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萬圣節(jié)的作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的萬圣節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文1
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬圣節(jié)。
在今天，英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個字：第一組的上來表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的'雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心；帶著巫婆帽，披著巫婆披風開始了萬圣節(jié)的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat.”這是一種要糖的方式，可把同學們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖，我們?nèi)酉氯�，大家瘋狂的撿，誰也不讓誰。緊接著，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學們的認可，我們成了最后的贏家。
萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時間，但我們知道了萬圣節(jié)的習俗，也知道了老師的用意。
萬圣節(jié)的作文2
今天是我校一年一度的萬圣節(jié)。昨天晚上，“鬼”還在一年級的時候，就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫，四處亂奔。而男生呢，一點都不害怕，大家都挺起了直直的腰。當“鬼”來到我們班的時候，那可熱鬧了，教室里一片歡聲笑語，大家一直向“鬼”要糖果吃，還有的男生把“鬼”的面具給拿下來了，其中有兩個是我們的外教老師。
第二天，會場上歡聲雷動，大多數(shù)同學都戴上了自己的面具�？上�，我爸爸由于工作忙，沒有來得及幫我準備萬圣節(jié)服裝，只給我準備了兩個老虎頭面具。我們班只有一個人拿了獎，那就是三年級一班的黃曄，她兩次萬圣節(jié)都拿了獎。不過，我們班弄得好的`也很多，比方說，谷德浩扮演的藍貓，王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個熱熱鬧鬧的萬圣節(jié)過去了，我們也該周末回家了。
到了家，我跟爸爸說：“下一次萬圣節(jié)幫我準備好一點�！卑职贮c頭答應(yīng)說：“下一次我?guī)愕侥暇┤f圣節(jié)服裝專賣店去買�！边�說：“不但各種活動比賽要爭取拿第一，學習上更要爭取拿第一。”
萬圣節(jié)的作文3
十一月一日是西方傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，也是一年當中最“鬧鬼”的一天——“鬼節(jié)”。而對于一向喜歡惡搞的我來說，怎么能放過這個機會呢。于是，我對爸爸成功的進行了一次整盅。
在萬圣節(jié)的前夜，我熬夜做了一個南瓜燈籠，又精心準備了一個植物大戰(zhàn)僵尸的牙套和一個流著血的魔鬼面具。等到夜深人靜時，我連忙爬起床，戴上牙套、面具，拿著發(fā)黃光的南瓜燈籠，小心翼翼地來到爸爸的`房間，輕輕地敲了敲門。只聽爸爸迷迷糊糊地說道：“誰��？”我推門而入，直奔他而去，陰森森地說：“我___是___鬼!“嚇得爸爸連忙往后退，一下子就坐到了地上，還害怕地說：“你，你，你別過來，我，我可不怕你。”“哦，是嗎？”我繼續(xù)向爸爸走去……爸爸手腳并用，彎著腰向后退去，眼看就要靠近墻角了。呵呵，搞怪成功。我把面具、牙套摘了下來，把燈籠放在桌子上，然后伸出手來，對爸爸說：“被嚇到了吧！給糖吧！”只見爸爸驚魂未定地說：“原來是這樣啊，都是你小子搞的惡作劇，太恐怖了。”
于是，我同爸爸一起大笑起來。真是一個有趣的萬圣節(jié)��！
萬圣節(jié)的作文4
昨天是“萬圣節(jié)”，學校舉辦了許多關(guān)于“萬圣節(jié)”的活動呢！
早上，一到學校，我們便開始化妝，畫好了妝，大家真的都好像鬼喔，不久，我們便開始換衣服，等大家都換好之后，剛好是下課了，我們便去英語教室抽卡片，我們抽到的竟然是“校長”，可是，上課鐘聲響了，我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長室找校長嚇校長好了。
“當當當當”下課了，我們就往校長室跑，可是卻很不幸的，校長不在，我們只好回教室，突然，主任叫住了我們，因為他想把我們拍，我們當然說好呀，拍完，主任還給我們糖，真幸運，這時，也打鐘了。
又下課了，我們又跑到了校長室，這次校長終于在了，我們說了一句“報告”就進了校長室，校長問說有什么事嗎？我們便把英語老師教的'萬圣節(jié)賀語說了出來，校長聽了之后說：“你們說得真好。”校長又二話不說的把桌上的糖果、餅干分給我們吃，我心里想，為什么今天這么幸運呢？
這次的“萬圣節(jié)”活動太有趣了，不但可以調(diào)皮，還能嚇校長，更可以練習英語，真是一舉數(shù)得呀！
萬圣節(jié)的作文5
星期三，是我們學校一年一度的萬圣節(jié)活動。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽!
