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【熱】描寫春天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫春天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的作文1
春天到了，大地回春，小溪叮咚，小草漸漸地綠了，迎春花就要開了，枯枝上爆出了嫩綠色的芽苞，給柳樹的枝條穿上了一件綠色的衣裳。
小溪快樂的從山澗奔涌而出，叮叮咚咚地敲擊著那快樂的交響樂“水之歌”，這邊走走，那邊看看，快活極了。
小草漸漸地綠了起來，還有一些新生的小草在大地媽媽的鼓勵下從土里鉆了出來，笑瞇瞇的望著大地上的一切。小草媽媽也直起了自己的身子，隨風(fēng)搖曳，帶著新生的.小草跳出了屬于自己的“草之舞”。
迎春花當(dāng)然首當(dāng)其沖地帶著花姐妹們綻開了笑臉，露出了美麗的身姿，朝著太陽公公笑呀笑，綻出了美麗的“花之姿”。
枯枝爺爺也不甘落后，帶著大樹，老枝一起生出了自己的子孫——小嫩芽。剛生出的嫩芽好像不敢與大家見面似的，把自己包在了大哥哥，大姐姐的最里面，有些膽大的就直接露出頭來，想看看外面的世界是什么樣的，一看，哇，美麗的花朵，可愛的小草，溫暖的陽光，美不勝收。嫩葉笑了起來，到處都是歡聲笑語，笑出了“葉之樂”。
還有，樹木也不容小看呢，柳樹姑娘大方地帶領(lǐng)著樹家族的成員紛紛換上了嫩綠色的新衣，春風(fēng)吹來，它們就隨風(fēng)飄蕩，美麗極了。搖呀搖，柳樹姑娘不知何時就搖出了她的“柳之韻”。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是小溪叮咚，百花盛開的季節(jié)，同學(xué)們，你們?yōu)楹尾桓乙黄鹑ふ掖禾炷兀?/p>
描寫春天的作文2
春天到了，萬物都展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。小區(qū)里的那一片草，也開始冒出了綠芽。
在白居易的詩中有這樣一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。描寫的正是草那頑強(qiáng)的毅力和勃勃的生機(jī)。小區(qū)里的那一片草，春節(jié)來臨之際，被幾個頑皮的小孩用火炮燒得面目全非，一大片一大片的焦黑，踩上去，“咔嚓咔嚓”地響。我見了，心想：“想罷這草再不可能冒出新綠來了吧。”心里卻隱隱地一天天盼著它冒出芽來。可一天一天，一周一周地過去了，黑的依舊是黑的，黃的依舊是黃的，風(fēng)一吹，還是凜冽的。怕是春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，草才會在土地下蘇醒，然后從土中奮力地向上吧。
我便盼著春天的到來。
一天，風(fēng)暖暖的，不會再刺人的.骨，刮人的臉了。我猛然地想起，是春了。草地里原本齊整的草倒是沒有長出來，可風(fēng)中隨遇而安的野草籽，落在土里，這會兒不也醒了，不斷地在生長嗎？翠綠的莖打著卷兒向四周探著，向伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打著招呼。于是，許許多多的野草被喚醒了，競爭著誰先破土而出。我驚奇地發(fā)現(xiàn)那一塊死氣沉沉的黑色已被春意盎然的綠色包覆了。各色的草葉盤在一起：心形的，長條的，一大排的，中間時不時有可愛的莖打成的卷兒向外望著，更多的葉子便在這春的召喚下涌出來了。
我這才明白：原來這才是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的寓意！野草原來遠(yuǎn)比那些齊齊整整的呆板的草更美麗！
描寫春天的作文3
去年春恨卻來時。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
近乎看到了春的端倪，但沒有嗅到郊野的氣息，甚是懷想。
周末仍被固在家里，因?yàn)闆]有陽光，我也沒有多少奢望。人生中似乎很多情節(jié)過去以后，我對于大山的欲望只留為心底最真的那抹幽藍(lán)了。此刻最真實(shí)的我仍然鐘情于藍(lán)，幽幽地如我永久不能平撥的思緒一般……
