美麗的作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的作文，歡迎大家分享。

美麗的作文1

　　笑容，很美，但淚光中的笑容呢？玉石，很美，但有裂縫的玉石呢？

　　人們總是在追求完美，其實(shí)，他們忽略了一種在我們身邊的美——遺憾。難道，有遺憾就不美嗎？我一直都在思索著。

　　夏夜，月色正濃，微風(fēng)輕輕吹過，帶來一絲草香。夜色多美��！此時(shí)，幾聲接連不斷的蛙叫打破了夜的沉寂。難道，此時(shí)的月夜就不美嗎？不！更美了，那是一種生機(jī)蓬勃的美。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！睆埨^這首家喻戶曉的.千古名篇，充滿了愁思，多么感人，是因?yàn)楹�窗苦讀十年的張繼落榜了。落榜又何嘗不是白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，可是，沒有了這個(gè)“黑點(diǎn)”，《楓橋夜泊》還美嗎？

　　西湖的風(fēng)景很美，文人雅客們?cè)谖骱�寫下了無數(shù)的千古絕唱。太陽照耀下的西湖，像寶石，閃閃發(fā)光，讓人不禁從心底贊嘆：好美！雨中的西湖呢？更美！水光漣漪的西湖蒙上了一層白紗，顯得格外神秘、迷人。雨，不也是一個(gè)“黑點(diǎn)”？可西湖這張白紙不還依舊迷人？

　　李清照一聲波折重重，與丈夫經(jīng)常分隔異地。可是，如果沒有她與丈夫的離合，沒有那逼人的相思之苦，怎么會(huì)有《聲聲慢》中“凄凄慘慘戚戚”的氣概？怎么會(huì)有《一剪梅》中“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”的情懷？

　　泰坦尼號(hào)中男女主角的愛情是多么凄婉動(dòng)人，可是，如果船永遠(yuǎn)在海底沉睡，他們的愛情還會(huì)動(dòng)人，還會(huì)轟烈嗎？

　　白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，仍是白紙，白紙依然美麗。它是一種神秘的美，一種奇妙的美。

　　世界上沒有一樣事物是完美的，我們又何必苦苦追求那并不存在的，虛無的完美呢？

　　此刻，我想高呼：遺憾也美麗！

美麗的作文2

　　“好漂亮的煙花啊！你們快來看！”

　　過年嘍！我又長(zhǎng)了一歲，我心里暗暗地想。除夕的夜晚好美啊，有鞭炮的噼里啪啦，有煙花的絢麗綻放，有孩子們的嬉笑聲，也有大人們的談笑聲，真是熱鬧極了，我過了一個(gè)不眠之夜。

　　第二天一早，我去姥姥家拜年，昨天夜晚的喧鬧已經(jīng)漸漸散去了，道路上又恢復(fù)了往日的平靜，可街道上卻留下了黑黑的紅紅的一片，滿地都是煙花爆竹的包裝袋和碎紙屑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一片桔黃色在街道中穿行，仔細(xì)一看，是那些默默無聞的.人——清潔工，他們?cè)诖驋咧�凌亂的街道，他們不回家過年嗎？我不清楚，但我只知道，有些熱乎乎的東西在我眼中打轉(zhuǎn)。我跑過去，沖著那些瘦骨嶙峋的爺爺奶奶們喊了一聲：“爺爺奶奶們，過年好！”接著，我就看見了掛在他們臉上的笑容。我不忍心看著他們頂著寒風(fēng)在這大冬天里受苦，所以我拿起掃把，和他們一起掃了起來，并跟他們講我在學(xué)校里發(fā)生的趣事�？粗�他們那樸實(shí)的笑容，我的心也被深深地觸動(dòng)了。中午，街道又回到了原來干凈的樣子，我坐在街道兩旁的臺(tái)階上，陷入了沉思：原來這優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣，一直都是由他們創(chuàng)造的，為什么他們?cè)敢鉃槿藗冞@樣默默的奉獻(xiàn)？也許，這就是一種精神吧，一種無法超越的精神，無私而又偉大。我想這種精

　　神，是值得我們贊頌的。這個(gè)春節(jié)，我不止是年齡上的收獲，還有精神上的收獲。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)早上，忘不了那樸實(shí)無華的笑容，忘不了那默默無聞無聞的美麗。

