【實用】課堂趣事作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的課堂趣事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂趣事作文 篇1
今天的第二堂課，劉老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來做一個小游戲，好嗎?”同學們異口同聲地說“好!”劉老師順手拿出一個小盒子說：“同學們，你們猜猜這里面是什么?”班里頓時像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說里面是手機，有的說里面是球，還有的說里面有PSP——游戲機。
老師為了讓大家都知道盒子里面到底有什么，就讓我們逐個上去看。同學們觀看時，表情各不相同，其中最有趣的是管恩旭，他高興地走了上去，瞟了一眼，沒看清，又努力地往盒子里鉆，總算看清了�？吹搅饲姘俟值难凵�，不由得更加好奇了。終于輪到我了，我興奮的.快步走了上去，小心翼翼地伸頭往里看，頓時明白了老師所說的——“每個人看到的都不一樣”這句話的含義，那是一面鏡子!我忍不住笑了出來。
同學們你看看我，我看看你 ，發(fā)出了歡快的笑聲。
課堂趣事作文 篇2
周五的晚上，我到老武原中學學畫畫。
下半節(jié)課的時候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽到一個很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來教室里飛進來了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費了出去，于是我們又安靜了下來�？墒�，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進來，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來飛去，我們都沒心思畫畫了。有的.同學看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會兒，白蝴蝶飛走了，可一會兒它又回來了，并帶了另一只很大的黃蝴蝶�？吹饺缓诮淌依飮覀冝D，同學們嚇得躲來躲去，教室里一片混亂。老師見了，說：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專心畫畫，就看不見了。”沒想到老師剛說完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個同學大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了�！崩蠋熞宦�，立刻亂動起來，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來。
接下來，我們一邊看著蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終于響了，我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的素描課真有趣�。�
課堂趣事作文 篇3
各位朋友，大家好！我是洛陽市直五小三三班的金牌小記者——王博文，現(xiàn)在我正在我們班的教室里為你們播報《三三班課堂小趣事》，歡迎大家收看！
語文課上，李老師用投影儀給同學們點評大家在校訊通博客中的作文�？�！正在點評顧培源的作文《玩泥巴》，李老師一邊讀，一邊點評。讀到“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的……”這句話時，老師突然發(fā)現(xiàn)謝若晨同學在底下做小動作，便大喝一聲：“謝若晨！”話音剛落，同學們已樂翻了天，因為這句話成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的謝若晨。”
這下，同學們可找著樂子了，一個個笑得東倒西歪，有的在重復老師剛才的那句話，有的拍著桌子大笑，還有的笑得直不起腰來，趴在了課桌上還在樂。你說，我們班的同學是不是都挺愛笑的？
說完了語文課，再來講講數(shù)學課上的`趣事。
在數(shù)學課上，一只“愛學習”的小蜜蜂悄悄地飛了進來。但是剛一進來就被我班“眼尖”的同學給發(fā)現(xiàn)了，還大叫：“快看，一只蜜蜂！”這下，膽小的女生嚇得尖叫起來，同學們的目光從黑板上一下子聚集到這只蜜蜂身上了。
劉老師看沒法講課了，就命令楊汶鑫同學把蜜蜂趕出教室，師命不可違呀！勇敢的楊汶鑫冒著被蜜蜂蟄的危險，手忙腳亂地將蜜蜂趕到了窗口，準備將蜜蜂關到窗戶外，但他關窗戶的速度快了一點兒，就是這一點兒的誤差，又將蜜蜂關在教室里了，楊汶鑫急中生智，速度很快地把第二塊窗戶拉了過來，結果蜜蜂被夾在兩扇窗戶之間了，想跑也跑不掉，成了“蜜蜂夾心餅”。
下課后，同學們都跑到窗戶那兒去看“蜜蜂夾心餅”，還輪流去拍窗戶，每次蜜蜂都被我們震得東倒西歪。但三三班同學們的心腸還是很好的，出于對這只蜜蜂的憐憫之心，最終拉開了窗戶，這只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飛出了我們的教室。
今天的《三三班課堂小趣事》就播報到這兒，下次我將為大家繼續(xù)播報，請注意收看！謝謝大家！
課堂趣事作文 篇4
我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在課間老師不在的時候，也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧�，F(xiàn)在，我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次，我們學校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課，所以，我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班里的同學開始活躍起來來，沒有想到，現(xiàn)在的同學和老師不在的時候完全時兩個人，都露出了自己的本性，同學們有的看書、有的'玩玩具、有的聽歌、等等，這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干，感到很無聊，只好坐在位置上發(fā)愣，我不知道干什么，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時，王碩從我后面冒出來說：“我看你非常的無聊，你沒事干吧，那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最后，我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心，可是過一會，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學課，沒有辦法完了，只好去上課了!