一到教室，同學們已經(jīng)熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什么，有的已經(jīng)迫不及待地換上自己的衣服，耀武揚威呢!紅老師來了，她宣布：“萬圣節(jié)走秀開始.”班級又沸騰了。
首先登場的曹嘉辰先生身披黑色披風，手提金黃色南瓜燈，邊走過揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞臺中間，還不忘擺個poss.接下來是吳經(jīng)辭，只見他頭戴怪異XX頭盜，上場時一言不發(fā)，伸出兩根手指擺了個poss，然后，一拍屁股走人。結(jié)果，XX先生被我們叫了回來。原來，是吳經(jīng)辭剛才表演時沒拍照片，于是，他重走了一次。只見他雙手一合，擺了個如來佛祖的手勢，這怪異的頭像與搞笑的'手勢，惹得我們大家哈哈大笑。
走秀中，最尊貴的，莫過于蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。
萬圣節(jié)，真是一個快樂的節(jié)日，你樂，我樂，大家樂!
萬圣節(jié)的作文6
萬圣節(jié)終于到了，好開心呀！
老師先給我們講了一些西方國家萬圣節(jié)的風俗、故事，然后讓我們做面具、南瓜燈！我先拿了一張紅色的卡紙，畫一個大圓做面具的頭，再畫兩個小圓當眼睛，然后再畫一張小嘴，一張小人兒的臉就畫成了。接著畫上兩個耳朵，在每個耳朵上還扎了個小洞、再穿上一根細線，一個面具就大功造成了，哈哈！
接下來做南瓜燈。我?guī)Я艘粋�半截的南瓜，把里面的瓜瓤挖空，刻上兩個小圓圈，再刻上一個滿嘴尖牙的血盆大嘴！加上兩個三角形的大耳朵，穿上一根粗一些的線，南瓜燈也做好了！
接下來我們玩的游戲叫Chuik。Ckuik就是給糖的意思，不給糖就搗蛋，嘻嘻嘻嘻！我給你一個糖，你就給我一個糖，不給的話小心別人給你撓撓癢……我給我們班每一個人都發(fā)了一塊糖，可是我們班的男生差不多都給只我像黃豆那么大的`小糖，我心想：他們男生是不是想聯(lián)合起來欺負我呀？哼哼，看我怎么對付你們！撓癢癢可是我的強項！哈哈哈哈！
萬圣節(jié)過去了，留下多少美好的回憶！
萬圣節(jié)的作文7
10月31日是西方的一個重要節(jié)日——萬圣節(jié)，在這一天我們六年級的全體同學相聚在一起共同慶祝這一節(jié)日。
學校的萬圣節(jié)慶�；顒涌梢哉f是處處有驚喜。一走進教學樓，我們就感到了濃濃的`過節(jié)氣氛，教學樓被各種裝飾品裝飾一新，聽老師介紹，這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙布置的。同時我們班的同學都精心裝扮，有鬼面，有巫婆等，大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點，萬圣節(jié)的慶祝活動正式拉開帷幕，首先我們先進行的是面具制作，同學們?nèi)齼蓛�，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出了一個個極富想象力的面具，得到了老師的好評。接下去，由各班同學分別表演節(jié)目，使我們了解了萬圣節(jié)的習俗與歷史并且學會了一首與萬圣節(jié)有關(guān)的歌曲。
過去我們過萬圣節(jié)只會聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動，我們的認識不再停留在表面，使我們更多地接觸到了節(jié)日背后的文化與歷史，這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛，也使我們學習到了知識。
萬圣節(jié)的作文8
今天，是萬圣節(jié)哦，所以我們大家來了一場鬼大會。
李曉東把他心愛的鬼面具戴在頭上，還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同學。我們把兩邊的門關(guān)好，躲在門后嚇李秀珍，沒想到她早有準備：等她推開門，我們戴上面具來嚇她。她卻伸出一只血淋淋的手來抓我們。我們還沒有嚇到她，反而被她嚇到了!真是賠了夫人又折兵啊!