美麗的作文3

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵利愲x我們并不是遙不可及的，生活中處處擁有美！美麗，多么可愛的字眼�。∵�記得那一天，伴隨著窗外時(shí)大時(shí)小的風(fēng)，我的心忐忑不安，仿佛會(huì)有什么災(zāi)難似的……窗外的風(fēng)依然“淘氣”，門外來了一位同學(xué)：“老師叫你們班某某！”踏上去老師辦公室的道路，我的頭發(fā)在風(fēng)中肆意的飄散著。

　　老師批評(píng)了我……走出辦公室，心里難受極了，不禁鼻子一酸，淚水充滿了眼眶，就在那一瞬那，我的淚水止不住的往下流，就想斷了線的珠子，一滴接一滴的打在冰冷的地面上，等我坐在座位上的時(shí)候，我看到了自己的悲哀——作業(yè)本上狂傲的'紅叉叉，我再也沒有心思去想別的，只是呆呆的望著窗外，一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了所有的一切都嘲笑我，看看“眉開眼笑”的高樓大廈，看看幸災(zāi)樂禍的樹，而我卻是多么的可笑��！這時(shí)，我的淚水又一次的從臉頰劃過，他們（它們）肆無忌憚的“爬”在作業(yè)本上，作業(yè)本被浸濕了……看著窗外綠油油的松樹，我不解的問他：“你怎么還是如此之綠？”……“叮叮叮”上課了，我回過神來，是的，這么冷的天松樹可以依然健壯挺拔與蒼翠，那我為什么不可以的。（而我為什么不可以？）甩掉作業(yè)本上淚水的身影，我開始奮筆疾書，加油！我可以成功！

　　每一天，每一天，我都去努力，每一天，每一天我都去爭(zhēng)取，每一天，每一天我都鼓勵(lì)自己勇往直前，永不言敗�？荚嚵耍�我取得了優(yōu)異的成績(jī)，真不錯(cuò)，“批評(píng)，謝謝你！”頓時(shí)，我的心像抹了蜜似的，我仿佛在云中起舞。原來批評(píng)也美麗。

美麗的作文4

　　生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于痛苦的經(jīng)歷后，那綻放的永恒的美麗。

　　——題記

　　鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬�？捎钟姓l知道，鷹承受了多少痛苦與折磨！雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把它們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(zhǎng)滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的`鷹將被活活摔死。這僅僅是第一道工序。更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來的時(shí)候，它將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長(zhǎng)鳴一聲，氣吞山河！

　　鷹的前半生承受了無盡的痛苦，但它的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢(shì)。

　　是的！痛苦綻放美麗！

　　我看過《感動(dòng)中國(guó)》的電視節(jié)目，里面的人物讓我真正感受到了人間的美，我甚至被感動(dòng)得落下了眼淚。魏青剛滄海橫流方顯英雄本色；邰麗華于無聲中體現(xiàn)人性的壯美；黃伯云“三萬里回國(guó)路，二十年礪劍心”……他們都是在無數(shù)的痛苦后，人性所表現(xiàn)出來的高潮與美麗。記得洪戰(zhàn)輝說過：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的。”他之所以能從一個(gè)無人撫養(yǎng)的孩子成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦。

　　他們之所以感動(dòng)了我們，不是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)實(shí)的成就與名聲，而是他們那讓人潸然淚下的痛苦經(jīng)歷。

　　是的！痛苦綻放美麗！

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，不敢正面去迎接痛苦，避開它，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，更是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人，你的生命將永遠(yuǎn)暗淡無光，將在黑色中結(jié)束。

　　記�。⊥纯嗑`放美麗，或許，你人生的痛苦越多，你的人生就會(huì)更加美麗。

美麗的作文5

　　“讓”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是讓座、讓行，還是讓車，在中國(guó)人眼中都十分簡(jiǎn)單。讓，讓出文明，讓出美麗，讓出安全，“讓”使我們心中綻放出一朵朵美麗而絢麗的花。而現(xiàn)在……

