實用的天使的作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的天使的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
久立四望，梧桐花瓣盡情飄散。那一張張孤獨無助的臉，永遠印在我的腦海，揮之不去，棄之不離……
哈哈，考試一結束，就是漫長的寒假了，好爽呀！考試前一個星期，我坐在電視機前，歡喜之意油然而生。當我正做著白日夢時，電視中的一則新聞引起了我的注意。據(jù)報導說，在浙江的一個小鎮(zhèn)子里，由于天災，使幾千個不過十歲的兒童沒了家。新聞還播放了一個系列的兒童的心聲。那艱苦的環(huán)境，那幼小的心靈，那稚嫩的童音，怎能不使我催然淚下？我的心靈泛起了大波大浪，剛才的好心情一下子煙消云散。對！我不能這么干坐著，望著節(jié)目最后的那個聯(lián)系電話，我打起了算盤。
一張紙，一把筆，便能構助我那小小的愿望。我給這個愿望代號為“天使”，愿它能幫助那天使般純潔的孩子盡一點綿薄之力。
坐在窗前，拿起筆，四個大字躍然上紙：“天使”愿望。我一絲不茍的寫著。第一點：幫一些親戚開的店鋪發(fā)傳單，賺一筆外快。第二點：定期為爸爸媽媽洗衣服，洗碗。第三點……這些都是我平常最不愿做的'事情，沒辦法，為了他們，我豁出去了！
寫著寫著，我又做起了春秋大夢，憧憬著美好的未來：在一個櫻花盛開的小溪邊，一個個幼小的孩子緊緊握著我給他們的錢，大聲而又自豪的對我說：“姐姐，謝謝你！”嘿嘿，多美好的將來。想到這里，我笑了……
聽著！這事可誰也不曉得。如果你給我泄漏出去了，嘿嘿，咱們騎驢看唱本——走著瞧！
天使的作文 篇2
有一天，狂風呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時感覺挺優(yōu)美的放學鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區(qū)別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉。這時，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動車停在我面前�！澳阍趺礇]回家呀?家長沒來接你嗎?”老師焦急地問。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α恕Ｓ谑�，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對待自己的孩子那樣慈愛。老師把我送到小區(qū)門口，對我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了�！蓖蠋熯h去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關愛是真誠、無私的。
還有一次，我的作文寫得太平淡，放學后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的'教誨，按照老師說的認真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。
天使的作文 篇3
它們在新的靈魂出現(xiàn)時，守護他，即使可能會死亡，也在所不辭，因為這是他們使命，永遠不能背棄。
那一天是個梅雨天，空氣既潮濕又悶熱。我坐在的的計算機桌前看著瀏覽多篇的網(wǎng)絡小說。最后終于耐不住無聊，拿起雨傘，帶上錢包。出門去！
走在人來人往的人行道上，看著人們拿著花花綠綠的雨傘，我又開始無聊了，走著走著口也渴了，正準備去對面騎樓的攤販買個飲料，突然有人正站在我身旁對話，“對面騎樓賣的飲料好像沒有標明成分，里面可能有問題，不要買比較好！”聽完他們的對話，我決定走遠一點，去超市買。之后我心想：“要不是上一次有聽見那兩人的對話，我搞不好也是受害者呢！”
幾年之后的冬天，我穿著大衣提著行李去大山看日出，我坐著游覽車，靜靜的等待著，開著開著終于到了山上，而在下車的時候，我又聽到了那兩個人的'對話，但這一次的內容和上一次不一樣：“最近很容易起霧，晚上不要出旅館也不要出去看日出比較好�！倍斘乙衣曇舻脑搭^時卻發(fā)現(xiàn)，我的身邊已經沒有人了！雖然有點被嚇到，但一想到上次它們的提醒，還是相信它們好了。
而隔三天搜救隊來了，原來是那些去看日出的人全部失蹤了！而那個時候，我開始每天在心中感謝它們，也對它們的提醒感到印象深刻。
之后我在看一本記錄不可思議的書時，我才知道它們是隱形的天使。
天使的作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
——題記
奉獻是水，能開出鮮艷的花；奉獻是花，能引來辛勤的蜜蜂；奉獻是蜜蜂，能釀出甜甜的蜜。
周恩來，我們偉大的周總理，他沒有孩子，但他把人民當作自己的孩子，他披星戴月地奔波，只為世界能和平，人民能安居樂業(yè)；他生活簡潔樸素，對自己嚴格要求甚至到了苛刻的地步；他胸懷天下，那句“為中華之崛起而讀書”讓多少學子在燈火闌珊處埋頭苦讀？
