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  • 校園的風(fēng)景的作文

    時間:2023-05-23 13:07:17 風(fēng) 我要投稿

    【精品】校園的風(fēng)景的作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】校園的風(fēng)景的作文三篇

    校園的風(fēng)景的作文 篇1

      午餐時間到了,我似乎看到那一道最美的風(fēng)景。

      “嘩啦嘩啦——”那個熟悉的白色身影推著送餐車向我們駛來,他穿著白色的衣服,帶著一個白色高頂帽,從窗邊走過,門把手輕輕地轉(zhuǎn)了半圈,門緩緩地開了,他的樣子也逐漸呈現(xiàn)在我眼前。他的眉毛舒展著,眼睛炯炯有神,嘴唇彎成一個月牙,臉上看起來好像剛剛被油煙熏過,頭發(fā)被帽子遮住了,只留下些許留在外面。陽光照在他的臉上,閃爍著光澤,那是一道多美的.風(fēng)景!

      他眼睛瞇著,眉毛蹙成一團(tuán),嘴唇緊緊抿著,用力將車上的湯桶抱了起來,也許由于用力過度,臉漲得通紅。他雙膝彎曲,腿呈“弓”字形,快走幾步,來到桌前,用力將湯桶向上頂了頂,小心翼翼地放在桌上,并向里推了推,如釋重負(fù)地來到門外,門把手又輕輕轉(zhuǎn)了半圈,他的身影漸漸擠成了一條縫,最終從我的視線中消失了……

      “嘩啦嘩啦”,送餐車發(fā)出的聲音,像是一個個音符奏響了新的樂章,廚師們的辛勤勞作,換來了餐桌上我們美味的佳肴,這不就是校園里最美的風(fēng)景嗎?

    校園的風(fēng)景的作文 篇2

      笛聲,悠遠(yuǎn)而纏綿,把零落滿地的思緒,漸漸地收聚在了一起。隨即,綻放出的,是一個個溫暖美好的校園回憶。

      一

      斑駁樹葉間漏下的點點林蔭,讓一個女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)常看見她在操場上游走,看見有垃圾她就會彎腰,伸手拾起它,然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里,隨后露出一絲微笑。

      在悠閑的體育課里,沒有人聊天的空閑時間,我總會站在驕陽下或林蔭中,把目光晀向遠(yuǎn)方,飄然落在她的身上。

      偶爾也會凝視很久。

      用淡淡的目光微微掃視了下這個女人,她的外貌實在不敢恭維,卻也奇怪,從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出,她十分謹(jǐn)慎,并且有花一般美的心靈。

      若哪天不見了她,我的心也仿佛空了一塊,缺了一角。

      即使哪天離開了這校園,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

      二

      在初陽升起,陽光跳動在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點綴 了無味的校園。

      每天的每天,雨露還微滴之時,一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地,不時談笑風(fēng)生。

      春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍(lán)色的'海洋,還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。

      站在校門口值日的老師,面帶微笑,還不?幢,生怕是趕不上什么事似的。

      年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽高照,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

      三

      清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

      “叮鈴鈴”,老師總會在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

      “起立”“老師好”“坐下”。

      百說不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的三步曲,也沒多少老師會省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

      “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來。而老師們,卻會十分配合地拖堂,時間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

      是否會有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時下課?

      流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

      落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

    校園的風(fēng)景的作文 篇3

      青青校園,有著許多美麗的風(fēng)景:孜孜不倦的老師、天天向上的學(xué)生、忠于職守的門衛(wèi)……可最不起眼而又令我最難忘的風(fēng)景,還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠(yuǎn)向上的拼搏精神,時時感動著我,激勵著我。

      春風(fēng)悠悠,沉悶了一個冬天的爬山虎,悄悄地探出頭,四處不停地張望著,確認(rèn)沒有人注意到它們時,才羞答答地長出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下,小嫩芽們?nèi)諠u成長,隨之而生的是密密麻麻的小腳,緊緊地扒著墻,頑強(qiáng)的向上生長著。

      炎炎夏日,爬山虎的枝葉更加茂盛了,層層疊疊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛掛著一條綠色的瀑布。有風(fēng)吹來,葉子歡快地擺動著,簌簌作響,像一片一片的波浪,帶著陣陣清涼,流進(jìn)人們的心里。

      秋天到了,爬山虎的枝葉慢慢紅了起來,在夕陽的照耀下,點點的紅光飄動,像穿上了一層多彩的`霞衣。特別是那些紫黑色的小果實,顆顆圓潤飽滿,常常吸引著許多麻雀、鴿子過來偷食,每當(dāng)這時,也讓我們興奮起來,團(tuán)團(tuán)圍繞,驚得它們還沒吃幾口,便落荒而逃了。

      天氣越來越冷,爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李,一邊向陪伴了整個季節(jié)的孩子們告別,期許著春天再見。望著那光禿禿的枝丫,我的心情就如這寒冷的冬天,仿佛丟了什么似的,很是空落。

      我愛這小小的爬山虎,在我眼里,它們永遠(yuǎn)是校園里那道最美的風(fēng)景。

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