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  • 桂花作文600字

    時(shí)間:2023-06-24 10:59:32 桂花 我要投稿
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    精選桂花作文600字集合5篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的桂花作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選桂花作文600字集合5篇

    桂花作文600字 篇1

      八月,桂花飄香的季節(jié)。一朵朵淡黃色的小小的花朵,藏在滿樹(shù)的綠葉里,羞答答地綻放著迷人的清香,像繁星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了樹(shù)梢。在這滿樹(shù)的芳香中,我不禁陷入了兒時(shí)的回憶。

      在桂花盛開(kāi)的季節(jié),奶奶總是要把那些細(xì)碎小巧的淡黃色花瓣摘下,然后如獲至寶一般地捧著放入竹籃里,再小心翼翼地用油紙把他們包起來(lái),放到陽(yáng)光下曬。在每個(gè)無(wú)法入睡的午后,我都會(huì)站在桂花樹(shù)下,凝望它那小巧而精致的身影,禁不住去撫摸,卻又怕?lián)u落它。一陣秋風(fēng)吹過(guò),夾雜著陣陣桂花香。深深吸一口氣,沁人心脾。

      悠閑的日子一晃就過(guò)去了,桂花原本飽滿的花葉也變得瘦小干枯,但這一點(diǎn)也無(wú)損她的美麗,反而有了一種成熟的韻味。干癟的花瓣透燈光還隱約可見(jiàn)那一根根連著的筋脈。

      該做桂花糕了!一家人“傾巢而出”,磨糯米粉,碎冰糖粒,一家人熱熱鬧鬧,一派和諧的景象。

      剛出爐的桂花糕熱氣騰騰的,晶瑩透明,漂亮得宛如白玉。我總是迫不及待地要拿起一塊,可奶奶總是及時(shí)拍掉我躍躍欲試的.手,再仔仔細(xì)細(xì)地挑幾塊顏色最為亮眼的桂花糕用油紙包起來(lái),系上麻繩,囑咐我一定要一家一家的敲門(mén),把香甜可口的桂花糕送給鄰居。差事完成后,我急急地跑回家,開(kāi)始享受我的那一份桂花糕。拿起一塊,細(xì)細(xì)咀嚼,糯糯的,軟軟的,甜而不膩,清香可口。米香油香中包裹著桂花香,重重美味,又層層分明,再配上一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯,簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。

      不多時(shí),一大盤(pán)桂花糕被我一掃而光,就連糕屑都沒(méi)剩一點(diǎn)。桂花的香氣伴著童年的幸福飛出了小院。

      多年以后,每當(dāng)我聞到桂花香時(shí),總會(huì)想起那小巧玲瓏的花朵和晶瑩剔透的桂花糕。那里包含著奶奶濃濃的愛(ài)意和一家人幸福的時(shí)光。

    桂花作文600字 篇2

      有人喜歡荷花,有人喜歡玫瑰,有人喜歡月季,有人喜歡桃花,也有人喜歡百合,還有人喜歡牡丹。我卻喜歡平凡的桂花。

      桂花很小,小的只有米粒大小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵桂花樹(shù)上全是碧綠的葉子,根本看不見(jiàn)桂花。湊近一看,原來(lái)桂花全躲在綠葉叢中呢!一朵朵金黃色的桂花簇?fù)碓谝黄,很漂亮。不仔?xì)觀察還真看不出它長(zhǎng)什么樣。我走進(jìn)細(xì)細(xì)端詳,看見(jiàn)桂花是由四片小花瓣和一些花蕊組成的,真是小,也很普通。

      桂花不僅小,而且很香。在我們學(xué)校的校園里有兩棵桂花樹(shù),一到秋天,桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了,十里飄香。在教室里上課,都可以聞得到桂花的香味。下課后,我來(lái)到桂花樹(shù)前,我看見(jiàn)許多同學(xué)在搖桂花樹(shù),再把地上的桂花撿起來(lái)玩。于是,我撿起一朵桂花聞了聞,并沒(méi)有什么香氣。我有走近桂花樹(shù),又聞了聞,呵!可真香。」鸹ㄓ忻匀说南阄,是因?yàn)樗鼈冇幸环N團(tuán)結(jié)的'精神。是!一顆星星不明亮,繁星滿天亮晶晶。桂花們都簇?fù)碓谝黄,團(tuán)結(jié)在一起看上去才特別鮮艷,特別芳香。

