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實(shí)用的我們的雷鋒作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我們的雷鋒作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的雷鋒作文 篇1
謝雯慧是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開朗,有一張黑黝黝的小臉蛋,顯得活潑可愛。
有一天,楊老師說小講臺(tái)太臟,該擦一擦了。話音剛落,謝雯慧馬上舉起手,請(qǐng)楊老師把這個(gè)工作任務(wù)交給她,楊老師答應(yīng)了她的請(qǐng)求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰,擦了一邊又一邊,擦過后用那稚嫩的`小手摸一摸,看有沒有沒擦到的地方,把小講臺(tái)理得整整齊齊,擦得一塵不染。事后,謝雯慧還跟楊老師說:“讓她來承擔(dān)搞小講臺(tái)衛(wèi)生的工作。”楊老師微微一笑,爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在,她還承擔(dān)著這項(xiàng)工作,而且十分認(rèn)真。
當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來的時(shí)候,楊老師對(duì)我們說:“3月5日,我們班的三位家長(zhǎng)將要帶8位學(xué)生到結(jié)對(duì)子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的130多位同學(xué)獻(xiàn)愛心,給他們送去了書和衣服的活動(dòng)!钡诙欤x雯慧雙手拎了好幾袋衣服,氣喘吁吁,當(dāng)她把衣服往墻邊一放,咧開了嘴。她雖然個(gè)子不大,據(jù)然能拎這么多的衣服,我內(nèi)心十分佩服她。我想,這不僅僅是幾件衣服,這是她的一片愛心,是愛給了她力量。
謝雯慧是我們班級(jí)的花草、小講臺(tái)管理員,最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作,但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。
我們的雷鋒作文 篇2
同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的好伙伴,每個(gè)班都有品德優(yōu)秀,值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué),我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”
他高高的個(gè)子,特別的瘦。頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁比較高,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風(fēng)耳。
他非常樂于助人,所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課,體育老師帶我們做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們自由活動(dòng)了,我和同學(xué)們?cè)谝慌宰鲇螒,他也在我們?行列之中。忽然,我不小心跌倒了,下巴打在了水泥路上,打了一個(gè)大口子,大家都驚慌失措,只有他鎮(zhèn)定的說:“我們先把他送到醫(yī)務(wù)室去!彼偷结t(yī)務(wù)室后,大家都走了,他卻沒有和同學(xué)們一起走。而是等處理好我的傷口以后再小心翼翼的把我送回教室。
他最喜歡踢足球了,一有空余的時(shí)間他就會(huì)叫上三五個(gè)同學(xué)去踢球,由于他喜歡踢足球,因此他的球技也非常好,得了不少的獎(jiǎng)品呢!
你想知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇,他雖然學(xué)習(xí)在我們班不是非常好,但他的品德卻是我的榜樣。
我們的雷鋒作文 篇3
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命······”每當(dāng)看到這段話,我便會(huì)心潮起伏,肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去,但他的精神卻是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
其實(shí),我們身邊的活雷鋒也隨處可見:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)拂面,路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒,路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學(xué)的路上結(jié)伴而行,一路上談笑風(fēng)生,不亦樂乎。不經(jīng)意間,他倆幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)精致的金黃色的錢包,孔健敏撿起來打開一看,里面居然有四百多元錢。四百元對(duì)于我們小學(xué)生來說,那可是個(gè)天文數(shù)字,能買到多少可口的零食和有趣的'小玩具!可他倆想著失主丟了錢一定很著急,便商量著:“要不我們問問行人有沒有丟錢?”“不行不行,要是有人來冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說,“還是在原地等一等吧!”可是等了半天也沒有人來認(rèn)領(lǐng),而且上學(xué)時(shí)間也快到了,于是兩人決定把錢包帶到學(xué)校交給老師。
來到學(xué)校,兩人將事情的經(jīng)過告訴了老師,并將錢包交給了老師,老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們:“孔健敏和周一凡同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包,交給了老師,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操,副校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),并為他們頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,全體同學(xué)用贊許的眼光看著他倆,并給予熱烈的掌聲。事后,同學(xué)們議論紛紛,有的覺得他們不為金錢的誘惑,讓人感動(dòng);有的覺得他們挺傻,可他倆聽著笑而不語(yǔ)。是啊!在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧的同學(xué)讓人感動(dòng),他們用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué),成為全班同學(xué)的榜樣,是我們五零四班的驕傲!