我們?nèi)嗤瑢W穿上古怪的服裝，跨上小籃子，排成一隊，跑向辦公室，向老師要糖果。領(lǐng)隊的大喊：Trick or treat(不給糖果就搗亂)!后面的也跟著喊：Trick or treat!Trick or treat!……當然，老師們笑呵呵地發(fā)糖果……
放學了，我點著我的戰(zhàn)利品：哇!一共有50多顆糖果呢!我剝開糖果紙，把糖果塞進嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的.心……
今天玩的真開心，萬圣節(jié)快樂。
萬圣節(jié)的作文9
萬圣節(jié)是西方人非常重視的節(jié)日，在每年的11月1日是萬圣節(jié)，10月30日是萬圣節(jié)夜，在這天晚上，是最熱鬧的，小朋友們穿著萬圣節(jié)衣服，提著南瓜燈，帶著面具，去玩耍，參加許多有趣的活動。
南瓜燈是萬圣節(jié)最標志的物品了，在萬圣節(jié)，人們會把南瓜做成各種各樣燈進行展示，兒童們在晚上
萬圣節(jié)狂歡的時候也會提一盞南瓜燈。
化裝舞會傳承自塞爾人的傳統(tǒng)，成為了現(xiàn)在萬圣節(jié)最主要的一項活動，每到萬圣節(jié)前人們都會精心策劃，在萬圣節(jié)那天給人們一個驚奇。
除了這上面的'活動之外，小朋友們還有一個最喜歡的活動，那就是“不給糖就搗亂，”他們會提著燈
籠和扮著鬼臉到鄰居家要糖吃，鄰居就會把準備好的糖給小朋友們，他們就會把糖裝進口袋里。
萬圣節(jié)的作文10
星期六晚上7點，余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬圣節(jié)狂歡，我和媽媽都去參加了。
我剛進去就看見余念龍臉上戴著奇怪的鬼面具在人群中跑來跑去嚇人，可是大家都沒有被他嚇倒。不久以后，人到齊了。萬圣節(jié)狂歡就開始了。
首先，我們玩的游戲是丟手絹，被追到的人就要表演一個節(jié)目；很多同學被追到以后都表演背古詩，但是，葛寧娜的表演跟其他人不一樣，她表演的竟然是下腰！大概是因為她以前有練過舞蹈，所以她下腰很輕松，真的很厲害！
然后是要糖果的時間，媽媽買了很多零食。余念龍媽媽要同學們把英語說對了才能拿糖果吃；很多同學不懂的單詞都去問余念龍的'媽媽，因為他媽媽英語非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃。看著爸爸媽媽們很開心的在跳兔子舞。
最后休息了一會兒，我們就帶著愉快的心情回家了。
萬圣節(jié)的作文11
今天下午，我上完英語課后，我聽到HAPPY老師說：“今天晚上有個叫“萬圣節(jié)英語沙龍”活動，想?yún)⒓拥男∨笥芽梢詠砦疫@里報�！�
我吃完晚飯就來到了新東方的十二教室，參加活動。
活動開始了，JINI老師和我們一起玩了兩個游戲。首先玩的游戲叫“你問我答”，JINI老師用英語問問題，讓我們用英語回答她提的問題，答出來題的人，獎勵一塊糖，答不出來的人呢？罰做大象鼻子轉(zhuǎn)十圈！我答對了三個題，得到了三塊糖。
第二個游戲叫“英語大沖關(guān)”，這個游戲必須分成A組和B組兩個大組，每組有一個組名（就是小組的名字），我給小組起的名是——小女巫組。這個游戲是每個組請出一位挑戰(zhàn)者，然后石頭剪刀布，誰贏了，誰就會成為最后的勝利者。最后的沖關(guān)是這樣的'：先是你要人一些卡片，如果你都會認，那接下來接難了，要你學大象鼻子轉(zhuǎn)世一圈，然后繞過障礙五到一個水盆旁，用嘴去咬盆里的蘋果，要是你咬到了就獎勵一塊糖，要是沒有咬到就會為另一組加一分。經(jīng)過大家的努力，我們組最后取得了勝利。
這真是一次別有意義的英語沙龍��！
萬圣節(jié)的作文12
我最喜歡的顏色是黑色，萬圣節(jié)必備！
今天，我們都來參加一個“幽靈”會議。
倪曉冬把心愛的鬼面具戴在頭上，把媽媽縫的黑布披在身上，和我一起去捉弄女同學。我們關(guān)上兩邊的門，躲在門后嚇唬李秀珍。沒想到她有備而來：她推開門，我們就戴上口罩嚇唬她。但是她伸出一只血淋淋的手來抓我們。我們沒有嚇到她，但是她嚇到我們了！真的.是“喪妻失兵”！
