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實用的信任的作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的信任的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
每當(dāng)我想到我與老師之間的事，心中就無比激動。我似乎又看見了老師那一雙和藹可親的目光對著我。
我記得那是在我小學(xué)四年級的一天。那天，早自習(xí)課，老師要問我們上次學(xué)的作業(yè)，突然，老師問到了我。我緊張極了，因為我上一次的作業(yè)都沒做，在慌忙之中，我連忙拿起了同學(xué)的本子，來冒充是自己的杯子發(fā)言。
可是，萬萬沒想到居然被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評我一番之后，又對同桌說：“看來我一定要給你換個位子才行，不然，他會把你教壞的�！�
我聽了這句話后，心好像被千軍萬馬給刺出了血，血多得像黃河的水一樣多。我做夢也沒想到這一句話會出現(xiàn)在我最尊敬最信任的老師口中。
我悲痛萬分，我怎么會做出這樣下流的壞事。老師你現(xiàn)在為什么不打我，不罵我，而用這樣如此狠毒的話來傷害我的小心靈。你以前不是和藹可親的嗎？難道全是裝出來的嗎？
記得上一次，我考試考得很差，我淚流不止，爸媽看見了這樣的分數(shù)，頓時怒目圓睜，又猙獰又恐怖�？墒抢蠋熌憔驮谖腋改该媲安煌５卣f好話。在那個時候，我感覺老師您是世界上最偉大最了不起的人，而現(xiàn)在……
我強烈的自尊心，使我迫不及待的在作文中提出這件事。我大膽的提出老師不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對待我，不應(yīng)該在那么多的同學(xué)說我，不要那個該用這樣的話來刺激我的心
還有，我在作文中寫道：我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的，消失的人，即使是活著的也已經(jīng)是一個沒有老師愛的人。
我寫完了作文急忙的交了上去。我很害怕，我害怕老師看見了會打我罵我。
第二天，作文本發(fā)了下來，我緊張得翻開了本子，首先就看見了一個大大的紅色的一百分。在下面還寫了一段話：你這一篇作文寫得很好，你很有勇氣，我萬萬沒想到我這一句小小的話，竟然深深的`傷害了你的自尊心。在此我要向你深情的道歉，你在我的心中并沒有消失，而是更加深了我對你的了解和印象……”
讀到這里，我無法掩蓋激動的淚水，無法克制自己的感情。我的眼淚頓時像雨一樣點了下來。我忐忑不安的心才平靜下了。
金錢是買不到信任的，我一定要珍惜這一份信任，好好讀書，將來報答為我們付出汗水的老師！
信任的作文 篇2
最近總有朋友問我：網(wǎng)友究竟能不能值得信任？如果不值得信任為何在傾訴衷腸的時候就像似曾相識的知音，如果值得信任為什么總有一些人上當(dāng)受騙！
我一時也很難做出比較準(zhǔn)確的回答，因為網(wǎng)友就是網(wǎng)絡(luò)上的朋友，網(wǎng)絡(luò)本來就是一個虛擬的社區(qū)，既然是虛擬的社區(qū)，又何必要苦苦要求它的真實呢？是因為我們現(xiàn)實生活中的壓力太大，總有一種難以言表的苦衷，積郁在心底，和身邊的朋友傾訴吧，卻怕出賣了自己的靈魂。于是，人們就想到了網(wǎng)絡(luò)。為了不暴露自己，為了自己的隱私不成為別人的笑料，那些事業(yè)有成的人自稱是無業(yè)游民；而那些無業(yè)游民卻裝扮成名流，穿梭在網(wǎng)絡(luò)里。網(wǎng)絡(luò)之大，大得讓我們可以輕易找到能開啟自己心靈密碼的知音，但至于是巧合還是心有靈犀，或者是被盜碼我們就不得而知。于是我們即使盡量讓自己小心翼翼，但那些能破解你心靈密碼的人卻一樣耐心守候，等候著你愉快地進入他精心設(shè)置的圈套。
我們渴望誠信，但誠信是文化與修養(yǎng)以及社會文明的綜合體現(xiàn)，而在虛擬的社區(qū)里就更加難以實現(xiàn)。既然這樣，我們?yōu)槭裁匆ハ嘈乓粋�哪怕是心有靈犀卻又陌生的'朋友呢，因為你在網(wǎng)絡(luò)里游蕩的目的只是釋放一下自己的郁悶。如果我們不相信對方，或者相信對方卻不去依賴對方，那里存在騙與被騙呢！
善良，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們理應(yīng)繼續(xù)秉承，但有人就利用這種美德讓我們上當(dāng)受騙。善良的網(wǎng)民們，我們只有小心翼翼保持著優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)，繼續(xù)在網(wǎng)海里游弋；網(wǎng)絡(luò)騙子們，如果因為你們的行為而讓人們摒棄了千年的傳統(tǒng)，你們將會在道德的斷頭臺上終結(jié)自己！