　　在我的印象中，有許許多多使我記憶猶新的事，其中有一件是這樣的，一天放學(xué)，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，翠綠的樹葉在“沙沙”地歌唱，鳥兒們也在樹枝上歡快的歌唱。我和往常一樣，踏著輕快的腳步回家。突然，我看到一位頭發(fā)花白的老太太正在斑馬線上焦急的等待著，然而當(dāng)時(shí)正值下班高峰期，路上汽車絡(luò)繹不絕，但沒有一輛停下來，讓老太太先過。老太太那爬滿皺紋的臉上，有平添了幾分焦慮的神情。我并不在意，心想，下班高峰期，馬路難過一點(diǎn)也正常，沒一會(huì)，我聽到了一陣喧鬧的汽笛聲，我循聲望去，原來一輛車停在了兩條車道中間。我心想；這個(gè)人也太不講文明了吧，不顧那長(zhǎng)龍似的車隊(duì)，竟停在車道中間�？墒�，我又向斑馬線上一看，原來我錯(cuò)怪那停在路中的.司機(jī)了，他擋入了來往的車輛，讓老太太走過了馬路，對(duì)過車道上的車輛也紛紛減速，讓老太太先行，老太太的臉上露出了笑容�！白尅笔刮覀兊纳鐣�(huì)更美好；使我們的心靈更加純凈；使人與人之間的關(guān)系更密切了。

　　“讓”是我們每一個(gè)人的責(zé)任，是一種美德，是一種簡(jiǎn)單的方式。只要我們每個(gè)人都為他人著想，社會(huì)就會(huì)更好，更幸福。

美麗的作文6

　　身為一個(gè)初生牛犢，我該怎樣來形容那美得舞蹈和美得“精靈”呢？

　　假如，我是一位鋼琴家，我要用傳神的音樂來訴說那舞蹈。

　　假如，我是一位畫家，我要用迷人的色彩來描繪她。

　　假如，我是一位作家，我要用整齊的文字來展現(xiàn)那動(dòng)人的舞蹈。

　　然而，我什么都不是，我只是一位學(xué)生，我只能用那潰乏的語言來形容她和它。

　　就像那牙牙學(xué)語的孩子，看見了唱歌的云雀，歡騰的馬兒一樣，只能用“咿呀”和手的共同舞蹈來表達(dá)那難以言辭的舞蹈。

　　我不敢冒充解說家來向人們解說其中的美；更不敢冒充內(nèi)行去效仿她的舞蹈。我只是一位觀眾，只是想用乏味的語言來描繪那“柔內(nèi)有剛，剛內(nèi)有柔”之美。

　　在那個(gè)難忘的夜晚——

　　沉重的帷幕漸漸拉開，一位頭戴羽毛，身穿長(zhǎng)裙的“孔雀”慢慢地走向舞臺(tái)，音樂從此響起，掌聲也隨之到來，她，開始舞蹈了。

　　她，用她的長(zhǎng)眉、細(xì)指，用她的長(zhǎng)裙，用她精細(xì)的腳步，描繪出生活里的酸、甜、苦、辣。

　　她，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而歡躍，時(shí)而沸騰，時(shí)而靜默，表現(xiàn)出了無邊的喜悅。她，時(shí)而屏息凝視，表現(xiàn)出無限的嚴(yán)肅。

　　她，將全身的智慧、力量凝聚在了指尖，手臂，如同波浪飛動(dòng)著，翻騰著；裙子，如同水花飛射著。她，成了一只孔雀。她，更是一只精靈。

　　最精彩的是“孔雀開屏”。群的飛旋，手的.柔韌，光的變幻，那飛旋的白裙在光的照射下，時(shí)而變得湛藍(lán)，時(shí)而變得粉紅……我已無法描繪這神奇之美，只能借用“飄然轉(zhuǎn)旋回雪輕，嫣然縱送游龍?bào)@”來形容了。

　　隨著時(shí)間的推移，在不知不覺中進(jìn)入了尾聲，音樂開始激蕩，她，亦陶醉了……

　　舞蹈結(jié)束了？不，不是，她那精靈般的身姿依在，在音樂中升華……

　　她，是一位美之精靈。

美麗的作文7

　　一朵花，只有經(jīng)過陽光的照耀才能變得美麗；一個(gè)人，只有勇于接受磨礪，才能成長(zhǎng)，才能走向成功�？梢�，磨礪也是美麗的，經(jīng)受磨礪，則能挺過困難，獲得成功。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)暴總會(huì)不期而至。不能經(jīng)受磨礪的人，往往會(huì)被困難嚇倒，永遠(yuǎn)不會(huì)振作起來，而能經(jīng)受磨礪的人會(huì)勇往直前，不畏艱難，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　經(jīng)受磨礪，用一種無畏的姿態(tài)來迎接烈日的考驗(yàn)�！爸袊�(guó)達(dá)人秀”的冠軍劉偉，很小就失去了雙臂，但這阻止不了他前進(jìn)，抵擋烈日的煎熬。他沒有退縮，而是將失去雙臂的痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，將人生的苦難轉(zhuǎn)化為上帝的恩賜。面對(duì)一次次的失敗與打擊，他從不退縮，沒有雙臂，他也可以像平常人一樣游泳，游泳不行，他就彈鋼琴，他向世人證明即使不用雙手，用雙腳也可以彈奏出最動(dòng)聽的'旋律，彈出自己的美妙人生。

