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【精品】心中的樹作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心中的樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
心中的樹作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來(lái)，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動(dòng)的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長(zhǎng)的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來(lái)緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)；有的.在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來(lái)。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
心中的樹作文 篇2
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術(shù)，可是老師沒有和她的女兒一起去�？梢韵胂�，七歲的小女兒，做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什么心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點(diǎn)又趕回來(lái)。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置��！
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無(wú)神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過來(lái)對(duì)她說：“賈老師，你的電話老師聽后，轉(zhuǎn)身跑出了教室�！�。
老師接完電話回到教室時(shí)，雙眼紅腫，仔細(xì)看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調(diào)，顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來(lái)，他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術(shù)，沒有媽媽陪在身邊，是多么的可憐��！孩子一個(gè)勁兒地哭著要媽媽，做媽媽的怎能不心痛呢？
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當(dāng)想起她，我總是想起心中那棵大樹正是有了這樣無(wú)數(shù)棵大樹的無(wú)私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯的成長(zhǎng)啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的`品質(zhì)嗎？
樹，是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色，有了生機(jī)；也正因?yàn)橛辛怂覀兊淖鎳?guó)才有了希望。
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡，沒有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲畛绺�、最值得敬仰的，因�(yàn)�，他們是�?duì)我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土”。老師，正像大樹一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把他的汗水灑向祖國(guó)大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
心中的樹作文 篇3
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，精心地培育著祖國(guó)的花朵；老師像導(dǎo)游者，引領(lǐng)我們一群群年幼無(wú)知的孩童在知識(shí)的海洋中遨游；老師像慈母，精心地關(guān)照著她的“孩子”；老師更像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我贊美老師！
老師，我愛您，是您把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教導(dǎo)成現(xiàn)在的小學(xué)畢業(yè)生；老師，我愛您，是您獨(dú)自用自己的肩膀?yàn)槲覀冎纹鹨黄�；老師，我愛您，是您的諄諄教�?dǎo)讓我們成為了21世紀(jì)的接班人......老師，我贊美您！