信任的作文 篇3
對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以生存的空氣�！K霍姆林斯基
不敢設(shè)想世界沒有了信任會怎樣，因為我經(jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。
簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。
整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。
體育課的時候，老師讓我們在操場上練跳繩，雨后的操場濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的時候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的磨損。
回到家里洗了個熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進來，生氣地對我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的'不來對吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會幫你買雙新的�！薄皨寢�，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。
媽媽的話是對我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。
問夜闌靜處誰共鳴？
我所渴望的正是那對信任的眼光！
信任的作文 篇4
有得也有失，在不斷進步，不斷成長的過程中，偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)，許多美好，純真的東西已然不復(fù)存在。
那天，我和母親一起去親戚家，母親和親戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女兒小冉待在家里。母親讓我照顧好她，我應(yīng)了聲，卻沒有放在心上。反正不讓她出事不就好了？母親離開后，我也不知道做什么，正在我百般無聊之際，小冉跑了過來，對我說:“姐姐，你可以和我一起玩捉迷藏嗎？隔壁還有幾個大姐姐，我們可以一起玩！”我想了想，反正現(xiàn)在無聊，不如和小冉玩一下。我和小冉去了鄰居的房子找了人，便通過石頭剪刀布的`方式來決定誰來找。小冉在剪之前和我說:“姐姐，我們等下一起出石頭好不好？”我應(yīng)了聲，然而心里想的卻是，你怕是都不一定會出石頭，我為什么要出石頭？于是，我選擇了出布，而她選擇的是石頭，最后的結(jié)果是我一個人出了石頭，所以我來捉。在這個時候，我絲毫沒有注意到小冉眼神里的悲傷。
過了一會兒，我找到了，其他玩游戲的幾個人，卻沒有找到小冉，我心里不禁有些著急，雖然答應(yīng)媽媽的時候有些敷衍，但到底是答應(yīng)了的。于是，我和其他幾個人朝著周圍大喊:小冉，小冉，快出來，我們捉迷藏結(jié)束了，玩別的了，小冉……”大約過了二十幾分鐘后，其他的人已經(jīng)陸續(xù)離開，期間，有一個人問我，小冉剛剛是不是和你說過一起出石頭？我點了點頭，她嘆了一口氣，說，小冉不會有事的。我卻在想:怎么辦，小冉找不到了，等一下媽媽問起來怎么辦？大概又過來十多分鐘之后，小冉出現(xiàn)在我的面前，小冉的眼睛還有一點點紅通通的。我急忙說道:“小冉，你去哪里了？姐姐一直在找你，姐姐很擔(dān)心你。”小冉哽咽了一下，說道:“姐姐，剛剛石頭剪刀布的時候，你為什么要騙我？我們明明說好一起出石頭的！你要是不想和小冉一起出石頭的話直接告訴小冉不可以嘛？姐姐想干什么，小冉不會不答應(yīng)的！小冉不想被姐姐騙，姐姐，小冉相信你，姐姐也不要辜負了小冉對姐姐的信任可以嗎？以前隔壁的大姐姐也騙過我，但是他們現(xiàn)在都不騙小冉了，姐姐也可以不騙小冉嗎？”
我有些楞楞的看著小冉，從什么時候開始，我對周圍的人不再信任，甚至開始猜忌，戒備？而小冉，只是一個連學(xué)都沒上幾年的小女孩，她有什么理由，什么心機來騙我呢？我連這樣一個純真的小女孩都不能給予足夠的信任，那么未來，又有誰會信任我呢？后來，我對于該給予信任的人，都給予了信任，人緣也因此變好。
信任的作文 篇5
小布丁興高采烈地沖媽媽跑來：“媽媽，我得了一個……”話沒說完，被沒有系好的鞋帶絆了一跤。大臉?gòu)屭s緊扶起小布丁，拍拍他的褲子說：“磕著哪里沒有?疼不疼?”
