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關(guān)于描述秋天的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描述秋天的作文9篇，歡迎大家分享。
描述秋天的作文 篇1
秋天的清晨精神抖擻地來(lái)到了樸素的鄉(xiāng)間。一夜的死寂被趕走了，秋天的氣息鋪滿(mǎn)了大地，可她又在何處呢？
伐木人早早起來(lái)了，踏著秋意到了幽谷中去。丁丁伐木聲堅(jiān)實(shí)而又快活地飄出幽谷，回蕩于大地上。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了，跟隨這伐木聲翩翩起舞，時(shí)而以清脆的歌喉唱幾首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲；孩童聽(tīng)到了，一溜煙兒鉆進(jìn)大自然中，同鳥(niǎo)兒花草嬉戲；露珠聽(tīng)到了，活潑起來(lái)了，隨孩童歡快的腳步跳下葉尖玩耍去了；一切都聽(tīng)到了，樹(shù)兒把腰挺得更直，草兒把頭抬得更高，莊稼把果實(shí)晃得更響。農(nóng)人放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，裝上肥碩的瓜果，背著背簍回到家中。農(nóng)人腳下的.腳印，是秋天的豐收與希望。秋天歇息在農(nóng)家里。
漁翁搖著小槳，來(lái)到了江上。清冷的天空在江面上籠了一層白色的薄霧，是那樣輕巧，那樣玲瓏。漁翁向江面灑下圓圓的網(wǎng)，要將那淡白色的小精靈全給網(wǎng)了去。但大網(wǎng)落在江面上，那精靈輕輕一閃，便從網(wǎng)洞中逃了出來(lái)，僅留下江面泛起層層漣漪，打碎了江中的樹(shù)影，收起了青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。漁翁笑了，心中感謝著秋天。白霜覆滿(mǎn)了蘆蓬，漁翁輕輕搖著歸泊的小槳，船兒穩(wěn)穩(wěn)的。一切歸于寧?kù)o，秋天游戲在漁船上。
淺淺的溪水緩緩流去。蟋蟀不知疲倦地叫著，空曠的叫聲之下，田野更寥廓了�？莺砸�(jiàn)石的溪水淙淙繞著彎兒跨過(guò)了田野，在濃濃秋意的籠罩下，更加的清冽。傾耳尋覓，牛背上的笛聲何處去了？那令人懷戀的滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔何處去了？隨颯爽的秋風(fēng)一齊走了。秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
尋呀尋呀，秋天你在哪兒呢？看啊，秋天從牧羊女的眼中流露出來(lái)了！
描述秋天的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，秋天已悄然走來(lái)。她不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣熱情，不像冬天那么冷漠，她有著自己的蕭寂，自己的思考，引人深思。
晨曦，一陣蕭瑟的風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，帶走了生命的綠，吹落了那已是晚風(fēng)燭年的殘葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像是為了祭奠生命而下的一場(chǎng)金色的雪。樹(shù)葉輕飄飄的，如羽毛一般無(wú)力地落到我的掌心。我撫摸著它——這個(gè)已辭世的生命，思考著：既然一開(kāi)始就知道結(jié)局是死亡，為什么還要經(jīng)歷呢？當(dāng)眼角余光瞥見(jiàn)樹(shù)葉落地的那一霎那，我感受到了落葉那“化作春泥更護(hù)花”的心甘情愿，恍然大悟：沒(méi)有死亡，哪有新生？只有經(jīng)歷了生死替換，才能使生命延續(xù)下去�！兄x秋葉，讓我懂得了“海日生殘夜，江春入舊年”的.道理。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)疏星鑲嵌在如大海般深邃的天幕中，弱弱地眨著眼睛，不知是不是那月亮太耀眼，蓋過(guò)了它們的光芒。