【實(shí)用】游戲作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……

　　我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來到操場。哇，人可真地呀！王棟說：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我馬上搶著說：“玩多步連�！蓖鯒澟c關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關(guān)靖奇躲地局面。

　　游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見地位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。

　　我回頭一看，沒想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒，累地實(shí)在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開王棟，在籃球場地臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說了聲：“該關(guān)靖奇抓了�！毙液梦已奂餐瓤�，一下就溜了。我們快樂地歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。

　　課間小游戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！

游戲作文 篇2

　　今天，我們幽默搞怪的張老師和我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫：“非常組合”。你們應(yīng)該還不知道怎么玩吧?那就讓我來教教你們吧!

　　首先，張老師給了三個(gè)職務(wù)讓我們選擇：人事主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理還有執(zhí)行總監(jiān)。他們的`本事可大了。人事主管可以管任何人，業(yè)務(wù)經(jīng)理可以到任何一個(gè)地方去，執(zhí)行總監(jiān)可以做任何事情。

　　我選了執(zhí)行總監(jiān)一職，之后，老師發(fā)給我八張紙條，我在上面寫了：學(xué)畫畫、打老師、打人、玩電腦……這些都是平時(shí)都想做又不敢做的事，嘿嘿。

　　最后，張老師把我們?nèi)齻�(gè)人的紙條組合到一起，我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥啊?正在這時(shí)林卓欣在一旁哈哈大笑，我定睛一看也忍不住大笑起來，原來，當(dāng)我們的紙條組合到一起時(shí)本來平常的詞語都變成了非常搞笑的句子：神仙在家里打電腦，鄧子揚(yáng)在男廁所里吃面包，怪物在鼻子里開車……看到這，大家已經(jīng)笑成一團(tuán)了……

　　你是不是也覺得這個(gè)游戲很有意思呢?試著玩玩吧!通過這個(gè)游戲我知道了，做什么事都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)有序，不能東拼西湊，否則就會(huì)鬧大笑話了。

游戲作文 篇3

　　當(dāng)體育上課鈴響后，走進(jìn)來的又是語文老師。不過我們又可以玩游戲了，這么一想還是挺開心的。

　　今天玩的是貼鼻子游戲，我們都非常激動(dòng)。老師選了一個(gè)小個(gè)子上了講臺(tái)，老師給他戴上帽子。這時(shí)只見他東倒西歪的像喝醉了酒一樣，接著他一會(huì)兒撞到椅子，一會(huì)兒又撞到黑板的轉(zhuǎn)了三圈。等他停下來，他東摸摸西摸摸的，摸了半天，還是不確定這個(gè)笑臉的鼻子在什么地方。這時(shí)我們的聲音都快要掀起了天花板，有的捂住耳朵，但又不想錯(cuò)過，有的站了起來，大喊著：上面左邊一點(diǎn)，再右邊一點(diǎn)……可是不管怎么樣他都好像聽不見。最后他下定決心，一下把鼻子貼了上去，當(dāng)他摘下帽子的時(shí)候，害羞地低下了頭，原來鼻子被貼到了笑臉外面。這個(gè)鮮紅的.鼻子像一顆紐扣一樣，站在了笑臉下面。此時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑，有的捧著肚子大笑，有的笑出了眼淚，連老師都笑了。

　　后來老師又選了一個(gè)同學(xué)，他仔細(xì)地看了看這個(gè)黑板上的娃娃臉，用自己的辦法貼鼻子，最后成功啦！

　　這個(gè)貼鼻子游戲，真是又精彩又好玩！

游戲作文 篇4

　　今天下午的第二節(jié)課，是隊(duì)活動(dòng)課，我和同學(xué)們下操場玩貓和老鼠的游戲。首先，我分好大米和老鼠洞，然后，我們就開始玩了。我先是做老鼠的'，不一會(huì)兒，哎呀！我被貓抓到了。我變成貓了。

　　然后，我抓啊抓，還是抓不到老鼠，我很失望地想“為什么同學(xué)們可以抓到我，我抓不到同學(xué)呢？”后來，我發(fā)現(xiàn)是我跑得慢，同學(xué)們跑得快。

