人。
感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
從我身邊輕輕走過(guò)作文8
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)
生命
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開�！边@是無(wú)比明媚而幸福的詩(shī)句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛(wèi)的御用詩(shī)人用生命告訴我們一個(gè)道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅(jiān)持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤�！懊娉蠛＃号ㄩ_”才是對(duì)待生命最好的態(tài)度。
生活
徐志摩說(shuō)過(guò)：“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
我常想，這不是我的生活態(tài)度。生活，不應(yīng)該是輕輕的，而應(yīng)該是“重重的”!我們應(yīng)該踏著重重的步子去踩下每一天的日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責(zé)任。并且，在我們“揮一揮衣袖”的.時(shí)候，應(yīng)該做的不是“不帶走一片云彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”，去澆灌、滋潤(rùn)我們的生活，讓生活更加健康而精彩。
收鞘
記得還在小的時(shí)候，張愛玲就是我最喜愛的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最后說(shuō)道：“我喜歡這樣的收鞘”。一種孤寂和冷傲幽幽地體現(xiàn)出來(lái)，更加體現(xiàn)的是她的自信。
張愛玲在別人眼中是個(gè)另類，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至有人評(píng)論她“尖酸”。可是，我認(rèn)為她告訴我一個(gè)處世的哲理：不要被人情世務(wù)羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會(huì)被生活所累。
啟示
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它是我最好的伙伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個(gè)性，去勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)!
從我身邊輕輕走過(guò)作文9
一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改昔日清新愉悅的.少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。
感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
從我身邊輕輕走過(guò)作文10
在我們的生活中，處處都是語(yǔ)文，比如：路邊商店的名字、公共地點(diǎn)的溫馨提示、每天人們閱讀的書籍報(bào)刊……可見語(yǔ)文的范圍之廣，語(yǔ)文是多么重要，它時(shí)刻影響著我們的生活。
但是，一不小心寫錯(cuò)了字，這便會(huì)鬧出天大的笑話。
一天早晨，風(fēng)和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學(xué)之路。在擁擠的人群中，我終于擠上了公交車，正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒，在欄桿上掛著一個(gè)白板，上面印著“禁止做人，后果自負(fù)”天哪，“禁止做人”不做人，做什么，做了人還要后果自負(fù)，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，不是“做人”是“坐人”，指乘客不能坐在欄桿上，危險(xiǎn)。我不禁捂嘴大笑起來(lái)，周圍的乘客竟沒看出來(lái)這錯(cuò)別字，還一臉驚奇地看著大笑的我。唉，語(yǔ)文是多么重要啊！
生活中，不只這些，還有錯(cuò)得更離譜的呢！
有一次，爸爸開車帶著我和媽媽去廣州游玩。我坐在車上，興奮不已，早已在車上東張西望，享受著旅途的快樂(lè)。突然，路邊的.一句廣告語(yǔ)使我狂笑不止：“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問(wèn)媽媽：“廣州是不是有一個(gè)叫人和的地方？”“是的，叫人和鎮(zhèn)。”媽媽答道。這笑話鬧大了，人和母豬配種，我一邊捧腹大笑，一邊指給媽媽看，媽媽看了，定了定神，也哈哈大笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣，說(shuō)：“是廣州市人和鎮(zhèn)母豬配種繁殖基地吧！”這廣告牌犯了如此大的錯(cuò)，寫廣告牌的人真是要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。