我們?nèi)嗤瑢W穿上奇怪的衣服，裝上小籃子，排好隊，跑到辦公室向老師要糖果。領(lǐng)導(dǎo)喊道：“不給糖就搗蛋！”后者還大喊：“不給糖就搗蛋！不給糖就搗蛋！"當然，老師們微笑著分發(fā)糖果。
放學后，我點燃了我的“獎杯”：哇！有50多塊糖！我剝開糖紙把糖果塞進嘴里，甜甜的果汁一直浸透我的心臟…
萬圣節(jié)的作文13
今天，我們體驗了西方的萬圣節(jié)。
在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個個造型各異的面具。
上課了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進了教室，我拿了一張黑的。
我準備做一個佐羅的面具。首先，我在紙上畫了兩個連在一起的梯形，然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個半圓，用來穿橡皮筋。
畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個小梯形。用圓規(guī)在兩個小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。
做完面具，我們又看了兩部有趣的`電影。希望在接下來的日子里，我們能體驗更多有趣的西方文化。
萬圣節(jié)的作文14
今天，我們玩了兩場游戲，叫做“做面具”和“咬蘋果”。
我們每人先發(fā)到一張紙，再用鉛筆在上面畫恐怖的臉，然后用刻刀在紙上把眼睛、嘴巴、鼻子三部分刻下來，最后穿上合適的繩子，把面具戴在臉上，就可以去嚇嚇別人了。
咬蘋果的時候，每進行一輪游戲，就要換一盆水。游戲規(guī)則是這樣的：每人有三分鐘時間，把蘋果放在水里，用嘴巴去咬，不能用手碰，不然算犯規(guī)，咬到蘋果就給優(yōu)勝者。很多人都咬到了，輪到我的時候，我的'心怦怦地跳動著，張開嘴就向蘋果咬去，一下就吸了很多水，鼻子也吸了很多水。我連忙用手捏鼻子，把水擠出來。我再一次去咬的時候，還是咬不著，這蘋果怎么回事?為什么別人咬得到，我就咬不到呢?難道，老師挑了一個很滑的給我?哎呀!時間不多啦!我得馬上咬到蘋果，不然就失去它啦!不過，這個蘋果一晃一晃的，好像在對我說：“笨蛋!”你不會側(cè)咬嗎?你這樣永遠也別想咬到‘我’!對呀!我怎么沒想到呀!于是，我用下巴先把蘋果壓住，然后正想咬蘋果呢!可惜時間已經(jīng)到了，我失去了這個蘋果。
不過，俗話說：“失敗是成功之母”。我相信，憑著這一次的經(jīng)驗，下一次一定能咬到蘋果!
萬圣節(jié)的作文15
傳說萬圣節(jié)是一個恐怖的節(jié)日，小朋友要裝扮成各種可怕的樣子，拿著南瓜燈，去討糖吃，如果不給就搗蛋。
可是我們的萬圣節(jié)是一個狂歡的節(jié)日，上周六晚上，我們班就舉行了萬圣節(jié)活動。
到了那里，我們就展開了我們的第一個游戲——萬圣秀�！岸６．敭敗本驮谶@時，音樂響起了，只見同學們穿著各種各樣的衣服，在T臺上走的有模有樣。在走T臺時，有的同學雙手叉腰；有的同學學著僵尸跳，一跳一跳地朝觀眾跳去；還有的同學拿著刀，用刀指著觀眾。我呢？我一手叉腰，一手提著面具；當然，還有很多造型，看的我眼花繚亂……
穿越火線也很好玩，小朋友們像壁虎一樣，迅速穿越了障礙物……
僵尸來了跟別的游戲不一樣，別的游戲是看著簡單做著難，而僵尸來了卻不是這樣，是看著簡單，做著也簡單。它的'游戲規(guī)則很容易：要小朋友們學僵尸跳，跳到一定的位置，再把球投進父母手中的桶里。我也學著同學們的樣子，跳著跳著然后剎住車，把球“呼”地投進了父母手中的桶里。
啊！一個愉快的萬圣節(jié)，我愛你萬圣節(jié)！你給我?guī)砹藷o窮的快樂和樂趣還有收獲。當然，我還得感謝我們大家敬愛的老師——程老師，是她給了我們這個機會！程老師，謝謝您！
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