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，任何人都睡了，那老師也睡了吧？不，老師沒有睡，老師在干什么呢？老師在一絲不茍地備課呢！噓~~小聲點(diǎn)，千萬(wàn)別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課！
每當(dāng)考試過后，學(xué)生們都松了一口氣，那老師呢？老師正在改卷呢！或者在想：我們班考得怎樣呢？考得不好怎么辦呢？噓~~別讓你松懈下來(lái)的呼吸聲打斷了老師的思路！
每當(dāng)假期時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們都在籌備著怎么玩樂，你也許會(huì)說：老師也一定在陪她的家人吧！你又錯(cuò)了，老師正在籌備另一樣?xùn)|西，就是怎么接待下一批學(xué)生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路！
老師已經(jīng)熬過了無(wú)數(shù)這樣的時(shí)候，可是更多辛酸的畫面永久的刻在了我的心中，一千年，一萬(wàn)年也不會(huì)磨滅：
那是老師為給有病學(xué)生補(bǔ)課而疲憊的.身影；那是老師為家訪而奔走鄉(xiāng)間泥濘路上的身影；那是老師連夜備課而熬紅的雙眸；那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……
老師，我心中的大樹�。。�
心中的樹作文 篇4
一棵小樹苗如果要長(zhǎng)成一棵參天大樹，這個(gè)過程必然是一種蛻變與積累的過程。小樹苗從弱不禁風(fēng)到能夠抵御風(fēng)雨的侵蝕，這是一個(gè)成長(zhǎng)成熟的過程。當(dāng)一棵樹苗能夠抵御風(fēng)雨的侵蝕，再到從容面對(duì)世間的一切，這無(wú)異是一種提升，是一種質(zhì)的'飛躍！
心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。不論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是液滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜 默地矗立在那里等待，并接受著一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，睿智地破譯出白晝與黑夜的奧秘，凝神諦聽天籟與塵音。 常常欣呈出因陽(yáng)光而生的綠蔭，為郁躁者消除沉沉倦氣。也曾因嚴(yán)寒凋蔽成 枯木僵枝，在困頓中孕育著蓬勃的生機(jī)。
心是一棵樹，一個(gè)個(gè)故事被年輪鐫載，一回回驛動(dòng)與飛鳥相約；一次次 碰撞使它綿密柔韌，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
心是一棵樹，獨(dú)木不成林。因此，樹與樹既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異 又相親。
人生的路程看似漫長(zhǎng)實(shí)際短暫，讓我們?cè)谶@短暫的人生里闖出屬于自己的天地，像樹一樣，無(wú)懼風(fēng)雨，頂天立地！
心中的樹作文 篇5
自然界中，一棵綠樹長(zhǎng)出來(lái)后，它需要人工的澆灌，需要豐沛雨水的滋潤(rùn)，需要和風(fēng)的輕吻，需要溫暖陽(yáng)光的撫愛……然后，它才能茁壯成長(zhǎng)，才能綻放燦爛的鮮花，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。
人們的心中也有一棵綠樹。心中長(zhǎng)出的綠樹更需要我們用心去澆灌，去施肥，去撫愛，去護(hù)養(yǎng)。詩(shī)人趙麗宏曾經(jīng)說過，一個(gè)人心靈中美好的事物就是一棵會(huì)開花的綠樹。我們只有好好守護(hù)它，才能期待它綻放美麗的花朵。
善良，就是人們心中的那顆綠樹。
“人之初，性本善�！鄙屏贾�，人皆有之。然而，隨著人們內(nèi)心貪欲的膨脹，口袋金錢的飽滿，手中權(quán)力的泛濫，世風(fēng)似乎在變壞，道德開始走下坡路。在一些人心中，那棵與生俱來(lái)的，或者從小就生長(zhǎng)在心中的`善良之樹正在遭受邪風(fēng)惡雨的襲擊，遭遇炎炎毒日的烤曬，在逐漸凋零，枯萎，乃至死亡。于是，小孩不幸被車碾壓后，有人視而不見，老人馬路摔倒了，有人事不關(guān)己高高掛起，陌生人馬路上遭搶劫行兇，有人袖手旁觀，周圍的貧苦人家衣食不保，艱難度日，有人仍揮金如土，漠不關(guān)心……
這一切，皆因在那些人心中，善良之心已失去。他們心中那顆善良之綠樹哪去了?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，搖擺了，凋零了，在拜金主義的惡風(fēng)中枯萎了，倒下了。至少，在一些人心中，那顆綠樹已經(jīng)失去了綠意。