從這兩件事情中，可知語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是多么重要，一字之差，謬之千里，中華文化博大精深，可見學(xué)好語(yǔ)文，多么重要��！
從我身邊輕輕走過(guò)作文11
語(yǔ)文像是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。語(yǔ)文像是一支畫筆，給我們畫出了五彩的天空。語(yǔ)文像是一首詩(shī)，描繪著祖國(guó)的壯麗山河�！}記
從我開始說(shuō)第一句話時(shí)，我就接觸了語(yǔ)文，語(yǔ)文也接受了我。在語(yǔ)文那神奇的殿堂里，我逐漸地長(zhǎng)大了。
我愛春。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的`季節(jié)，然而，人們都沉浸在睡夢(mèng)中，百花盛開，一片生機(jī)勃勃的景象。春天，象征這新的生命，世間萬(wàn)物在冬天枯萎凋謝后，又把生命從死神手中奪了回來(lái)。這時(shí)，人們也走了出來(lái)，向著生命奔去……
我愛夏。夏天，荷花開了�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。”乘舟在“荷”上蕩漾，那粉紅的荷葉半開著，讓我想起“猶抱琵琶半遮面”這一句詩(shī)。不知為什么，讓置身于荷葉中的我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺，難道是因?yàn)榭諝獾那逍�，是因�(yàn)樗那鍥觯?/p>
我愛秋。說(shuō)起秋天，我最先想到的顏色是金色，最先想到的字是“豐”字，最先想到的詩(shī)是“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”秋天，到處都是豐收的跡象，農(nóng)村里，農(nóng)民們笑開了花，唱著歌兒在那里收割稻子，菜市場(chǎng)里，每天都比平時(shí)熱鬧了許多……
我愛冬。一說(shuō)起冬天，我就要想起那“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！钡木跋螅彀籽┌}皚，萬(wàn)物凋零，唯獨(dú)梅花傲立在風(fēng)雪中，它那不低頭，不放棄的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
語(yǔ)文，我要感謝你，你讓我有了思想，你讓我的心在天地間飄揚(yáng)……
從我身邊輕輕走過(guò)作文12
語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；語(yǔ)文，是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
語(yǔ)文，是一位歷史學(xué)家。
翻開《三國(guó)演義》，我看見了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的'壯烈，仿佛置身在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，置身在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上，置身在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古人之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾分豪情。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！彼幂p快的旋律響起一只農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
語(yǔ)文是一位畫家。
《春》那優(yōu)美的文字，我仿佛投入那姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè)融融；
當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你——語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根，發(fā)芽，開出了人間最絢麗的花朵。
從我身邊輕輕走過(guò)作文13
生活中每一個(gè)瞬間，都會(huì)留下語(yǔ)文的影子，語(yǔ)文伴隨著我們的一生，生活中處處有語(yǔ)文。
小橋流水
秋風(fēng)瑟瑟，將幾片落葉吹到涓涓流水中，隨之流向遠(yuǎn)方。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映照在小溪上，把小溪染成金黃色，波光粼粼。一座小橋跨過(guò)小溪，看起來(lái)安詳而又靜謐。
我站在橋上，看著眼前的景色，卻是想到了馬致遠(yuǎn)的一句“小橋流水人家”，眼前的景色，不正是這句詞的寫照嗎？想到這里，我又不由自主吟起了前面的幾句。這里沒有古道、西風(fēng)、瘦馬，也沒有淪落天涯的斷腸人，只有安謐的小橋流水，流向遠(yuǎn)方。
眼前的.小橋流水，就是語(yǔ)文，我喜歡這樣寧?kù)o的景色，喜歡這在流水中的語(yǔ)文。
春雨
一陣春風(fēng)，吹來(lái)一場(chǎng)春雨。這雨淅淅瀝瀝，來(lái)得猝不及防。冬天的干燥，都被它沖得無(wú)蹤無(wú)影。街上的行人都爭(zhēng)相躲避大雨，而地上的花花草草，卻迎接著它，盡情地享受。