下午登上房頂看天，又重回了兒時的感覺。以前每當(dāng)就剩自己一人時便爬到房頂觀望四周，開始只是由于膽小，爬上來的次數(shù)多了慢慢就形成一種習(xí)慣了。很多年已去，如今的我已經(jīng)很久都沒有抬頭認(rèn)真的看過什么，曾經(jīng)的火燒云，曾經(jīng)的氣球升空都已隨著平凡的經(jīng)歷漸漸隱去了�，F(xiàn)在我不知該是懷戀還是……只能說我喜歡回憶，我喜歡把自己裝在過去的套子里，僅一味地留戀某個成長的追憶。自懂事起我的父母就對我傾注了無限的關(guān)愛，不僅僅因?yàn)槲沂桥畠海呛d了莫名的擔(dān)心，在他們眼里，我傻傻地，笨笨地，我是一個能把萬物都當(dāng)以為真，把人人都摯當(dāng)為善的人，并且就連在我下臺階時他們可能也會猜到我是在何處的墜下的。我的.生活猶如布置在他們手掌一樣，幸福著但也憂慮著。叛逆過，因?yàn)楸粔阂�，反抗過因?yàn)楸皇`，沉默過，因?yàn)榭奁，F(xiàn)在我又安靜地呼吸在今天的空氣里，沒有陽光，卻只有風(fēng)。如果是以前的這個節(jié)氣，肯定會有桃花悄然枝頭，而今日的春，卻遲遲掉隊(duì)了，把尾線拉的很長。
等到春日的陽光出來后，我想我應(yīng)該還會去爬山的。
描寫春天的作文4
風(fēng)，搖綠了樹的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個冬天，你看，生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)來到 ！
公園里，粉紅的杏花已經(jīng)裂開嘴向我們微笑了。遠(yuǎn)望，如同一塊潔白無瑕的翠玉。那邊一群愛美的柳樹姑娘也正在池塘邊梳理著剛長出的秀發(fā)�？茨莾海瑯湎�，一片調(diào)皮貪玩的小草弟弟也探出了靈活的小腦袋，伸伸懶腰，好奇的觀望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望；玉蘭花一下子看到這么多人，很害羞，所以她那小臉蛋上露出了淡淡的粉紅色。不光是玉蘭花開了，還有許多叫不上名字的花也爭相開放了，她們臉上都露出了笑容。
花叢中，勤快的小蜜蜂又開始了它繁忙的工作——采蜜，它們“嗡嗡嗡”的唱著春天的歌；美麗的蝴蝶伴著小蜜蜂的歌聲，在和煦的春風(fēng)里翩翩起舞。北歸的大雁又投進(jìn)了春天的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)。
春姑娘長袖一揮，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落下來�？�，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望伸到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動！藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的`風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春雨、春風(fēng)的滋潤下茁壯成長。
“一年之計在于春”。嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們，構(gòu)成了這爛漫無比的春天。春天帶來了生機(jī)和希望。啊，春天真美，我愛春天 ！
描寫春天的作文5
美麗的春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她拿起手中的畫筆，霎時間，一張張彩色的圖畫展此刻我們眼前。她為了讓人們享受春天，于是把自我的伙伴：春風(fēng)，春雨，春雷也帶了過來。春風(fēng)姐姐輕輕的撫摸著每個人的臉頰，嬌氣的春雨妹妹被調(diào)皮的春雷哥哥戲弄了，于是就揉著眼睛，哭了起來，那涼絲絲的雨就是春雨妹妹的淚水，可調(diào)皮的春雷哥哥見春雨妹妹哭了起來，便高興地敲起了大鼓。哎!他可真調(diào)皮呀!
