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實用的欣賞作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
記得小時候，我對西瓜就情有獨鐘，它的表皮是翠綠色的，瓜瓤有淡紅、大紅等色，西瓜籽有黑色的`、白色的。不過我喜歡吃沙瓤無籽西瓜，它的味道很甜蜜。媽媽說：“西瓜清爽解渴，是盛夏 的佳果，還有利尿的作用呢！”但是不到季節(jié)、立秋后的西瓜就要少吃了，因為是要拉肚子的�？�，這不，媽媽開始拉肚子了，因為今天晚上剛吃了一塊西瓜。
欣賞作文 篇2
星期四傍晚，童老師對我們說：“明天我們四年級段要搞個跳蚤市場的班隊活動，請同學(xué)們今天晚上到家里后，準備好幾元零錢和自己認為沒用的東西，拿來與別人交換。”剛說完，原本鴉雀無聲的教室一下子沸騰起來。同學(xué)們有的互相擁抱，有的高興得歡呼起來，還有的在議論明天帶什么東西。我呢，心想：明天搞跳蚤市場，我非得帶一樣特殊的`物品來交換。
第二天一早，我背著書包，還拎著一個鼓鼓的大袋子，興高采烈地走進教室。哇，原來有些同學(xué)正得意洋洋地向其他同學(xué)炫耀著自己的玩具呢！
好不容易等到最后一節(jié)班隊課，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的東西，有玩具，有圖書，有學(xué)習用品，還有的同學(xué)甚至把家里的裝飾品也拿來了。只有我，拿了一樣班級里獨一無二的東西——電腦萬年歷。同學(xué)們都圍過來，有的問：“你把電腦拿來干嘛？”有的問：“郁嘉琛，你這電腦賣多少錢呀？”我趕緊死死地捂住電腦萬年歷。這時，童老師走進教室，叫我們先在班級里交換，再到其他班交換。我立即拿出帶來的一個娃娃，剛舉起來，就有許多同學(xué)走過來爭著要買。原來，這個娃娃是寧波電視臺節(jié)目主持人李小西阿姨送給我的卡通吉祥物“冬冬”，怪不得引起了許多同學(xué)的注意。因為同學(xué)們出價太低，所以我故弄玄虛，說：“這是無價之寶，不賣！”
于是，我就抱著“冬冬”到403班去叫賣。來到403班，我想以8元錢賣掉，大聲喊道：“賣娃娃嘍——是寧波電視臺的卡通吉祥物‘冬冬’！”一個同學(xué)跑上來問：“要多少錢？”“8元錢，”我說道，“是最低價。買不買？”那位同學(xué)還價道：“5元錢，好不好？”“不賣！”我想也沒想說。那位同學(xué)說：“你這娃娃太臟，不要了�！闭f著，揚長而去。我急忙趕上去說：“好好，就依你，賣5元錢，怎么樣？”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，說：“好，我買！”說著，掏出5元錢遞給我。唉，那位同學(xué)的激將法把我“騙”了。
接下來，我用自己的汽車賣了3元錢，又用3元錢買回了一輛小木車，把溜溜球換來了一個小木偶，還買了一個卡通人物的模型……最后，我扳扳手指頭，心想：我今天收獲真是太大了，不但換來了一大堆心儀的玩具，還足足賺了2元7角錢呢！
欣賞作文 篇3
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城、四�？萁摺采交氖��！�
是的，我欣賞一朵花或一只蝴蝶，因為它們很美；我欣賞一種方言或一些民俗，因為它們很新奇……
我欣賞明星——張杰。
有一次，我在和幼兒園小朋友（那時是我六歲時）玩耍時，聽見了一首歌——《仰望星空》。
“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……“
我和朋友們一聽見，就霎時被那氣氛所渲染了，手牽手一起望著藍天，邁著動人的節(jié)拍，擺頭起來。我和朋友們都訝異了，是誰唱的這首歌？
后來我問媽媽，媽媽說是張杰唱的，我們?nèi)啃』锇槎俭@呆了。這不是《我型我秀》和《快樂男生》出道的嗎？出道短短一兩年，就唱得那么好聽！都深深地喜歡上了張杰，雖然我們才六歲，不過，我們都知道，追星是不分年齡的，那六七十歲的老大媽不也去追二十多歲的小鮮肉嗎？
時光過得很快，我十二歲了，張杰三十三歲了，張杰出道十年了�，F(xiàn)在張杰的'粉絲越來越多，”星星“不再是屈指可數(shù)，而是紅遍全世界成千萬上十億了！《時光十年》紀念著十年，《拾》拾起我們過去成長路上丟失的記憶……
如今，經(jīng)常出沒于各項大型頒獎典禮的張杰，已經(jīng)是無人不知、無人不曉了。格萊美頒獎典禮有他，全美音樂頒獎典禮有他，亞洲mama頒獎典禮有他……
張杰，我們記錄著你從一個青澀少年成長為一個成熟歌手。委屈、傷害，我們?yōu)槟阋娮C了。我還是一味、死板地欣賞你，即使這世上比你好的人有許多。
你是我的歌，一生未寫完的歌。
”我從此不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂，和你一起，飛得更高，看得更遠……