好在，許多人心中仍然充滿愛心，心中之綠樹沒有凋零枯萎，他們牢牢地守護(hù)著自己心中那棵善良之樹，并讓使它枝繁葉茂，綠意盎然。于是，被車碾壓的小女孩最終還是被一個(gè)善良的老婆婆抱走了——雖然最終未能挽回她幼小的生命。小悅悅事件后，人們醒悟了，開始守護(hù)心中那綠樹了。有女工在路上被攔截?fù)尳�，一個(gè)陌生的外來(lái)工毅然上前相助，趕走了歹徒;有小車不小心沖入2米多深的水塘里，一對(duì)父子衣服也顧不得脫就毫不猶豫地跳進(jìn)水中搭救，使車中的6人安然無(wú)恙;有兄妹三人被父母拋棄后，一個(gè)并不富裕的養(yǎng)殖戶主動(dòng)收養(yǎng)他們，并使他們兄妹像普通孩子一樣有書讀，有學(xué)上;一人有難，八方支援，身邊哪些人有什么困難，只要經(jīng)媒體一報(bào)道，就會(huì)有許多熱心人士捐錢捐物，熱情相助……
畢竟，絕大部分人仍堅(jiān)守這自己心中的綠樹。于是，才有了陳光標(biāo)那感動(dòng)中國(guó)的善舉，才有郭明義一生與人為善，關(guān)愛他人的執(zhí)著。于是，我們國(guó)家才有那么多甘愿付出、不求索取的志愿者，才有那么多的愛心滿溢、助人為樂的慈善家。
這一切，皆因在許多人心中，善良是不能丟的，那是一棵需要永恒守護(hù)的綠樹。只有每個(gè)人守護(hù)好這棵綠樹，世界才綠意盎然，芬芳四溢，充滿生機(jī)，只有每個(gè)人守護(hù)好心中的這棵綠樹，生活才能更美好，社會(huì)才更和諧。
心中的樹作文 篇6
松樹的生命和其他樹不一樣，它四季長(zhǎng)青，青翠挺拔。
春天，松樹在春雨的哺育下開了花，一朵一朵黃色的小花長(zhǎng)在支頭，只要輕輕的碰樹枝，一些花粉就會(huì)像仙女一樣飄下來(lái)。
夏天，松樹在那兒像一把傘，郁郁蔥蔥，給人們遮陽(yáng)，人們?cè)跇湎驴鞓返挠螒蛑�，有的就是陣陣涼風(fēng)，沒有了狂熱。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多花草樹木沒有了生機(jī)。松樹卻在秋雨中舒展著綠蔥蔥的針葉，它伴隨著風(fēng)兒們的.節(jié)奏，在風(fēng)中擺動(dòng)著樹葉，好像在說：“秋天來(lái)了，我才不怕冷呢！”。
冬天，鵝毛大雪從空中飛落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著，人們都不敢出門，把窗戶關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可松樹卻讓風(fēng)雪自由的欺負(fù)它，可是它還是那么蒼翠，有詩(shī)云：“大雪壓青松，青松挺且直"。
這就是松樹的一年四季。
心中的樹作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。回想起四年前，我不禁感嘆，本該快樂的童年我卻過得如此暗淡!
四年前，我是上三年級(jí)，美好的童年卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不如其他人而壓力重大。我曾多次想過放棄，不再學(xué)習(xí)，但每次看到母親因我而四處奔跑、賺錢，我心中就十分慚愧，我不能放棄，我要為母親而努力!
有一次，我再也堅(jiān)持不住了，我失望的對(duì)母親說：“媽，我再也不想學(xué)習(xí)了，成天拼命學(xué)習(xí)，卻還有那么多人在我之上，這樣的`努力又有什么用呢?”母親嘆了口氣，沒有說話，她只是往屋外走去，并說：“跟我來(lái)!”我只好個(gè)了上去。
母親在離我家不遠(yuǎn)的一座小山前停了下來(lái)。我家那時(shí)住在郊區(qū)，門口有一座小山，小山不高，卻稱得上險(xiǎn)!她指著山三分之二處的一棵樹說：“孩子，敢不敢跟媽媽比一比，看誰(shuí)先上去!”我搖了搖頭：“算了吧，我腳疼!”母親看了看我，說：“好吧，就走上去吧!”
半小時(shí)后，我們走了上去。我看著那棵樹，與其他樹不同的是這棵樹的樹干扭曲了，不是直的，看樣子毫無(wú)生機(jī)，就像要死了一樣。我說：“不過是一棵樹而已，怎么了?”母親笑了笑說：“看一看樹根!”我聽后，低下頭�？春笪殷@訝的說不出話。什么?這樹。。。。。。竟是從石頭中生長(zhǎng)出來(lái)的!母親抬起頭，看著稀零的樹葉說：“學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí);放棄，不放棄!不管有多少人在你之上，你都不要去管他，相信自己，相信自己是最棒的!媽媽永遠(yuǎn)都支持你!”
我有種想哭的沖動(dòng)，但我忍住了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想明白了，不管別人比我厲害多少倍，我都不用去管他，只要堅(jiān)定信念，相信自己，就一定會(huì)成功!
樹想生長(zhǎng)，就要沖破堅(jiān)硬的巖石，長(zhǎng)出葉片‘我要長(zhǎng)大，就要相信自己，堅(jiān)強(qiáng)，超越別人!