　　經(jīng)受磨礪，用一種執(zhí)著的信念來超越自我。柳宗元是唐朝著名詩人，“唐宋八大家”之一，他因參與政治革新失敗，多次被貶，面對(duì)這般打擊，他不但沒有抱怨，反而寫下了眾多詩篇，向世人證明自己的能力與文學(xué)才能。

　　經(jīng)受磨礪，用一種英雄的氣概來面對(duì)烈日�！皝喼揎w人”劉翔因腳傷無緣北京奧運(yùn)會(huì)，又因腳傷在倫敦奧運(yùn)會(huì)上失敗。曾經(jīng)的飛人如今變成這般結(jié)果，有人質(zhì)疑他的能力，有人說他作秀，但在全世界的輿論轟炸下，他沒有垮掉，只是淡淡地微笑著，比了一個(gè)“V”字的手勢(shì)，繼續(xù)自己的征程。他的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)才能承受這種磨礪，盡管他失敗了，但是這種失敗的英雄更令人敬佩。

　　人的一生就像花兒在陽光下綻放，不要躲避磨礪，更不要抱怨成長(zhǎng)路上的艱難與挫折。勇敢地接受它們，我們會(huì)得到美麗的人生，因?yàn)椋耗サZ也美麗！

美麗的作文8

　　前幾天的中午，我和好朋友在匆匆經(jīng)過操場(chǎng)的不經(jīng)意間，注意了這么一件事，它在我腦際久久縈繞不能抹去。

　　“哎，你看藍(lán)色的天空多美呀！“一個(gè)小女孩指著天空對(duì)旁邊的一個(gè)小男孩說�！笆桥�，真的好美！“小男孩回答道。

　　我抬頭望著天空，的確，純凈無暇的藍(lán)天，變化萬千的白云，兩者水乳交融在一起，形成一幅美麗純潔的圖畫。

　　欣賞著這幅美麗的圖畫，我思緒萬千：我們馬上面臨小升初考試，是一個(gè)接著一個(gè)的考驗(yàn)，誰還注意這不經(jīng)意間的沒呢？

　　只有他們可以在這嘈雜繁忙的生活中發(fā)現(xiàn)這獨(dú)特的美麗，是誰偷走了我們欣賞美麗的權(quán)利呢？也許，只有天知道吧。

　　傍晚，我回到家，剛卸下沉重的書包，在陽臺(tái)的媽媽突然叫了起來：“貝貝，快來看，多美的晚霞呀！“我順著媽媽所指的方向望去，太陽帶著一縷鮮紅慢慢落下，霞光染紅的云彩，將那平凡的西天裝點(diǎn)得生機(jī)盎然�；\罩在晚霞里的媽媽仿佛忽然間變得美麗非凡，那白里透紅的臉龐，還有那寬厚仁慈，寫滿愛意的'心靈———�。≌麄�(gè)就是我心目中的“維納斯女神“。于是，我忍不住拿起相機(jī)拍下了這樸素而有美麗的圖畫。

　　每當(dāng)我看到我的“得意“之作時(shí)，心中就充滿無限喜悅。朋友，一定要把握住自己身邊那稍縱即逝的美麗呀！

美麗的作文9

　　梅花，它不如牡丹那樣華貴，不如桃花那般招搖，不如月季那樣鮮艷，不如水仙那樣清新，可我依然喜愛梅花，喜愛她那高雅的品格，不屈的氣節(jié)，頑強(qiáng)的生命力和沁人的芳香。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，是啊，冬天即將來臨，是梅花一展冬的風(fēng)采，寒冷的冬天里，也只有梅花守護(hù)這個(gè)冰天雪地的季節(jié)吧。

　　梅與松柏和竹被人間稱為“歲寒三友”,她們憑著頑強(qiáng)的`生命力在嚴(yán)冬默默地奉獻(xiàn)著一點(diǎn)青綠，一點(diǎn)梅紅，當(dāng)萬物凋零沉寂時(shí)，是它還在為大自然裝扮著，這種無怨無悔不舍不棄的精神不也令人敬佩嗎?

