【精華】五年級優(yōu)秀作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
20xx年5月12日下午14：28分那個黑色的下午—— 一場震驚全中國的大地震，永遠定格在我的記憶中……
那天晚上的電腦上看到這樣一條視頻：有一位身穿紅衣的母親弓著身子跪在殘垣斷壁間，她的頭上、背上都堆滿了從墻上垮下來的的磚塊兒石頭，她的雙手卻緊緊地將一個七八個月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經停止了呼吸，她的手里還緊緊地握著一部銀色的手機。就在這時救護人員趕到了，護士從那位已經死去的母親的懷里。搜救隊員想把那為母親的尸體放平，可是她那堅硬的.尸體已經成了舍生為子的誓言。
搜救隊員從母親手中取出手機，驚嘆道：“��！有一條短信�。 �
旁邊的護士們喊：“是什么？快念念，快念念！”
那位搜救隊員念道：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記�。何覑勰悖 彼脑捯魟偮�，全場救護人員都流下了眼淚！那位嬰兒不會辜負她媽媽臨終前的期望，他一定會堅強的活下去他也一定會記�。核膵寢寪鬯�
視頻看完后的我，已經淚流滿面。因為：母愛，是世界上用任何語言都無法形容的愛！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天真是個好日子。連日的風雨把�？诘目諝鈸Q了個遍，清新的空氣讓悶了幾天的我心情舒暢了不少。早餐過后，我們一家三口來到了萬綠園游玩。
雖說臺風剛過，但游人們的熱情絲毫不減。從萬綠園一路過來，許多都是家長都帶著孩子過來，不時還有外國游客出現(xiàn)，整個萬綠園沉浸在一片歡樂的海洋。我從西大門進入了萬綠園，突然感到眼前豁然開朗。一切都是綠的，風輕撫我的臉頰，樹蓊蓊郁郁，草郁郁青青，綠得鮮明，綠得快意！我開始在這綠海中尋找一棵樹，一棵極具意義的樹。那是我們在初一時，全班同學一同種下的秋楓樹，我們大家給樹起名叫憧憬，象征著我們未來的美好展望，這其中帶著我們許多美好的回憶。
循著掛有認種牌的樹，我穿梭在其中尋找著，極力回想著那樹的模樣。走了半個小時，離門口越來越遠，突然發(fā)現(xiàn)附近的景物似乎有些熟悉。我開始在樹林中捕捉每一個認種牌上的信息�！罢业搅耍 蔽遗d奮地喊起來。一切都是老樣子，認種牌上寫著：“20xx年3月13日海南華僑中學20xx屆初一(4)班”，樹變高了，原本只比我高一點，但我在長高，它也在長高，現(xiàn)在卻比我高了一大截，樹冠也變的`茂密了，是幾個班中長勢最好的一棵。我不禁感嘆時光流逝的飛快，轉眼已是3年，我們不再當年懵懂的我們，比起以前多了幾分穩(wěn)重，多了幾分成熟，種樹的事也在漫長的初中生涯中淡忘�；叵肫鸱N樹時的熱火朝天，搬樹，填土，掛牌，那場景讓人感到愜意。
我拿著相機給樹拍照，想拿回給曾經4班的同學一同分享，分享這三年的勞動成果，分享三年來走過的風風雨雨�？粗鴺浜臀覀円煌L大，見證我們4班，記錄著我們成長的足跡，我凝望著，思考著……
不知不覺間已是中午，在媽媽的再三催促下，我想我是該離開了。繁忙的學業(yè)讓我不知道下次什么時候才能來看它，但，它會帶著我們美好的憧憬，在不遠的前方等候著……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡的運動有很多，例如：慢跑、騎腳踏車、游泳和跳舞……其中我最喜歡的是－騎腳踏車。
為什么我喜歡騎腳踏車呢？因為有一次看到爸爸、哥哥和弟弟在騎腳踏車，我非常羨慕，那時我就下定決心要學騎腳踏車。騎腳踏車不但可以放松身心，還可以節(jié)能減碳，更能紓解壓力，是一舉數(shù)得的運動。
在悠閑的星期日下午，我們全家會一起到三重的.親水公園騎腳踏車，吹吹風、流流汗，放松身心。一路上看到許多美麗的風景，聽鳥兒”啾！啾！啾！”的叫著；蟬“唧－唧－”快樂的唱著歌，青蛙的呱呱聲，成了一首大自然美妙的交響曲。騎腳踏車有幾點要注意的事項：第一，要戴上安全帽保護頭部。二、后座不要載人，免得發(fā)生危險。三、不要騎太快，避免跌倒。四、轉彎時速度要放慢，以免撞到別人等。
適當?shù)倪\動能夠促進身體血液循環(huán)，使我們更健康，所以大家一定要多多運動喔！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
秋天，我最喜歡去貴都花園旁的林蔭小道了。大家說為什么不去湖濱大道呢？唉，那里的樹都被移走了，還有什么勁？還好，這林蔭小道沒有被動過一草一木，依然很美麗。每當我路過貴都花園，都會來走一回。
