【實(shí)用】描寫人物作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫人物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫人物作文 篇1

　　寒假里，濟(jì)南的姐姐要回來(lái)了，我高興地一蹦三尺高。哇，這個(gè)寒假肯定又不同尋常了。

　　你瞧，說(shuō)曹操，曹操到。姐姐背著旅行包進(jìn)了家門。她個(gè)頭不高，但很敏捷;笑瞇瞇的眼睛里藏著“餿”主意;一根馬尾辮高高地扎在頭頂，一看就是一個(gè)有故事的“主兒”。

　　姐姐朝我眨了眨眼，我心領(lǐng)神會(huì)，跟著她來(lái)到了院子。姐姐找出幾個(gè)方便袋，要來(lái)一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的'塑料布掀起來(lái)，然后把椅子放在花池邊，站在椅子上，手拿一根小棍做好準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)在方便袋里灌滿水，順便捅上幾個(gè)小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均勻地降落在花池里的菜葉上。由于分工明確，我們“降雨”的速度很快。不一會(huì)兒，臟兮兮的蔥葉、蘿卜葉在寒風(fēng)的幫助下變成硬硬的、綠綠的“藝術(shù)品”了。是不是凍壞了?我倆的心里像放了幾只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌頭，悄悄地回屋了。

　　俗話說(shuō)“躲得了初一，躲不過(guò)十五”。我們干的“好事”終于被奶奶發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)好端端的菜都變成“冰棍”了。我嚇得大氣兒都不敢出。抬頭看看姐姐，她顯出一副若有所思的樣子�？磥�(lái)，又一個(gè)“妙招”就要新鮮出爐了。

　　現(xiàn)在，姐姐已經(jīng)回濟(jì)南了。我們約好，每周日上午在“摩爾莊園”的留言板上交流，她會(huì)及時(shí)教給我既有趣、又新穎的“頑皮”絕招，讓我度過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天。

　　真的好期待呀!

描寫人物作文 篇2

　　當(dāng)你困惑的時(shí)候，彷徨的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為自己唱歌會(huì)給予你力量，它會(huì)舍去生活的配角，帶你穿越內(nèi)心的煎熬，找到迷失的方向。--題記

　　我的心似火在燒，身體在寒風(fēng)中劇烈地顫抖，頭頂?shù)臒艄庖婚W一閃的，似乎要在寒風(fēng)中屈服，我的心和我的身體同一時(shí)刻迷失了方向，在漆黑的夜晚，在漫長(zhǎng)而無(wú)邊無(wú)際、蜿蜒曲折的馬路旁，“我該為自己做什么？我能做什么？”在心中一遍又一遍問(wèn)自己，卻不知道該怎么回答。無(wú)形的黑暗沖進(jìn)我的腦海，這是的我，迷茫，腦海里沒(méi)有一絲方向，心中的恐懼像小蛇一般，爬進(jìn)我身體的任意一處，手已經(jīng)有些不靈活了，嘴里不自覺(jué)地說(shuō)：“迷……迷路了!”沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，除了呼呼的風(fēng)聲，整條街上有著死一般的寂靜，我痛苦地閉上了眼。

　　閉上眼便是如天空般黑暗的世界，“可是即使是沒(méi)有月亮的天空也有一顆顆閃爍的星啊。”我深吸一口氣，努力對(duì)自己說(shuō)，“唱首歌吧，放松一下吧!”對(duì)啊，也許是黑暗，但黑暗之后便是光明；對(duì)啊，也許是寒冷，但寒流過(guò)后便是春風(fēng)，對(duì)啊，就是它，隱形的翅膀，“每一次，都自徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的'翅膀。”一遍又一遍，“我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)，也都會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀�！边�是一遍又一遍地唱，我在為我自己唱歌，自己打氣，即使沒(méi)有別人的幫忙，我也可以堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)還在吹，可我覺(jué)得它似乎在為我的堅(jiān)強(qiáng)歌聲伴奏，燈光還在閃，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直在為我鼓掌，這一刻，一切害怕與恐懼像一道并不牢固的鎖，轟然落下，而自信的歌聲伴著我堅(jiān)定地腳步聲向前進(jìn)，不知那晚我為自己唱了多少遍“用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”，不知我的腳邁過(guò)了多少次絕望，我奇跡般按著一條大道走到了WESTFIELD，撥通了HOMESTAY的電話……

　　看似強(qiáng)大的困難就這樣被我所唱的“隱形翅膀”飛越了，而人生也許就像這漫漫長(zhǎng)路，有時(shí)漆黑一片，似乎找不到光線；有時(shí)蜿蜒曲折，似乎看不見(jiàn)盡頭，但只要相信自己擁有這雙隱形的翅膀，只要堅(jiān)定地為自己唱著“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象�！崩щy之路終將走向光明，沖破絕望。

描寫人物作文 篇3

　　天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng).風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了寒顫. 語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái).教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下.同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了.

　　試卷終于落到我的`桌子上了.它反躺著,靜默著.②我不停地在心里念叨：“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽(tīng)錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了.唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視.老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了.我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上.

　　我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲.我是多么的懊悔,多么的傷心啊

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