欣賞作文 篇4
“做一個平凡的人”這句話近幾天一直占據(jù)我的內(nèi)心。不知是對現(xiàn)實的無奈，還是對自己的不相信。現(xiàn)在的我總想把自己放在一個狹小的空間里，不希望和很多人接觸，只想靜靜地在自己的環(huán)境里面對自己，再好好聆聽一下自己的心聲。只想靜靜地聽聽音樂、唱兩句歌、看看書、打會球……做一些自己該做的事，我總想一個人走在小路上哼著歌漫漫而行，想我之所想，樂我之所樂。不必去理會那些亂心之事，做一個默默地行者不用加速追逐，也不用駐足等待，按著自己步伐向著自己的方向走向?qū)儆谧约旱那胺健?/p>
在這個熱鬧繁華的社會生活中，只有靜下心來才能真正的欣賞到渾濁的大氣塵埃落定后的清新明麗，心靜則明，目清則察；燥則心浮，心浮而不能自控，也不能看到事物的本質(zhì)，更無法體會世間的真理。
也許做為一個青年人不應(yīng)該有這樣平靜的想法，不應(yīng)該讓“做一個平凡的人”這句話占據(jù)自己的心靈……其實我也很少把自己這樣的想法寫下來，我也希望每次看自己過的東西都能給自己激勵和鼓舞。但是我也希望自己能活的真實些，自己的'成長是看自己走過的路，而在路上留下的腳印才能真正的見證自己的成長�！皶r間默默地走，沒有什么可以挽留，只有自己在路上留下的腳印才是自己前行的見證”。
我不知道平凡和平庸究竟有什么差別，但是不管怎樣我都會為自己、為家人的幸福生活去追求去奮斗。雖然我是一棵小草，但是我向往明媚的陽光，向往開闊的地方。我會用自己的微小來證明生命的頑強�。�！
欣賞作文 篇5
我有一個非常溫馨的家，媽媽是一位慈祥的母親。整天的家務(wù)活都包了，而且總是是面帶微笑。而爸爸，風風火火，但是非常認真仔細，每天回來都會逗得我們哭笑不得。
有一次，爸爸正在沙發(fā)上看報紙，而媽媽正在做飯，不是的用眼睛看爸爸，這時，爸爸不知不覺的已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，呼呼的打著呼嚕，媽媽怕爸爸著涼，于是悄悄地把被子給爸爸蓋上，接著回到廚房做飯。
我的家庭也是非常和諧，如果有什么是事情，他們爭吵起來，便會有一個冷靜的處理方法，事先將他們的想法寫到一張紙上，再以石頭，剪刀，布的方式來進行。如果實在不行，他們就會投票決定，讓我來選擇。
媽媽別看在這些地方好，但是一說起對我的教育，那可就要換一種態(tài)度了。媽媽對于我來講非常嚴格，又一次我正在寫作業(yè)，寫完之后，又寫媽媽布置的，正在寫的時候就因為三心二意寫錯了，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，還說：“以后要是在這樣，讓我再把作業(yè)再寫一遍！”唉，真是沒辦法。
再說說爸爸，他那整天非常忙，一個月也只能回來一兩次，但是回來了還讓人不得安寧，晚上睡覺那呼呼的`聲音，讓人怎么也睡不著，不過爸爸逗人開心到時挺有一手，又一次，爸爸把媽媽惹生氣了，爸爸立刻去向媽媽說：“怎么了？誰惹你不開心，讓我去收拾收拾他，怎么樣？”媽媽聽后笑呵呵地說：“好��！”
平時爸爸都會親自下廚，尤其臨走的前一天晚上，那一桌豐富的晚餐真是好吃的不得了，香味誘人，真恨不得一次性把它全部吃掉。
每當爸爸回來時都會先看看我的作業(yè)，在沖著我笑一下，如果我完成的不好，爸爸就用兇巴巴的眼睛瞪著我，那樣子怪嚇人的。
��！我就生活在這樣一個和諧的家庭里，爸爸，媽媽都是這么好，我真的感覺非常幸福，因為我有一個這么好的爸爸和媽媽。
欣賞作文 篇6
癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云，愿把愛奉獻給藍天；她是綠葉，愿把愛奉獻給大地；她是星星，愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師，一個共產(chǎn)黨員，四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè)，豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學(xué)生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、愛護每一個學(xué)生，不輕視、放棄任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，建立民主、平等的'師生關(guān)系。尤其是對待后進生，加倍關(guān)心他們，發(fā)掘他們身上的閃光點，利用課余時間為他們補缺補差，幫助他們樹立信心，克服困難。她堅信，耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。