在這個季節(jié)花兒也爭奇斗艷，想讓自我出出風(fēng)頭。你看：桃花，迎春花，串紅，牽�；ǘ颊归_了多彩的舞裙。有的像昂首站崗的士兵，有的像羞答答的少女，有的掛在一串，像一個個小燈籠……它們的顏色更是千奇百怪：白的似雪，粉的如霞，藍(lán)的似天，紅的如火……小草也從地底下調(diào)皮地探出了小腦袋，好像張望著這個綠色的世界。一棵棵大樹猶如一個個戰(zhàn)士準(zhǔn)備戰(zhàn)斗……
小動物也從睡夢中慢慢蘇醒，一只只可愛的小燕子也從南方飛了回來，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形，它們飛累了便落在樹梢上，屋頂上，電線上……從遠(yuǎn)處看好像五線譜上美麗的音符……小鳥也來看熱鬧，唱起了春天的贊歌。
人們換上了美麗的春裝，脫下了笨重的'冬裝，老人們也到公園里散心：有的下象棋，有的扭秧歌，有的跑步……小孩們也在廣場上玩耍，嬉戲，把歡樂，和諧的氣氛帶給了春天。
啊!春天，我愛你!我愛你的一切一切!歡迎你的再次到來
描寫春天的作文6
學(xué)生們，大家班集體里有哪些家？我們班有四個人。你想知道這四個人是什么嗎？想要知道就用大家的慧眼看來吧！
我們班的第一大伙兒是：演唱家。這演唱家自然是我們班的吳絲冰同學(xué)。還記得在六一兒童節(jié)，我院舉辦的六一慶祝會上，她是我院合唱隊(duì)。到合唱隊(duì)時，她那迷人的歌唱觸動了整場。絲冰的嗓音非常高，在我們班沒有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊說我們班的第二大伙兒：一位數(shù)學(xué)家楊子豪同學(xué)們。他呀，可神了。一次，數(shù)學(xué)廣角的一道題難住了任何人。因此，她們就去問楊子豪。楊子豪唰！唰！幾下，OK，拿下了。他把這道奧數(shù)題給做出來。讓整場的同學(xué)們看呆了，并且一動也沒動，雙眼一直閃耀著光輝。這就是我們班的一位數(shù)學(xué)家。
然后而言說我們班的第三大伙兒：書法名家林宏輝同學(xué)們。還記得有一次放學(xué)后，他在自身的坐位上寫書法，我恰好坐著他的前邊，我掉轉(zhuǎn)去，見到他在一絲不茍地寫著那好看的書法藝術(shù)。哇，真美啊。這就像書法大家寫的一樣。林宏輝，林宏輝，你的字為什么那么好？如果因?yàn)槲夷軐懗瞿菢幽窃摱嗝础浮�。林宏輝回應(yīng)道：這也算不得什么啦。林宏輝的書法藝術(shù)以前貼在校園內(nèi)的展覽會畫廊里，這是我們班奇怪的`書法名家。
最終再而言說我們班的第四大家：文學(xué)家。這文學(xué)家自然非蕭靜同學(xué)們莫屬。蕭靜寫的作文以前有幾篇在學(xué)術(shù)期刊發(fā)布了。她寫的作文十分令人打動，乃至看了她的優(yōu)秀作文，我還可以進(jìn)到到她所作的文章內(nèi)容中去。這就是我們班第四大家的文學(xué)家蔣蕭靜。
如何，我們班的這四大家都很還好吧:！我們班擁有這四大家，簡直越來越繪聲繪色�。∥覀儼嗟乃拇蠹椅∧隳貑�？
描寫春天的作文7
可愛的春天來到了，透過我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹已經(jīng)苦苦地熬過嚴(yán)冬，再次長出樹葉。那碧綠的樹葉就像一件完美的軍服，給這些熬過漫長嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥們受夠了鳥巢里的悶氣，它們在戶外呼吸新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無比的涼爽，小鳥唱起了動聽的歌。
“春風(fēng)又吹綠江南兩岸，明月何時照我還�！痹绯�，睜開睡意朦朧的雙眼，用輕快的步伐，剛踏出門就與春風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。向遠(yuǎn)處望去，小鳥與春風(fēng)姑娘一起在天空中飛翔，柳樹翩翩起舞，我走在樹下，感受著風(fēng)的'親昵，開心極了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝禾斓牧�，宛如嬉春的女子，姿意舞動著她們那碧綠的衣裳，在空中飛翔，翩翩起舞。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，它那歌聲讓柳樹的舞蹈別有生機(jī)。小花和小草也探出頭來，隨風(fēng)搖曳，在給柳樹伴舞，這一景象，真是太美了！
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”在黃昏之際，天空母親哭了，猶如悲傷的戀人，這雨，擁抱著大地，親吻著花朵。過了一會兒，雨悄悄的停了，我觀望小草，它的身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。雨滴仿佛是小草那絢麗的衣裳，在廣闊的大地中異常耀眼。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾炜偸浅錆M夢幻的色彩。一切的一切，黃澄澄、亮晶晶，像撒上了一層金沙似的。天上的晚霞，似仙女的織錦，它們跳著，流動著。劃拉的金、鮮亮的橙、醉人的紅、高雅的紫，從夕陽中蕩漾開來，幻化成一片絢麗的色彩。一會兒整個大地，整個天空，都籠罩在這絢麗的色彩中。小道，野花，慢慢變得迷離起來。
我愛春天，愛她那清爽的風(fēng)，愛她那纖弱的柳，愛她那無私的雨，更愛她那絢麗的色。
描寫春天的作文8
春天，新的生機(jī)，新的萬物，一切的一切都新的開始，每個人的人生也都會有一個新的起點(diǎn)，滿懷期望。
我是一個小小的蝸牛，永遠(yuǎn)背著重重的殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“為什么我要背著重重的殼？”
“因?yàn)槲覀冎挥羞@樣才能生存。”
“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存�！�
“天空可以保護(hù)她�！�
