【必備】楊樹(shù)的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的楊樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹(shù)的作文 篇1
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這里是國(guó)家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，它就是我們的校園。
我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹(shù)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹(shù)，校園的楊樹(shù)真高呀！往上看它直沖云霄，校園的楊樹(shù)真多呀！數(shù)也數(shù)不清，校園的'楊樹(shù)真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇 ”，校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。毛毛蟲也愛(ài)漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹(shù)的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！
烈日炎炎，大樹(shù)身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)嬉戲，朗朗讀書，盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹(shù)換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。
冰天雪地， 楊樹(shù)上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
這樣的樹(shù)保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹(shù)，像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，真是“樹(shù)在天天長(zhǎng)，生在日日學(xué)”！
楊樹(shù)的作文 篇2
每周五的傍晚，小區(qū)的白楊樹(shù)下，總站著一位老人，一動(dòng)不動(dòng)地佇立在那里，望著我歸來(lái)的方向……
暮色四合。夕陽(yáng)使出渾身解數(shù)灑下它最后的光芒，把大地渲染成金黃色。麻雀排成一隊(duì)，乖乖地站在電線桿上，那一刻，它們也安靜了，就像一個(gè)個(gè)靜止的黑色的音符。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始跳起了舞，不想錯(cuò)失一天中最后的.歡樂(lè)時(shí)光。而白楊樹(shù)卻總筆直地立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，如同它樹(shù)下的老人。老人凝視著我歸家的方向，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，瞇起眼。
這是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，因?yàn)樗阋粤钗覠釡I滿面，足以讓我如鏡般平靜的心蕩漾起溫暖的漣漪……
老人，是我的奶奶。
每當(dāng)她接到我時(shí)，總會(huì)樂(lè)呵呵地接過(guò)我沉重的書包與行李箱，道：“好巧！剛下樓就接到你！”我笑了笑，并不揭穿她，也許只有白楊樹(shù)，才知道她等了多久吧！
即使下雨時(shí)，也不會(huì)缺失這道風(fēng)景。她總是帶著一把傘，不，是兩把。老式雨傘是她的，還有一把漂亮的小洋傘，是我的。
在我心中，這道風(fēng)景太美，連技術(shù)最高超的畫家也無(wú)法記錄，而照相機(jī)更會(huì)破壞它的溫馨。它，已深深鐫刻在我心底。
那又是一個(gè)黃昏。我又滿懷期待地想看見(jiàn)那道風(fēng)景時(shí)，它卻消失了。我急了，一周不見(jiàn)奶奶，她，她怎么不見(jiàn)了？那棵熟悉的白楊樹(shù)下，如今空空如也，我的心也空了。
爸爸說(shuō)，爺爺生病了，奶奶陪他回鄉(xiāng)下靜養(yǎng)了。由于我在校上課，所以奶奶沒(méi)有打招呼就走了……
我呆呆地立在那兒，鼻子一酸。五年了，那道我熟悉得不能再熟悉的風(fēng)景，怎么能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？我意識(shí)到，以后，那道風(fēng)景可能再也不會(huì)出現(xiàn)了……
我懷著失落的心情走進(jìn)小區(qū)，心中不敢抱任何希望，失落地望向白楊樹(shù)，等等，那個(gè)人是——媽媽？媽媽怎么會(huì)出現(xiàn)在那兒？我揉揉眼，心中雀躍無(wú)比，驚喜至極，猛地沖去撲向媽媽。媽媽笑吟吟地接過(guò)行李箱與書包，說(shuō)：“真是好巧！下樓買油都能接到你！”
我笑了笑，聽(tīng)著這爛熟于心的話，看似平靜，什么也沒(méi)說(shuō)，可心中，早已決堤……
我知道奶奶回老家了，可風(fēng)景還會(huì)繼續(xù)，也不會(huì)再次缺席，我明白，那道風(fēng)景的繼續(xù)，也是奶奶與每位親人愛(ài)的繼續(xù)……
楊樹(shù)的作文 篇3
在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹(shù)。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹(shù)。
春天，一切都充滿了生機(jī)，楓楊樹(shù)也不例外，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿了綠芽。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹(shù)上筑巢，連教室里也能聽(tīng)見(jiàn)它們歡快的歌聲。