通過這棵樹，我長(zhǎng)大了!我不再放棄，因?yàn)槲沂亲畎舻?
心中的樹作文 篇8
夏季，正值芭蕉成熟的時(shí)節(jié)，夏季的涼風(fēng)拂過老家旁的那林芭蕉樹，吹起我心中對(duì)爺爺?shù)膽涯睢?/p>
年年夏季，當(dāng)熱烈的夏雨與活潑的嫩葉相撞時(shí)，芭蕉樹就變得青蔥翠綠了，樹上的芭蕉就黃燦燦的了。這時(shí)，眼尖的爺爺拿起鐮刀，背上腰簍，邁著矯健的步伐走向芭蕉樹。他把抬起的木頭樓梯放下，靠在芭蕉樹粗壯的主干上，握著搖了搖，看樓梯是否穩(wěn)固。待平穩(wěn)后爺爺兩手抓著樓梯兩旁，一腳站在樓梯上，另一只腳一蹬，便利索地爬上
了樓梯頂部。接著爺爺依靠著他強(qiáng)壯的身子順利地從樓梯轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)著芭蕉的枝干下邊，小心翼翼地挪著。芭蕉葉又滑又輕，如果控制不好力度，一個(gè)不小心就會(huì)掉進(jìn)樹底的池塘里。
爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，一手托著那簇芭蕉，另一手舉著刀，熟練準(zhǔn)確地砍向枝了。一下，兩下，大簇的芭蕉就跳到爺爺手上，落進(jìn)了背籠里。不一會(huì)，爺爺?shù)谋澈t就滿是金黃。爺爺緩慢地下著樓梯，那或是因?yàn)榘沤督o他增添了勞累，又或是了讓背萎里的芭蕉安全著陸。下了芭焦樹，爺爺往背簍中瞅了瞅，露出滿足的笑容。
每當(dāng)我回到家時(shí)，爺爺就親切地呼喚我：“孫女，酒房里放著我剛摘的芭蕉想吃就去拿�。 毕募镜拿看位丶叶际侨绱�，重復(fù)的，不變的，可我依舊吃得不亦樂乎。因?yàn)槊總�(gè)芭蕉都是那么甜，那么軟，我知道，那甜的味，軟的感，是爺爺悉心照料的結(jié)果。
春季，爺爺每日都拿著一根扁擔(dān)，到充滿臭味的糞坑旁，從里邊舀了兩桶難看又難聞的'糞，掛在扁上，挑著扁旦難困難地移步到芭蕉樹下，那輕微晃動(dòng)的桶還不時(shí)濺出糞到爺爺?shù)难澞_上，解放鞋上。爺爺把糞慢慢倒在樹根處，生怕漏掉一滴。在他眼中，廉價(jià)的糞就是芭焦樹最好的養(yǎng)料，就是無(wú)比珍貴的東西。
爺爺就是這樣一個(gè)說得不多卻做得多的人。可如今，已是物是人非，芭蕉樹依舊挺立在家旁，芭蕉依舊掛在樹上，可那個(gè)為了孫女而爬樹摘芭蕉的老人去哪了呢？
又是一陣涼風(fēng)吹過，吹來(lái)了芭蕉的甜味，打散了我對(duì)爺爺?shù)南肽�，我將把那棵翠綠的芭蕉樹永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
心中的樹作文 篇9
又到周六，上午要學(xué)習(xí)舞蹈課。今天的舞蹈課有一點(diǎn)特別，因?yàn)樗蟀牍?jié)課是公開課，會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，觀看上課情況。
我們進(jìn)入教室，跟往常一樣，先開始練基本功，又練習(xí)了上節(jié)課的舞蹈動(dòng)作。到了最后半小時(shí)，公開課開始了，家長(zhǎng)們依次進(jìn)入了教室，在小凳上坐成一排。面對(duì)這么多家長(zhǎng)，我不禁害羞起來(lái)。老師讓我們站好位置，開始復(fù)習(xí)考級(jí)動(dòng)作。音樂一起，我也跟著緊張起來(lái)，平常熟悉的動(dòng)作也跟不上節(jié)奏了，一會(huì)兒快一拍，一會(huì)兒慢一拍，這立刻吸引了老師的注意，馬上走到我跟前糾正我的動(dòng)作，這讓我有些尷尬。老師用幽默的語(yǔ)氣一邊說我一邊指導(dǎo)，引起了家長(zhǎng)們的陣陣笑聲，我當(dāng)時(shí)感覺這是家長(zhǎng)對(duì)我的嘲笑，心里特別難受，動(dòng)作更加僵硬了，想著這該死的公開課快點(diǎn)結(jié)束吧！這時(shí)，另一位同學(xué)，因?yàn)轶w形偏胖，完成小跳動(dòng)作時(shí)，落地聲音太大聲，又引來(lái)家長(zhǎng)們的'大笑。我悄悄看向她，發(fā)現(xiàn)她并沒有表現(xiàn)出不開心，依然笑著完成后面的動(dòng)作，絲毫不受影響。
下課后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不愉快，我也向媽媽表達(dá)了我的想法，我不喜歡家長(zhǎng)嘲笑我。