這林蔭小道旁種的是樟樹。一到秋天，它們的'葉子便變了顏色，落下來，構成一個五彩繽紛的世界。你瞧，紅的、黃的、橙的，還有一半紅色另一半是綠色的葉子……走在這條用五彩樹葉鋪成而不是用呆板石子鋪成的小道，多么令人賞心悅目啊！
這天，我騎自行車路過林蔭小道，我隨手摘下一片樟樹葉，打算回家研究一下。然而，當我忽然發(fā)現(xiàn)這是破壞綠化時，已經來不及了。摘下的葉子不能再裝回去了，都說“葉落歸根”，我應該把它放進泥土�。】森h(huán)衛(wèi)工阿姨已經把落葉都“打包”起來了，我再放，不等于亂扔垃圾嗎？于是，我把拿著樹葉的手舉得高高的，直到可以碰到樟樹的樹丫。但請你們大家不要說我傻，我是在讓樹葉與樟樹做最后的道別，我似乎聽到了它們的竊竊私語。過了一會兒，我才放下手，騎上自行車，帶上樹葉，悄悄地走了。
秋天的樹葉真的很美麗，我希望大家可以愛惜它們。當然，也歡迎大家到這個林蔭道走一走。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話對我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學二年級的時候我就喜歡上了看書。
在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》里講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當看到一半就會煩起來，于是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什么別人就看得津津有味呢？書真的'很好看嗎？
就在我二年級的時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下著大雨，我正在教室里早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對不起！”不時瞄到她手里的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手里，那時我很害羞所以不敢回答她，于是就小聲地說：“謝謝你啊！”我接過那本書去上了洗手間了之后回來并沒有看這本書，而是把書放在一邊不當回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因為是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當中，仿佛我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續(xù)觀看著，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節(jié)很生動的書，我就這樣看到下課。放學時，我找到了那位同學把這本書還給了她并跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，于是奶奶就把我?guī)У健靶氯A書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現(xiàn)在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因為看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內容，還可以從中找到好詞好句。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
沒有狂風，沒有暴雨，只有我--春雨。我從云片里降落下來，沒有巨大的聲響，只有我的身影。
田地里，不僅僅有土地在吸收我那甘甜的露珠，還有那一個個從土里探出頭張望的小草。它們盡情享受著這春天的“洗禮”，好讓自己快快長大。他們面對久違了的我，在風雨中跳起了一支支“迎接舞”。
樹林中，動物們看見了我，紛紛把我到來的喜訊告訴了那些冬眠的動物。他們把充滿朝氣的臉展現(xiàn)給了世界，用滿滿的活力迎接這新的一年。
在城市、鄉(xiāng)村里;人們在平房里;在高樓大廈中，看到了我，沒有一個人是不喜歡的，臉上一個個都樂開了花。似乎士氣大增，有了許許多多的動力，來面對、來承擔下一年可能會壓在自己身上的'重擔。我看見小草睜開了惺忪的睡眼，森林里那充滿朝氣的景象，人們鼓足勇氣面對下一年，我的心中有一種說不出來的激動。
啊!我就是春雨!
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