語文書里的故事作文400字
導(dǎo)語：從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”著一個(gè)故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：藏在語文書里的故事】
打開語文書，除了看到一篇篇課文，一副副美麗的圖畫，還有一些藏在語文書里的故事�，F(xiàn)在，就請跟隨我一起去尋找它們吧。
在《負(fù)荊請罪》中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)顧全大局的人物——藺相如。還想知道他的故事嗎?這個(gè)故事就是《完璧歸趙》。這個(gè)故事是這樣的：戰(zhàn)國時(shí)期，趙王得到了一塊寶玉“和氏璧”，這件是讓秦王知道了，他就寫了封信，用十五座城池來交換。趙王心想，秦王一心只想占便宜，不肯吃虧的人。如果不答應(yīng)，又怕秦王來攻城;如果答應(yīng)呢，又怕上當(dāng)受騙。在這時(shí)，藺相如站出來說：“大王，讓我?guī)е?lsquo;和氏璧’去見秦王吧，如果它不用十五座城池來交換，我一定把‘和氏璧’完整的帶回來。”趙王知道藺相如是個(gè)既機(jī)智，又勇敢的人，便同意了。藺相如到了秦國，秦王在王宮里接見了他。藺相如雙手把“和氏璧”獻(xiàn)給秦王看。秦忘把玉捧在手里左看右看，很是喜愛，但沒有提十五座城池的事。藺相如見況，馬上又對(duì)秦王說：“‘和氏璧’雖好。但有一個(gè)小小的毛病。”秦王立即把玉給藺相如。藺相如后退幾步，身子靠在柱子上，說：“如果大王硬要逼迫我，我情愿把自己的腦袋跟這塊寶玉一塊兒碰碎在這根柱子上!”說著，藺相如舉起“和氏璧”，對(duì)著柱子，就要摔過去。秦王沒辦法，只好讓藺相如走了。
這就是一個(gè)藏在語文書里的故事。
【篇二：語文書里的故事】
從一年級(jí)到六年級(jí)，我學(xué)了不少知識(shí)，在語文書里的每一篇課文里，都“藏”著一個(gè)故事，它們像星空里的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，我們曾學(xué)過一篇課文——“成語故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個(gè)故事吧!
古時(shí)候，有個(gè)楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什麼矛都戳不穿它。”又舉起自己的矛，夸口說：“我的矛銳利得很，隨你什麼盾它都能戳穿!”有個(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎么樣呢?”周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個(gè)楚國人卻張口結(jié)舌，回答不出來了。
這個(gè)成語故事告訴我們：說話或一些行為不要前后抵觸，一開始說那，后來又說這，這樣則會(huì)成事不足，敗事有余，沒有人再相信你!并且說話不能夸夸其談，要按照實(shí)際來說話。
哦，語文書，謝謝你，你給我這麼多的知識(shí)和道理，你真是一片充滿知識(shí)的天空，任我們每一個(gè)人自由的翱翔。噢!謝謝!
【篇三：藏在語文書里的故事作文】
翻開語文書，一篇篇有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫不時(shí)映入眼簾，但是，我印象最深的，還是身殘志堅(jiān)的史蒂芬·霍金。
霍金出生于1942年1月8日，那個(gè)時(shí)候，他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中�；艚鹁秃退拿妹迷诟浇腵小鎮(zhèn)度過了童年。
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說話的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思考宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他的研究表明，用來解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對(duì)論最暢銷的書。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來和困難作斗爭，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望!
【篇四：語文書中的故事】
從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”著一個(gè)故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一則成語故事――濫竽充數(shù)。這個(gè)故事讓我懂得了許多道理。
戰(zhàn)國時(shí)，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽，他也混了進(jìn)來，每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼，裝出會(huì)吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。
這個(gè)故事讓我懂得：一個(gè)沒有真才實(shí)學(xué)的人，混在真才實(shí)學(xué)的人中是不好的，只會(huì)害了自己。
語文書，你給予了我這么多的知識(shí)和道理，你真是一片充滿知識(shí)的天空，讓我們每個(gè)人翱翔!
【篇五：語文書中的故事】
霍金是一個(gè)美麗的神話，他是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。
史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日。霍金的家庭在保守的小鎮(zhèn)上是與眾不同的，霍金的父母受過正規(guī)的教育，他的父親是一位醫(yī)學(xué)家，他的母親也從事過很多職業(yè)。在小時(shí)候，霍金就很引人注目，他頭特別的大，從小霍金就是一個(gè)天才兒童。在霍金17歲時(shí)，他進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理，那里霍金并不是一個(gè)用功的學(xué)生。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，到在牛津的第三年病魔出現(xiàn)了，霍金患上了“盧伽雷氏癥”，霍金被“宣判”只剩下兩年的命運(yùn)，可是霍金正視命運(yùn)、樂觀向上，他不向命運(yùn)低頭。他的全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，完全失去了說話的能力，在這樣的情況下，他艱難地寫下了著名的《時(shí)間簡史》，在全世界的銷量已經(jīng)高達(dá)2500萬冊，創(chuàng)下一個(gè)世界紀(jì)錄�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)，在1970年11月的一個(gè)晚上，霍金正在思考黑洞的問題，他突然意識(shí)到黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射，也就是說，黑洞并不黑。這一閃念在3年后形成了完整的理論，1973年，霍金正式向世界宣告，而此之前，人們都認(rèn)為黑洞是只吞不吐，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格魅力深深感動(dòng)著大眾，人們被霍金不屈不撓的精神給震撼了!
【篇六：一本語文書的故事】
一本書落在王紅的桌子上，王紅高興地拿起書，準(zhǔn)備看，卻又呆住了。咦，這是怎么回事呢?原來，由于印刷廠的失誤，而使一本嶄新的書面上出現(xiàn)一道口子。
這可怎么辦呢?王紅非常著急，好端端的書，出現(xiàn)了一道口子，這可怎么辦?他突然發(fā)現(xiàn)同桌劉芳不在，桌上放著剛發(fā)的一本新書。他仔細(xì)地端詳了一番，并沒有發(fā)現(xiàn)書有什么破了的痕跡，就想，不如和她換了，反正她不在。王紅趁老師和同學(xué)沒有注意，便調(diào)換了書。
劉芳回來了，看見桌上放著新書，便高興地跑過來對(duì)王紅說：“王紅，發(fā)新書了。”王紅支支吾五地說：“是……是發(fā)了。”劉芳見同桌的神色不大對(duì)頭便關(guān)切地問：“怎么，你病了嗎?”王紅做賊心虛地說：“沒有。”并勉強(qiáng)地笑了一下，便走了。
當(dāng)劉芳發(fā)現(xiàn)新書有破口后，并沒有生氣，而是用膠布粘好。劉芳的舉動(dòng)王紅看在眼里，自己身感慚愧，便向劉芳說了實(shí)情。劉芳并沒有生氣，而是和藹地對(duì)王紅說：“只要你改正，我們?nèi)匀皇呛门笥选?rdquo;從此以后，王紅和劉芳仍像以前那樣要好。
校園里的故事很多。同學(xué)們，下次我再給你們講。
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