二十年后回母校作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二十年后回母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后回母校作文1
我像棵樹杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開步子，慢慢走近這所校園。
門衛(wèi)探出頭來，看到我，笑著打開了門。我鼻子一酸。不知何時，皺紋爬上了門衛(wèi)哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著應對，然后跨進了母校。
大屏上，幾個紅字正跳躍著，大屏上表揚著表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，可惜，沒有一個是我所熟悉的`名字。
沿著花壇來到了操場。操場上，幾個孩子正歡呼著，嬉戲著。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹。我記起來了，這兒，每次跑步結束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學習的辛苦。而男生總是在老師的帶領下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺中開始上揚。
來到了四樓，從第一個教室門上的窗戶往里看，這是誰？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強地挺立著，笑起來時眼角多了一些皺紋。這是誰？帶著疑惑，到了下課，老者從教室里出來，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當年那個天真的女孩，我已經(jīng)從這個學校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強忍著淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無聲地滑落。
二十年后回母校作文2
早晨，我想著二十年后的母校是什么樣子的？恍惚之中，我來到了二十年后，看到了二十年后我親愛的母校。
走到學校門口，看見學生們都拿著學生證在電腦上識別，看是不是這個學校的學生，我為母校這變化感到贊嘆。走進學校的大門，一切還是那么的溫馨，每個班級里坐滿了學生，傳來陣陣鏗鏘有力的讀書聲。學校里的操場非常大，各種體育器材俱全，里面還栽花種樹，種了許多新鮮的花，一棵棵桂花樹的香氣彌漫了整個學校。一根挺拔的旗桿矗立在學校里，五星紅旗在天空中飄揚，美麗極了！
走到教室，透過窗戶，你可以清楚的看到教室內(nèi)外都很整潔。同學們的桌椅都是可以升降的，現(xiàn)在他們都是在自己的桌子上的'小屏幕上做題、考試。現(xiàn)在都不用老師來教同學們學習知識，而是由機器人來教同學們學習知識，每個班都有每個班的班風學風�？荚嚨脑挘瑢W們也是在自己桌子上的小屏幕上來作答問題。
母校不僅環(huán)境變了，學習方式變了，同學們也變了。講衛(wèi)生、講文明的同學多了；栽花種樹的同學多了；尊敬他人的同學多了；愛幫助別人的同學多了，總之，母校比以前更加美好了！
學校里還多了一間圖書室，讓同學們遨游在知識的世界中；多了一間電腦室，讓同學們學習怎么在電腦上答題；多了一間音樂室，讓同學們在美妙的歌聲中快樂飛揚……
二十年后的母校可真好啊，所以我更要努力學習，好好學習，將來把母校建設得更加美好！
二十年后回母校作文3
二十年后我在紹興某企業(yè)當董事長。有一天我突發(fā)奇想，二十年后的母校是什么樣子的？想到這兒，我馬上動身去母校。
不一會兒，我回到了母校。只見原來的大門不見了，咦，到哪去了呢？我向學校走去，發(fā)現(xiàn)前面有堵玻璃墻，擋住了我的去路。正百思不解其解的時候，從學校里走來一個又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手來和我握手，真納悶他怎么跟我握時，他的手竟穿過了那堵“墻”。并把我一把拉過了玻璃墻，��！原來他是我的同學馮佳豪。我們手拉著手邊走邊談，他告訴我現(xiàn)在做校長了。進了門，我看見了教學樓，生來仔細的我發(fā)現(xiàn)這幢教學樓在緩緩地向右旋轉，原來教學樓的`石板中是太陽能電池，玻璃是太陽能玻璃板，電聚在太陽能電池中，多余的電供陰天使用。教學樓旁是體育館，體育館里又分許多小館，如：籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。我不知不覺進了跆拳道館，因為能讓學生體驗跆拳道的精華，又能讓小學生防身，所以里面有許多學生在那里練習。出了跆拳道館來到了圖書館，里面有許多臺電腦，學生如有問題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。
看過讀書的地方我又漫步在學校的花園，里面什么花都有，十分美麗。池塘里都是紅鯉魚，小橋上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友們可以在里面讀書，背英語或玩一些游戲......
