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【精選】有趣的游戲作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有趣的游戲作文10篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
星期三下午的課外活動(dòng)時(shí)間，美術(shù)老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑。我們心想：老師為什么只畫了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子呢？
上課了，張老師拿著一條圍巾走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，我們來玩貼鼻子的游戲�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息都非常興奮。老師說：“誰先來？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，有的同學(xué)還大聲喊著：“老師， 選我！老師，選我！”老師第一個(gè)挑選了蔡易林，游戲開始了。蔡易林興高采烈地走上講臺，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著又讓他原地轉(zhuǎn)三圈。蔡易林有點(diǎn)暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺得摸對了地方，就畫了上去。 他剛畫完，同學(xué)們就哄堂大笑起來。蔡易林摘下圍巾一看，原來他把鼻子畫到了臉外面。蔡易林垂頭喪氣地回到了坐位上。
老師又挑了許多學(xué)生：有的`鼻子畫到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫到眼睛上，像小丑的眼淚……老師最后挑的是陳人鶴。他信心十足地走上講臺，摸了摸，覺得摸對了，就毫不猶豫地畫上了鼻子。他一畫完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。陳人鶴摘下圍巾一看：自己畫對了！他就神采飛揚(yáng)地走下了講臺。
多么有趣的畫鼻子游戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。
有趣的游戲作文 篇2
今天的作文課，又是讓我“活力充沛”的一節(jié)課。還沒等老師來到講臺上，我就以每分鐘三百米的速度沖入教室，盡情享受讓我十分快樂的作文課。
剛上課沒多會(huì)兒，老師就說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫‘?dāng)?shù)字陷阱’�！�
數(shù)字陷阱？這是什么游戲？數(shù)字還能搞陷阱？我滿腦子都是“問號”。
老師似乎是看出了我“滿腦子的問號”，立刻說道：“每位同學(xué)依次報(bào)數(shù)，報(bào)到三的倍數(shù)，就站起來鼓掌。例如，第一位同學(xué)報(bào)‘1’，第二位同學(xué)報(bào)‘2’，第三位同學(xué)站起來擊掌�！�
噢，這個(gè)游戲呀！我以前玩兒過，我肯定不會(huì)報(bào)錯(cuò)啦！
就在我得意洋洋的時(shí)候，老師突然說起了話：“報(bào)錯(cuò)的同學(xué)是有懲罰的！如果報(bào)錯(cuò)了，就要掉入陷阱，也就是與垃圾桶為伴了！”
聽到這兒，我嚇了一跳。��？還有懲罰的呀？我萬一報(bào)錯(cuò)了怎么辦呀？我可千萬不能掉到陷阱里！
游戲是以繞“S”的順序進(jìn)行的。
游戲開始了。
“1、2、啪！”一聲擊掌響了起來，這位同學(xué)通過了。因?yàn)椤?”也是“3”的倍數(shù)，所以這個(gè)本來要報(bào)“3”的同學(xué)擊了掌。
“4、5、啪！”“7、8、啪！”一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從大家的嘴里報(bào)出，我開始不緊張了。
就在這時(shí)，一組數(shù)字被三位同學(xué)報(bào)了出來�！�16……”過了一會(huì)兒，“17……”又過了好一會(huì)兒……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。
那位報(bào)18的同學(xué)還在用疑惑不解的'眼神看著大家，我們齊聲說：“18÷3=6！”這時(shí)那位同學(xué)才恍然大悟。
老師把那位同學(xué)叫到了講臺上，問她：“18÷3等于多少呀？”那位同學(xué)回答道：“等于6�！薄鞍�，你是不是掉到陷阱里了呀？”老師做了個(gè)手勢�！皝韥韥�，到垃圾桶這邊來�！蹦俏煌瑢W(xué)只好不情愿地去了。
老師說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，不出5個(gè)數(shù)字時(shí)，我就能給你找個(gè)小伙伴來陪你一起站在這兒。”
果然，不出5個(gè)數(shù)字，就又有一位叫錢弈帆的同學(xué)報(bào)錯(cuò)了。
“19、20、21！”哈哈哈……又是一陣笑聲。“報(bào)錯(cuò)了！報(bào)錯(cuò)了！”“太厲害了！”“果然是不出5個(gè)數(shù)！”
老師開玩笑地說：“我們要贊頌錢弈帆同學(xué)的舍己為人的精神！你看，我剛說完，她就報(bào)了個(gè)‘21’，來來來，做個(gè)小伙伴呀，來呀！”
全班哄堂大笑。
現(xiàn)在的氣氛越來越緊張了，大家報(bào)數(shù)之前都要思考一下才能報(bào)，生怕自己會(huì)把它報(bào)錯(cuò)。
一直到最后，也就只有兩個(gè)人報(bào)錯(cuò)。
這游戲真好玩兒！
有趣的游戲作文 篇3