小布丁還是興奮地說：“媽媽，我今天得了一個……”
“得了一個紅花有什么了不起的?人家小豆苗天天得紅花!”大臉?gòu)尩男乃级荚谛〔级〉南ドw上，新買的褲子又破了。
小布丁說：“媽媽，我真得了紅花，今天我用十個小紅花換了一個大紅花!”
大臉?gòu)屨f：“知道了!快走，今天要去和幾個阿姨吃飯。”
大臉?gòu)寙挝坏陌⒁虃兌家娺^小布丁好幾次了，對小布丁也很了解，因為大臉?gòu)屧趩挝焕锟偸窃谀钸吨约旱膶氊悆鹤印?/p>
從公共汽車下來，小布丁指著地上一個可樂瓶說：“媽媽，等等我，去揀一個垃圾�！贝竽�?gòu)尷氖肿叩蔑w快，說：“揀什么揀?快走!”小布丁說：“我要做環(huán)保小衛(wèi)士!”
“快走!”大臉?gòu)尣蛔〉乜幢�，今天接小布丁就耽誤了時間，可不能讓同事們久等。小布丁的眼睛里充滿了失望和挫敗感。
絮絮叨叨：
大臉?gòu)寣Υ齼鹤拥某源┖艽蠓�，但是在對孩子的肯定和表揚上，卻很吝嗇。
父母常常對孩子期望過高，又很吝嗇夸獎、贊美自己的孩子。他們常常喜歡擺出一副嚴(yán)肅的面孔責(zé)備孩子，以為這樣才是教育，卻不知孩子希望得到夸獎、贊美，忽視了夸獎、贊美所帶來的奇妙的教育效果。
適當(dāng)夸獎、贊美有利于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段，是非觀念模糊，自制能力差。因此，成人的引導(dǎo)、獎勵與夸獎、贊美至關(guān)重要。夸獎、贊美兒童，能激發(fā)他正確的外在動機，產(chǎn)生好的行為，并能強化兒童所完成的這一行為;得到夸獎、贊美，這種良好的動機會進一步強化，以后當(dāng)他碰到類似事情時，便知道該怎樣去做，發(fā)生“行為遷移”，并逐步形成良好的行為習(xí)慣和心理定勢，增強自我約束的能力。
夸獎、贊美能給孩子所需要的價值感、勝任感和自信心。成人對兒童小小的成功表示夸獎、贊美，可以強化兒童獲得成功的情緒體驗，滿足其成就欲，并能使孩子自我感覺良好，激發(fā)繼續(xù)嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。
夸獎、贊美可以增強孩子的'信任感。經(jīng)常奚落或責(zé)備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對孩子的言行做出正確的評價，并經(jīng)常予以夸獎、贊美，家庭就會產(chǎn)生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會提高，因為在某種程度上，夸獎、贊美說明了孩子生活中的一個重要人物對他的尊重和愛護。
對人的夸獎、贊美有不可忽視的力量，它有可能改變?nèi)说囊簧�。美國著名心理學(xué)家杰絲·雷耳說：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是善于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人�！�
贊美可增強孩子的信任感，不做個讓孩子失望的媽媽。
信任的作文 篇6
這個暑假，我認真閱讀了許多著名作家的散文。
其中給我印象最深的就是馮驥才的散文，《珍珠鳥》。這是一個有關(guān)信任的真實故事，講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。一開始，作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生，互不相干，直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經(jīng)常會扒開綠蔓瞧一瞧作者，彼此就這樣開始一點點熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了，可以自己扒開鳥籠，在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后，鳥寶寶的膽子大了，就落在作者的桌子上，見作者不去傷害它，便又靠近了些。竟然有一天，鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。這是一個溫馨的故事，作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環(huán)境，且細致入微地呵護著它們，雙鳥輕松自在的生活著。
雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩，它沒有面對陌生環(huán)境的惶恐，也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息，其形輕捷，其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈，特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。是的，信任的確是人和人相處中無比重要的情感，如果沒有信任，人們不僅會孤獨，還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點: 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪，活潑開朗。 有一天，陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上，大家說說笑笑 、心情格外的好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上，畢竟，爬了好一會兒山，大家都覺得有點餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。 就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的，就算在路上碰見了，也不打招呼，就好像她們之間不認識一樣,根本就沒有什么交情似的。