“那魚兒呢？”
“大�？梢员Ｗo(hù)她�！�
“那蚯蚓呢？”
“大地可以保護(hù)她。”
我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護(hù)嗎……”
“孩子我們要靠自己，”媽媽眼里閃著光芒，那光芒射進(jìn)我陰暗的心中。是啊，或許你們不會明白我的痛苦，所以你們也不會懂得我的釋然�；蛟S你們不會在意我的存在，所以你們也許無視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說我的故事，所以，你們也不會看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存才是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會再哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上蒼賜予殼來保護(hù)我的.殼。
就像那句面朝大海，春暖花開，每個人都應(yīng)該高傲的面對人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，若果連生存的自信都沒有，那又怎么會高傲的面對人生。
當(dāng)天邊第一抹晨光為天光破曉，我將帶這希望出發(fā)，走上屬于自己的人生，努力到達(dá)心靈的終點(diǎn)。
描寫春天的作文9
有人說，回憶就是一種享受，它使人在漫無邊際的記憶長河中尋找逝去的瞬間，化作淡淡的懷想永遠(yuǎn)珍藏在心底。
花開花落，每一次冬去春歸，我都醉倒在酣暢的夢境中，囈語里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對春天的回憶恰如一個夢，一個永恒在稚嫩的心靈中，散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩一般濃郁的情愫。
只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤了生我養(yǎng)我的土地，把春天的訊息帶給人間；就是一簇簇的迎春花開滿田野，把生命的精靈喚醒；就是一只只纖弱的小蟲蠕動著身子，把春泥翻出地層；更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手，像甩脫羈絆的小馬駒奔向鮮花遍開的山崗
兒時的我就是如此地渴盼春天，因?yàn)樵谀莻�醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠(yuǎn)山，有我山花爛漫的坡坪，有我嬉戲的伙伴，還有我機(jī)靈的小狗。在所有被煦暖的春風(fēng)吹拂過的地方都?xì)w屬于我，我盡情地享受春天賜予我的歡樂。我再也坐不住了，帶著小狗蹦跳著奔出家門，呼吸著沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的翅膀舞弄著柔嫩的'身姿，歡躍著去追逐，繞過一道道田埂，趟過一條條小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑聲。
迎春花就是春天的花衣裳，我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢！一個別致的花環(huán)。誰說只有女孩子喜歡花，一切喜愛春天的孩子都愛花呢
濃濃的綠，淡淡的香縈繞在我的周圍。這時，我總就是躺在一片綠陰中，閉上眼睛，任憑綠野中撒著歡兒的小狗無拘無束；任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺，在夢中尋找最瑰麗的春天。
描寫春天的作文10
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌。那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，讓他們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇的鉆出地面，打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出春天的地一樂章。哦!我又找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大提上�？唇嵘夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)盎然。他們在江水熱情奔放的節(jié)奏中快活的成長，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的.足跡就在我身邊。哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
"一年之計在于春"，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
描寫春天的作文11
四月，春的月份。春天的聲音在不知不覺中響起，春天的交響曲也就此開始。
你可曾知道，在寧靜的夜晚，當(dāng)你凝望天空高懸的明月時，一些奮發(fā)的竹筍兒冒尖了!它們沐浴明月的清輝，吸收夜露的精華，懷著神奇的夢想，鼓著腮幫子就往上蹭。外面的世界定然精彩!蹭呀，蹭呀，總想著自己能成為“放眼看世界的第一人”。它們在為自己的夢想奮斗，為未來奮斗，不管以后是成為“盤中餐”，還是成為“竹戰(zhàn)士”，它們沒有后悔。因?yàn)樗鼈兊目谔柺牵何覀儕^斗過就不后悔!
聽著竹筍們的呼號，草兒的心也澎湃了。同時植物，同等地位，為什么我們不可以世界的豐富多彩?在信念的驅(qū)使下，荒蕪的土地上現(xiàn)出了一點(diǎn)兒綠尖，遙看似有，近看卻無，不經(jīng)意誰都會忽略它的存在。它們沒有竹筍的塊頭顯眼，沒有竹筍拔節(jié)的清脆，但它們也在奮斗，不管以后是被殘忍地踐踏，還是幸運(yùn)地成為草坪中的一員，它們沒有后退。因?yàn)椋簥^斗過，愛拼才會贏!