      因?yàn)楣鸹ㄊ悄敲磮F(tuán)結(jié),所以才能散發(fā)出迷人的香氣。不僅桂花有這種團(tuán)結(jié)的精神,自然界中的許多生物也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才體現(xiàn)出了更強(qiáng)大的力量。我們平常見(jiàn)到的小螞蟻,一只螞蟻搬不動(dòng)?xùn)|西,但許多小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起就能搬動(dòng)大過(guò)自己身體十幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的東西,這不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎?桂花那么團(tuán)結(jié),怪不得我們那么喜歡它,我們杭州人還把桂花作為杭州市的市花。

      !我愛(ài)桂花!更愛(ài)她那種團(tuán)結(jié)的精神!

    桂花作文600字 篇3

      我第一次看到它是在我九歲的時(shí)候,好像也是在十月中旬。我仍然記得月桂樹(shù)的香味。爺爺拉著我的手,坐在后山的頂層樓梯上,一點(diǎn)一點(diǎn)地看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。爺爺慢慢站起來(lái),慢慢走到他面前。他和我在一起很多年了。自從他來(lái)到這里,他是唯一一個(gè)和我在一起的人!睜敔斏焓置嗣鸸饦(shù)的樹(shù)皮,感覺(jué)有點(diǎn)“它有多大了?”“事實(shí)上,具體數(shù)字還不太清楚,但肯定是你年齡的兩倍多。因此,當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí),我記得他比我大得多。

      每次我回到我的家鄉(xiāng),我總是希望我能來(lái)到后山。尤其是在十月,桂花盛開(kāi),米粒大小的小花點(diǎn)綴在綠色的葉子中,葉子很小但很香。它沒(méi)有玫瑰或百合漂亮;ò暌粋(gè)接一個(gè)地圍繞著雄蕊。表達(dá)你的感激之情不像康乃馨。它只是靜靜地、無(wú)聲地開(kāi)放,不是為了炫耀,它甚至比葉芽還小,但它給人帶來(lái)無(wú)限的芬芳,讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉其中,陶醉其中。

      慢慢走在樹(shù)蔭下,香味悄悄進(jìn)入你的.鼻尖,然后進(jìn)入你的內(nèi)心,讓你難以忘記。我不能忘記它的不顯眼比著名的玫瑰牡丹更能吸引人們的目光。它會(huì)比其他花更容易進(jìn)入你的內(nèi)心,不會(huì)被抹去或抹去。

      說(shuō)實(shí)話,以今天的先進(jìn)科技,這個(gè)地方并不是最好的,也不富裕,比這里漂亮多了。然而,我喜歡這里。在這個(gè)小村莊里,每個(gè)家庭的門(mén)口都有一棵大大小小的桂花樹(shù)。一旦桂花盛開(kāi),整個(gè)村莊就被一股清香包圍了。

      它的芳香讓你想在它的懷抱中沉醉。

      “白千層葉是綠色的,花是黃色的。”宋代詩(shī)人朱曾在他的《顏勇·朱》中寫(xiě)道。淺黃色比那些耀眼的紅色好得多,不知為什么,我這么認(rèn)為。

    桂花作文600字 篇4

      我又洗凈了手,虔誠(chéng)地捧起那散發(fā)著桂花香的書(shū)。

      曾經(jīng),我很自卑。我來(lái)自落后的鄉(xiāng)下,父母經(jīng)營(yíng)一家小店,收入微薄。爸爸為培養(yǎng)我們姐弟兩個(gè),咬咬牙,硬是把我們送到縣城讀書(shū),還打發(fā)媽媽去照料我們。在一群衣著鮮亮的城里同學(xué)跟前,我覺(jué)得自己渺小、丑陋,簡(jiǎn)直就是雞入鶴群。