三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐貍，正在暗中觀察她們的動靜。不久，狐貍就去拜訪小呆，對她說小可和小徳的壞話,狐貍當(dāng)然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法，讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任！她們的友誼再也不能挽回了！最終，這三只孤獨可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了�！墩渲轼B》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。
信任別人，做個讓別人信任的人應(yīng)該成為每個人的待人接物的原則，如果大家都能從自己做起，好好遵守這個樸素而基本的原則，人們不但會免去三只小白兔的悲劇，而且會收獲到自然而美好的境界。讓我們一起來為信任高歌吧！更讓我們都努力去學(xué)會信任、懂得信任！ 白云園小學(xué) 五年級四班 吳千禾 信任是偉大的這個暑假，我認真閱讀了許多著名作家的散文。其中給我印象最深的就是馮驥才的散文，《珍珠鳥》。這是一個有關(guān)信任的真實故事，講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。
一開始，作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生，互不相干，直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經(jīng)常會扒開綠蔓瞧一瞧作者，彼此就這樣開始一點點熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了，可以自己扒開鳥籠，在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后，鳥寶寶的膽子大了，就落在作者的桌子上，見作者不去傷害它，便又靠近了些。竟然有一天，鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信賴，往往創(chuàng)造出美好的'境界。這是一個溫馨的故事，作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環(huán)境，且細致入微地呵護著它們，雙鳥輕松自在的生活著。雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩，它沒有面對陌生環(huán)境的惶恐，也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息，其形輕捷，其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈，特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。
是的，信任的確是人和人相處中無比重要的情感，如果沒有信任，人們不僅會孤獨，還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點: 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪，活潑開朗。 有一天，陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上，大家說說笑笑 、心情格外的好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上，畢竟，爬了好一會兒山，大家都覺得有點餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。
就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的，就算在路上碰見了，也不打招呼，就好像她們之間不認識一樣,根本就沒有什么交情似的。 三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐貍，正在暗中觀察她們的動靜。不久，狐貍就去拜訪小呆，對她說小可和小徳的壞話,狐貍當(dāng)然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法，讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任！她們的友誼再也不能挽回了！最終，這三只孤獨可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了。