媽媽說：你們這班同學(xué)，是很小就在一起跳舞的，家長(zhǎng)們都把你們當(dāng)成自己的小孩，怎么可能會(huì)嘲笑你呢？總不能你們出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都愁眉苦臉吧，那會(huì)讓課堂氣氛更緊張。所以你也調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)老師糾正你的動(dòng)作時(shí)，要虛心聽著，認(rèn)真做好，只有自己做好了，才會(huì)贏得你想要的表?yè)P(yáng)。
我想了想媽媽的話，確實(shí)是我自尊心太強(qiáng)。其實(shí)公開課沒有那么可怕，只是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)這幾個(gè)月以來(lái)的訓(xùn)練成績(jī)，如果舞蹈考級(jí)是一張?jiān)嚲�，那公開課就如同試卷上必不可少的大題一樣，保持平常心，功夫不負(fù)有心人。
心中的樹作文 篇10
就那么一年又一年，時(shí)間飛逝。一晃啊，十幾個(gè)年頭就那么離奇的失蹤。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來(lái)高大威猛的詞語(yǔ)呢？因?yàn)槟菢釉暮檬柽h(yuǎn)，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無(wú)法顯示它的重要和特別。
那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下許多。但是，它依舊堅(jiān)定的立在那里。樹是伴著我長(zhǎng)大的。
樹是伴著我長(zhǎng)大的。
從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費(fèi)是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實(shí)。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒。我睡得很沉，在很實(shí)很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒。爺爺很開心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來(lái)，紅紅的一大片，令人心疼。
坐在樹下，靠著樹，會(huì)很有安全感，很舒服。
我已經(jīng)小學(xué)，幾年級(jí)不記得，有一個(gè)男生跘我一跤，我摔倒。知道嗎？好痛，破好大一塊皮——想來(lái)應(yīng)該是好痛�？傊铱薜煤軆�，一瘸一拐終于到家。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么，他只是摸摸我的頭，把我攬?jiān)趹牙铮p輕的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌傳進(jìn)我的身體里。我哭累，就睡過去。我想那時(shí)我應(yīng)該在笑。
可是樹年歲本就大，生命里也在流逝。殘破的'樹枝中看見的是蒼老。
初中注銷，要搬的家當(dāng)很多。別指望，就我那點(diǎn)破力氣？不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事。可是鬢角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個(gè)重物，我搬不動(dòng)。嗯，爺爺來(lái)把。爺爺玩起袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會(huì)兒便吃不消。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪帧Ｎ乙厕D(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛？
那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽(yáng)的，說它溫暖人心？把你灼傷的時(shí)候自己叫痛去吧。
謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)老的樹！
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