　　梅花歷來被文人墨客贊美，古代詩人王冕留有詩句“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！币馑际钦f“我家洗硯池邊有棵梅樹，開放的花朵顏色像淡淡的墨痕，不需要人們夸贊她的顏色好看，只求把清香的氣味留在人世間”。王冕托物言志，既贊頌了梅花高雅純潔的品質(zhì)，也借梅花表達(dá)與小人斗爭(zhēng)，堅(jiān)持正義的胸襟。在古人生活的那個(gè)年代里，真正高雅廉潔的人能有多少呢？詩人堅(jiān)決與邪惡斗爭(zhēng)是難能可貴的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,這是教育我們不經(jīng)磨難難成大器，在艱苦條件下發(fā)奮成才的名句。梅花在艱苦環(huán)境中奮爭(zhēng)，笑傲嚴(yán)冬。我們?cè)搹闹杏兴�思，有所悟，有所啟迪，在生活中迎難而上，鑄就輝煌。而現(xiàn)在有多少閑情雅致的人品味過梅花呢。

　　世上艷花繁多，我獨(dú)喜愛梅花，更敬佩梅花一樣的人，梅花高雅圣潔，人生該如梅花，我要力塑梅花的品質(zhì)。我始終堅(jiān)信：梅花也美麗。

美麗的作文10

　　今天是周末，我要去文化中心上素描課。

　　“刷……”我剛上車，媽媽一腳油門便沖了出去，一路上車子開得飛快，呼呼的風(fēng)吹得臉有點(diǎn)兒疼，車外的一切一閃即逝。

　　我無趣地四處望了望，除了房子就是車子，除了車子就是行人，不由看著前方發(fā)起了呆，覺得無比單調(diào)乏味。忽然一個(gè)清脆又響亮的聲音說：“嗨，小瑾！聽得見嗎？”我不由一驚，誰在說話？左右看看并沒有別人。那個(gè)甜美的聲音說：“嘻嘻，我是你心里的女孩哦，請(qǐng)靜下來，和我一起感受大自然的美妙吧�！闭娴膯幔课议]上眼睛，努力讓自己的心情平靜下來。

　　“你聽，小鳥在歌唱�！迸�孩說。我傾耳細(xì)聽，真的呢！“喳喳喳，喳喳喳”，路邊枝頭密密的葉子中間傳來小鳥此起彼伏、節(jié)奏動(dòng)人的鳴唱。我不由受到了感染，哼唱起自己喜歡的.歌，心情也歡快如枝頭小鳥。

　　“再來看看天空！”女孩又輕輕地說。我仰起頭望向窗外。哇！碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，那離我最近的一朵，有如一個(gè)歡笑的小女孩，騎著一匹白馬向著太陽奔去。一扭頭，哇！那邊的天空真像一望無邊的牧場(chǎng)呢！那朵朵如棉絮般的白云，千姿百態(tài)，是哪個(gè)牧人放牧的羊群�。拷馉N燦的太陽放射出金色的光芒，給云朵都鑲上了一道道美麗的花邊，真美啊……

　　“咻……”咦？怎么停下來了啊？哦，原來已經(jīng)到文化中心了，時(shí)間過得真快！

　　“大自然是不是很美妙？下次見哦�！毙闹械呐�孩和我告別。我默默地在心里回應(yīng)著：“嗯！真的很美，大自然的美妙在于我們用美麗的心情去感受！謝謝你，我心中的女孩！”

美麗的作文11

　　最近，我閱讀了一本名叫《女生日記》的校園小說。自從讀了這本書后，我覺的成長(zhǎng)其實(shí)是人生中沒一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷到的，不論你遇到什么，都是非常有意義的。只是一本發(fā)人深思的書，全書顯露了一個(gè)精彩的世界及很有人情味的年生活。和其他書不一樣的是，書中的故事都是由日記的方式所敘述的。雖然書中有些故事是我們這些天真的小女孩還為遇到的，雖然有些故事是在我們預(yù)料之外，可是我覺得這本書深深吸引了我。真的，這本書讓我想到我這六年級(jí)的生活。從梅小雅不幸的生活到古龍飛和精豆豆高小的場(chǎng)面；從莫欣兒憂郁的'言行到小魔女追求時(shí)尚、與眾不同的打扮和言語，狂熱追星的精神......都是我們注意的焦點(diǎn)。