今天課外活動(dòng)，我和班上幾位女同學(xué)玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個(gè)人當(dāng)“農(nóng)夫”，一個(gè)人當(dāng)“瓜賊”，其他人當(dāng)“西瓜”。農(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走�！稗r(nóng)夫”先在算帳，這時(shí)，“賊”可以偷瓜，“農(nóng)夫”一回頭，“瓜賊”就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，瓜棚里的瓜就要被吃了�！稗r(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”，輸了只能當(dāng)“西瓜”。
我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動(dòng)靜，猛得一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢！唉，我只能當(dāng)“西瓜”了。
游戲又開始了，眼看我就要被“農(nóng)夫”吃了，“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的'，好象有人在拍我，��！有人來救我了，真是太好了！我睜開眼，她正沖我哈哈大笑，“笨蛋，上課啦！”��？十分鐘這么快就過去啦！
有趣的游戲作文 篇4
今天我與同學(xué)在操場上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先選好“老鷹”和“母雞”，其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”，游戲開始了，我彎下頭，把腿縮的緊緊的，躲在“母雞”身后，生怕“老鷹”捉住我。不好！“老鷹”來了，他一直繞著圈子，時(shí)不時(shí)的抓幾下，可一直沒有抓住我們，看著“老鷹”狼狽的樣子我心里被逗的哈哈大笑，原來對付這個(gè)所謂的“老鷹”只是如此的簡單。我有點(diǎn)驕傲了，看看別的小雞也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉著前面人的衣服，一手前后晃動(dòng)，像唱京劇一樣……
我們這下激怒了“老鷹”，他開始減慢速度，向后退了幾步，突然向左一撲，又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向右跑了幾步，一直一下左、一下右，讓人摸不著頭腦，在“母雞”不注意的時(shí)候，“老鷹”如箭一般跑向“小雞”，把一只小雞拖出了母雞的.保護(hù)圈，又一只小雞因?yàn)椤澳鸽u”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤中餐”。游戲快結(jié)束了，“老鷹”可不能守株待兔了，但又來不及了，只好一頭沖向“母雞”，“小雞”們都快呀輸了，“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。
一場游戲結(jié)束了，我贏了。
有趣的游戲作文 篇5
1.有趣的游戲
今天，體育老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫丟沙包！
首先，老師把我們分成幾個(gè)小組，每一組有四個(gè)人，兩人是扔沙包的，另兩人是多沙包的。然后，老師給每組一個(gè)沙包，就開始游戲了！
扔沙包的同學(xué)個(gè)個(gè)都充滿了信心，一定可以打中對手！中間躲沙包的同學(xué)——也包括我被兩邊扔沙包同學(xué)兇猛的眼神給嚇壞了！眼睛盯著沙包飛來的`地方，喊:“�。“�！救命�。 被锇閭冊酵嬖脚d奮！這時(shí)一個(gè)扔沙包的把胳膊高高舉起，猛地一扔！我們在中間躲的全都鳥散般四散奔逃。咦？沙包呢？他哈哈大笑說:“你們上當(dāng)了，我沒扔，哈哈哈哈！”原來他是假扔啊，我們都被他騙了！他又假裝扔了許多次，我們也不知哪次是真哪次是假，就像小貓一樣躲來躲去。后來他突然一扔，我們都沒反應(yīng)過來呢，嚇了我們一大跳，果然有一人被他打中了！
這個(gè)游戲給我?guī)砹丝鞓�，我愛丟沙包！
2.有趣的游戲
我喜歡玩扔沙包的游戲。還記得上一次體育課上，老師讓同學(xué)們分小組做這個(gè)游戲。我、張澤儒雅、劉學(xué)政、閆宇浩，我們四個(gè)人一小組，玩得高興極了。
首先，張澤儒雅和我是站在兩邊投沙包的，劉學(xué)政、閆宇浩是站在中間躲沙包的，然后我們就開始玩游戲了。 看，張澤儒雅發(fā)了一個(gè)“快速球”，沙包嗖的一聲直奔劉學(xué)政，劉學(xué)政手疾眼快，一抬腿沙包就從他的褲邊飛了過去。 這回是我投沙包了，我裝作不認(rèn)真的樣子，左看看、右看看，突然來了一個(gè)猛烈進(jìn)攻。 閆宇浩也不甘示弱，他彎下腰，來了一個(gè)“海底撈月”，一把抓住了沙包。就這樣，我們的扔沙包游戲繼續(xù)進(jìn)行。
我喜歡扔沙包的游戲，更喜歡和小伙伴一起玩扔沙包的游戲！
有趣的游戲作文 篇6
前些日子，我在爸爸的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。
這個(gè)游戲，每一關(guān)都必須達(dá)到它所給的金錢數(shù)量，如果低于這個(gè)錢數(shù)的話，就輸了。
點(diǎn)開始游戲，就會(huì)出來一個(gè)搖機(jī)器的`礦工，下面是一些大大小小的黃金、石頭、口袋和鉆石。等機(jī)器上的掛鉤搖到有東西的那一邊，點(diǎn)一下屏幕，就會(huì)把那個(gè)東西抓上來了。每抓一個(gè)東西，就會(huì)獲得多多少少的金錢。
當(dāng)再玩第二關(guān)的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)方框，可以買六種東西。不過，我一般都會(huì)買一個(gè)藍(lán)色的小瓶子，因?yàn)檫@個(gè)東西可以使機(jī)器抓動(dòng)物體時(shí)的速度變快，這樣，就可以節(jié)約時(shí)間了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)玩到第二十一關(guān)了，每一關(guān)都很順利，這使我非常高興。
