【推薦】考試作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　第一章

　　同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試�！�

　　同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學(xué)們聽完后，急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。

　　第二章

　　剛開始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒有遇到難題，他們的臉?biāo)�表現(xiàn)出來的是平靜的，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同學(xué)悄悄的.說，“這道題出錯了！”他站起來向老師匯報，老師看了看，哦，原來是這樣：是他看錯了嘛！明明就沒出錯。當(dāng)同學(xué)們聽到這，心都慢慢的落了下來。

　　第三章

　　教師里頓時充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學(xué)都奮筆疾書，當(dāng)然，我也包括在內(nèi)�！巴炅�，大名鼎鼎的鼎怎么寫來著？在做練習(xí)的時候明明很熟練��！”我心想“怎么會這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學(xué)，哈哈，原來他們也在緊鎖眉頭想題��！我寫我寫我使勁的寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細(xì)的看了看卷子，�。〗K于我找到“鼎”這個字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學(xué)，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……

　　第四章

　　大部分同學(xué)都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的想啊想。過了一段時間，“嗖嗖”聲又開始了……

　　第五章

　　“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個好成績，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會是怎樣呢？只有天知道。

考試作文 篇2

　　人生中會有許許多多的第一次，這些是嶄新的起點。是從未有過的嘗試，他們會讓你記憶猶新，歷歷在目，偶爾想起時還會淡淡一笑。它們是生活中的一部分，是生活中必不可少的一部分。

　　期中考試前，同學(xué)們帶著緊張、激動的心情迎來了有史以來的第一次口語測試。下課后，我們接連不斷地沖向四樓機房。漸漸地，我的手變得冰涼，心“怦怦”直跳。

　　隨著老師一聲令下，口語測試終于在一片緊張中開始進(jìn)行……

　　聽力選擇像一首獨奏曲，教室中萬籟寂靜，只聽得見老師的腳步聲在過道中穿行，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)……每個同學(xué)都聚精會神地聽著電腦中的'問題，隨時都做好答題準(zhǔn)備。我快速的移動著鼠標(biāo)，點擊著與我們“息息相關(guān)”的正確答案，由于平時的基礎(chǔ)，做這些題并不費力。

　　聽力回答是一首進(jìn)行曲，教室中漸漸人聲鼎沸，同學(xué)們都大聲的回答問題，真是“長江后浪推前浪，一浪壓過一浪”。在一片嘈雜聲中，終于聽見我的聲音。我緊緊抓住耳麥，大聲的“喊”著，試圖將雜音減到最少，漸漸的，隨著做題順利的進(jìn)展，我開始變得胸有成竹，信心滿滿。

　　整首樂曲終于到了高潮——聽后記錄信息并轉(zhuǎn)述。同學(xué)們已做好充分準(zhǔn)備—在開始錄音的前一分鐘抓緊每分每秒的練習(xí)時間思考并做轉(zhuǎn)述準(zhǔn)備。然而，由于平時的練習(xí)少上加少，這便是我的弱項了�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘的時間過去了，我仍然沒有準(zhǔn)備，但機器絕不會等待我�！伴_始錄音”的提示音已經(jīng)響了，我卻支支吾吾的說不出話來。最終，我以絲毫沒有邏輯性的一串句子來結(jié)束這個環(huán)節(jié)。

　　時間的飛逝中，我們以一首雜亂無章的曲子以及一聲聲嘆氣匆匆結(jié)束了考試。這時，我的耳邊響起，英語老師的話：“英語學(xué)習(xí)要利用平常的時間，不是一朝一夕就能造就的”�！袄K鋸木斷，水滴石穿。”如果我們能把功夫下在平時，利用點點滴滴的時間學(xué)習(xí)，那么，我們的字典中將不會有“后悔”兩個字。

考試作文 篇3

　　今天，老師讓我們進(jìn)行一次開卷考試，沒想到我們空歡喜一場。

　　上午第三節(jié)課，老師抱著一摞卷子來到教室。我的心一下提到嗓子眼，“又考試啊！別把我們都烤糊了！”老師說：“這次考試與往常不一樣，是開卷考試。”袁圣卓瞪大眼睛問：“什么是開卷考試��？”“就是考試的時候可以任意翻書、翻字典，不要抄別人的卷子就行�！�

　　袁圣卓大叫起來：“那太好啦！這次我一定能考第一，一定能考一百分！太棒了，太棒了！”李一樸都唱起來了：“咱們老百姓呀，今兒個真高興，真高興！”教室里拍桌子的、準(zhǔn)備書的，亂成了集市一樣。老師也不發(fā)火，忙著發(fā)卷子。呵呵，每個同學(xué)的桌子上都堆起像紀(jì)念碑一樣高的書，有課本，有字典，有練習(xí)冊、白皮卷……

　　我打開卷子，第一題：你讀過哪些課外書？請寫出這些書的主要內(nèi)容。我蒙了，我平時看課外書太少啦！對，我讀過《豌豆》……《豌豆》的作者是誰��？正發(fā)愁呢，老師走到我旁邊，看了一眼卷子，說：“這個是笑話集，不能算作課外書！”��？怎么辦……對，我還讀過楊紅櫻的《笑貓日記》，我趕緊寫了上去。

　　接下來主要內(nèi)容怎么寫？只見旁邊的孟咖羽把書都翻成電扇了，我也想查書，可是字典和課本里沒有這些呀，關(guān)鍵時候都幫不上忙！

　　第二題：當(dāng)別人說不文明的'語言，應(yīng)該怎樣應(yīng)對？我心想：他不文明，那我就揍他。我馬上寫上：扇他一個巴掌。同桌王明琦看了一眼，臉笑得像融化的冰淇淋。此時要有手機就好了，“作業(yè)幫”一定能救我，可惜……整個教室除“嘩啦啦”翻書聲就剩下嘆息聲了，我急得鼻子和手心都出了汗。

　　卷子發(fā)下來，我得了五十分。最搞笑的是于致博，居然只得了十分，許多平時學(xué)習(xí)很好的學(xué)生也不及格。卷子發(fā)完了，老師問：“這種考試，你們有什么感想？”我們不說話，都在心里怨老師太會耍人，這些題根本就不是我們學(xué)過的題嘛。老師看穿了我們的心思，說：“是的，這些題都是課本上學(xué)不到的，都要在課外、在社會上學(xué)。這才是大語文！不要把知識學(xué)死了，應(yīng)該把語文變成一種能力，應(yīng)用到生活中去，這才是語文真正的價值！”

　　教室里很靜，我們都低著頭，不敢看老師的眼睛。

考試作文 篇4

　　今天，我經(jīng)歷了一次驚心動魄的歷險。

　　下課了，我正在整理下節(jié)課要用的書本。突然，從門口走來了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來上英語公開課嗎？這時，門口走來音樂老師，我這才回過神來，原來是要音樂抽測呀！音樂抽測！一想到這個字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點到姓名的同學(xué)中，一直也沒有我的名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的`是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現(xiàn)了兩個小人在爭吵，我也沒有辦法了，只能順其自然了！沒想到讀到我的名字，我既開心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺走了，一陣清脆悅耳的聲音出來了，我欣賞著這一首首音樂，很快的答完了每一道題。接著當(dāng)然是唱歌了，我覺得自己唱的還不錯，當(dāng)然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學(xué)走了進(jìn)去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習(xí)著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。

　　在音樂老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂老師的獎勵。這次歷險既驚心動魄，又開心愉快，讓我永生都無法忘記。

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