　　忽然，下課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起回到課室，我還是沒有抓到老鼠，我以后一定要天天練習(xí)跑步，提高自己的身體素質(zhì)。

游戲作文 篇5

　　今天，我們在作文課上做了一個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”，大家都玩得十分開心。

　　首先，老師對(duì)我們講解了游戲規(guī)則：先聽清老師發(fā)出的指令，然后需要快速做出和指令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的和反應(yīng)慢的就要出局。

　　游戲開始了，第一輪是全體同學(xué)進(jìn)行游戲，大家都很興奮。老師快速地說出了第一個(gè)口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動(dòng)”，不好，有同學(xué)反應(yīng)慢了。場上的.同學(xué)逐漸減少。最后場上只有幾個(gè)同學(xué)了，當(dāng)然也包括我。

　　第二輪，同學(xué)們選出了我和小張同學(xué)來比賽�！拔蚁葋怼保�我說道。老師開始發(fā)指令了，我緊張起來了。老師說：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機(jī)靈�？墒�，在老師報(bào)第五個(gè)“動(dòng)”時(shí)，我竟然乖乖地舞動(dòng)了手臂。同學(xué)們見了，大叫了一聲：“唉，你錯(cuò)啦！”這時(shí)我認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，才停下站好，臉上還帶著一點(diǎn)苦笑。同學(xué)們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。于是，后來老師說什么，我先在心里準(zhǔn)備好要做的動(dòng)作，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。之后的幾個(gè)指令我果然都做對(duì)了。和我對(duì)決的小張同學(xué)也很緊張，他開始一動(dòng)不動(dòng)地站著聽老師的指令，生怕做錯(cuò)了。最終，他一個(gè)都沒有做錯(cuò)，他的“對(duì)著干”真厲害！

　　這個(gè)“對(duì)著干”的游戲真有趣！希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。

游戲作文 篇6

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，王老師帶我們玩“誰是臥底”這個(gè)“家喻戶曉”的游戲。

　　同學(xué)們已經(jīng)按耐不住那蠢蠢欲動(dòng)的心，那雙手也是如火箭般速度舉了起來。在同學(xué)們期待的目光下，王老師已經(jīng)選好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，長吸了一口氣。在裁判手上飛快地抽取了一個(gè)紙條，馬上跑到一個(gè)小角落，像鼴鼠見不得光一樣，小心翼翼地打開紙條，迅速瞟了一眼，又馬上合上。我又看了一眼旁邊的同學(xué)，渴望從臉上或眼神里得到一點(diǎn)點(diǎn)線索�？纱蠹叶寂c我一樣賊賊地打開紙條，臉上的'神情似笑非笑，眼神也是飄忽不定，讓人很難猜透他們的心思，似乎做了什么見不得人的事。打開又迅速合上，他們抬起頭，與我對(duì)視了一瞬間，那一瞬間，我打了個(gè)寒顫。他們好像一直不懷好意地盯著我。我看了一圈，可以斷定，那“臥底”一定非常老奸巨滑。

　　“游戲從左邊開始”。我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于決定好了我的說辭。至于第一位同學(xué)說了什么，我也就沒聽見，故意猶豫了一會(huì)兒，清了清喉嚨，才把這幾個(gè)字說出口：“廚房的用具。”我的語速極快，故意不想讓人聽清。只見下一個(gè)人，把眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，含糊不清地說出了幾個(gè)字，至于內(nèi)容是什么，我沒聽清。后面幾個(gè)同學(xué)都是賊溜溜地說。第一輪，我感覺不出誰是“臥底”，只好跟著他們一起投票。

　　淘汰一個(gè)人之后，裁判說游戲繼續(xù)。第一輪沒有找到目標(biāo)，讓教室的氣氛變得凝重，仿佛連一根針掉在地上都會(huì)聽見。我再一次抬起頭，望了一圈，希望找到一些蛛絲馬跡。第二輪，第三輪過去了，依然沒有找到“臥底”，讓我們更加著急。第四輪，我竟然被投出去了，我的臉上充滿了迷茫，嘴都張成了“o”型。至于后面我更加仔細(xì)地看，找出“臥底”，目光鎖定在了張夏霖，因?yàn)樗�太可疑了�?/p>