一句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”涌上心頭。雨落大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這場(chǎng)春雨來(lái)得正是時(shí)候。我望著窗外，發(fā)著呆，不如何時(shí)，雨停了，好像從來(lái)沒有來(lái)過(guò)一樣，來(lái)也匆匆，去也勿匆，只是曇花一現(xiàn)，竟應(yīng)了那句“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
眼前的春雨，就是語(yǔ)文，我喜歡這樣善解“人”意，喜歡這在春雨中的語(yǔ)文。
語(yǔ)文在流水中，輕輕地從我身邊流過(guò)；語(yǔ)文在春雨中，輕輕地從我身邊落下；語(yǔ)文在生活中，輕輕地從我身邊走過(guò)。
從我身邊輕輕走過(guò)作文14
往事隨風(fēng)，物轉(zhuǎn)星移。獨(dú)自一人時(shí)，輕掩書卷，外面的闌珊燈火均已化成泡影。只留得那思緒隨著小巷的延伸散落在盡頭。
記得小時(shí)候，家住在小巷的深處，那里有我童年的歡樂(lè)。那時(shí)覺得人家門前的銅扣環(huán)有趣，便邀著一同的玩伴胡亂敲著扣著，很是吵鬧。一聽到門里急促的腳步聲，便“嘩”地一溜煙跑遠(yuǎn)了。只留得那開門的`人百思不得其解，自己又不知躲到哪個(gè)角落笑作了一團(tuán)。
后來(lái)，上學(xué)了，那在巷子里久久不能消散的腳步聲、敲門聲、叫罵聲、偷笑聲也不再有了，但小巷的吆喝聲卻讓我久久難忘。
每當(dāng)清晨，小巷口的吆喝聲此起彼伏，有時(shí)，故意不吃早飯，到巷口去湊熱鬧，一碗云吞面，兩串糖葫蘆，三張手抓餅，每次只急得一旁賣烤番薯的大爺慈祥地說(shuō)：“孩子，別急，慢慢吃……”心中便不禁有了極大的滿足。
再后來(lái)，長(zhǎng)大了，放學(xué)便漸漸遲了許多。有時(shí)踏著月色回家，心中便不免多了份清幽和愜意。那時(shí)夜闌人靜，家家戶戶小窗輕開，我只身一人在小巷中旋轉(zhuǎn)。我輕輕的腳步叩響了小青石路的跫音，月華如水，心中對(duì)小巷的依賴便如這月光碎了一地，零散的跳躍著的光點(diǎn)緩緩地依附著小巷，我的心也醉了。頓時(shí)明白了戴望舒為何對(duì)那雨巷有著那般的深情。
我用心銘記著楨楨風(fēng)景，在歲月順流之際感受著一幕幕深情。小巷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中揮之不去。現(xiàn)在，也終于離開了小巷，小巷的生活從我身邊悄悄地走過(guò)了，美好的事物總是這樣，得到的時(shí)候就注定了將來(lái)的失去，反復(fù)的，是無(wú)奈的痛楚和溫存的回憶。
我輕點(diǎn)時(shí)光的腳步，匆匆而又匆匆。我這才明白，原來(lái)有一種溫暖叫比鄰而居，有一種幸福叫用心體會(huì)。小巷的生活——我已美好地路過(guò)。
從我身邊輕輕走過(guò)作文15
有多少人是真正了解漢字，有多少人是真正熱愛漢字，又有多少人是真正悉心去鉆研漢字。想必，只有少數(shù)人在關(guān)心呵護(hù)著漢字吧。現(xiàn)在，讓我們來(lái)領(lǐng)悟漢字真正的魅力吧！
漢字的歷史文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字早在古老的華夏就被廣泛流傳了。漢字當(dāng)初是以毛筆字的形式寫于宣紙之上的，到如今，漢字已由當(dāng)初的粗墨淡描轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的一橫、一撇、一捺，可它依然風(fēng)韻猶存，絲毫不遜于當(dāng)初的毛筆字。漢字的變化散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。它的魅力與精神是永存的，漢字的魅力是無(wú)可阻擋的，它熏陶并繼承著我國(guó)上千年的文化，筑成中國(guó)綿延不絕流淌的文化長(zhǎng)河。
漢字是中國(guó)的象征，漢字是中國(guó)的特點(diǎn)，漢字是中國(guó)的文化，漢字是中國(guó)的標(biāo)志。漢字不同于英語(yǔ)中的字母，漢字讀音簡(jiǎn)潔清晰，字意一目了然，令人回味無(wú)窮。
但由于現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，電腦的使用越來(lái)越廣泛。漸漸地，電腦的拼音輸錄已逐漸代替漢字的書寫。電腦拼音打出來(lái)的.方塊正黑體字雖然排列整齊有序，但缺少了漢字的蒼勁有力。去年，中央電視臺(tái)推出了一檔新節(jié)目——《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》。這檔節(jié)目一推出，就受到了廣大市民的關(guān)注與好評(píng)，它的播出使許多人再次關(guān)注了漢字，重新認(rèn)識(shí)并了解了漢字，真正用心去領(lǐng)略漢字的博大精深，它呼吁我們大家要關(guān)心呵護(hù)漢字，不要將漢字遺忘，智能拼音遠(yuǎn)不能代替漢字的博大文化。漢字伴隨我們一生，漢字圍繞我們身邊。我吸收著漢字的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來(lái)的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到漢字從我身邊輕輕走過(guò)的聲音。
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