課堂趣事作文 篇5
枯葉落進了秋末，隨風搖曳，飄落。同樣的秋末，同樣的葉落，勾起我記憶中的那堂課。
老師說，不是每片葉子都會愿意一輩子呆在日益枯竭的樹枝上，所以，它們會要想逃跑。它們厭倦了互相摩擦發(fā)出的煩人聲響，厭倦了日復一日的枯燥生活。終究，是有那么幾片膽大的，趁著風，頭也不回的走了，擺擺身子揮揮手，沒有一絲一毫的留念。我想，我們又何嘗不是如此，年少輕狂，厭倦了被家人束縛住的生活，想要獨立，想要闖蕩。“我自是年少，韻華傾負�！碑吘共粫卸嗌偃嗽敢庾屗藖碇髟啄愕纳�。
老師問，你們認為那些葉子會怎樣呢?嘰嘰喳喳，一片喧嘩。有的說它們看到了很多美景，收集每一次的風和日麗，有的說它們被孩子們做成標本和書簽，化為歷史的痕跡。二更有甚者說，它們也變成了大樹。這是我們腦海中所向往的光輝生活，但我知道，并不可能人人都有一個如童話一般的美好結局。
老師聽著大家的答案，笑了，說，是的，但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被掃入垃圾堆，有的在冰冷的胡說中腐爛，有的想回去卻已無法回頭。一片寂靜。大家的表情會是如何呢，想必也不外乎這么幾種：驚愕，羞愧，恍然大悟。這些悲慘的'結果，只有寥寥無幾的數(shù)人提起過，但很快又淹沒于人聲鼎沸之中。為何?一陣風吹過，滿樹枯葉落。
老師燉了一頓，又繼續(xù)說，那些落在他想的葉子，想念家人，胃腸的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千萬萬和自己一樣的過客。只有漂泊久了才會知道家的溫暖，因為，哪里有愛，有家人的關懷。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，發(fā)現(xiàn)與此主題竟是驚人地相似。愛自由的樹葉，你們可否看見守護你們的大樹?愛自由的孩子，你們可否看見身后的那對天使?
記憶中的這堂課依然融入了我的生活，就如同落葉融入腳下的泥土中。嘆那時年少輕狂，愿人人都知感恩，懂事之時“落葉歸根”。
課堂趣事作文 篇6
常人認為的課堂是一個很枯燥無味的地方，然而任何事情都是有多面的，關鍵看你看的角度而已，課堂這個地方也不例外。
上學期選修的`乒乓球課，除了常規(guī)的學習還有游戲，乒乓球課嘛，游戲肯定也應該跟乒乓球有關。老師首先讓我們站成兩隊，各隊男女生各一半，然后在乒乓球臺的兩頭各一隊，由一人開始發(fā)球，后面的人一個接著一個的打到對方，但每人只能接一個就走，接到對方隊的隊尾，若誰沒接住或者把球打出就自動被淘汰，一直這樣下去，這其中任何人都不能發(fā)力也不得有技術性的打法。
到最后人越來越少，剩下三個人的時候每人必須在這邊接完球就跑到對面接，否則球就掉了，玩到這時就好像比賽跑步了，看誰耐力比較好。最終只剩兩人時就不用跑了，兩人對決，各代表一隊，輸了的那邊就必須被罰，此時就按正式的比賽打了，只是只有一次機會而已，所以也得考一點點心理素質吧。最后勝利的不代表他技術是最好的，但可以說他技術和心理素質都不錯。
一次數(shù)學課，課都上到第三節(jié)了，一上課老師忽然問大家有沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不對勁，大家臉上都是一片茫然，因為太突然。然后你猜老師怎么說，他說你們看看，我居然把衣服里外弄反了穿了，剛剛下課發(fā)現(xiàn)怎么衣服的線頭在外面呢，再好好看看原來是穿錯了啊!