學(xué)生是班級的主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過：實現(xiàn)自她教育，才是一種真正的教育。因此，她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制，讓學(xué)生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發(fā)揮學(xué)生的自她管理，自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇，讓輪值的班長匯報前一周的情況，對出現(xiàn)的重點問題展開討論，讓學(xué)生學(xué)會自她教育、自她管理和自她評價。同時，根據(jù)記錄薄對學(xué)生進行思想教育，讓思想教育像一根紅線貫穿學(xué)期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，揚長避短，爭取讓每一個學(xué)生在班級中有用武之地，讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學(xué)生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛她班級的主人翁的責任感。
每次接班，經(jīng)她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風，深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時，許多學(xué)生與家長慕名而來，硬是要插到她班級，甚至本校的教師子女親戚，每年她的班級都人滿為患。他們說，把孩子交付給她放心。她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長及社會的好評。實際也證明這一點，她能用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生。這幾年來，安順路小學(xué)越辦越紅火，考試成績越來越優(yōu)秀，少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領(lǐng)導(dǎo)的評價，社會、家長、學(xué)生的嘉許，對她永遠是鞭策，是她奮斗不息的動力源泉，是她最珍貴的財富。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生。每當假期，成群結(jié)隊教過的學(xué)生到她家坐坐，看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā)，使她真真切切地體會到她無悔于她的付出，無悔于她的青春，無悔于她的事業(yè)，無悔于她對農(nóng)村教育事業(yè)的追求。
這就是我欣賞的老師，張蕾一個樸實無華的教育工作者。
欣賞作文 篇7
牛是我最欣賞的動物，牛是最最勤勞的，力氣在動物界中也是數(shù)一數(shù)二的。
它是農(nóng)民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率大大提高，使農(nóng)民的收入也增長了不少。
我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁，奔向另一塊沒有耕過的荒地。
這么一幅簡簡單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨， 而吃的呢，只是一點草而已，沒有別的。
牛還有一優(yōu)點力氣大，‘力大如�！@一成語就說明了牛的力氣很大。在動物界中，它是屬于精壯的'一類，俗話說的好，出生牛，不怕虎，�？刹槐壤匣⒉�，在《動物世界》里，我得知，當有成群的牛經(jīng)過時，老虎是不敢過去的，老虎只會去追殺一些小牛，因為它知道，自己是抵不過一頭成年的公牛，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。
成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的，不用說老虎了，就連獅子也被撞、踩、踢得骨肉分離了。
牛還全身是寶，能擠牛奶，牛皮還能做皮鞋、皮帶，牛肉、牛排、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價值連城。
這就是牛，這就是力氣又大，又勤勞，全身是寶的牛，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩。
欣賞作文 篇8
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里相見!