這就是我們的周總理，一個平凡而偉大的人。他為祖國和人民獻出了自己的'一生，甚至在生命的最后一刻，仍在想著人民。這世間的大無大有，他，做到了，他，其實從未走遠……
何玥，一個只有12歲的小女孩，在得知自己生命將走到盡頭時，她毅然決然地將自己的器官捐了出去，卻不求回報，只為給我們的同胞幫助。這是一個僅有12歲的小女孩��！她的善舉又有多少成年人能去做、敢去做呢？她大好的青春年華才剛開始，便悄然逝去了。
這樣一個無私奉獻、不求回報的人，難道不值得我們學習嗎？
還有最美女教師張麗莉，一個和藹可親又幽默的姑娘，她十幾歲時母親走了。終于，她結了婚，幸福生活才剛開始。但當她面對那輛龐大的汽車時，她果斷地推開了學生，自己卻被壓在了車下，因為她知道那種失去至親的痛苦，她寧愿自己受罪，也要讓別人幸福。
她雖然沒有了雙腿，但她成了折翼的天使，堅強、樂觀，她仍在默默奉獻著，我為她點贊。
他們是折翼的天使，他們實現(xiàn)了人生的意義，他們的事跡平凡而偉大，他們默默付出，不求回報，他們的事跡將永遠長存，他們的精神將永遠回蕩在祖國的神州大地上！
雖然平日里我們做的那些小事不值得與他們偉大的事跡相比，但我相信，小愛終會變成大愛，人生的意義我們正在一點點實現(xiàn)！
天使的作文 篇5
每個人都會笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見得到。（這個不一定�。�
在我爺爺去世時，我是無比的痛苦和無助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時的我?guī)缀跻呀洖l臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。
那是一位來參加我爺爺葬禮的.親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。
我剛認識她的時候，我一直覺得她很煩，一直吵著讓我跟她玩，我已經解釋了好幾遍，我沒空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來，媽媽看見了也拿她沒辦法，就跟我說：“算了，你就陪她玩一會兒吧！”我只好照做。
她想要玩的游戲實在太無聊了，但我也沒辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。
和她玩的時間長了，發(fā)現(xiàn)她也沒有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫畫。
漸漸的，我們的關系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開心。偶然一次，她問道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時忘記了所有的快樂的時光，仿佛像無數(shù)根銀針扎入我的痛穴，讓我渾身不自在。我頓時淚流滿面，她見我這樣，馬上馬上轉移了話題，她說：“雖然我不像姐姐一樣，失去過親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會像姐姐一樣。（真實嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時感覺自己太軟弱，我一定要堅強，這樣也能讓遠在天國的爺爺安心。我的眉頭也舒展開來了，繼續(xù)陪她玩，那是我最開心的一天。
那天使般的笑容讓我充滿了自信，謝謝這位“小天使”。
天使的作文 篇6
雨珊和昭雪結成了姐妹，她們天天在一起，生活的很愉快。日子一天天過去了，單純的昭雪越發(fā)越覺得雨珊有心事。
一天，昭雪終于開口了：“雨珊，你是不是有什么心事��？說出來我?guī)湍惴謸桑 ?/p>
雨珊卻慌亂地說：“不，我……我沒有……有什么……么事啊，我們去玩吧�！�
“哦，好吧，有事要說哦�！闭蜒┎灰詾槿坏恼f。
她們出了后花園玩，后花園被裝飾的很華麗：長長的花藤吊著白色的秋千；火紅的玫瑰，淡雅的月季，漂亮的.紫羅蘭，優(yōu)雅的百合，高潔的梅花，還有郁金香、風鈴草、菊花、薰衣草、茉莉花、荷花、蓮花、桃花、水仙花、睡蓮、曇花、康乃馨、蝴蝶蘭、櫻花……后花園有來自全世界的各種奇花異草，世界上沒有比這更漂亮、更華麗、更優(yōu)雅、更迷人的花園了。
昭雪去采花了，而雨珊卻坐在漂亮的秋千上，發(fā)呆。
天使的作文 篇7
我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來了溫暖。她總是以笑容面對困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時都可以驅逐黑暗。
當我第一次遇見瓊瓊時，我便對她有了好感，并下定決心當她的守護者，當她的騎士。她的笑容宛如一縷陽光，照在我身上，使我感覺暖洋洋的。
晚上競選班干部就如戰(zhàn)場一樣，大家打得熱火朝天。到了語文課代表時，我的心砰砰亂跳：我終于可以當瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會選我嗎？我上臺競選，下面鴉雀無聲，連一顆針掉在地上都能聽見。我一開始講得結結巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認同了我，把神圣的一票投給了我。那時，我高興的決定要把班上的語文成績拉好。