當(dāng)你在河畔散步時，是否發(fā)現(xiàn)柳樹上已經(jīng)布滿了綠疙瘩，生機(jī)勃勃的，它們便是柳葉刀前身!它們的身軀的微小的，它們的'生命是脆弱的，但是，它們又是堅強(qiáng)的。不管今后是被樹蟲割成七零八落，還是被人觀賞贊嘆，它們都會驕傲地喊出：我們奮斗過，即使失敗了，但永遠(yuǎn)不會輸?shù)?
聽!這些聲音叫喊的多么有力鏗鏘!春天里，植物如此，人何以堪!
聽聽那春天的聲音，讓我們也用辛勤的汗水與它們共舞吧!
描寫春天的作文12
春天，一個萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)。一切事物都從寒冷的冬天蘇醒過來，睜開雙眼，迎接又一個新的春天，新的一年。一切也將有一個美好的開端。
草地上，小草和小花兒依著順序先后探出五顏六色的腦袋，張開小嘴吮吸春天的氣息。茶花仙子和桃花姑娘面對面坐在枝頭，互相微笑談心。展望著這一個春天將會發(fā)生的.許多一項(xiàng)不到的、新起點(diǎn)事情。
山上，一顆顆竹筍穿過頑石，頑強(qiáng)地鉆了出來。又在春雨的滋潤下，脫去一層層的筍衣，穿上大自然賜給的一身翠綠的新衣。漸漸長成一株株高大的翠竹。
田野里，農(nóng)民伯伯鏟除冬天的積雪，播種下又一片新的種子，新的希望，期待著秋天豐收的成果和喜悅�！耙环指牛环质斋@�！蔽蚁嘈�，在這一片充滿憧憬和希望，用汗水滋潤的田地上，農(nóng)民伯伯一定會有屬于自己的成果。公園里，一只只色彩繽紛、形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，又一次飛上了蔚藍(lán)的天空，和回家的燕子玩耍，和春天溫暖的太陽交談……僅僅是幾只風(fēng)箏，但那在曼聯(lián)孩子們的快樂和對春天深厚的喜愛之情。
啊，滿塘荷花的炎夏；碩果累累的秋天；銀裝素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它們永遠(yuǎn)也抵不上我心目中這萬紫千紅的春季。因?yàn)橹挥兴凉M懷著心的希望，以為只有她像一位母親般哺育著新生的生物，以為只有她可以溫暖我的心窩……
描寫春天的作文13
春姑娘邁著輕盈的步子，乘著輕風(fēng)翩翩而來。她張開雙臂，揮動著纖細(xì)的手兒，把碧綠灑滿大地，把鮮花插上枝頭。
風(fēng)兒，柔柔地吹;萬物，悠悠地晃;它吹綠了樹葉，讓樹木換上了新裝;它吹醒了小草，讓小草破土而出;它吹化了寒雪，吹紅了花朵，吹得小河也泛起了甜甜笑窩。
陽春三月，風(fēng)，它吹面不寒，輕柔地?fù)崦覀兊哪�。雨，他吹面不濕，�?xì)細(xì)的滋潤我們的肌膚。
小草頂破土地悄悄地立在地上，盡情地吮吸著春天的甘露。他們嫩嫩的葉尖上掛滿了晶瑩的露水，像一個頭戴皇冠的公主一樣。微風(fēng)吹過，小草們跳起了歡快的舞蹈，它們有時左擺右擺，有時彎腰觸地，神氣極了!
花兒們也爭奇斗艷，萬紫千紅，有紫色的杜鵑，黃色的迎春花，紅色的映山紅，爭先恐后地顯示自己靈秀的身子。微風(fēng)拂過，一股濃郁的花香，夾雜著泥土的芬芳撲面而來。我心中頓時心曠神怡!
咔滋，小河化開了，調(diào)皮的小魚兒把腦袋探出來瞧一瞧美麗的春景，清凌凌的河水帶著冰渣歡快地流著，叮咚，叮咚，仿佛一曲無字的歌謠，回當(dāng)在美不勝收的.春天里!
