精選精彩的活動作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的精彩的活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精彩的活動作文 篇1

　　同學(xué)們，你們知道在抗日時期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場有趣的“發(fā)電報”。

　　我們的規(guī)則是：由一個同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數(shù)字，每個數(shù)字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫出來（前提是寫的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽）。老師便點上了兩個同學(xué)上臺比賽，分別是：余定梆和錢詩語。

　　余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢詩語同學(xué)便有點底氣不足，仿佛這場她必輸無疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。

　　隨著時間的挪移，比賽便在大家的期待中開始了，由余定梆寫數(shù)字，老師把數(shù)字寫在黑板上。隨著老師“3、2、1開始”一聲令下，教室里立刻安靜下來，仿佛一根針掉在地上都能聽到。這時空中響起了錢詩語同學(xué)的'拍掌聲，可是因為她太緊張了，拍到下一個數(shù)字時，她竟然忘了停頓，她只好再重來一次了。

　　第二次比賽便開始了，我們的錢詩語同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的呼吸聲都能聽到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過一會兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊員一動不動，似乎還沒反應(yīng)過來。我們都覺得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫了下來，我們仔細(xì)核對，他寫得跟老師的數(shù)字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺。

　　這堂課在同學(xué)的歡聲笑語中結(jié)束了。我從中知道了“耳聽為虛，眼見為實”有時并不是這樣的，有時看到的，不如耳聽的真實。

精彩的活動作文 篇2

　　伴著涼爽的秋風(fēng)，秋天的活潑與生動，融入這熱烈的氣球活動，在同學(xué)們的期待中拉開了序幕。

　　“呼！呼！”歡樂的吹氣球聲，在偌大的教室中，激躍起別樣的火花，同學(xué)們各自努力拼搏著，只為吹出更大更圓更多的氣球，更是為了接下來的夾氣球伏下精妙的一筆。

　　“沖啊！別廢話！”尖叫與狂吼再一次充斥著整個教室，沒錯這便是夾氣球跑的活動。“雙方要兩人用后背夾住氣球，到終點并坐爆，來回反復(fù)，直到夾完為止。”老師站在一旁的`“跑道”詳細(xì)地說著。話音剛落，我便覺得心頭異常地癢，找來一個“豬隊友”一起匹配。

　　隨著時間的流逝，比賽終于開始了，我們倆，背對著，把一個氣球，夾在背之間。由于“隊友”平日好吃少運動，速度也出其的慢，我心中頓時有了“恨鐵不成鋼的心情。我咬緊牙關(guān)，面目被獰成一個麻花，眼鏡也因為面部的凹凸抖了起來。我把隊友的手扛在肩上，隊友的腳也被拖了起來，氣球也因為空隙被擠了出去。我三步并作兩步連忙沖出跑道，一手將氣球攔下，誰料，腳下的一個微乎其微的小球直接把我絆倒，我便選擇觀戰(zhàn)。

　　1號隊鄭同學(xué)和吳同學(xué)可是出了彩的畏懼，她倆把雙手抵在耳旁，小心翼翼地走向終點，這速度，活似兩只腿腳不便的烏龜，但她們那組也出奇的穩(wěn)健。她們小心翼翼地把球放在了椅子上，可誰也不敢，開始猶豫起來。這時，鄭同學(xué)輕聲喊：“我來吧�！闭f完，她那眼睛便瞇成一條細(xì)縫，畏畏縮縮地坐下去，“嘣!" 那驚天動地似原子彈的響聲，回蕩在了整個教室。同學(xué)們也經(jīng)不住豎起了拇指，歡笑也再一次響起，回蕩在了整個教室，勝出者歡呼雀躍，失敗的互相吐槽，總結(jié)經(jīng)驗。這充滿樂趣的一次夾氣球活動也在這次笑中拉上了帷幕。

　　在生活中默契也是必不可少的，不管是游戲，還是相處，愿我們都能享受默契帶來的愉悅。

精彩的活動作文 篇3

　　“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說錯了！”三（3）班傳來一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现�頭皮，走下了講臺。

　　同學(xué)們在干什么呀？哦，原來是三（3）班正在舉行班隊活動呢！這次的班隊活動由第一大組的同學(xué)設(shè)計組織。他們組織的成語游戲“成語反話”，看圖說成語，大家可感興趣了，個個積極參與，在游戲中豐富了成語知識。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書，你該如何對待對方。表演者王葭禾和方博針對平時生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅?處理方式。同學(xué)們通過這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時，靠爭執(zhí)吵架是不能解決問題的，大家要學(xué)會控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。

　　說到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊活動的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個同學(xué)通過這次活動，都學(xué)會控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。

精彩的活動作文 篇4

　　哇，今天早上我們班像炸開了鍋似的，熱鬧極了!因為我們敬愛的珊老師準(zhǔn)備為我們開展一場別開生面的“開學(xué)大抽獎”活動。

　　只見珊姐姐從身后捧出一個小紅盒，盒子里裝著許多讓同學(xué)們期盼不已的小紅紙條�！巴瑢W(xué)們，新的學(xué)期到來了，讓我們來一場紅紅火火的開學(xué)大抽獎吧!”珊姐姐滿面笑容地說道。話音剛落，我們個個歡呼雀躍，恨不得立即被大獎砸中。

　　啊!我們夢寐以求的'抽獎時刻終于開始了，我最好的朋友林琰哲帥先上陣，瞧，他激動得沖上抽獎臺，手抖得不敢放下，眼睛掃過桌上的一張張小紙條，后面的人開始喊：“快點，快點，我們也要抽!”他的眼睛像是裝了掃描儀，掃了幾秒后突然大聲地叫道：“就它了!”說著他抓起紙條就回到座位上，“什么?是什么?”大家議論紛紛，都想知道答案，這時只見琰哲打開紙條，說：“哇，班長，我來啦!”原來，他抽到了“當(dāng)班長一天”。

　　啊，終于輪到我了，我像兔子一樣跳了過去，雙眼盯著紅紙條，猶豫不決，突然，我看到了一張落在角落的紅紙條，我抓起它心里默念著：“天靈靈，地靈靈，一定是大獎，一定是大獎……”可是打開一看竟然抽到“一根棒棒糖”，老師在一旁安慰我說：“棒棒糖甜甜的，那就代表在新的學(xué)期里甜甜蜜蜜。”我聽了后，心情一下子好多了。

　　終于，老師開始宣布大獎了，同學(xué)們瞪大了眼睛，認(rèn)真地聽著，一等獎是“與老師共進(jìn)午餐”，由五位幸運兒獲得，二等獎是“和校長合唱影”獲得者是張可、吳蘊(yùn)希。

　　等老師宣布完后，班級里響起了雷鳴般熱烈的掌聲，歡呼聲淹沒了整個教室。

【精彩的活動作文】相關(guān)文章：

精彩活動的作文05-29

精彩的活動作文02-13

精彩的活動作文03-15

精彩的活動作文-活動作文04-05

精彩活動總結(jié)12-17

（優(yōu)選）精彩的活動作文11-27

精彩的活動作文（精）09-09

(優(yōu)秀)精彩的活動作文09-09

[熱門]精彩的活動作文09-08