《珍珠鳥》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。信任別人，做個讓別人信任的人應(yīng)該成為每個人的待人接物的原則，如果大家都能從自己做起，好好遵守這個樸素而基本的原則，人們不但會免去三只小白兔的悲劇，而且會收獲到自然而美好的境界。
讓我們一起來為信任高歌吧！更讓我們都努力去學(xué)會信任、懂得信任！
信任的作文 篇7
信任總會給人們帶來喜悅和快樂。
記得有一次，我在學(xué)校上課，媽媽覺得沒有事干，就決定去逛街。媽媽一去街里，就發(fā)現(xiàn)街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽為我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看著衣服，但是不知道我穿合適不合適。后來賣衣服的阿姨來了，問媽媽想要什么衣服？媽媽說：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢給我，不合適就把衣服拿回來�！眿寢屨f：“謝謝你�。 卑⒁陶f：“沒事的。”說完媽媽就高興地拿著衣服走了。
通過這件事情，我明白了人與人之間的'信任是快樂的。信任使人真誠，信任更能增進人與人之間的情感。讓我們以寬容之心去信任別人吧！
信任的作文 篇8
從古至今有過很多誠信的例子值得我們深思，擁有了誠信，你就擁有了讓人信服的鑰匙。今天，我想說：這把嵌著星星般閃耀的鑰匙也是可以直接打開自己心靈的鑰匙。我就從最簡單的身邊事兒說起吧！
不知道你是否體驗過，在無助彷徨的時候，走了“捷徑”是那般輕松？它帶著黑墨鏡，穿著牛皮鞋，很是拉風(fēng)。似乎謊言可以籠罩給大地一層厚厚的黑土地，它也會更快更好收獲糧食。殊不知，這樣的做法比守株待兔更為愚蠢。
其實我們明明知道誠信的重要，卻偏偏還是把他弄丟了。我們讀過很多故事，里面不乏守信的北宋詞人晏殊，季布的一諾千金。還有人也曾深入對比過“立本為信”和烽火戲諸侯，因為信譽而關(guān)系到整個國家的生死存亡。就算沒有這么多強調(diào)誠信重要的例子，但我們還是很了解最基本的“狼來了”。卻仍有人，在年幼時不小心損壞了物品害怕責(zé)罰，于是他選擇逃避和欺騙。
如果運氣好，被捉住了他便是清醒了些；稍大了點，考試又變成了一件難于上青天的事情，有的人選擇逃避赤裸裸的分數(shù)或是討家長的歡心，所以寧愿選擇“歪脖子”�；蛟S，不勞而獲讓他感到滿足，他甚至被錯誤的思想蒙蔽了腦袋。在這樣的“光環(huán)”下，誠信就愈加變得黯淡毫無生氣了。在與人交往時，也有人因為一時的利益而失信于人，才有了“得道多助，失道寡助�！�
究竟是什么原因讓我們遺漏了誠信反而過度關(guān)心其他呢？
我覺得每個人都是一盆新嫩的植株，從我們飯桌上的令人質(zhì)疑的油，拿來嘲諷的各式鮮肉上看，有的人在吸取營養(yǎng)的時候仍不滿足于現(xiàn)狀，然而，忐忑不安的心下是不可能展露出一張真正的笑容，那張笑著的嘴臉失去了最珍貴的營養(yǎng)——陽光般的誠信。或許這樣一盆植株，我們可以用許多寶貴的營養(yǎng)品培育起來，一天兩天他或許安然無恙，獨自竊喜自己的非凡的成就�？墒亲罱K他仍會枯死，因為缺少了他自以為廉價的陽光，無法進行光合作用，他也不可能茁壯的起來。
誠信的陽光會毫不吝嗇的灑在在每個人的心里，關(guān)鍵是你是否敢去采擷？對，你沒看錯，是勇敢的敢。
或許是我們害怕獻出自己內(nèi)心的.誠信陽光，因為在給予了溫暖的同時害怕收不到回報，在多次聽聞了上當(dāng)受騙的例子，自己也封鎖了誠信。殊不知，誠信和欺騙只是互為可逆反應(yīng)，如果誠信一方足夠強大，自然也會戰(zhàn)勝欺騙。然而，無形的戰(zhàn)利品會化為無盡的芳香，因為心里布滿了溫暖，寒冷也消失地?zé)o影無蹤。那個時候回報也顯得無關(guān)緊要了。
或許是我們勇敢拿出了誠信待人因卻漸漸變得“不合適宜”就放棄了。也不會有半點懺悔，“他們還不是和我一樣！誰還講誠信阿！他們可以不講，我為什么要講呢？”這是在講誠信后我們沒有接受應(yīng)得的答復(fù)后的“報復(fù)心理”嗎？可是，讀書時的我們老早就明白一個簡單的道理：別人作弊，你也作弊，你以為這是所謂的公平。
但是，如果你是年級第一你會在乎別人的錯誤行為嗎？你始終會踏踏實實做好自己的本分。就算，你沒有優(yōu)異的成績，但是你用心于某件事情上，就不會想要虛假的面具，因為有了真實就有進步和收獲。故，想擁有誠信永遠不會晚。在誤入歧途時也可以用最簡單的道理來拯救自己，試想，一個商人如果可以賣出自己悉心釀造的正宗美酒，看見絡(luò)繹不絕的顧客，聽見連綿不絕的贊美聲，這難道不是雙收嗎？難道不是最大的回報嗎？誰說拿出誠信是件難事？這分明是件快樂美事！
誠信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。所以，抓住誠信鑰匙，開啟你豐富的精神世界吧！
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