-------偶然
打開相冊，泛黃的照片，定格了一張依然純真的笑臉。純真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青澀的笑臉，活潑的身影，早已定格在昨日的舞臺。
人生總似流水一般，來不及細品，時光總在倉促中翻過了最為華麗的篇章，思潮涌動著，正如粼粼的波光泛著層層漣漪，在初秋的微風中，輕輕蕩漾著記憶的小船，駛向輝煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機勃勃，我們美麗簡單。我們同樣有過悲傷，有過歡笑，亦有過彷徨的哭泣，一個五彩繽紛的世界，將青春描繪出一片絢麗的色彩，拼湊出激揚的生命音符。
然，面對即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，我們的美麗已被一一吞滅，于是，我們開始回憶，開始懂得什么是遺憾和滿足。我們渴望著，奢求著，時間可以慢下腳步，奈何，時光正如一個工匠，將它的腳步刻錄在我們的眉心，為的是讓我們銘記它的珍貴，于是，我們只能變相的追求，渴望擁有一顆年輕的心靈！
青春是一首浪漫的詩，是一曲悠揚的`歌，我們不斷的爭取時間，卻總是在與時間的追逐中被時間追趕。我們想流連在美好的時光里，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，我們會發(fā)現(xiàn)，那些走過的，正是我們所失去的。
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里相見，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時，我們等待著，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時，我們盼望著，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時，我們吶喊著屬于青春的滿腔熱血，我們又曾幾何時，悲哀著那些度過的似水流年。
我們寫著一些關(guān)于青春的詩，我們習慣把青春藏進相機里，把青春定格在記憶里。那些浪漫的季節(jié)，如花綻放，一朵一朵，簇擁著，纏綿著。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美麗，亦是歲月的遺憾，時光靜靜的，悄無聲息的把青春的美麗劃分為昨日的風景， 看著它在時光的舞臺上悄然謝幕，我們卻無力挽留，然，青春這個渡口，總會留下刻骨銘心的人或事，豐盈了昨日的記憶。
青春是那么脆弱，終抵御不了時光的斑駁，但脆弱的青春，總有著我們最為純真的感動，懷念，是一種積極向上的心態(tài)，因為成長所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳樸，那怕，年華終究老去，美麗終究遺失，獨守著一份對生命的理解，站在流年的渡口，憶，青春！
欣賞作文 篇9
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的.事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習的優(yōu)點，來彌補自己的不足，這樣也可以發(fā)覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！
欣賞作文 篇10
一句關(guān)懷的話語，一個親切的問候，一次溫暖的擁抱，一回嚴厲的責備……都飽含著一個父親的愛。每個父親給予孩子愛的方式都不同，而我的爸爸有時會耐心地為我指出錯誤，有時也會罵我�？晌抑�，爸爸無論怎么做，都是在用不同的方式愛我。
今天中午吃飯的時候，我和往常一樣，把碗放在桌子上，身體也趴在桌子上，整個人無精打采的。婆婆看見了，悄悄提醒我，說：“快點把碗端起來，待會兒你爸爸看見了，又要說你了。”我像沒聽到一樣，依然趴在桌子上。婆婆不提醒倒好，可這一提醒，反倒被爸爸看見了。我立刻望向爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有生氣，而是用往常那種語氣，對我說：“吃飯的時候不要趴在桌子上，你把碗端起來吃�！蔽衣犃�，不以為然地說：“稀飯?zhí)珷C了，放在桌子上吃得快一些。”爸爸又說：“什么事你都有理由。如果你天天這樣，就會養(yǎng)成壞習慣。如果你到別人家吃飯的時候，也有這樣的舉動，那別人就會在背后議論你�！蔽也环䴕獾卣f：“別人議論的`是我，又不是你�！卑职珠L嘆了一口氣，說：“怎么不是我，人家都說‘子不教，父之過’。”我狡辯地說到：“應(yīng)該是‘子不教，父之過；女不教，母之過�！卑职帜梦覜]辦法，只好動用終極武器——吼來對付我。我看見爸爸的臉色變了，就立刻夾了一點菜，端起碗，準備出去吃。爸爸看見了，生氣地對我說：“不準出去�！蔽艺f：“我又不看電視�！卑职指鷼饬�，吵道：“不看電視也得在這里吃�！蔽疑掳职衷俪澄遥椭缓迷谶@里吃了。
事后，婆婆對我說：“你爸爸也是為你好，怕你以后有了不好的習慣會被別人羞辱。你沒有被人羞辱過，是不知道那種痛苦的。如果你親身體驗過就會知道你爸爸是不是在為你著想了�！蔽衣犃四棠痰囊环挘窒氚职謱ξ艺f的話，淚水頓時涌滿了眼眶……
“父愛如山”！一次飯桌上的爭吵，讓我深深體會到了爸爸對我的愛是多么的厚重啊！飯桌上的父愛，我一生的財富！
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