一輪皓月掛在夜空中，皎潔的月光像水一樣流瀉下來(lái)，嫦娥在月亮上是不是一直沐浴在月光之中呢？看著天空中的玉盤(pán)，好像看到了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的渴望和無(wú)奈。襲襲涼風(fēng)，送來(lái)了樹(shù)影婆裟，送來(lái)了混著草香的泥土的芬芳，也送來(lái)了蘇軾那千古的祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……感謝秋月，給了我這份詩(shī)意之景。
秋天，是一位遲暮美人，雖容顏老去，但智慧仍在；秋天，是一位哲學(xué)家，他可帶你領(lǐng)略許多人生真諦；秋天，是一位歷史學(xué)家，貫穿古今，抒發(fā)心中無(wú)盡感慨……秋天，是獨(dú)特的，引人深思。
描述秋天的作文 篇3
如果有人問(wèn)我：“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！”秋天雖沒(méi)有春天那生機(jī)勃勃之貌，也沒(méi)用夏天姹紫嫣紅之景，但我對(duì)它仍情有獨(dú)鐘，我要為秋天喝彩！
秋風(fēng)是一位魔術(shù)師，我為他的神奇的魔術(shù)喝彩。它涼爽輕柔，它并不像春天的風(fēng)那樣溫暖，但卻有神秘的力量。秋風(fēng)姑娘來(lái)到樹(shù)林中，她輕輕地?fù)]了揮手中的魔法棒，許多樹(shù)葉都脫下了舊的衣服換上了新的衣服。你瞧！有的樹(shù)葉換上了金黃色的衣服，有的換上了淺紅色的外套。樹(shù)林里立馬變得五彩繽紛。秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里，她一揮魔法棒，你瞧，蘋(píng)果高興地笑紅了臉，葡萄也換上了紫色的裙子。秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野里，玉米長(zhǎng)得更加得健壯，高粱笑紅了臉。
秋雨是一位音樂(lè)家，我為他動(dòng)人的旋律喝彩。當(dāng)綿綿的秋雨打落在屋頂上，又順著房檐落下來(lái)，好似一道水簾。綿綿的秋雨打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只金黃的蝴蝶翩翩起舞，秋雨就像是給樹(shù)葉在伴奏。你聽(tīng)：“嘩啦啦。淅瀝瀝。叮鐺鐺。”綿綿的秋雨落在了流淌的小河里，那聲音像是兩位音樂(lè)家在合奏呢。
秋葉是舞蹈家，我為他曼妙的舞姿喝彩。樹(shù)葉寶寶依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中離開(kāi)，飄落在空中，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在以最美的舞姿告別媽媽?zhuān)K于落地了大地母親的懷抱里。偶爾，我散步時(shí)會(huì)撿起樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳著，樹(shù)葉有密密麻麻的葉脈，我想到了科學(xué)課上科學(xué)老師教給我們的知識(shí)，大樹(shù)是靠葉脈傳遞營(yíng)養(yǎng)的'，于是一首詩(shī)出現(xiàn)在腦海里：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睒�(shù)葉這位生命的舞蹈家，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
秋實(shí)是語(yǔ)文教育家，我為他的文采飛揚(yáng)喝彩。你瞧：柿子脹紅了臉，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上；石榴笑得合不攏嘴；高粱趕時(shí)髦，連頭發(fā)都染成了紅色的；滿(mǎn)樹(shù)黃澄澄的鴨梨，壓得樹(shù)枝都彎了。這五顏六色的果實(shí)使我想起了一句古詩(shī)：“一年好景均須記，最是橙黃桔綠時(shí)�！卑。墒斓募竟�(jié)呀，使我們想起了夏季勞動(dòng)的汗水。秋實(shí)讓我們懂得了有付出才會(huì)有收獲。