　　其中，冉冬陽的知心朋友梅小雅和莫欣兒特別吸引我的眼球。同樣是兩個(gè)同學(xué)，兩個(gè)成績(jī)都挺有些的女孩子。梅小雅出生在一個(gè)不幸的家庭，她從小就沒有感受到父愛的溫暖。六年級(jí)時(shí)，他不僅要認(rèn)真讀書，不辜媽媽的心愿，還要幫身體虛弱的媽媽做生意，打點(diǎn)小店，沒想到的是，她還要到一個(gè)人口復(fù)雜的批發(fā)市場(chǎng)去進(jìn)貨。她從不接受別人的憐憫，她一直自己承擔(dān)著許多事情，是許多同齡人都做不到的。而莫欣兒卻出生在一個(gè)“幸�！奔彝�，他的爸爸媽媽在別人面前裝得挺和睦的，其實(shí)，他們一直想離婚，但他們舍不得女兒，為了女兒只好勉強(qiáng)生活在一起。

　　讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的六年級(jí)生活十分有趣，但更多的去是競(jìng)爭(zhēng)、考試、重點(diǎn)中學(xué)......對(duì)于這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？去怎樣對(duì)待它們？我覺得，只有憑著一顆平常心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上課認(rèn)真聽講的勁頭，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！

美麗的作文12

　　“美麗”不是多么高貴的詞，也不僅僅浮于表面。一個(gè)人，要是能向需要的人伸出援手，亦或是不懼困難勇往直前……不論相貌，都無愧于“美麗”二字。

　　寒冬的一天，“美麗之花”在一輛掉了漆的公交車內(nèi)傲然綻放，溫暖了時(shí)光。

　　那天刮著蕭瑟的風(fēng)，刺骨的冷直往人衣領(lǐng)里鉆。公交車內(nèi)人滿為患，擁擠中凍僵的身子才恢復(fù)知覺。所有人都在盼望著公交車能開快點(diǎn)兒，好讓他們能夠早點(diǎn)回家。

　　我左邊是一個(gè)濃妝艷抹的高中生，衣著華麗，兩只漂亮的眼睛里盛滿漠視，低著頭自顧自擺弄手機(jī)，是典型的“叛逆少女”。她身上濃郁的香水味把我嗆了一口，我向右邊靠了靠。

　　中途，一小群年邁的老人爭(zhēng)先恐后地試圖擠上早已滿員的公交車。車廂內(nèi)變得嘈雜起來，一個(gè)高個(gè)子男生不滿地吼道：“車?yán)锉緛砭秃軘D了，你們?cè)趺催�上來？！”

　　人群中有人拍手叫好的，男生便得意地又說了幾句難聽的話。老人們滿是皺紋，凍得通紅的臉上勉強(qiáng)撐起里一個(gè)滿含歉意的笑容，尷尬地看著一車看戲的人，不知所措。

　　“要是嫌擠，你可以先下車�！�

　　發(fā)聲的竟然是我身邊看起來漠不關(guān)心的女生。她只是不屑地瞥了那個(gè)高個(gè)子男生一眼，然后神情從容，不緊不慢地扶著剩下的老人上了車，并沒有理會(huì)那個(gè)氣得面紅耳赤，想要找她理論的男生。

　　不良的外貌，輕蔑的態(tài)度，輕佻的語氣，扶著老人的`動(dòng)作卻是滲透眼底的溫柔。

　　老人們抓著她，絮絮叨叨說著感激與贊揚(yáng)的話。女生不忸怩作態(tài)，大大方方爽朗一笑。

　　我不禁心頭一暖，又對(duì)自己的以貌取人感到愧疚�？諝庵械南闼�味兒，突然柔和甜美起來。

　　我遇見了美麗。那是一顆孤傲又不缺乏柔軟的心，用自己的方式燃燒。

美麗的作文13

　　只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的歷練；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�—泰格爾50分！多么讓人心痛的數(shù)字，我的手在顫抖著，心里像壓著一塊大石頭，沉沉的怎么也搬不開。在回家的路上天空上飄著一大片一大片的烏云，房子上面的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，路上的行人在快速的走動(dòng)，都拋在我身后，地上的落葉被風(fēng)吹的打轉(zhuǎn)。到家了，我剛要把手抬起來，在這時(shí)我的手僵住了，怎么也舉不起來，咔，門開了，媽媽把門打開了，坐在屋里，我無助的望著那張卷子，恨不得把他撕成碎片，但這時(shí)我鎮(zhèn)定了下來，我想“我難道就要這樣躲避下去么？”