夏天，樹(shù)葉從嫩綠色變成了深綠色，樹(shù)葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后，我們經(jīng)常在茂密的樹(shù)枝下玩耍、嬉戲、乘涼。
秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場(chǎng)秋天的'交響曲。
冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹(shù)也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。
啊，楓楊樹(shù)，我贊美你！
楊樹(shù)的作文 篇4
我們班有一位超級(jí)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗諚�，所以大家給她起個(gè)外號(hào)，叫“楊樹(shù)”老師。這名字聽(tīng)上去還挺可愛(ài)的，但卻令我班無(wú)數(shù)人“聞風(fēng)喪膽”。
我們的語(yǔ)文老師有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，班里的`一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。楊樹(shù)老師最有特點(diǎn)的就是她的脖子了，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，像一只大白鵝似的，顯得十分干練。
說(shuō)起語(yǔ)文老師，最令我印象深刻地就是那堂難忘的語(yǔ)文課了。
有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，趁老師不注意，我和同學(xué)悄悄地說(shuō)了幾句話，“楊樹(shù)”老師好像提前知道似的，立馬向我投來(lái)一個(gè)警告的目光，看到老師注視著我，我仿佛如墜冰窖，立馬把嘴巴拉上“拉鏈”，不敢說(shuō)話了。可剛上了半節(jié)課，我又管不住自己的嘴了，又和同學(xué)說(shuō)了幾句話。這時(shí)，語(yǔ)文老師立馬停下講課，怒氣沖沖地大叫了一聲我的名字，那聲音如同獅吼�？粗蠋熌菄�(yán)肅的臉色，我佛掉進(jìn)了萬(wàn)古不化的寒冰里，被千萬(wàn)根冰針刺進(jìn)了心臟。果不其然，那節(jié)課下課后，我被語(yǔ)文老師叫去了辦公室，狠狠地罵了一頓。從此以后，我再也不上課說(shuō)話了。
這就是我們的語(yǔ)文老師，我們對(duì)她真是又愛(ài)又恨。
楊樹(shù)的作文 篇5
在這個(gè)世界上，我最喜歡的樹(shù)是梅花樹(shù)，最敬佩的樹(shù)是胡楊樹(shù)。它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽，哇！這種精神令我驚訝不已。胡楊樹(shù)是世界是唯一一種可以生長(zhǎng)在沙漠里的樹(shù)木，胡楊樹(shù)能像普通的大樹(shù)那么大，至少得有上千年、萬(wàn)年呢！
胡楊樹(shù)不僅精神吸引了我，而它那五顏六色的葉子更是打動(dòng)了我。胡楊樹(shù)在內(nèi)蒙古的沙漠就能看到，那兒的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同一顆透明鉆石一樣。每到秋天，各種金黃的、火紅的、碧綠的胡楊樹(shù)葉子襯著一碧如洗的天空，簡(jiǎn)直搭配的太妙啦！
我敬佩的樹(shù)是胡楊樹(shù)，四川作家楊紅櫻敬佩的樹(shù)也是胡楊樹(shù)，怎么那么多人敬佩胡楊樹(shù)呢？到了神樹(shù)園后，我看到了一棵死去的'老胡楊樹(shù)：它嫩綠的“頭發(fā)”早已掉光；它龐大的“身體”已經(jīng)彎曲；它的“手掌”已失去幾分鮮美，但它依然矗立在那里。啊，胡楊樹(shù)真是神仙、神樹(shù)呀！
親愛(ài)的胡楊樹(shù)，雖然我是在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗看到你的，但我一輩子都不會(huì)忘記你的精神和美麗的！它們將永遠(yuǎn)陪在我的身邊！
楊樹(shù)的作文 篇6
我們校園有十幾棵高大的楊樹(shù)，春風(fēng)把楊樹(shù)吹醒了，讓它和我們一起送走冬天，迎來(lái)春天。
初春，高大的楊樹(shù)伴隨著春風(fēng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小芽像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一個(gè)挨一個(gè)，好像對(duì)這新鮮的世界，驚奇又膽怯。
伴隨著春風(fēng)，來(lái)了一場(chǎng)絲絲小雨，給大地清洗了它的臉龐。經(jīng)過(guò)春雨的洗滌，楊樹(shù)上的小芽長(zhǎng)出了調(diào)皮的“小尾巴”，只有3、4厘米長(zhǎng)，它和春風(fēng)一起舞動(dòng)，張望著這個(gè)美麗的世界，慢慢地長(zhǎng)大。
一場(chǎng)春風(fēng)，來(lái)得及時(shí)，把舞動(dòng)的楊花從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地吹落下來(lái)，像春雨直直地飄落下來(lái)。偶爾調(diào)皮的楊花落在我的頭上，“啪”的一聲，跳了起來(lái)，似乎在和楊樹(shù)告別，又輕快地落了下去。我輕輕拿起楊花，細(xì)細(xì)端詳著它，毛茸茸的“毛毛蟲”大約有10厘米左右，尖尖的那頭像尾巴，圓圓的那頭像“毛毛蟲”的'小腦袋。我輕輕地?fù)荛_(kāi)它的毛，看到一些花瓣，花瓣中有幾顆黃的花蕊，像沙子一樣。
這幾棵大樹(shù)從不孤單。每當(dāng)下課，小朋友成群結(jié)隊(duì)的在大樹(shù)下玩，有的，比看誰(shuí)拾的楊花多，有的，用來(lái)嚇小女生、、、看！大樹(shù)能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣呢！
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