我們的雷鋒作文 篇4
她個(gè)兒不高,圓圓的臉,一雙充滿智慧的大眼睛,透出溫柔的善意,她愛笑,一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。她純真、樸實(shí),她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),不管是盛夏還是嚴(yán)冬,每天早晨,華源鈺總是第一個(gè)來到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀,有時(shí)還自己出題給早來的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚,她總是最后一個(gè)離開學(xué)校。在咱們教室里,常?吹剿β档纳碛。提起她,同學(xué)們總會(huì)豎起大拇指,然而,她只是微微一笑。三年來,她默默無聞地為我們班奉獻(xiàn)著,從來沒有一聲怨言。她,就是我們班的活雷鋒!
記得那一個(gè)炎熱的夏天,我們班上的廖穎超感冒了,吐了一地,老師看見了,趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病?梢还呻y聞的`氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見了,有的捂著鼻子,直喊“真臭、真臭!”有的尖叫著,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;還有的若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景,二話不說,連忙跑到衛(wèi)生角,趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她,像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會(huì)兒,她回來了,垃圾斗裝了滿滿的沙子,這時(shí)大家才恍然大悟,原來她跑到操場(chǎng)裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位,把沙子往吐得的地方倒下去,接著又把沙子掃進(jìn)垃圾斗,然后倒到垃圾筒,她累得滿頭大汗。這時(shí)上課了,她又趕緊回到座位上,裝作什么事也沒有發(fā)生。
不拍臟,不拍累,樂于助人,這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個(gè)活雷鋒感到驕傲,感到自豪!
我們的雷鋒作文 篇5
雷鋒,是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,雖然,他的生命已離我們遠(yuǎn)去,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。其實(shí),“雷鋒”就在我們身邊,他就是我們的同齡人---馬鵬飛。
馬鵬飛出生不久,爸爸媽媽離開了家,再也沒有回來,鄰居奶奶成了小鵬飛唯一的親人。天有不測(cè)風(fēng)云,在小鵬飛五歲那年,奶奶得了糖尿病合并癥,雙目失明,為了治病,奶奶賣掉了房子,與小鵬飛過上了漂泊的生活。在醫(yī)院里,他每天給奶奶打熱水,喂藥,喂水,喂飯,捶背,晚上不管有多困,他都爬起來陪奶奶上廁所。
小鵬飛七歲那年,奶奶得了肺炎,高燒不退,躺在床上就天旋地轉(zhuǎn),但他從不間斷的照顧著奶奶。每月拿到奶奶的退休金后,小鵬飛先買奶奶需要的藥,然后再去交水,電,煤氣費(fèi),錢雖然不多,但在他的精打細(xì)算下,生活還是維持了下來。小鵬飛和奶奶組織的簡(jiǎn)陋房子里,整理的`干干凈凈,整整齊齊,按四季擺放好,讓奶奶穿時(shí)方便。為防止奶奶吃錯(cuò)藥,小鵬飛做了細(xì)心的安排,不同的藥放在不同的地方。每天吃幾回,每次吃多少,他都記得清清楚楚,準(zhǔn)確的幫奶奶服用。
小鵬飛就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年和奶奶一起朝夕相伴著,他用自己的行動(dòng)感染著我們每一個(gè)人。用行動(dòng)向我們證明了“雷鋒”就在我們身邊。
我們的雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽到這一首歌的時(shí)候,我就會(huì)情不自禁地想起那位助人為樂,無私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。雷鋒,他只是一個(gè)平凡而普通的人物,卻有著弘揚(yáng)不衰的精神,雷鋒是中國(guó)人的驕傲,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離去了,可是我們身邊也有一些助人為樂的小雷鋒,他們那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!現(xiàn)在我就拿最近發(fā)生的幾件事情來講講吧!
