【實(shí)用】冬日陽(yáng)光的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的冬日陽(yáng)光的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
冬日陽(yáng)光的作文 篇1
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫埃也挥X得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的`同學(xué)來(lái)了。只見教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問我“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕�。 闭f(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水�！笔刮腋杏X到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過水杯，發(fā)覺到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。��！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日陽(yáng)光的作文 篇2
你就像冬日里的一縷陽(yáng)光，暖暖的，驅(qū)走了我心中的一片陰霾。
——題記
在通往人生的途中，我們常常會(huì)遇滿天的烏云或狂烈的暴雨。與此同時(shí)，風(fēng)雨過后的晴空，你會(huì)找到屬于自己的一縷陽(yáng)光。
還記得，剛步入初二，相對(duì)于班上的學(xué)習(xí)分子，自己還真是不值一提，他們猶如夜空中最亮的星，而我只是不會(huì)發(fā)光，微不足道的顆粒。不管是在課上還是在課后，在別人看來(lái)，自己就像一匹脫韁的野馬，重來(lái)不把誰(shuí)放在眼里，我行我素，永遠(yuǎn)都活在自己的世界里。日復(fù)一日，漸漸的，身邊的同學(xué)紛紛離我而去，無(wú)盡的孤獨(dú)籠罩著我。那時(shí)起，我便有了人們口中所謂的“煩惱”，就連在上主科的課都打瞌睡，心不在焉的連續(xù)幾次考試都發(fā)揮失常，在班上成績(jī)僅次末端。種種打擊，讓我沒了往日的英姿颯爽，原本充滿朝氣蓬勃的我，此刻就像一個(gè)泄了氣的球，一下子就癟了。
可就在我失去對(duì)理想的斗志時(shí)，您出現(xiàn)了，像位從天而降的天使，您身后的光芒，更刺向了我內(nèi)心的最深處。
在上您的課時(shí)，我一如既往般在煎熬著，雙眼無(wú)神的四處掃射，呆若木雞的聽著課，即使您說(shuō)的很精彩而我卻沒有絲毫參與其中的意思。您的目光突然掃向我坐的角落，我愣了幾秒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么，可誰(shuí)也不知道，這是不好的征兆——因?yàn)橹敝料抡n后，我在人們嘲笑的話語(yǔ)下被您叫進(jìn)了辦公室。我原本以為又免不了一翻冷眼譏笑，可意料之外，您只是靜坐在辦公椅上，誰(shuí)也沒有最先開口，時(shí)間就靜止在這一秒里，突然，您打破了這樣的寂靜，心平氣和地說(shuō)：“最近是發(fā)生了什么了嗎？看你每天魂不守舍的樣子，我看著就心疼�！蔽也辉谝猓皇堑幕亓艘痪洌骸白罱鼱顟B(tài)不好�！薄半m然說(shuō)今次的'周考代表不了什么，但我希望你能做回原始的自我，無(wú)論如何，一意孤行只會(huì)讓你越走越迷茫。”
離開辦公室后的我，一直在意琢著這句話的涵義，是否，我這的錯(cuò)了？讓自己難堪的，孤獨(dú)的人，一直是我？此后的幾天，我沒像以前般茍活著，而是更融合的與人交往，主動(dòng)拉下臉皮和朋友重歸于好，無(wú)形中卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的同學(xué)都一直陪在身邊，她們的“嘲笑”只不過是激勵(lì)我的一種手段，而我卻毫不知曉，她們，一直都在，從未離去過…而您的那番話，卻成為了我翻洋越海的橋梁，時(shí)刻警惕著我…
您是大雨中的一把傘，您是遠(yuǎn)方路上的墊腳石，您更是冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了我黑暗的心靈。
冬日陽(yáng)光的作文 篇3
窗外的寒風(fēng)呼嘯，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，風(fēng)與雪以灰蒙蒙的天空為背景，在盡情狂舞。冷冽的寒風(fēng)吹起我的衣擺，我忍不住打了一個(gè)哆嗦，搓了搓手，馬上走進(jìn)屋里。
臥室里，書桌上點(diǎn)著一盞臺(tái)燈，昏暗的光照在桌上一個(gè)相框上，相框里，是我們一家三口在杭州西湖斷橋上的留影，看著三個(gè)人幸福的笑臉，我竟覺得分外刺眼，伸手用力將它按倒到桌上，冰涼的淚珠順著臉龐滑落下來(lái)，我胡亂地用手抹去，我那六歲的妹妹奪去了爸爸爸媽媽一切愛。
“蘿蘿，吃飯了，快下來(lái)！”媽媽的呼喊打斷了我的思緒。聽著這個(gè)聲音，我的心里沒由來(lái)地一怒，口氣不善地吼道：“不吃了，你們?nèi)齻�(gè)一起吃好了�！彪[隱約約聽到媽媽嘆了口氣，但此時(shí)我已顧不得這么多了，拿起毛筆，在宣紙上龍飛鳳舞地寫上一排字：你們一家人這么快樂，我去湊什么熱鬧。寫完后，把筆一扔，跌坐到椅子上，淚水決堤而出。
過了一會(huì)兒，我收拾好自己，緩緩地走下樓梯，不禁苦澀地想到：肯定又只有我一個(gè)人了。正想著，抬頭一看，我不禁一愣，爸爸媽媽坐在餐桌旁，正細(xì)心地給每一盤菜蓋上蓋子。小小的妹妹看到我，眨著圓溜溜的眼睛，奶聲奶氣地說(shuō)道：姐姐來(lái)啰！可以吃飯了！”爸爸媽媽聞言轉(zhuǎn)過頭來(lái)，臉上露出笑容。爸爸說(shuō)：“來(lái)了啊，快過來(lái)，菜都快涼了。”我凝望爸爸的`面孔，一瞬間覺得爸爸老了不少，兩鬢已經(jīng)發(fā)白了，額頭也爬上了不少皺紋，看著這張臉，我竟覺得自己好過份，原來(lái)他們一直都在，他們的愛一直都在。
窗外的風(fēng)似乎小了，只有銀雪靜靜地掉落烏云散了，我望向窗外，仿佛看到了一縷冬日的陽(yáng)光，直照到我的心底，一股暖流貫穿我的全身……
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