��！二十年后的母校真美好��！
二十年后回母校作文4
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉眼間，20年過去了。
那時，我早已成了一位大名鼎鼎的科學家。我想：我那個母校應該有些變化吧，我去看看！
一路上，我想著以前的學校：首先映入眼簾的是“澤國小學”那幾個蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學樓，教學樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里，紫藤架上會開出一朵朵紫色的小花，使人心曠神怡。想起現(xiàn)在的學校，一定會有許多變化。
果然不出我的所料，只見門口的保安不見了，取而代之的是兩個高大的機器人。教學樓后面是一大片無邊無際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的，從地下探出了腦袋。小草中夾雜著五顏六色的'小野花，它們散發(fā)出的香味更迷人了，好像用香水噴過了似的。上面的小草軟軟的，遠遠望去，像個天然的運動場。咦，怎么上面沒有人？后來，我問了兩個機器人才知道：地下有一個大學校，而上面不但是個運動場，還是一個休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個大蜂巢。
“丁零零！”下課了，小朋友們都調(diào)皮地從地上的一個口子鉆了出來，開心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴著陽光。
哇！這短短的20年里，學校竟然發(fā)生了這么大的變化，真讓我贊嘆不已！
二十年后回母校作文5
光陰似箭，轉眼之間，我已經(jīng)長成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了，有了自己的事業(yè)。但我永遠不會忘記我的莞英母親，所以我打算和老同學回去看它。
今天我們回到了那熟悉的'校園。它和以前一樣，有一樣的雞蛋花樹、一樣的操場，那熟悉的桂花香，隨著風四處飄揚。教學樓還是老樣子。我們?nèi)チ诵ｉL室，但見到的卻是一位新的校長，他告訴我們，前三位校長早已退休，現(xiàn)在的校長由他擔任。他帶我們四處參觀我們以前沒有的新教學設施，參觀后他帶我們?nèi)ヒ娢覀兌嗄瓴灰姷睦罾蠋�。多年不見的李老師還是那么漂亮，溫柔！她非常耐心的教著她的學生們。
下課了，她見了我們就急匆匆的跑過來，和我們聊了起來，她說：“我記得你們有一次大課間，做的極差，被校長罰了�！蔽覀兌夹ζ饋恚瑺幭瓤趾蟮貐R報當時的感受。
聊完后，李老師問我們考上了什么好大學。我們把自己的好成績告訴了她，聽得她笑瞇瞇的。
今天我很開心，因為我見到了我愛的母校、老師！
二十年后回母校作文6
二十年后，我再次回到我的母�！呒一W。學校是什么樣的呢？我已經(jīng)好久都沒有回來了，我很好奇，所以今天我就要回母�？纯�。
一進校門，便看見兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級又漂亮的移動地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級。它就能移動到你想去的位置。校門不再是手動的門，而是自動伸縮的大門。看管校門口的不是保安了，而是兩個帥氣的機器人，它們非常稱職。學校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動階梯，使用方法和移動地板一樣，不過，移動階梯比移動地板快一點哦！授課的依然是老師，只不過旁邊多了一個小助理，那就是——-——機器人。學生們的朗朗讀書聲吸引著我，但我發(fā)現(xiàn)，他們用的.都是電子書，比我們以前用的紙質書先進多了！教室里的窗簾可以根據(jù)陽光程度自動拉上，不用像我們以前一樣，曬的時候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚池，非常好看！
過了一陣子，我看完了整個學校，心想：現(xiàn)在的母校這么先進，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動的，完全不用自己動手，真好！看管校門口的機器人有一點好笑，好像在對進來的人說：“你是何人，到這兒來干什么？報上名來！”
現(xiàn)在的教育系統(tǒng)這么發(fā)達，教材這么先進，培育出來的孩子一定都是人才，都是對社會做出貢獻的人！
母校就是我的家，我愛這個家，因為它帶給了我許多美好的童年回憶！
二十年后回母校作文7