秋天，秋天，讓我怎樣地感謝你。使我看到了美景，使我品嘗到了甜美的果實(shí)，更讓我懂得了許多道理。就讓我為你喝彩吧，我的秋天！
描述秋天的作文 篇4
秋天的風(fēng)，是一股走進(jìn)秋天的氣味，為我們打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
秋天的風(fēng)，是五彩繽紛的�？�，她飄到銀杏樹(shù)旁，銀杏樹(shù)立刻換上了金黃的新衣，飄到楓樹(shù)旁，楓樹(shù)立刻換上了火紅的禮服，飄到松樹(shù)旁，松樹(shù)的綠裙子變得更加翠綠了。瞧，她飛到果園里，果園立刻換上了金色的衣裳，她飛到蘋(píng)果樹(shù)旁，蘋(píng)果樹(shù)的綠衣服點(diǎn)滿(mǎn)了紅寶石似的蘋(píng)果。
秋天的'風(fēng)，是一名郵票員，她摘下一片葉子寫(xiě)信，又摘下一片葉子寫(xiě)信，寫(xiě)了許多封信，最后托風(fēng)寶寶送去，一封給大雁，一封給寒號(hào)鳥(niǎo)，一封給......呀，樹(shù)上的 葉子呢?原來(lái)被風(fēng)姐姐寫(xiě)信用光了。
秋天的風(fēng)，為我們帶來(lái)涼爽和快樂(lè)，讓我們打開(kāi)了秋天的大門(mén)，看到了一個(gè)美麗的世界。
描述秋天的作文 篇5
一年四季中，有百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的夏天，銀裝素裹的冬天，而我最喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
一說(shuō)到秋天，我想到的就是那具有果香味的'果園。進(jìn)入果園，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的柿子，活像一只只小燈籠掛在樹(shù)上，那些已經(jīng)熟透了的“老 燈籠”，也早已不耐煩了，干脆直接掉下來(lái)了。再看那珍珠般的葡萄掛在枝頭上，一顆顆晶瑩剔透，讓人不想流口水都難�。「鎰e了葡萄家族，我又看見(jiàn)了咧嘴笑的 石榴大哥，他笑瞇瞇的，讓你越看越喜歡。
走出了果園，來(lái)到了花園這個(gè)天堂。遍地都是五彩繽紛的花兒，讓人心曠神怡。我看見(jiàn)了菊花，它們各式各樣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真好看呀!在陽(yáng)光的照耀下，空氣中彌漫著一股淡淡的芬芳，真讓我陶醉。
最后，我來(lái)到了田園里。眺望著遠(yuǎn)方，成熟的稻谷，多么像一片金燦燦的金子呀！玉米爺爺已經(jīng)留了很長(zhǎng)一段胡須，高粱正舉著紅纓笑呢！它們多開(kāi)心�。�
我愛(ài)你。
描述秋天的作文 篇6
雖說(shuō)是初秋,但迎面吹來(lái)的風(fēng)卻有點(diǎn)像夏天的味道.
初秋的樹(shù)梢上,少不了陣陣醉人的長(zhǎng)鳴,禮贊著碩果累累的秋.
今天是星期天,溫絢的晨光斜斜地射向秋天的`樹(shù)兒.秋天的樹(shù)兒,不再像夏天般稠密了,給人一種稀疏的凄美感,當(dāng)然秋樹(shù)也不全都是這樣,楓樹(shù)和松樹(shù)依然迎風(fēng)而立.
說(shuō)到楓樹(shù),我是很有感觸的.因?yàn)榻B興的楓葉煞是好看.可現(xiàn)在還是初秋,沒(méi)到觀楓的時(shí)候,現(xiàn)在的楓葉也只不過(guò)是紅中帶綠罷了.但如果一到深秋火紅的楓葉便會(huì)把你弄得眼花繚亂,紅得似火焰般,直刺你的眼睛.
除了楓葉之外,我對(duì)松樹(shù)也頗感興趣,因?yàn)樗上笳髦啻?象征著活力,所以我很愛(ài)松.松一般有粗壯的樹(shù)干,有密密匝匝的松針,還有很黏稠的松脂.在藝校時(shí),常常會(huì)用手指黏著松脂玩,往往弄得滿(mǎn)手都是松脂的氣味,也免不了一兩句罵聲.
而秋天大多數(shù)的樹(shù)兒都不是像楓樹(shù),松樹(shù)那樣的,往往使人產(chǎn)生憐憫之情.初秋了,腳下踏著幾片零星的秋葉,樹(shù)上還掛著很多,我想,再過(guò)幾十天,這兒就會(huì)落滿(mǎn)秋葉,樹(shù)也會(huì)變得光禿禿了吧!