春姑娘跑啊!跑啊!她一邊把希望播向人間，一邊手拿金鞭，軀打著冬季寒冷的陰影，她歡笑著，朝前飛舞，誰也留不住她。忽然，我想到了青春，我們?nèi)巳藶橹湴恋那啻�。草枯了可以再長，春去了可以又回，然而一旦虛度了青春年華，我們整個生命，就會黯然失色，別再猶豫了，趁著這大好時光，努力吧!把握陽光季節(jié)，全力以赴。
讓我們一起吮吸著春的氣息，讓我們一起感受這光彩奪目的春天吧!
地球在轉(zhuǎn)，春姑娘在奔，我在思索，不為別的，就是為了把青春夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就是為了迎接又一個升華了的春天的到來。
描寫春天的作文14
冬去春來，卻是乍暖還寒時。她婷婷地走來，卻帶著一絲憂傷。
似乎是不愿孤身一人吧，她挽留了冬天，請這個冷冰冰的妹妹再多與她多說一會話。但冬天總是要走的，她便想要喚醒萬物，使世間熱鬧起來，再也不孤身一人。
節(jié)氣上有“春寒料峭”之說，但今年的春天似乎刻意延長了這段時間，推遲了喚醒萬物的日子。前些日子，我甚至看到了落葉，冬春交替時，怎會有落葉？韓愈有詩云：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！彪m然地處南方，不經(jīng)常下雪，但姍姍來遲的春意，卻可以真切地感受到。
院中的花草，并無百花爭艷之感，而是一朵、兩朵，伶仃地佇立在天空下，沒有爭艷的伙伴與對手。它似乎感覺到了春天的寂寞，心有所感，于是早早地準(zhǔn)備好，綻出可愛的笑容，希望能與春天做個伴。這個百無燦爛的春天，近乎散心般隨意，在湖邊撥動一下冰冷的.湖水，令魚兒歡暢地游動起來；順著長長的樹籬走過，在身后留下一條充滿馨香、多彩、溫暖的羊腸小道；對著柳樹的長發(fā)呵氣，驚起一團(tuán)團(tuán)柔軟、純潔的柳絮，奔走四方。
這個隨意、寂寞、慵懶的春天，不如農(nóng)人期望的那樣規(guī)規(guī)矩矩，但它亦多了幾分自然灑脫的美感。一個不尋常的春天，以不尋常的方式喚醒了沉睡的大地，于是一點(diǎn)一點(diǎn)多姿多彩了起來。
春天的寂寞，是優(yōu)美的、迷人的、多愁善感的，一如一個人的寂寞。
描寫春天的作文15
春天，有多變的云，清澈的河，細(xì)如針的雨，但我最懷念的是春風(fēng)。
春風(fēng)，有時無聊，有時可愛，不是像愛一樣在暖風(fēng)中，而是像恨一樣在暴風(fēng)雨中�！昂簟簟�，風(fēng)來到這里加入樂趣。人們隨著樹葉的聲音在風(fēng)的“愛”中起舞，隨著柳樹的搖曳在風(fēng)的心中歌唱。
但是風(fēng)也有它邪惡的一面�！巴邸邸毕掠炅恕：孟耧L(fēng)把云弄哭了。它阻止人們出去散步，阻止孩子們出去玩耍。在家里，外面只能聽到風(fēng)雨聲。風(fēng)在每個地方都留下痕跡。也擾亂了一部分人的'生意，擾亂了一部分人的美夢，一部分人剛睡著就醒了。這時候風(fēng)就會被人煩。但是，讓農(nóng)民欣慰的是。風(fēng)雨把每個地方都打濕了，就像給他們洗澡一樣，讓他們更“有精神”。
風(fēng)有更美好的一面。它能讓人享受涼爽。柳樹的長發(fā)被風(fēng)吹走，樹上的鮮果被風(fēng)吹走，金色的油菜花往后一靠，又彈回來。它似乎感謝辛勤耕耘的農(nóng)民，它似乎感謝風(fēng)給了它“成長”的機(jī)會，它似乎也感謝滋潤它的陽光。每一句感謝似乎都充滿了真摯的感情。
風(fēng)也有愛的一面。它幫助溪流穿過大石頭。它幫助小雨在每個地方播種“種子”。它幫助人們感到精神煥發(fā)，幫助孩子們在課堂上不累。風(fēng)也幫助了更多的人和事。他們都享受著風(fēng)帶來的愛和心。
春天有許多美麗的風(fēng)景，但我獨(dú)自懷念感傷多變的風(fēng)。
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