在20xx年11月21日，一個從美國回來的留學生―我，回到了已經(jīng)闊別已久的母校。
我剛到學校，忽然發(fā)現(xiàn)學校前面的路變寬了，交通更通暢了，我想：二十年前這條路還是又窄又堵呢！，上學放學還要校長親自出馬，維持交通。如今，校長也不用發(fā)愁了。正想著，我跨進了大門，遠處聽見了幾聲鳥鳴，我聞聲而去�！芭�，是花園啊！咦？現(xiàn)在是冬天呀！”的確是呀，這花園里，鳥語花香、柳綠花紅、還有一個小型人工湖。人工湖上的幾片荷葉上還蹲著幾只小青蛙，湖水清清，魚兒游游。“現(xiàn)在是冬天��！春夏的美景怎么會在冬天出現(xiàn)呢？”我不解地問小導游。小導游哈哈大笑：“嘿，美國的留學生，這你都不懂哇！我們采用的.是最新型的太陽能小標示牌，一塊就可以讓花園溫暖如春！”后來，我又和這個小導游去參觀教室，看到每個班都裝有空調(diào)，禁不住又回想起往事來。我對小導游說：“你知道嗎？我小時侯教室沒有空調(diào)。每到夏天，我們只能開電風扇，這時老師就對我們說：‘心靜自然涼’；而冬天又冷極了，那時我們最樂意的就是去老師辦公室批作業(yè)，因為又免費的空調(diào)可以吹！哈哈！”“我估計我們一輩子都不想去辦公室了！嘻嘻！”
美好的一天又過去了，我也該回美國了。
二十年后回母校作文8
我今年31歲了，在一家房地產(chǎn)企業(yè)當著工程師。每當我路過一校園，聽到朗朗書聲時，就會想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是，我下定決心，決定回到自己的母校好好欣賞一番。
剛進校門，真可謂是鳥語花香，生機勃勃、枝繁葉茂。這時，我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。
這時，我瞟向了操場。我發(fā)現(xiàn)雖然有人摔在了地上，但他們像若無其事，仿佛一點也不痛，還像皮球一樣地彈了起來。好奇心促使著我去操場一探究竟。來到操場后，于是我假裝摔倒，隨即感受到了一種能量磁場是我懸在半空中。如果強行接近地面，是你反彈到半空中。
我來到了衛(wèi)生間，現(xiàn)在的這里與以前的衛(wèi)生間截然不同。以前的`衛(wèi)生間臭氣熏天，每個人進來都要捂著鼻子。而現(xiàn)在，進衛(wèi)生間幾乎是一種享受，人們不再捂著鼻子，而是盡情呼吸著香氣，因為衛(wèi)生間里安裝了換氣系統(tǒng)，只要臭氣一達標，機械手就會噴清香劑，香氣就會布滿了整個衛(wèi)生間。
來到了教學樓，便聽到了一陣鼠標點擊的聲音。原來學校為每一位學生配備了一臺電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫地寫字了，老師只要在屏幕上輕輕地滑動就會有一個字出現(xiàn)在我們眼前。只要用這個橡皮擦按住這個圖標，再用手滑字，字就會神奇般地消失了。
這就是未來的世界，那樣的美麗，那樣的便捷。
二十年后回母校作文9
二十年如同白駒過隙，我已經(jīng)成為了一個著名科學家，正逢十一國慶長假，我暫時放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內(nèi)走走，卻一不小心與一個人相撞了，本來想道個歉繼續(xù)走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學——鐘雨凌嗎？見到老熟人，我就詢問他在干什么，他說：“他成為了一位著名數(shù)學家�！惫徊怀鏊�，這位自稱“學神”，曾經(jīng)的“數(shù)學學霸”怎么能不去當數(shù)學家呢？正當我和老同學準備敘舊的時候，在校門處有位滿頭銀發(fā)的老人向我們走來，這不是以前我和鐘雨凌共同的'數(shù)學老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來了。
熱情的陳老師，領著我們到她的教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調(diào)節(jié)高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說：“現(xiàn)在不僅前排同學不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現(xiàn)在學校比以前好多了，看來還得感謝祖國的強大�。�
離開母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過二十年，未來的母校將會是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校作文10
