【精華】蝴蝶的作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　花園里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的螞蟻，每天，勤勞的`螞蟻都會(huì)早早地起床去尋找食物，幫別人搬東西�？墒呛�蝶不做事情，只會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮，還到處?kù)乓�自己的美麗�?/p>

　　有一天，螞蟻正在勞動(dòng)，蝴蝶看見了，說(shuō)：“你怎么長(zhǎng)得那么丑，你看看我多漂亮。你每天都要工作，我就不用�！蔽浵佉宦暡豁懀�繼續(xù)低著頭勞動(dòng)。蝴蝶見螞蟻不理她，就飛到別處去炫耀了。

　　蝴蝶哼著歌，飛著，飛著，一不小心撞上了大蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)。她越掙扎網(wǎng)就纏得越緊，這時(shí)候，正在睡大覺的蜘蛛醒過來(lái)了，它看見網(wǎng)上有一只蝴蝶，它哈哈大笑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于可以飽餐一頓了。”可憐那只驕傲的蝴蝶成了大蜘蛛的盤中餐。

蝴蝶的作文 篇2

　　不要走得太近，驚走了沉眠的美。

　　美麗的生物是自然的精靈，它們有靈慧，會(huì)選擇自己的棲居之所。幽蘭必綻于空谷，其香才悠遠(yuǎn)幽邃;最美的蝶必棲于幽暗的洞穴，其美才神秘而驚艷。生長(zhǎng)于僻遠(yuǎn)之處，才有出塵的氣質(zhì)，也許深山千萬(wàn)年的岑寂讓時(shí)空保持了一份古樸，給予它們明凈與靈動(dòng)。

　　然而很多人是不懂得美的，甚至出于愛美之心摧殘了它。不必說(shuō)蝴蝶被制成標(biāo)本而枯萎，鳥鳴在籠中喑啞，

　　就是一些心懷善念的人，也會(huì)在無(wú)意中釀成悲劇。林清玄的《放生鳥》里，鳥與龜被一捕再捕，一只龜?shù)募讱ど峡虧M了放生者的名字。仿佛一個(gè)悖論，愛造成的傷害觸目驚心。

　　為什么我們會(huì)陷入這反復(fù)傷害的輪回?只因走得太近，抓得太緊，不懂得保持一段距離。

　　純凈的美總在遠(yuǎn)離塵世的僻遠(yuǎn)之地，譬如青藏高原上起伏的`雪峰，與高遠(yuǎn)的天宇相廝磨�！叭f(wàn)物有成理而不說(shuō)”，其實(shí)自然已在沉默中說(shuō)得清清楚楚：有人之處就有喧囂，有污濁，有說(shuō)不清的變數(shù)，所以，好山好水都躲得遠(yuǎn)了，就像高傲的隱居者，不歡迎人們打擾�？扇藗兘K究沒有讀懂。即使讀懂了，恐怕我們也不會(huì)停下腳步。我們抑不下對(duì)世界的好奇，也壓不下征服荒野的欲望。

　　即使如此，我們?nèi)詰?yīng)懂得適度地保持距離，保持對(duì)美的尊重。

　　川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！蹦抢杳鞯谋§F里搖曳的花枝，脈脈地昭示著，告訴我們，不要走近，否則夢(mèng)就破了。

　　朱成玉說(shuō)“見到美，請(qǐng)行個(gè)禮”，行禮即是尊重，留有尊重，或許我們還不至驚走全部的美。

　　在洞中探險(xiǎn)的幾人，看見山壁上的蝴蝶，于是放輕了腳步。當(dāng)我們看見蝴蝶遠(yuǎn)去，定不能再追，應(yīng)當(dāng)熄滅蠟燭，默默退出，那退出的腳步和熄滅的蠟燭，是對(duì)美的行禮。

　　作為無(wú)數(shù)愛美之人的一員，我曾深深驚詫于美的脆弱，也曾因無(wú)心之失，悵恨于美的遠(yuǎn)去。我漸漸明白，追尋美的最佳姿勢(shì)，不是窺視和攫取，而是敬禮。古人言“親而不狎”，誠(chéng)不欺我。

　　所以我小心翼翼，唯恐驚走潛藏的美。我希望，遙隔黎明的薄霧微微鞠躬，只為一處令人感動(dòng)的美。

蝴蝶的作文 篇3

　　草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著，走近一看，卻不見它抖動(dòng)翅膀，還是保持著張翼的形狀，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)它已死去。也許在將來(lái)的一場(chǎng)秋雨，就會(huì)把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經(jīng)所有的美麗，便隨著消失在蕭蕭的秋風(fēng)秋雨里。