      我寂寞地坐在教室的一個(gè)角落里。朝北的窗戶外面,植著兩棵高大的桂花樹(shù),一如寂寞孤單的我。相看兩不厭,唯有桂花樹(shù)。

      城里的讀書(shū)生活讓我感覺(jué)壓力山大,成績(jī)始終徘徊不前。我苦悶,我煩惱。

      老師有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,輕盈飄逸。站在陽(yáng)光下,她燦爛的笑容就像一朵靜靜綻放的花朵。我覺(jué)得她是高高在上的仙女,面對(duì)她的提問(wèn),我從不敢主動(dòng)回答問(wèn)題,從不奢望“春風(fēng)也度玉門(mén)關(guān)”。

      那天,她在講臺(tái)上講完寫(xiě)作要求,然后讓我們開(kāi)始打草稿。她就在教室里巡視,常常彎下腰和學(xué)生輕輕地交流幾句。

      我埋頭奮筆疾書(shū),在文字的世界里宣泄、奔騰。驀然,我聞到一陣清清的桂花香,回首,老師靜靜地站在我身后,微笑著。見(jiàn)我回頭,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地彎了下腰,詳細(xì)地給我指點(diǎn),幫我修改作文結(jié)構(gòu)、斟酌語(yǔ)句。

      放眼窗外,一朵朵可愛(ài)的小桂花在迎著初升的太陽(yáng)盡情綻放。

      窗外芬芳的桂花,窗內(nèi)老師美麗的笑容,那個(gè)瞬間在我的腦海里定格成了永恒。

      一天下午,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,送給我一套龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”——《孩子,你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈:兩代人共讀的36封家書(shū)》《目送》。

      《孩子,你慢慢來(lái)》的`扉頁(yè)上,老師寫(xiě)道:“你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái),一如窗外的桂花。”她娟秀的字如一縷溫柔的春風(fēng),吹散了我心中的陰霾;像一束七彩的陽(yáng)光,照亮了我心靈的每一個(gè)角落。

      老師打開(kāi)了我的心結(jié),讓我理解了父母的良苦用心。

      從那以后,那人那書(shū)那樹(shù),一直在我的心空散發(fā)著清清的桂花香。

    桂花作文600字 篇5

      今年國(guó)慶期間,我,妹妹,爸爸媽媽一起,到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。

      車子終于進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車窗,看見(jiàn)許許多多的柑子樹(shù),在我們面前緩緩移動(dòng),樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)?粗@些果實(shí),我好奇地問(wèn):“桂花村為什么沒(méi)有桂花,卻叫桂花村呢?”爸爸說(shuō):“為什么叫做桂花村,問(wèn)過(guò)這里的村民,他們也沒(méi)有說(shuō)清楚過(guò)。現(xiàn)在的桂花村,是以柑橘樹(shù)為主的!

      我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房冢铝塑。放眼望去,看?jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘,眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù),綠色的柑子,眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō):“桂花村的秋天,是綠色的哦,不是金色的!眿寢屨f(shuō):“是啊,現(xiàn)在的桂花村,柑子還沒(méi)有完全成熟。恐怕這就是主要原因!

      在路邊,一個(gè)老大娘說(shuō):“你們要不要買(mǎi)點(diǎn)柑子,我家的柑子多得很,只要六角錢(qián)一斤!卑职终f(shuō):“我們自己去樹(shù)上摘,就買(mǎi)點(diǎn)”。老大娘同意了,我們走進(jìn)柑橘林,伸手就可以摸到柑橘,一個(gè),兩個(gè)……一串,兩串,……摸摸這個(gè),摸摸那個(gè),每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。

      到柑橘林采摘柑子,這是我在桂花村最快樂(lè)的事情。我們跨過(guò)小水溝,我們爬上小山坡,穿過(guò)密密的柑橘樹(shù),終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林,興高采烈的說(shuō):“這片柑子林,就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!”老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù),許許多多的.柑子沉甸甸地壓彎了枝頭,透出了淺淺的紅,實(shí)在惹人喜愛(ài)。我伸出雙手,抱住一個(gè)柑子,使出九牛二虎之力,想把它摘下來(lái)?蓻](méi)有想到,它還是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天,充滿了豐收的喜悅。

      小朋友,我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的,充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天,也是五彩的,充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫(huà),瓜果飄香,真的是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”。

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