畢業(yè)了作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的畢業(yè)了作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)了作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點留念!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調，我們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……
三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的'煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光!
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去改變;想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的時光，結束了;我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真留念……
畢業(yè)了作文 篇2
打開畢業(yè)相冊，一張張熟悉的不能再熟悉的笑臉。舊時的記憶就像一扇窗，推開了就再難合上……
如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起，一邊聽那些永不老去的故事，一邊慢慢回首。三年就像是單行的列車，上了車便永遠不能回頭，但它賜予了我們少年時的不羈。那時的我們渾身都有使不完的勁。有著張揚的個性和揮灑的熱情。幸運的是，我們同在一個車廂。
青春如悠長又寂寥的雨巷，而我仿佛是那個丁香一樣結著憂怨的姑娘。當時迷茫的我，被熱情的你們硬生生的拉進了一個我認為并不團結，并不友愛但又死心塌地呆在那兒的班集體。時光之箭射落了歲月的枯枝敗葉，也射落了心頭最美的記憶。我，想你們了。
回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時光……
曾經(jīng)以為我們的列車，是開往地老天荒的，如今下了車，才知旅途的短暫。三年里，發(fā)生了太多觸動心靈的事，每個人都不似我一開始想的那么自私，讓我遇到了不完美，但很真實的你們�？吹疆厴I(yè)相冊的那一刻，一張張熟悉的笑臉，心中百感交集，對歲月的`祝福，對回憶的留戀，對未來的憧憬。曾經(jīng)以為這個世界很美，沒人流眼淚，吹熄生日蠟燭，許個愿望，都會實現(xiàn)，在懵懂的歲月中，只收藏了簡單的笑臉。我愿相信時間倒退記憶最美，合起雙手許下愿望，讓你們都出現(xiàn)。
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，當我輕嘆時光飛逝時，我才忽然明白，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。有的時候，我真愿意相信那些時光倒退的電影，在一呼一吸之間，讓曾經(jīng)的我們都出現(xiàn)。
我遇到了最好的我們。
在那個年輕的夜里，月色曾怎樣清朗，如水般的澄明與潔凈。畢業(yè)了，翻翻照片吧！
畢業(yè)了作文 篇3
再過不久，我們就將畢業(yè)望著待了三年的校園，看著同學們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語停留在花壇的'清新中學校的每一個角落都見證這三年來，我們的友誼也見證著三年來我們的努力與奮斗。
初一，懷著期待的心情凈額這所校園，那是大家滿是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發(fā)，也許是同學看出了我的緊張主動和我聊天，從那以后開始了我的第一段友誼，軍訓時同學們，認識不到一周，但那時我們很快學會了，互幫互助，共同進步，學會了團結
初二時學習壓力逐漸增大，隨著年齡的增長，隨著知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的稚氣，變得更加成熟，更加穩(wěn)重，還記得上體育課幾個男生趁老師不在，去食堂買吃的，回來后被老師發(fā)現(xiàn)，痛罵了一頓，那時我們很快樂!