　　蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻(xiàn)給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著還能有什么意思？它再也不愿舞動(dòng)那心碎的美麗，在陣陣寒意來(lái)襲的秋天來(lái)臨時(shí)，它便追隨曾經(jīng)一起美麗過的花兒去了。

　　我也是一只蝴蝶，但卻沒有死去，只能在瑟瑟的秋風(fēng)里憂郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒有玫瑰，扇動(dòng)我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶兒是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨(dú)？

　　憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著辛辣而獨(dú)特的味道，剝開它緊密相連的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。沒有人愿意憂郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂郁的'，我的美麗只屬于短暫的夏天，過了夏天，即使再扇動(dòng)斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。

　　其實(shí)，蝴蝶本身就是憂傷的，憂郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個(gè)凄美的過程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨(dú)，千年憂傷。

　　剛聽到一個(gè)朋友說(shuō)，她離婚了，我不相信，那么恩愛多年的夫妻，怎么說(shuō)離就離了呢？后來(lái)我想想，愛情其實(shí)也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動(dòng)翅膀，翩躚的舞姿會(huì)美麗了一個(gè)世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個(gè)花兒芬芳的季節(jié)。愛情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風(fēng)秋雨里死去，也終是憂傷與憂郁的。

　　愛情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂郁的蝴蝶？它在春天里做著甜蜜的美夢(mèng)，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過寒冷的劫。

　　草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風(fēng)卷走滿地的落葉，樹木在陣陣寒意的風(fēng)中哆嗦，遠(yuǎn)山孤獨(dú)地突兀著，再來(lái)一場(chǎng)秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節(jié)，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動(dòng)翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的夏天。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請(qǐng)你原諒，親愛的，我不能伴你左右，我無(wú)法和你一起美麗。時(shí)光，季節(jié)，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊�，F(xiàn)在，我是一只憂郁的蝴蝶，我只能躲進(jìn)一堆枯葉，用憂戚與愛憐的眼光看你，直到被無(wú)情秋風(fēng)帶走的那一刻。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請(qǐng)你原諒，寶貝，我們錯(cuò)過了彼此的季節(jié)，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進(jìn)我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛你，不能和你一起，只在最美麗的夢(mèng)里；愛你，無(wú)法和你一起，只在最柔軟的心底；愛你，難于和你一起，只留最憂傷的記憶。

　　秋風(fēng)起，秋雨連；風(fēng)瑟瑟，雨綿綿，秋風(fēng)秋雨愁煞人。

蝴蝶的作文 篇4

　　假如我是翩翩在四月的蝴蝶，我不會(huì)去那幽暗的深谷。去，去那擁擠的人群，因?yàn)槟銜?huì)出現(xiàn)，在人海茫茫中�；蚴欠比A的`大都市，或是吵鬧的小街巷尾。

　　假如我是飛翔在花叢中的蝴蝶，我不會(huì)去那群芳爭(zhēng)艷的玫瑰身旁。去，去那無(wú)人問津的野花中，因?yàn)槟銜?huì)出現(xiàn)，在別人不經(jīng)意的地方，在有野花野草的地方，你或是放聲歌唱，或是起舞飛揚(yáng)。

蝴蝶的作文 篇5

　　她，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，漂亮的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨地像天上的星星。她就是我的好朋友———衛(wèi)婷婷。婷婷是一個(gè)很善良，很開朗，又很愛幫助別人的小女孩。和她在一起，就像溫暖的陽(yáng)光照耀著你的身軀，感到很溫暖，很舒適。星期天的傍晚，我約婷婷陪我到公園玩兒。在公園里，我看到香味撲鼻的花朵，我便向花叢走過去，我看見了一只美麗的蝴蝶。我輕輕的向蝴蝶靠近，用兩只手捂住了蝴蝶。我高興地喊："婷婷，快過來(lái)，我抓住了一只美麗的蝴蝶！"我把蝴蝶拿給她看，本以為她能和我一樣高興，誰(shuí)知她面露不悅，語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)："把蝴蝶放了吧！"我很生氣，把蝴蝶扔在了地上，轉(zhuǎn)身跑向長(zhǎng)椅旁邊。我看到婷婷蹲了下來(lái)，撫摸著蝴蝶的觸須。然后，婷婷跑到我身邊，說(shuō)：“曉曼，你不要生氣了，蝴蝶是植物的好朋友，如果沒有蝴蝶的傳授花粉，很多植物都不會(huì)結(jié)果實(shí)。再說(shuō)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美麗�。　甭犃随面玫腵話，我覺得自己做錯(cuò)了。我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)傷害這些辛勤的勞動(dòng)者了�！辨面酶吲d的說(shuō)：“我們一起放飛這只蝴蝶吧！”望著蔚藍(lán)的天空，美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“婷婷，你的心跟蝴蝶一樣美麗�！�

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