星期天,我和×××到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)功課,我們?cè)诼飞线呑哌吜模牡糜姓f有笑的。到了補(bǔ)習(xí)班,找到我的座位以后,一坐下去,就傳來了一聲響徹云霄的`尖叫聲。原來,在我的椅子上有一個(gè)釘子,同學(xué)們聽見了我的叫聲都圍過來看熱鬧,×××看見了連忙去找老師拿了個(gè)錘子,來到我的座位,蹲下去,幫我把釘子一個(gè)勁一個(gè)勁地錘下去,汗水從×××的額頭上一滴一滴地滴下去。就當(dāng)最后幾下的時(shí)候,×××一不小心把自己的手給打到了,可是他還是忍著痛,咬著牙,繼續(xù)錘著,直到把椅子弄好以后才去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
記得還有一次,我急著要去舞蹈室訓(xùn)練拉丁舞。一下課,我就整理好書包要走了,就當(dāng)我邁出第一步時(shí),衛(wèi)生委員叫住了我:“××今天你要值日呢!”這時(shí)候,我才恍然大悟,連忙找了幾個(gè)同學(xué)問可不可以幫我做值日,可是他們都說自己有事情,不可以。正當(dāng)我失望的時(shí)候,×××走了過來,微笑地對(duì)我說:“××我來幫你做做值日吧!你快去練習(xí)吧。”我聽了說聲謝謝后,便一個(gè)箭步地奔到了舞蹈室專心致志地練習(xí)了起來……是啊,雷鋒雖然離開了我們,但是雷鋒那無私奉獻(xiàn),助人為樂的精神卻一代一代地傳下去。那些小雷鋒的行為真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
我們的雷鋒作文 篇7
20xx年1月4日,對(duì)于馬宏云來說,是“驚心動(dòng)魄”的一天,也是終身難忘的一天。
中午1時(shí)10分,馬宏云駕駛41路公交車駛出彭家寨站站臺(tái),他要從最右邊變道至最左邊的車道,出于職業(yè)本能,他一直盯著左側(cè)的倒車鏡,發(fā)現(xiàn)一輛白色轎車從他的側(cè)后方駛來,車速很快。馬宏云減慢了速度,讓白色轎車先過。就在這時(shí),白色轎車將一名行人撞翻,車主不僅絲毫沒有要停車救人的意思,更是駕車從馬宏云的車旁飛馳而去!白贰笔邱R宏云當(dāng)時(shí)唯一想到要做的事情,踩油門、加檔,一場(chǎng)馬路追逐賽開始上演。
“這個(gè)車把人撞了,還想跑掉,就這個(gè)車”馬宏云在車?yán)锖傲艘宦,便駕駛著公交車追趕白色轎車。
“路上沒有行人,后面也沒有車輛,連個(gè)目擊證人都沒有,我當(dāng)時(shí)就想,無論如何也得把車牌號(hào)看清楚!瘪R宏云回憶道。
馬宏云的追趕得到了車上乘客的積極響應(yīng),熱心乘客站在馬宏云旁邊,幫著馬宏云緊盯白色轎車的行駛路線。
車上有十幾位乘客,考慮到乘客的安全,馬宏云不敢將車開得太快,漸漸地被白色轎車?yán)_了距離,眼瞅著白色轎車就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚,而第二個(gè)十字路口亮起的紅燈點(diǎn)燃了馬宏云的希望。
就這樣在不停的追趕中,馬宏云在第三個(gè)路口成功“截獲”了白色轎車。轎車車主怎么也不會(huì)想到一輛公交車會(huì)對(duì)自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘,馬宏云一腳油門把車橫在了馬路上并迅速打開前后車門,同時(shí)向公交車左右兩旁的車主們大喊“別讓白色轎車跑了,他剛才撞人了!
隨后,馬宏云和其他幾名乘客跳下車,跑到白色轎車前,拔下車鑰匙攥在手里。白色轎車司機(jī)只能走下車,馬宏云一把抓住對(duì)方,兩個(gè)人開始了撕扯。“當(dāng)時(shí)也沒有很激烈的撕扯,不知道咋弄的,到現(xiàn)在我的手指頭還疼著”馬宏云活動(dòng)著手指說。
正當(dāng)大家把注意力轉(zhuǎn)移到副駕駛上的`女子身上時(shí),轎車司機(jī)趁機(jī)溜走了。馬宏云對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的熱心市民交代說:“你們看好這個(gè)女的,她可能知道司機(jī)的情況,我先把車上的乘客送到站!