可是，第三月考考差了，我們便開始灰心了。瓊瓊看見了，生氣的對我們說：“你們怎么可以因為這點小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說完，便轉身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學習課。淚流滿面的給我們講：“為了你們，我每一天沒日沒夜給你們出題，改作業(yè)，還要想怎么樣使你們覺得語文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報我？”是啊！我們怎么這么狠心啊！以前瓊瓊的皮膚潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現(xiàn)在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的.小櫻桃，聲音也嘶啞無比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場面真是感天動地，瓊瓊微笑著說：“沒關系，你們沒有錯過，因為你們是我的小天使們！”漸漸，我們的成績慢慢上升，再也沒有下過九十分。
這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？
天使的作文 篇8
學了《阿德的夢》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來的世界”究竟會是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個讀寫繪作業(yè)。
“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來的一幅幅作品，我驚訝著，驚喜著，驚嘆著。
曹文靜：我腦海中“未來的世界”是這個樣子的：沒有地心引力，許多東西和人類都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個星球上去。
老師的話：可愛的孩子，她認為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學過的課文《地球爺爺?shù)氖帧�，有了地心引力，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產生想象，沒有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個星球。還把自己從書中看到的星球的名字都寫出來，雖說有點不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對未來的憧憬。
徐夢瑤：我希望不久的將來，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。
老師的話：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發(fā)現(xiàn)外星人，能和外星人自由來往。這是我們共同的期待！
白珂嘉：我希望未來的游樂園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動物園，比地球上的游樂園好玩得多。
老師的話：游樂園是孩子們喜歡的地方。她們不滿足于地球游樂園，把目光投向無邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強大而美好的天真。
郭亦蘇：科學家終于發(fā)明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著隊，準備去月球旅行。
老師的話：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。
段佳彤：我希望未來的世界，人類居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚，還能看到美麗的海底世界。
老師的話：瞧，目光轉移了，從天上轉移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。
武思雨：我想象中的未來的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚，還能看到美麗的海底世界。我喜歡在那里住。
老師的話：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的`家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的美景：碧綠的海草，高大的樹木，可愛的小魚，龐大的鯨魚，招人喜愛的美人魚……太美了！多么富有創(chuàng)意的想象！