佇足仰望樹(shù)兒,想到人生苦短,又有幾回搏啊!楓樹(shù)有楓葉的火紅,松樹(shù)有松樹(shù)的堅(jiān)定,我的信念掌握于我手中,向楓樹(shù)、松樹(shù)般努力奮斗吧!
描述秋天的作文 篇7
秋天來(lái)了，悄悄地來(lái)了，悄悄地跑進(jìn)了生機(jī)盎然的校園。校園的大門(mén)上面纏繞著一些綠色的植物，那是“爬山虎”，它像蛇一樣繞著大門(mén)的`墻，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉輕輕飄動(dòng)，像活蛇一樣抖動(dòng)著身姿。
進(jìn)了校門(mén)向左走一點(diǎn)兒，可以看到一些牽牛花，秋姑娘給它們穿上了粉紅色的衣裳，它們爭(zhēng)著爬上墻頭展現(xiàn)自己的美呢！
來(lái)到體育館前，爬山虎幾乎爬滿(mǎn)了整個(gè)體育館，門(mén)前還有一些藍(lán)莓呢！
體育館前有棵大榕樹(shù)，它的氣根都會(huì)成為它的子子孫孫，它很粗壯，需要兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它的樹(shù)干圍起來(lái)。在秋天里，大榕樹(shù)依然枝繁葉茂！
體育館前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上的草坪一眼望去是淡黃色的，深秋的時(shí)候，秋姑娘就會(huì)給它們穿上黃色的衣裳。
教學(xué)樓邊的花壇上種了桂花、含笑……，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花發(fā)出了淡淡清香，桂花的顏色有淡黃色、橘黃色、金黃色……，秋風(fēng)吹來(lái)，它的香味飄到了遠(yuǎn)處，細(xì)細(xì)地聞一下，可香了！讓人回味無(wú)窮。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！你呢？我猜，你一定也愛(ài)秋的校園。
描述秋天的作文 篇8
秋天到了，秋高氣爽，天高云淡。
來(lái)到果園，沉甸甸的蘋(píng)果張開(kāi)紅撲撲的笑臉掛滿(mǎn)枝頭，讓人一見(jiàn)，就像饞貓似的口水直流三千尺!黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的.小葫蘆隨風(fēng)飄蕩。田野里，滿(mǎn)地的番薯刨出來(lái)，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去像滿(mǎn)地的紅孩兒躺在那里。
來(lái)到森林，銀杏樹(shù)的葉子像一把把像小扇子，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。梧桐樹(shù)的葉子好似千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，真像在開(kāi)舞會(huì)!楓樹(shù)的葉子像小朋友們拍紅的手，仿佛在夸梧桐葉舞姿優(yōu)美!
啊，秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
描述秋天的作文 篇9
忘不了在那個(gè)半紅半紫的秋天，我們?cè)谶@里相遇；忘不了三年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；忘不了同伴們那燦爛如陽(yáng)光般的笑容；忘不了，太多的回憶，太多的不舍，注定在這個(gè)半紅半紫的秋天結(jié)束。
多么想回到那些年我們一起歡樂(lè)的日子，在一起的時(shí)候，我們不懂得何為珍惜，何為友情，何為朋友。如今分別在即，我們心里莫明的滋長(zhǎng)出絲絲不舍，我們開(kāi)始珍惜在一起的每分每秒，愿時(shí)間為我們停留。
隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，我們漸漸領(lǐng)悟了“落花有意，流水無(wú)情”，我們想留在這個(gè)半紅半紫的秋天，一起回憶曾經(jīng)那個(gè)半紅半紫的秋天。半紅半紫的秋天是我們共同的`回憶，是我們?nèi)陙?lái)美好的經(jīng)歷，愿時(shí)間永不磨滅時(shí)間給我們關(guān)于所經(jīng)歷的半紅半紫的秋天永遠(yuǎn)立于心里，永遠(yuǎn)存于心里最難忘的地方。
我們將無(wú)法忘記，所經(jīng)歷的一切----所有半紅半紫的秋天。
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