漸漸步入初三也許是學習壓力的增大，同學們，有些退學了，沒有道別，就消失不見，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因為每個人的自知而更加有學習的動力，初三很辛苦，無倫是老師還是同學，初三都是個很難熬的時段，不過如今的我們已經(jīng)快畢業(yè)了，回首過去，其實走過了也就不覺得很困難了，只要堅持，就可以走下去。
離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學們會互相鼓勵，互相支持，共同進步，畢業(yè)了真留戀這不僅僅是留戀學校也是留戀同學更是留戀悉心呵護我們的老師。
畢業(yè)了作文 篇4
時間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的節(jié)，你們珍重。
我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
雖然在漫長的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結派；雖然大家只剩下一年或更少的時間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會忘記這個班，這個我們哭過。笑過的地方……
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的.糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真、自信……
一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
對于我們共同的未來，我充滿期待。不知我們能不能考上自己理想的學校，但我還是祝愿你們 ： 為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。為了笑到最后，請努力學習’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長，也很重要積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子
畢業(yè)了作文 篇5
眼看六月份馬上就要來了，這也就代表著，小學的六年時光即將過去；這更代表著，我即將與陪伴了我六年時光的母校依依離別；我將與教育了我六年的老師依依告別；還要與同在一個教室里學習了六年的伙伴們依依分別！
在剩下的時間里，我總是想：馬上就要與母校分別了，給母校留下點什么呢，還有送給老師什么禮物呢？我?guī)е@個“特殊”的問題去問媽媽。媽媽告訴我，只要我努力學習，爭取考上個好學校、好成績，這就是送給老師最好的禮物！
我以后會更加努力，遇到困難不言放棄，堅持到底；一件事得到了成功，我不會驕傲，我會更加努力，爭取取得更大的成功；因為我的老師，從小都這樣辛辛苦苦的教育我。老師：我不會辜負您的期望的！
再見了，親愛的伙伴們，記得小時候：我們在走廊上一起玩老鷹捉小雞，一起向美麗的老師撒嬌。我記得六一兒童節(jié)的那天是我們最高興、最快樂的時光，老師給我們發(fā)美味的糖果、給我們發(fā)可愛的.學習用具，那時候我們每一位同學的臉上都露出了甜蜜的微笑！我們一起表演節(jié)目，幼稚無知的我們引得老師和同學們都哈哈大笑，看到大家笑，可愛的小演員們也跟著笑。
�。r間啊，你為什么不流動得慢一點呢？在最后的時間里，我要好好珍惜，因為道理故事書里告訴過我，天下沒有賣后悔藥。
再見了，親愛的母校，敬愛的老師，親愛的伙伴們，我們以后一定會再見面的！
畢業(yè)了作文 篇6
現(xiàn)在的我，已經(jīng)從小學無知的小孩子變成了成熟的初中生了，在這個時候，我更想回到過去。
小學真的有太多值得我們大家回憶的東西了，我相信所有人都會有這樣的想法，一想到小學，你是否跟我一樣熱淚盈眶？
想想小學那個操場，多少身影在上面奔跑，想想你自己和班上同學一起踢足球，打籃球。想想你小學搞忘帶作業(yè)老師怎么說的？“別說沒帶， 那就是沒寫，從今天起，沒帶就是沒寫”！是啊，每個老師都是這樣的，因為一點雞毛蒜皮的小事情就會特別的生氣，我還記得我六年級跟老師頂嘴被罵的嘩啦啦的`哭......
我們長大了，也就忙了，現(xiàn)在的我，中午終于開始寫作業(yè)了，不會跟班上同學玩了，下課也在討論一些幾何題目了，回到家不再是可以玩幾個小時再寫作業(yè)了。人大了，責任也就大了。大家都想考一個好中學了，同學之間也不是那么純潔的友誼了，我說說你，你說說我，八卦的日子不好玩。
小學，我是否還能回來？
畢業(yè)了作文 篇7
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多么的害怕。因為我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的.我實在是太可愛的。
當我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
畢業(yè)了作文 篇8
在不知不覺中，小學六年時光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學一提起“我們小學即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學一起學習的那一幕幕時，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學的鼓勵與幫助。
記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過，而且一個也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對，我這一次一定會倒霉了，會給同學看笑話了，老師一定會說我太沒用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經(jīng)點到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著�！霸趺崔k？難道我就這樣給同學們看笑話？”我正在忐忑不安時。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動作，“加油，加油……”同學們齊聲喊著。我還是不敢做�！凹佑�！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子�！俺晒�！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個仰臥起。
雖然這次只堅持做了十幾個，但有老師與同學給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進步會更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學，舍不得母校的一切……想到這里我的.眼淚情不自禁下了。這時我暗下決心，我一定化淚水為動力，用自己的實際行動來報答老師們的教育之恩，來感謝同學們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。
畢業(yè)了作文 篇9
我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒想到，這三年一直期待的日子終于到來了，可我卻沒有一點覺得開心的感覺，反而心里有著真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，我們誰也不認識誰。三年后，要分開了，不知道，在三年后，我們還會記得當年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，我們一直認為的解脫只不過是另一種羈絆，這三年，我們長大了，我們變得更加成熟，我們懂得學習中的歡樂與痛苦，我們更加明白這個世界，我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了高中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過，為什么沒有好好珍惜最后一段初中的'時光，現(xiàn)在卻感到遺憾。可是，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學習的動力吧，高中這三年要好好過啊，可不能辜負老師和同學們的希望啊，加油！高中的少年們。
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