　　事情水落石出，“臥底王”誕生了，就是張夏霖。玩“誰是臥底”，需要敏銳的觀察力和偽裝。我要再接再厲，繼續(xù)加油！

游戲作文 篇7

　　晴空萬里，一陣微風(fēng)掠過樹梢，金燦燦的陽光灑在操場上，一只只麻雀站在枝頭，唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，我們在陽光下上著體育課，而我們這節(jié)課是玩“貼膏藥”的游戲。

　　老師告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人兩個(gè)人一組，剩下的兩人猜拳，誰輸了就去捉贏了的人，贏了的人就要自己選擇一個(gè)組，抓緊這組的最后一個(gè)人，然后這組最前面的那個(gè)人就要繼續(xù)按照這個(gè)規(guī)則進(jìn)行，如果抓人的那個(gè)小朋友抓到了另一個(gè)小朋友，那抓人的小朋友就跑，被抓的小朋友就又開始去抓人。

　　游戲開始了，魏婉桐開始抓陳嵐嘉了，雖然她很努力地追，像費(fèi)了九牛二虎之力，但也沒能追上陳嵐嘉，他緊緊地“貼”在了萬雨涵那組，這時(shí)，陳嵐嘉的臉都漲紅了，還直喘氣。萬雨涵開始跑了，她跑得很慢，魏婉桐一下子就把她抓住了，這時(shí)，魏婉桐立刻轉(zhuǎn)身跑得比車還快呢！誰知，她“貼”到我們組來啦，我立刻撒腿就跑，生怕被抓住了。

　　“快一點(diǎn)，我得跑快一點(diǎn)，不要被萬雨涵抓住了！”我一邊跑一邊大喊，三步并作兩步跑向另一個(gè)組，像火箭似的沖到嚴(yán)心怡這組，緊緊“貼”住了最后那個(gè)同學(xué)。嚴(yán)心怡開始跑了，她并沒有慌張，一下子跑到了我背后，“貼”住了我，我前面的.羅岑博也跟她一樣，都很機(jī)靈，一下子跑到了嚴(yán)心怡身后，“貼”住了她，我又變成了這組的第一個(gè)，我先是愣了一下，接著立刻撒腿就跑，這時(shí)萬雨涵一直追我，我又跑到了衛(wèi)欣樂那組，衛(wèi)欣樂又開始接著跑，她沒跑一會(huì)兒就“貼”在了魏婉桐身后，于是前面的陳嵐嘉就又開始跑。我心里有點(diǎn)著急：陳嵐嘉，快點(diǎn)兒跑��！可是他還是被萬雨涵給抓住了。于是萬雨涵轉(zhuǎn)身就跑，跑到了嚴(yán)心怡那組，“貼”住了羅岑博。嚴(yán)心怡約跑越遠(yuǎn)，陳嵐嘉也越跑越累。我在心里給嚴(yán)心怡。加油。：嚴(yán)心怡你一定能躲開他的，加油！加油！

　　正在嚴(yán)心怡廢了九牛二虎之力躲開他時(shí)，陳嵐嘉已經(jīng)累得走不動(dòng)了，嚴(yán)心怡就趁機(jī)跑到了我這組，“貼”住了羅岑博，我正在躲開陳嵐嘉時(shí)，“叮叮叮！叮叮叮！”下課了，我們紛紛走回了教室。

【游戲作文】相關(guān)文章：

游戲的作文05-14

游戲作文05-23

猜謎游戲作文12-05

（精選）有趣的游戲作文08-09

[精選]有趣的游戲作文08-08

有趣的游戲作文[經(jīng)典]08-22

錯(cuò)位游戲作文04-14

猜游戲作文05-18

神秘的游戲作文02-09

游戲的危害作文03-14