20年后，我在一年大學當教授，城市人口多，但城市到處綠樹成蔭，天空一碧萬里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車。但我經(jīng)常想起我的故鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的母校。
這天，我回到了母校，一下車，只見氣派非凡的校門前站著迎接我的`校長，我定睛一看校長竟然是我原來的同學。寒喧一陣后，校長帶我參觀了新學校，我看見的不再是二、三層的教學樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學樓，一到十八層是教學樓，十八層以上是實驗室、電教室等。校長帶我乘座高速電梯來到十八層的一間教室，一個機器人正在給同學上課，校長介紹說：“現(xiàn)在的教室全是自動化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動清理粉筆跡外，還會自動顯示所教學的內(nèi)容，自動輔導同學們做功課，上課有時也可以由機器人代替。學生用的課桌也是電子化的課桌。學生來上學也不用背著厚重的書包了，只要帶一個電腦書包就行了，只有一本書那么大，所有的課文內(nèi)容都在里面，方便極了。”
到了晚上，我看到學校亮如白晝，但都是接的太陽能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進入了童話世界。
母校真是越變越可愛，走出校門時，我不由地一步三回頭！
二十年后回母校作文11
陽光從窗外透進來，我正在整理房間。一個牛皮紙文件袋引起我的注意，我一邊打開文件袋一邊想這是什么東西呢？我一打開，一張照片落在地上。拾起，那是小時候與老師和同學們的合影。我饒有興趣的繼續(xù)看下去。那一張張笑臉多么生動：有哈哈大笑的，有一臉嚴肅的，還有邊看書邊沉思的……是一袋子滿滿的'回憶呀！最后一頁是幾張印著母校圖片的明信片。我想起了母�！�
二十年了！我的母校，你還好嗎？
那個昔日充滿歡聲笑語的校園，那一個個傳出朗朗書聲的教室。原來一直在我心里。于是，我決定我要回到那里。母校，我回來啦——
一進校門，還是記憶中的模樣，高大的威嚴的教學樓屹立在坡上，樓下的白玉蘭樹靜靜的散發(fā)出香味。周末大大的校園是空蕩蕩的。我走進當年的教室，一進門看見擺放得整齊的桌椅，仿佛見到同學們正在下課打鬧。鈴一響，同學們趕快回到位置上。和藹可親的李老師走了進來，開始講課。李老師在講臺上繪聲繪色的講著，同學們乖乖的聽著�；卮饐栴}時，同學們爭先恐后地舉手發(fā)言。啊，童年的回憶依舊清晰，那一張張可愛的笑臉，一直在我心間。
這些場景我忘不了，我忘不了你母校，我也忘不了親切友善的同學們，我更忘不了辛勤教育我們的老師！
二十年后回母校作文12
時間過得真快，一轉眼二十年過去了。我從以前的小毛頭變成了一個成年人。十一長假到了，我已是一位在北京清華大學畢業(yè)的科學家，我坐著我的私人飛機趕往闊別了二十年的母校。
一到校門口迎面看到了一個文質彬彬，有一點像記者的人。這不是黃帥嗎？我真是認不出來了，我們相互擁抱，我問：“黃帥，你怎么來了？”黃帥說：“我是來看望母校的'，你現(xiàn)在做什么工作？”我說：“我是一位北京著名的科學家，生活過得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說：“我是一位從北京大學畢業(yè)的教授，現(xiàn)在住在上海�！闭斘覀兞牡瞄_心時，一輛法拉利開過來了，從上面下來了一個人，哦！是李君豪，他現(xiàn)在是北京的明星，我說：“你們都是來看望母的嗎？”他倆一同說：“是”
這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人走過來，我們一看是數(shù)學的老師，盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白，但走起路來還是很精神，說起話來還是非常響亮、流利，讓我們頓時感到回到了讀書的時代。老師走過來對我們說：“久聞三位的大名，我也以你們?yōu)闃s�！比缓笏龓е覀�?nèi)ソ虒W樓，我們上了電梯，教學樓一共有八層，我們來到了原來的教室。
坐在原來的教室里，發(fā)現(xiàn)黑板不見了，是一個大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現(xiàn)在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門也換成自動門，整個學校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過去的二十年，我不禁懷念，但現(xiàn)在環(huán)境比以前更好了，再過二十年學校一定還會有更大的變化的。