1月6日,警察告訴馬宏云,肇事司機(jī)于5日到公安機(jī)關(guān)投案自首。
“你的事跡在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)載,網(wǎng)友們對(duì)你的英勇行為贊嘆不已,紛紛為你點(diǎn)贊!甭犃擞浾叩臄⑹觯R宏云不好意思地說:“當(dāng)時(shí)那個(gè)情景,不管是誰(shuí)遇到都會(huì)這么做的,我沒有大家說的那么神奇。當(dāng)時(shí)也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助,要是沒有他們的幫助,我想我也很難堵到肇事車輛!泵鎸(duì)大家的稱贊,馬宏云坦然地回答道。
我們的雷鋒作文 篇8
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限生命,投入到無限的人民服務(wù)中去。
——雷鋒
在小學(xué)的時(shí)候,雷鋒精神到處飄揚(yáng),曾經(jīng)我看過周立波秀,其中的一片段使我的思考很久:“說雷鋒做好事不留名,但全寫在日記本上了”不然我們?cè)趺粗览卒h的事跡,經(jīng)周立波所述雷鋒他曾經(jīng)扶過老奶奶過馬路大約有三百多次。當(dāng)時(shí)掀起了雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng),我們大多數(shù)人跑到馬路上找到老奶奶,當(dāng)時(shí)老奶奶正好“缺”,所以發(fā)生了一件有趣的事情。一天?一些像是雷鋒的“粉絲”跑到馬路上看到了一個(gè)老奶奶,他們二話沒說跑過去,“奶奶我扶你過馬路!”老奶奶是個(gè)慢性子,沒等她說完,他們就把她從這邊扶到了錄得那一邊,老奶奶終于大聲說:“我剛剛從這邊過去……”
但我認(rèn)為雷鋒的精神是令我為之佩服,我們現(xiàn)在的生活,處處都在變,電腦越變?cè)奖。自阶冊(cè)胶,手機(jī)是用來看的了,書是用來收藏的了……我們真的不知道從小伴隨的那個(gè)雷鋒叔叔會(huì)不會(huì)被人所忘記和我們的心目中抹去。,
我喜歡聽爺爺?shù)墓适拢绕涫撬?dāng)年當(dāng)兵時(shí)的'從兵記。爺爺告訴我;”孫女你要記住,將雷鋒,作為你做人的準(zhǔn)則。他以助人為快樂,你要記住高爾基的一句好‘你要記住永遠(yuǎn)要愉快的使我記憶猶新,我將它作為我的座右銘!
聽爺爺說:“雷鋒與他是同一年當(dāng)兵大概是一九六零年,雷鋒的助人事跡曾作為我爺爺部隊(duì)二的榜樣,曾幾何時(shí)興起“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)。我想想自己,實(shí)在是不好,雷鋒曾使我一度,甚至經(jīng)常學(xué)習(xí)他的事跡,我們?cè)?jīng)“追”的雷鋒其實(shí)生活中就有他的影子,不說他們談?wù)勛约骸?/p>
我認(rèn)同“收人玫瑰,手有余香”這句話。每當(dāng)我?guī)椭^一個(gè)人的時(shí)候,我會(huì)感覺很開心。我?guī)椭鷦e人但我并不將這件事情作為向朋友交談的題材,我的想法中,人生活在地球上,多多少少會(huì)有一些困難。我們現(xiàn)在正是在奔跑我們“追”雷鋒,雷鋒在終點(diǎn),我們經(jīng)過做一件件助人,一件件幫助他人都會(huì)使我們這些選手逐漸接近終點(diǎn),達(dá)到我們心中的愿望。
生活中,經(jīng)?吹矫鎸(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過障礙,注釋未來的一個(gè)方法,生活就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的尾燈。
雷鋒一直都在我們身邊,記得我每當(dāng)遇到非常大的困難,正因?yàn)榧胰撕蛣e人的幫助,使我重新站立,并站在這里。雷鋒,我們心中的“雷鋒”不會(huì)消失,并且將會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)雷鋒,如果“雷鋒”的數(shù)量增多,我們的社會(huì)將會(huì)變得越來越美好,古人所描述的一樣:“夜不閉戶”盜竊的事情不會(huì)發(fā)生,讓我們的社會(huì)更美好和諧。
人生的路,漫長(zhǎng)而多轉(zhuǎn),就像船在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,形式平靜順利;有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難……只要勇敢的向前看,就像雷鋒那樣對(duì)生活充滿期待,才會(huì)有現(xiàn)在我們熟知的雷鋒。
愛心是冬日的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人,感受到溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使頻臨絕境的人重新看到生的希望;愛心是灑在久旱大地的一場(chǎng)大雨使孤若無依的人立即獲得心靈的慰藉。
生活中“追”作為落后的表現(xiàn),但不一定領(lǐng)在前面的人一定是贏家,所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣將自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們的生活美好讓社會(huì)終有一天達(dá)到古人所述的大同社會(huì)一樣。
希望你們年輕的一代也能像蠟燭一樣,為人照明,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這是我喜歡以為物理學(xué)家的一句話,這句話也讓我有所領(lǐng)悟,受益匪淺。
雷鋒叔叔,我會(huì)“追”你的精神事跡,因?yàn)槲蚁胂穹ɡ,一樣像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光。
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