游戲雖然好玩，但不能過量的玩，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
有趣的游戲作文 篇7
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣。”有的.同學(xué)說：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
有趣的游戲作文 篇8
星期六下午，我像往常一樣按時(shí)來到了常青藤班。
時(shí)間過得非�？欤D(zhuǎn)眼間半節(jié)課已經(jīng)過去了。這時(shí)，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，這次的游戲可比上回的難多了！
首先，老師給我們說了一個(gè)名字——廉妍茹。然后接著說：“同學(xué)們注意，這個(gè)游戲就像一個(gè)繞口令，可是有一定難度的哦！�！闭f完，老師又甩了甩自己的卷發(fā)，大聲宣布：“好了，大家先進(jìn)行一下練習(xí)�！崩蠋煗M臉慈祥地帶領(lǐng)著大家念叨著：“廉妍茹、廉妍茹……”
第一個(gè)上場的'是閆子博，只見他一臉嚴(yán)肅，大聲說著，可沒說幾遍就把“廉妍茹”給變成了“年妍茹”，同學(xué)們不由都笑了起來。雖然他說錯(cuò)了一個(gè)，但是我們還是勉強(qiáng)同意給他加了分。
許多人都說過了，他們都是順順利利地過關(guān)，只有個(gè)別同學(xué)沒過關(guān)，其中就有張浩奇。
很快輪到我了，只聽老師說：“郭藝霖，準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了�！蔽揖o張地回答。老師又甩了甩自己的卷發(fā)，鎮(zhèn)定宣布：“開始。”“廉妍茹、廉妍茹……”我膽怯而認(rèn)真地說著每一個(gè)字。好不容易完成了，一開始竟然沒有人同意給我加分，甚于還提出了意見。這時(shí)我看到茜茜姐姐舉起了手，接著，也有很多人舉手同意，那一刻，我很感激他們呢！
這次游戲我無比開心，同時(shí)也明白了口齒清晰的重要性。
有趣的游戲作文 篇9
“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四（2）班的教室里傳出來，這是怎么回事呢？原來我們在玩猜成語游戲。
表演者是李佳樂，唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑，然后彎下腰往地一滾，接連滾了好幾下，像刺猬遇到了敵人，縮成一個(gè)球團(tuán)，向前滾。又手腳并用表演完之后，李佳樂利索地爬了起來，教室頓時(shí)哄堂大笑，好多人都猜了出來，就是：連滾帶爬，我也不例外。唐老師說：“要不要再讓李佳樂表演一次！”“好！”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺，輕車駕熟地表演起來一滾，再一爬。全班又一次哄堂大笑。
接下來，到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼，曹謙睿一臉無奈，好像這個(gè)成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢？揺搖欲墜？不對，可我們怎么都猜不出。這時(shí)，有人小聲說：“是翩翩起舞�！爸闭鎱柡Γ@都猜得出！”唐老師說，“曹謙睿演得不好。請顧子菲來演一下。”只見顧子菲身體微微傾斜，邁著小碎步，雙手一上一下舞動(dòng)著，臉上洋溢著甜美的.笑容，將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。
最后輪到李佑恒表演了，只見他低著頭，閉著嘴，皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情，但大家猜了好多個(gè)，卻全錯(cuò)，我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場，結(jié)果卻沒有，我們?nèi)姼矝]。這時(shí)李估恒說出了這個(gè)成語，是愁眉不展。唐老師說：“不算，你是看了紙的，所以知道�！比喽忌盗搜�，竟然是愁眉不展，真是出乎意料��！“叮鈴鈴…”下課了，有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。
有趣的游戲作文 篇10
小朋友，你們玩過反口令游戲嗎？今天我在“金筆作文”學(xué)校就跟梁老師玩了這個(gè)既有趣又能訓(xùn)練我們逆向思維的游戲。
反口令游戲的規(guī)則是：老師指令我們做一個(gè)動(dòng)作，我們就要做一個(gè)相反的動(dòng)作，否則就要被淘汰。
游戲開始了，梁老師說伸出左手，我趕忙伸出右手。梁老師說坐下，我就站著……看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰，我的.意洋洋地想：“‘超級聰明王’肯定非我莫屬啦！”就在這時(shí)，梁老師說：“閉上嘴巴！”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，仍然是閉著嘴的。就這樣‘超級聰明王’被別人奪走了，我垂頭喪氣。
第二輪游戲開始了，這輪的規(guī)則就和上一輪不太一樣：被淘汰的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目。這一輪，我的一舉一動(dòng)都顯得小心翼翼，沒有再被淘汰過。而被淘汰了的同學(xué)則被罰表演節(jié)目：有的學(xué)動(dòng)物叫、有的背古詩、還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎給大家猜……
這次游戲讓我明白了逆向思維是可以鍛煉我反應(yīng)能力的，以后我還要繼續(xù)玩像反口令這樣的游戲。
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