勞動經濟學老師給我們上課時每次課間都會上一個炒股的網站，首頁是“青春不常在抓緊談戀愛”，所以每次上他的課我們都可以看見這句話，這可是說出了大學生的心聲啊，不錯吧。同學中之后又出現(xiàn)“好好學習天天向上，為了祖國不找對象”來回應這句話。
課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!
課堂趣事作文 篇7
你知道同學們在課堂上怎樣學習嗎？說起來還挺有趣呢！
上語文課的時候，讀一課優(yōu)美的課文會感到很美好，不過，美好也不要過度，不然，心都不在學習上了。
課大家都喜歡，你寫的很好，老師就會蓋上一個章，上面寫著“妙筆在生花，佳作已入選”就可以入選。只要你入選了，你就可以在電腦上打出你寫的那篇，期末會做成一本書。
體育課的時候，只要排好隊，就可以自由活動，玩一些有趣的`游戲。
音樂課，唱歌要用美聲唱法，音不能太高，也不能太低。用樂器的時候，發(fā)出美妙的聲音會得到老師的表揚。如果你的樂器發(fā)出難聽的聲音，老師就會批評你。在音樂課上是最有趣的，如果表現(xiàn)好還會獎東西吃。
你看，在課堂上學習是不是很有趣！
課堂趣事作文 篇8
課堂趣事話說我們班上的某位老師，也許是因為是“老”師的原因吧，“病情纏身”，作為小醫(yī)生兼學生的我，又怎能袖手旁觀呢？于是乎，我給老師開了一張病情診斷書。姓名：ＸＸＸ性別：Ｘ年齡：ＸＸ癥狀１：老在兩個學生姓名讀音相等時，把這個學生名字的前半截又加上那個名字的后半截。這天，上課時，老師要問問題，說：“周——子星，你來回答�！辈灰粫䞍海终f：“周——志建，你說說這是為啥�！编蓿視灠�，明明是周志星和周子建�。〗ㄗh：多讀幾遍學生名單，在點名時先想好要點誰，然后再點名。實在不行，就買“飄飄牌記憶藥”！癥狀２：老把這個學生做的事，安在那個人身上。又一天，老師問，用哪一個詞能說出一個數(shù)和它的.倒數(shù)的關系，我在下面大聲又不大聲，小聲又不小聲的說：“互為�！崩蠋燑c點頭，說：“很好，聽到沒有！劉嘉義說得很好！”啊？什么？？剛剛還準備接受夸獎的我愣住了。神馬（什么）跟神馬��？明明是我回答的，憑什么夸她！�。。。�？？她自己也說了不是她答的，那你還……明顯是搞不清局勢嘛！��！ … …girls and boys 請你們支持我。OK？投票…。評分…
課堂趣事作文 篇9
你知道在課堂上學習有多好玩嗎？說起來還挺有趣呢！
上語文課的時候，我們會經常寫作文，當我的作文入選的.時候，我會非常開心！有時課堂上會學習一些很有趣的課文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一只小蟲子》……每當學習一篇很有趣味的課文的時候，我就會感覺下課鈴聲很快就會響起。
上數(shù)學課的時候，馮老師會教我們一些好玩、古怪的數(shù)學題，讓大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每當一個數(shù)學題大家一起動腦筋想出來的時候，每個同學都會覺得很開心。
上音樂課的時候最有趣了，不僅僅是回答問題有獎品，還可以敲小鐘琴，還可以唱歌，我們又唱又跳，開心極了！
上體育課的時候也很開心，因為楊老師讓我們做完課前運動就可以自由活動。我和蔣宇權、錢星雯等好朋友經常玩“繩子追人”這個游戲，可好玩了！可是，下課鈴很快就打響了。
你看，在課堂上學習，是不是很有趣？
【課堂趣事作文】相關文章：
課堂趣事作文11-03
課堂的趣事作文08-10
課堂趣事02-10
有關課堂趣事作文04-08
【推薦】課堂趣事作文02-05
課堂趣事作文【精】02-05
課堂趣事作文【推薦】02-05
【熱】課堂趣事作文02-05
課堂趣事作文【熱門】02-05
【薦】課堂趣事作文02-05