秦臻：我希望我們能在海里生活。
老師的話：瞧，我們生活在海里，成群的魚兒在頭頂游過，感覺很酷，太快樂了！
武帥彤：這是一個奇異的海洋。在未來的世界里，人們能在海洋里生活。這里沒有環(huán)境污染，特別是沒有汽車的污染。人們出門不用汽車。每家門口都有大魚和小魚在等候。如果去近處可以坐在小魚的身上，出遠門可以坐在大魚身上。
這里的山上生產奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡便多了。人們穿的衣服很少，再也沒有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。
老師的話：可愛的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環(huán)保意識。為了不污染環(huán)境，讓魚兒為人類服務；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個清涼溫馨的環(huán)境。大膽的想象！說不定聰明的人們真的能讓美夢成真。值得稱贊！
天使的作文 篇9
冬就像一個美麗清純的天使悄無聲息地降臨到大地。秋見了她的美，立時消失得無影無蹤；小草見了她，羞得臉都黃了半截；樹葉為了展示自己輕盈的身軀，如同一葉葉不系之舟飄落下來。
在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道上，陣陣寒風帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風中感受著冬日的愜意。
走到山坡草地了，小草已經斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學明顯少了許多。小草是在蓄勢待發(fā)，在冬天休養(yǎng)、賞景，春天重現(xiàn)活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學習嘍！
教學樓前，同學們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實，這些色彩已經搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的.風景線嗎？
在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛(wèi)士在守衛(wèi)祖國。
冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養(yǎng)精蓄銳，以迎接 更大的挑戰(zhàn)。就像一零一的小草一樣。
冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風景線。
冬就像一個檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風雨，怎能見彩虹？”
天使的作文 篇10
輕闔上門窗，阻斷塵世的喧囂，讓我們沉醉在這夢幻空曠的世界里，六葉冰晶隨風飄灑，靜靜地，來欣賞吉林雪的瀟灑肆意。
如同圣潔的天使，在冬陽下隨心所欲，漫天白羽紛飛，輕掩華麗的大地，穿梭于草木林間，彈奏起悅耳流連的琴弦，張開雙翅，在冰雪世界中翩然起舞，悄然拂落秋菊的花瓣，將冬梅的暗香釋放。吹向嬌艷可人的處子，令她添一件溫暖舒適的冬衣。在空中任意揮灑，自由自在。雪如人豪邁大氣，不同于江南的溫文爾雅，北國的性格更偏向于灑脫廣博，無拘無束。孤立于一望無際的白色原野，會使人產生心靈的滌蕩，靈魂的震撼。人在遼闊的天地間渺小如塵埃，仔細去聆聽，那純潔的'雪，擁有怎樣的寬廣胸懷。
冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯。雪不是謝幕的冷漠，而是冬的豁達。冬收藏了秋，沒有將它埋葬，孕育了新的來年——撬開堅冰，你會看到安閑的魚兒，如果不是冬的庇護，怎會有魚兒在春波漲綠時的嬉戲；掘開凍土，你會發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽，如果不是冬的養(yǎng)育，怎會有百花在楊柳春風時競放。冬，藏秋實而育春華;冬，萬物之終歸，生命之肇始。
冬之豁達，雪之圣潔，雪是冬的使者，無邊無際不留一絲骯臟，所有紛亂、欺騙，在你面前是那么扎眼。當你在高空吟唱希望與和平時，是否看清了所有罪惡，若在這偌大的世間無一人與你心靈相通，與你相伴，是否你也會孤獨淚流？即使如此，你愿意化作一粒塵埃，與充滿七情六欲的大地為伴嗎？一縷春光給了我答案，當光和熱來臨時，你義無反顧投身其中，哪怕飛蛾撲火，也要追尋那簡單的美好。我仿佛看見那純白的雪在銀裝素裹的角落旋轉升華，倏而在白霧中浮現(xiàn)出一張優(yōu)雅精致的臉，有著無比澄清的美眸，踮起腳尖，伸展雙翼，那是天使，跳躍，旋轉……
吉林的雪，是一道亮麗的風景線，蘊含其間的品質無與倫比，雪如人，器宇軒昂、豪邁大方。我愛吉林雪，我愛吉林人，愿我如雪，天使般美麗
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