二十年后回母校作文13
如今的我，已經(jīng)離開母校20年了。這么長時間了，不知道我的母�，F(xiàn)在怎么樣了。我懷著不安的心情坐著太陽能飛車來到了我的母校——馬塘小學。
跟著飛行導航，我很快來到了校門口，這是昔日的馬塘小學嗎？一棟高大整潔的校學樓映入眼簾。走進校園，看見一排排樹木在操場兩旁，挺著腰，很是威風。操場中央有一個大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個大字——馬塘小學。教學樓周圍有一圈椅子上面標著所有同學的學號，相依學號的同學坐在相應的椅子上，椅子會帶著他飛到自己的教室里。上課了，同學們回到各自的'座位。老師進門之后，同學們從各自帶著一個單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個大字——馬塘小學，只見同學們輕輕按下塘字上面的小點，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說：“這節(jié)是語語文課，請變成一本語文書�！毙〖t手帕在空中變成一本本語文書，都包著干凈的紅色書皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來，變成了一本語文教科書……
短短20年時間，我親愛的母校變化，竟如此巨大，科學家們真是太偉大了，我們的祖國一定會更加完美的。
二十年后回母校作文14
時間如流水一般，一轉眼，20年過去了，我成了有名的教授。已經(jīng)20年沒回母校了，我決定去看望母校，在那里學習了六年的時間，是那里讓我在知識的海洋里遨游。
坐著火車，來到了學校的面前，發(fā)現(xiàn)門旁的雜草和垃圾竟然都不見了，擺上了各種花草，有薔薇、茉莉、玫瑰、桂花。仔細聞，這味道真是沁人心脾。
我到了學校門前，發(fā)現(xiàn)這門怎么也打不開，直到有一個老師走了過來，把臉伸在門上，門一下就打開了，看來這門是需要刷臉的呀！現(xiàn)在的'學校真是太高級了。我又到了教學樓，發(fā)現(xiàn)教學樓比以前的樓層多了好幾層。老師帶著我到了教室，發(fā)現(xiàn)墻上的黑板不見，變成了高級電子黑板，老師上課的時候再也不用粉筆在黑板上寫字了，只用在電子黑板上寫字、講題就行了。學生的桌椅發(fā)生了改變。椅子可以根據(jù)你的坐姿習慣來調(diào)節(jié)高度，桌子換成了高科技的電子書桌，同學們不用使勁翻課本，在練習本上寫字了，桌子上就能直接寫字、答題了，現(xiàn)在學校真是太先進了！
到了操場，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)原來的操場變成了一個非常大的、有許多體育器材設施的操場。操場中間換上了人工草坪，跑道上鋪了石油，馬路一旁還有許多的體育設施，在操場前，還有一個高高的五星紅旗，我不禁敬了一個標準的隊禮。我的母校啊，您真是變化太大了！
二十年后回母校作文15
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過了二十年。如今我們以長大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時不想回到那個無悠無濾的童年，回到那個昔日充滿歡聲笑語的校園呢？
我想每個人都會想念自己的母校，甚至有人會拋下一切繁忙的'工作飛奔而來，來到這個教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長，教他文明禮儀的地方。
我就是這個人，清晨每當我聽見學校里傳來那朗朗的讀書聲，我就會想起每天清晨老師帶我們早讀時的情景。每當我看見學生們上學，放學時都不忘說一聲老師好，老師再見，我就會想起讀書時常常對老師說這兩句的情景。中午每當我聞見學校食堂里的飯菜香，我就會想起我和同學排著隊去吃午餐的情景。會了回到母校，重溫當時的美好回憶，我還叫上了我學生時代的兩個最要好的同學，一起回到母校去看看。
我快到時早以被周圍的變化驚呆了，原本狹窄的小巷一通往學校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車位上還停著十幾輛接送學生的校車，路的兩旁還種著鮮花，還裝上了路燈。
我的兩個同學早以來到學校，他們也被學校驚天動地的變化驚呆了！校園的里里外外都發(fā)生了翻天復地的變化。
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