　　我重振旗鼓，仔細(xì)的分析，做錯(cuò)的每一道題的`原因，這道題應(yīng)該怎么改。我怎能被這小小的挫折就給打敗了呢？一整晚我都分析著錯(cuò)誤，保證這樣的錯(cuò)誤下次不會(huì)再犯。第二天我信心十足的走向校園，地上的花傳來淡淡的香氣，路上的人們?cè)谟姓f有笑的走著，屋頂上的喜鵲在嘰嘰喳喳唱著歌，天上的白云在慢慢悠悠的飄著。終于，又考試了，我考出了理想的成績(jī)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我明白了成功的道理就是必須有挫折做根基，要積累成功，就要一步一步戰(zhàn)勝挫折。挫折是一種奇妙的東西，如果逃避它就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，如果面對(duì)他挑戰(zhàn)他并戰(zhàn)勝它就會(huì)獲得意想不到的收獲。

美麗的作文14

　　美麗是什么？

　　一只蝴蝶，她在幼年時(shí)期是一條肥胖的肉蟲。人們認(rèn)為這時(shí)候的它是丑陋的，而當(dāng)它出繭成蝶的那一刻，人人們又極高調(diào)地盛贊她的`美貌，歌頌它的生命之奇，毫無疑問，這是美麗。

　　可見，美麗是一個(gè)變量，在于形體。

　　一只蟬，它的幼蟲生活于土里，無人窺其貌，它吸食植物根部汁液于它物有害，這是丑陋，無人贊美它，等到蟬蛻皮羽化可存于日光下，生活于樹上時(shí)，它依舊吸食樹汁，有害于樹木，但人們贊美它，為其蟬蛻，為其一鳴驚人，更為其蟄伏于地下，出土卻不足十五日的短暫精彩生命。

　　可見，美麗是一個(gè)變量，在于生命。

　　一顆松樹扎根在這一方土中，年年復(fù)此生，只長(zhǎng)身量，不變體貌。卻是一生都被人們所稱贊，不贊體貌，只贊筋骨。人們稱這是美麗。

　　可見，美麗是一個(gè)定量，在于品格氣度。

　　一方竹林，在它綠意正濃，體態(tài)正好，直指藍(lán)天時(shí)，無數(shù)文人墨客贊其氣節(jié)，稱之為君子。這是美麗，可當(dāng)它的脊梁變彎，竹葉枯黃時(shí)，卻招來人們的諷刺，繼而被人遺忘。

　　這時(shí)，美麗又成了一個(gè)變量。

　　在自然規(guī)律中，變量何其多，蝶會(huì)變，蟬會(huì)變，萬千草木會(huì)變，桑田湖泊會(huì)變，太陽星辰亦會(huì)變。不變的很少，縱使四季常青的松柏，也終有一天折腰，有一天枯死。

　　所以，若以體貌論美丑過于狹隘，體貌多變，品格亦會(huì)變。我認(rèn)為，體貌與品格并無直接關(guān)聯(lián)。譬如荷花，春荷夏荷被人贊為出淤泥而不染，秋荷冬荷卻鮮有人賞。所以，美丑不在于一時(shí)形態(tài)之變化，好外貌故惹人稱贊，但外在終有枯萎之日。

　　綜上所述，我認(rèn)為，美麗的外在便是容貌，它的內(nèi)在是蓬勃的生命和高潔的品格。容貌易變美麗短暫，生命和品格恒久美麗。

美麗的作文15

　　新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來的偉人多嗎？

　　他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩寫得很好“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的`零花錢在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì)將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時(shí)的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機(jī)；每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì)去笑，去快樂，去告訴別人自己生活得很好……

　　有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵(lì)著他們，這種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，這種美就叫堅(jiān)強(qiáng)。這種力量、這種美會(huì)一直支撐著他們一步一步地走向成功�；鸱N終究會(huì)熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)……這種力量不會(huì)被磨滅，因?yàn)檫@是一種力量，因?yàn)檫@是一種美，因?yàn)檫@就是堅(jiān)強(qiáng)……

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