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  • 描寫人物的作文

    時間:2023-05-21 08:07:45 我要投稿

    【精華】描寫人物的作文3篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫人物的作文3篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】描寫人物的作文3篇

    描寫人物的作文 篇1

      我叫朱韋興,20xx年出生,屬猴。也許是屬猴的緣故,我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就知道我是一只機靈的“猴子”。我最大的愛好是看書。

      每天,一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀,每天作業(yè)寫得快,可是睡得可晚了!為什么呢?因為我愛啃書。

      你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時,我的眼前一片漆黑,我以為停電了。這時傳來媽媽的話:“都幾點了?還在這兒看?禳c睡覺,不然的話明天早上起不來!”我不情愿地睡覺了。我躺在床上,心想:書這么精彩,我才看了一點,笑貓會想什么辦法來解決這一個難題呢?我在床上翻來覆去,怎么也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時候,我又把燈打開,偷偷地開始啃書。

      過了一會兒,媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光,就猛地推開門,見我還在看書,便氣沖沖地說:“明天你還要上學呢!快睡覺!”見到媽媽那副兇巴巴的樣子,我無可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個關于書的'夢。

      還有一次周末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書,連頭都沒抬就答應了。媽媽一走,我又鉆進了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海》這本書中的主人公堅強的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚。天越來越黑,夜越來越深。媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)我還在看書,急切地問我吃過了嗎?我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進廚房,見那碗面條湯早已干掉,生氣地說:“你這條小書蟲真把書當飯吃了!蔽疑瞪档匦α。

      因為愛看書,讓我懂得了許多知識,我的語文成績也在逐步提高。這就是我,一個愛看書、追求上進的小男孩。

    描寫人物的作文 篇2

      我的媽媽有張圓圓的臉,鼻子也長得很勻稱,兩只眼睛大而有神,一張能說會道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。

      媽媽的身材微胖,她總說:“都是因為生我才變成這樣”!其實,她在我和爸爸的眼里永遠是最美的人!媽媽身上有很多優(yōu)點:勤勞、善良、細心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過,媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”,這天氣臉可真是變化莫測,來得急、去得快、有時晴、有時陰、有時還來場雷陣雨,讓我真是佩服無比!

      有次測驗考試,當成績沒有出來時,媽媽問我考得怎樣,我很自信的`說:“這次題目很簡單,我全都做出來了,應該會有不錯的成績”?僧斣嚲戆l(fā)下來時,我不敢相信只有73分,我也不敢想象媽媽知道后的結果;氐郊遥瑡寢屨χ鲲,我心里暫時慶幸一下,但愿媽媽忘了考試的事。

      “寶貝!你的語文成績出來了嗎"?媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了,臉上的表情頓時從晴轉到陰,一整晚,媽媽什么話也沒說。我在自責自己總是這樣粗心,讓媽媽生氣失望。

      在家里是最聰明的人了。記得有次星期天,爸爸和媽媽都出去了,家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后,做起了手工制作。不知什么時候,制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕,這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的,這下怎么辦?我害怕起來!最后我有本子蓋住劃痕,想蒙混過去再說。晚上媽媽回來,她不喜歡東西亂放,就忙著整理桌子。

      她把本子拿開后,看到那些劃痕就問:這桌子怎么弄成這樣子?”“我知道,真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了,立刻生氣起來,臉上流下了眼淚對我說:“孩子,你可以不小心犯錯誤,但決不能做撒謊的人”。此刻,我終于知道媽媽為什么流淚了。“媽媽我錯了,桌子是我不小心劃壞的,請你原諒我,以后我再也不做撒謊的孩子了”!媽媽聽后,臉上漸漸露出了微笑,那笑容是那樣的寬容可親呀!

      現(xiàn)在,我已經長大了,每天晚飯后,我都能搶著幫媽媽做些家務:洗碗、擦桌子、拖地等;每當我在做這些家務事時,總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容,那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽!

    描寫人物的作文 篇3

      我的表兄旭旭,今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩,一雙水汪汪的眼睛,不時滴溜溜地轉動著,顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢!對了,我的表兄還挺要強呢!

      我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐,梳著小辮,穿著小花褂。一個是弟弟,腦門上留的頭發(fā),就像扣了個茶壺蓋。

      小光是五年級的學生,圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯,就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒,他就噘著嘴,耷拉著腦袋,老大的不高興,走起路來也懶洋洋的,所以,爸爸總是喊著小懶貓,媽媽也常說:小懶貓啊,小懶貓,你什么時候才能變成小蜜蜂啊!說來也奇怪,沒多久,他真的變人。 描寫人物神態(tài)的句子

      小瑪拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇紅齒白,圓臉蛋,高鼻梁,一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā),挺俊氣的`。只是耳朵長得老長,真難看 ,可老人們說,那是佛相,有福氣。

      爺爺特別愛清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染.有時候,他還幫我收拾房間,替我整理東西.

      從小到大,他從來都是不服輸?shù)模⑶矣啦环艞墶?描寫人物神態(tài)的句子

      建華同學身材均勻,不胖不瘦,烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩,顯得活潑可愛。

      奶奶特別熱情善良,左鄰右舍有什么困難,她總熱心幫忙,大家都說我奶奶是個大好人.

      普里尼曾說過:在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。的確啊,生活正需要這種堅持不懈,永不放棄的精神。

      槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動作協(xié)調有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

      他瘦得很,好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子,勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋,兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來,一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫,書里的知識就是從那一條縫里被吸收進去 的。 描寫人物神態(tài)的句子

      天大寒,硯冰堅,手指不可曲伸,弗之怠。 病人一聲不吭,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白墊單居然被抓破了 。

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