實用的堅持的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎，并且能順利進(jìn)入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優(yōu)異的成績。
我對奧數(shù)的興趣是在小學(xué)一年級時，在爺爺?shù)哪托妮o導(dǎo)下慢慢產(chǎn)生的。小學(xué)三年級時我經(jīng)過了半年的準(zhǔn)備，參加了四年級組的希望杯決賽，有幸取得了一枚銅牌，這給了我很大的信心。小學(xué)四年級時，我參加了華杯賽的決賽，以一分之差與三等獎擦肩而過。又經(jīng)過了一年的'努力，在今年少文杯的測試中我得了106分，離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距，但是我看見了希望，我有了更加堅定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎！
今天，為了這一目標(biāo)，我決定放棄寒假的旅游計劃，盡量少玩游戲，在抓緊時間保質(zhì)保量完成學(xué)校的功課后，努力學(xué)習(xí)奧數(shù)。因為我堅信，要成功就得努力，去拼搏就會勝利！我也知道努力學(xué)習(xí)一天并不難，但努力學(xué)習(xí)一個星期，一個月，120天甚至一年呢？我相信，我若能堅持如此，必能在120天后收獲金牌。
今年我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，離小學(xué)畢業(yè)還有不到兩年的時間。我在小學(xué)生涯中總應(yīng)該留下些什么吧！我今天站在華杯賽的跑道上，我為何不盡全力去拼搏呢？對于一個有追求的我來說，在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場是一件多么令人向往的事。對于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言，相信自我，迎接挑戰(zhàn)，激情拼搏，堅持不懈，超越自我，就能收獲最后的成功。
堅持的作文 篇2
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參
加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的`天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書�。〗K于被他抄錄到手。所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！
堅持的作文 篇3
十六歲那年，我為集體喝彩；十六歲那年，我為團(tuán)結(jié)喝彩；十六歲那年，我為尹浩喝彩。
------題記
“麗娜，加油，麗娜，必勝，3…2…1…耶，成功了，太好了，看來我們是贏定了”“那是，我們派出的可是我們班的得力干將，第一名必須是我們八一的，八一，八一，誓的第一嘛”“切，自負(fù)”“尹浩，你看我們女生已經(jīng)勢在必得，你們男生是不是應(yīng)該有點表示��？你們男生可別讓我們女生瞧不起��！”“周雨欣，你別瞧不起我們男生，待會兒讓你們女生好好看看，我們男生也不是吃醋的”“好啊，那我就期待你們男生的表現(xiàn)，加油哦”“下面進(jìn)行男子1000米，請各班運動員到操場上集合……”“尹浩，到你們男生了，快點，加油啊，給我們八一班爭口氣”“放心吧交給我沒問題�！薄邦A(yù)備，彭。。加油，尹浩，加油，八一必勝，尹浩必勝”“啊，我的腿好痛啊”“尹浩，你怎啦？”“腿，我的腿好痛”“看來你不能繼續(xù)比賽了，蔡老師，過來一下，把尹浩同學(xué)扶到觀眾席去休息”“等一下，等一下，王老師，我請求繼續(xù)比賽，好嗎？”“尹浩，你瘋了，你現(xiàn)在不適合再去參加比賽了，你還是去休息吧”“不，王老師，你聽我說，我是一名運動員，在賽場上別人是不會因為你的退賽而終止的，這樣只會讓你的對手得意，王老師，請你給我一次完成這場比賽的機(jī)會好嗎？我不想讓自己以后回憶起這場運動會時充滿遺憾�！薄昂冒�，如果你堅持不下去，一定要放棄，好嗎？”“我知道了，謝謝王老師”“雨婷，你說尹浩他是怎么了，好像是受傷啦“那怎么辦？棄權(quán)嗎？”“看來只能那樣了，不能為了這一場校級比賽就讓他成殘疾人吧。不過，我想他不會因此放棄這場比賽的”“哪兒有你說的那么準(zhǔn)，不過也真是的，你看，明明受傷了還要堅持比賽，他心里到底在想些什么？”“雨欣，這就是尹浩的另一個優(yōu)點：堅持不懈，即使別打的`頭破血流他也要完成自己的任務(wù)，你別看他平時嘻嘻哈哈的沒個正行，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事他就一定要完成，算了，現(xiàn)在我們是一個整體，趕快動起來吧，我們要給尹浩鼓勵，幫他完成這場比賽”“你說得對，我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是要團(tuán)結(jié)”令我最感動的是：當(dāng)其他班的運動員到達(dá)終點線時他們并不是休息，而是站在終點處為尹浩送去鼓勵，為尹浩加油。其實每一場比賽都有輸贏，每一場比賽我們都會看到班級團(tuán)結(jié)和睦的景象，但是我認(rèn)為今年的運動會是我最難忘的運動會，運動會上尹浩堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我認(rèn)為尹浩并沒有輸，因為他的堅持不懈贏得了我們所有人的尊重。
在運動會上我們?yōu)榘嗉壍臉s譽而戰(zhàn)，為他的堅持不懈而喝彩，我想舉辦運動會除了暫時的放松也是這個目的吧�。。�！
或許正是因為這場運動會我們班更加和諧，更加明白團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。所以在今年的中招考試中我們大獲全勝，學(xué)校再創(chuàng)新高，在這里我祝愿我的母校會教育處更多的人才投放到社會中，為我們祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運動會進(jìn)行。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章過多的對話使頁面顯得雜亂，影響閱讀效果；語言比較直實。
作者可以多些敘述性的語言，閱讀性會高些，多使用修辭使文章更加生動完整，加油~
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