有關(guān)友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
朋友，是每個(gè)人生命中必不可缺的重要人物。當(dāng)你痛苦時(shí)，與朋友分擔(dān)，心中的痛苦就會(huì)減少一半；相反，與朋友分享你的快樂，你就會(huì)得到雙倍的喜悅。一個(gè)好的朋友，會(huì)給你帶來很多幫助。但是，我渴望的是純粹的友情，而不是為了利益和好處才與他（她）交朋友的'。
《小時(shí)代》里的林蕭、顧里、南湘、唐宛如亦是如此，分分合合，分享著彼此的痛苦與快樂。如果我們能夠坐下來，好好地回憶與朋友的種種，你才能發(fā)現(xiàn)朋友的好。有句話是這么說的：“不經(jīng)歷饑渴，不懂得面包和水的珍貴�！钡矣X得，不經(jīng)歷分別，不懂得友誼的珍貴。如果你的好朋友與一個(gè)人吵架，即使你的朋友是錯(cuò)的，你也一定會(huì)幫你朋友說話，因?yàn)槟潜拔⒍謧ゴ蟮挠亚樽屇氵@樣選擇的。
我也有我的好朋友，雖然一直以來都是吵架又和好，但是也風(fēng)雨同舟度過了好幾個(gè)春秋。在友誼這件事上，古代人比現(xiàn)代人好多了。在古代，不在同一個(gè)城市的朋友想要相聚，必須要長(zhǎng)途跋涉幾個(gè)月才能見一面，花前月下，把酒言歡。到了現(xiàn)代，高速的交通工具和高效能的通信方式讓世界變小，只要你愿意，一張機(jī)票就可以把你帶到朋友身邊，撥幾個(gè)鍵就可以和朋友通話甚至視頻。當(dāng)人們意識(shí)到可以隨時(shí)隨地到達(dá)朋友身邊時(shí)——人們就會(huì)失去等待的耐心。
我常常拿著我和朋友的合照，回憶我們的種種。莎士比亞說：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角；他會(huì)吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒有什么能夠逃過它橫掃的鐮刀�！蔽蚁胨f得很對(duì)，但是有一樣?xùn)|西，卻不會(huì)被它的鐮刀收割，那就是我們的友誼。十年之后，我們一定還可以拍一張一模一樣的照片，我毫不懷疑。
我們快要小學(xué)畢業(yè)了，快將和我的朋友們分別了。雖然以后還會(huì)相見，但不會(huì)像今日一樣頻繁了。所以請(qǐng)好好珍惜和朋友待在一起的時(shí)間。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前的時(shí)候，抬頭一看就看見一張優(yōu)勝的`獎(jiǎng)狀，我心里就充滿了愧疚和感謝。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我由于上一節(jié)課生病沒有來，所以不知道這節(jié)數(shù)學(xué)課是第幾單元考試，所以什么學(xué)習(xí)工具都沒有帶�？纯雌渌瑢W(xué)課桌上擺著草稿紙，量角器，紅著臉埋下頭去。這時(shí)，我前面的差生轉(zhuǎn)過頭來，輕聲地問我：“你是不是沒有帶工具？”我無可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便毫不猶豫地把他的學(xué)習(xí)工具給了我，“這怎么行！”“沒事，我不會(huì)數(shù)學(xué)，給你用吧！”我半信半疑地做起了試卷來。
老師好像想起了什么，大聲說：“沒帶數(shù)學(xué)學(xué)具的給我站起來！”“差生”站了起來，全班只有他一個(gè)，老師厲聲說：“沒帶工具你來干什么，給我去門口站著，一會(huì)去我辦公室補(bǔ)課！”我看不下去了，想舉起手來，他拉了我一把，用眼神示意我：沒事的。他一步步向門口走去，我想不到“差生”竟替我站在門口！為了不辜負(fù)他借我學(xué)具，我用心做起了試卷，結(jié)果得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這張獎(jiǎng)狀我會(huì)永遠(yuǎn)保存，它象征著我和那個(gè)“差生”的友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎(jiǎng)狀。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“我要和你絕交�！睏詈ｌ`生氣地說�！昂�！誰想和你好啊！”我一時(shí)口快說出了這樣的話，可我一說完就后悔了，因?yàn)檫@件事明明是我不對(duì)在先。事情是這樣的：我來到楊海靈座位邊，看見她的桌子上有一支很好看的筆就玩了一會(huì)，可沒想到把她的筆弄壞了，楊海靈回來后就很生氣。
我們的絕交持續(xù)了一天，晚上我躺在床上想：“哎！怎么辦��？這事明明是我的錯(cuò)，我怎么會(huì)說出那樣的話？好后悔��！要不明天向楊海靈道歉？可萬一她不原諒我怎么辦？自動(dòng)講和是不是太沒面子了！哎！怎么辦��？”
第二天，我準(zhǔn)備鼓起勇氣和楊海靈講和，可一看見她，我就像老鼠見到貓一樣逃跑了。啊呀！第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，朱老師說過數(shù)學(xué)書要用鉛筆的！我今天剛好沒帶，只好一個(gè)個(gè)同學(xué)“打電話”了，同學(xué)的“電話”基本上都打過了，可他們都愛莫能助，只有楊海靈沒打過，沒辦法硬著頭皮也得打了，“楊……楊海靈，借我一支鉛筆好不好？”我的'心里已經(jīng)做好被拒絕的準(zhǔn)備了，可楊海靈什么也沒說，默默地從抽屜里拿出筆袋，雙手熟練地打開，拿出一支印有奶�；y的鉛筆遞給我，。頓時(shí)覺得鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里旋轉(zhuǎn)，可就是被我忍了下來。數(shù)學(xué)課下課后，我找到楊海靈�！皸詈ｌ`，對(duì)不起，我們和好吧！”我懊悔地說�！捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)！不就是一支筆嗎！何必大驚小怪對(duì)吧！”
我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了，不管我們身在何處，我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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