描寫(xiě)我的理想的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的理想的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的理想,我也不例外,你們想知道我的理想嗎?告訴你們吧!我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家,我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的.曲子,讓更多的觀眾喜歡上我;我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì),讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴,熱愛(ài)鋼琴;我要寫(xiě)出更多優(yōu)美的曲子,讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲;我還到國(guó)外去,讓外國(guó)人也聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我6歲時(shí)就開(kāi)始彈鋼琴,到現(xiàn)在,已經(jīng)彈了三年了,五級(jí)優(yōu)秀。我現(xiàn)在應(yīng)該每天認(rèn)真彈琴,爭(zhēng)取在小學(xué)六年級(jí)就考出十級(jí),你們相信嗎?
描寫(xiě)我的理想的作文 篇2
很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。
一直以來(lái),看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候,倚在老媽的懷抱里,聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事。∈钦l(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?以后,我也要寫(xiě)這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò),深深地記在我的腦海中,而書(shū)的魅力對(duì)我而言,也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍,認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫(xiě)作了,很多人對(duì)于寫(xiě)作很頭疼,我卻和她們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸老媽?zhuān)屗齻冊(cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿(mǎn)意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),因?yàn)槲覀兌际切『⒆,她們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
六年級(jí)起,我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫(xiě)的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū),或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂(lè)在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒(méi)因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫(xiě)作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M(mǎn)足自己對(duì)寫(xiě)作的`渴望,滿(mǎn)足多數(shù)人對(duì)書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書(shū)上,我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話:夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然,我也不例外。理想是一盞燈,照亮前面的路。理想是一塊磚,鋪向遠(yuǎn)方。理想是一座橋,通往河水的對(duì)岸。理想更是一艘船,劃向勝利的終點(diǎn)。理想是動(dòng)力,更是目標(biāo)。
我的理想并不是轟轟烈烈的,我只是想當(dāng)一位普普通通的農(nóng)村教師。因?yàn)檗r(nóng)村孩子因家境貧窮而無(wú)法上學(xué),這使我萌生了當(dāng)農(nóng)村教師的念頭。他們并不像我們一樣,無(wú)憂無(wú)慮,不愁吃穿。那里的'孩子該多么想上學(xué),他們幻想著背著新書(shū)包,拿著書(shū)本,在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。在這藍(lán)天白云,溫暖的明媚陽(yáng)光照耀下,快樂(lè)成長(zhǎng)。
我深深地知道,成長(zhǎng)的經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的。我會(huì)像小草一樣,在天氣變化造成的自然災(zāi)難下,繼續(xù)努力成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)堅(jiān)貞不屈的梅花,任那風(fēng)雪沖刷也不怕。不論是大風(fēng)還是大雪,或是干旱,洪水帶來(lái)的自然災(zāi)害,我都會(huì)挺直腰,迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。
在此,我立下承諾,讓農(nóng)村孩子不花費(fèi)一分一毫來(lái)上學(xué)。我付出的是時(shí)間與精力,但回報(bào)我的是一張張孩子們?yōu)槟苌蠈W(xué)而感到幸福的笑臉。我要將我所知道的知識(shí)教給他們,好讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的理想,走出大山,到城市里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。他們將來(lái)也能好好建設(shè)我們的祖國(guó),扎根我們的祖國(guó),成為祖國(guó)的棟梁之材。
描寫(xiě)我的理想的作文 篇4
我的理想是當(dāng)一個(gè)白衣天使,為什么這樣說(shuō)?
因?yàn)槲也蝗绦目吹侥敲炊嗳,因(yàn)椴∧Фx開(kāi)了這個(gè)美好的世界,所以我決定我要當(dāng)醫(yī)生,看著自己的親人生病了自己心中心痛如割,當(dāng)然我自己也切身體會(huì)過(guò)生病時(shí)的痛苦。有些人因?yàn)榛剂私^癥而有輕生的念想,沒(méi)有了自信。還記得非典曾害死了多少人,我長(zhǎng)大之后,一定研制出能夠治療絕癥的'藥。
為什么我們就要屈服病魔,我們應(yīng)該一起挑戰(zhàn)病魔,向病魔宣戰(zhàn),我們不能投降。
病魔其實(shí)并不可怕,只要你不示弱,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),與病魔作斗爭(zhēng),你一定能戰(zhàn)勝病魔。
我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗的,病魔等著瞧吧!
描寫(xiě)我的理想的作文 篇5
思想家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”我想說(shuō),理想是石,敲出點(diǎn)點(diǎn)星火;理想是火,點(diǎn)燃那熄滅的燈;理想是水,澆灌人生之樹(shù)……
當(dāng)我在服裝店里時(shí),看見(jiàn)人們欣喜地挑著自己喜歡的衣服的時(shí)候;看著小孩子們穿著新衣服在鏡子面前臭美的時(shí)候;當(dāng)看見(jiàn)媽媽將那件珍愛(ài)的衣服小心翼翼地呵護(hù)的時(shí)候,我就知道一件漂亮的衣服能給大家?guī)?lái)愉悅的心情和幸福的感覺(jué)。于是,服裝設(shè)計(jì)師成了我的理想,服裝設(shè)計(jì)師成了我的奮斗的目標(biāo)。
想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,必須要有深厚的美術(shù)功底,我現(xiàn)在上著素描培訓(xùn)班就是要訓(xùn)練自己的美術(shù)能力;想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師審美觀也是非常重要的.,我要不斷地提高自己的審美能力,才能做出一件好的作品;想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師色感也是挺重要的,這個(gè)顏色與哪種顏色搭配在一起比較好?又該如何搭配?但是,想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師想法是最最為重要的,沒(méi)有了想法,沒(méi)有了靈感是無(wú)論無(wú)何也整不出一件優(yōu)秀的作品。如今,我經(jīng)常再看一些服裝雜志,看看其它的設(shè)計(jì)師是怎么設(shè)計(jì)衣服的?這件衣服的特點(diǎn)又是什么?
想做設(shè)計(jì)師,難!想做服裝設(shè)計(jì)師,更難!想做優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,難上加難!很多人都會(huì)認(rèn)為,小小年紀(jì)做什么服裝設(shè)計(jì)師!簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。做服裝設(shè)計(jì)師雖然很困難,但是,我相信,只要肯努力,就一定會(huì)成功!就如“鐵棒磨成針”、“水滴石穿”看似不可能的事,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功!
理想是水,澆出生命之苗;理想是路,走向成功;理想是花,結(jié)出生命之果!
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