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【熱門】梧桐樹作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹作文 篇1
秋天來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹那火紅的楓葉就伴著微風(fēng)在空中展示自己輕盈而優(yōu)美的舞姿，梧桐樹的小枝條隨風(fēng)擺動(dòng)在向我們露出那細(xì)長(zhǎng)的身姿。好像是在跟我們招手呢，為我們報(bào)說(shuō)，秋天來(lái)了。
梧桐葉以自己成熟穩(wěn)重來(lái)引起人們的嘖嘖稱贊，而它的凋零卻顯得如此凄凄，它用盡全力使葉片氣何遠(yuǎn)方，飛到哪個(gè)不知名的地方靜靜地生活，就如那時(shí)光靜靜地從哪個(gè)鬧市流淌到另一處等待它滋潤(rùn)的地方，在凜冽寒風(fēng)的呼嘯下，它們堆滿了那條原本空白的道路，沒(méi)有人去關(guān)注它們，只是在匆忙的擁擠中埋怨著這滿天飛舞的落葉，順便用腳踢開(kāi)枯萎的它們。
夕陽(yáng)的.余暇依舊照在高大的梧桐樹上，雖然樹葉會(huì)自己變化和腐爛，在時(shí)光中消逝，但是一切事物當(dāng)你去留意時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前一切的一切都需永久地記載下來(lái)。
雖然現(xiàn)在梧桐葉已經(jīng)隨風(fēng)飄去，但是往日的風(fēng)采依舊藏的我們心里，等來(lái)年春天到來(lái)時(shí)，梧桐樹還會(huì)長(zhǎng)出新的嫩葉，又難梧桐葉穿上了一件美麗的衣裳，同時(shí)也給大地披上了一件新裝。
面對(duì)時(shí)間的流逝，將內(nèi)心的不舍與眷戀全部?jī)A注到這些珍藏的葉子中，來(lái)年的春天我們又可以記起以前的美好事情。
在梧桐樹身上我學(xué)到當(dāng)面對(duì)將要失去的事物不要失落，要加快以前美好事物忘記悲傷，而對(duì)挫折要勇敢挑戰(zhàn)。
梧桐樹作文 篇2
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹盡情吮吸著這春的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。
夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。
它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
此時(shí)此刻，它撐開(kāi)它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的`生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹葉。
樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。
它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春，梧桐樹又醒了過(guò)來(lái)，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。
我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。
梧桐樹作文 篇3
我們校園里有許多梧桐樹，它們個(gè)個(gè)高大粗壯，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色，樹干上有年輪，樹干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹變得更加好看，美觀。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像剛出生的'嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來(lái)可愛(ài)極了，這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，綠油油的梧桐樹像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為我們遮陰。
秋天，樹葉慢慢變紅了，變黃了。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹上的葉子一片片的落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹銀裝素裹，像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著，追逐著，一片歡聲笑語(yǔ)。你看，那一棵棵梧桐樹在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看，我們的校園在梧桐樹的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你，梧桐樹，我愛(ài)你美麗的校園。
梧桐樹作文 篇4
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，細(xì)心傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的.價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>
不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的�！�
手上突然覺(jué)得好重好重。
梧桐樹作文 篇5
我們的校園到處是生機(jī)勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場(chǎng)兩旁的梧桐樹長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)海駝偝錾膶殞殻蓯?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。漸漸的，梧桐樹開(kāi)了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來(lái)了許多的`蜜蜂和蝴蝶�；ㄅc葉子相結(jié)合，真是綠得優(yōu)雅呀！
夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來(lái)，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹長(zhǎng)粗了一點(diǎn)，變成“大人”了�？�！梧桐樹的枝丫上掛著一些泛黃了的樹葉，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，幾片泛黃的樹葉和風(fēng)兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩(wěn)地落在了操場(chǎng)上，然后靜靜地睡著了�？粗朦S半綠的樹葉，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種品質(zhì)嗎？
冬天，這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子，其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹旁那冬青依然閃著綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們?cè)谖嗤湎麓蜓┱獭⒍蜒┤�，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機(jī)嗎？
��！你們看看，看看這充滿生機(jī)的校園，是多么的可愛(ài)呀！正是因?yàn)橛羞@些樹，正是因?yàn)橛羞@些孩子們，校園才處處充滿生機(jī)。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹，我更愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
梧桐樹作文 篇6
多少次的回憶，多少次的懊悔，卻終是挽不回你我，只有這棵梧桐樹靜靜的站在這里，訴訟著你我的故事…
“斌，你這一去要多長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)？”“傻丫頭，可能要三年半，或許更久…”“嗯，我會(huì)等你的…”“傻丫頭，等我回來(lái)我便娶你可好？”你只是笑了笑并沒(méi)有說(shuō)話，我只當(dāng)你是害羞 ，便沒(méi)有放在心上，我抱了抱你，看到車來(lái)了，便和你道別 ，你抓住我的衣袖，問(wèn)我能不能不走？我笑你傻 怎么突然撒嬌了，你失落放下手，說(shuō)你去吧，我寵溺的摸了摸你的頭 便上了車 ，卻沒(méi)看見(jiàn)你淚雨如下……斌，我還能等你多久…
我們一直每天寫信，我堅(jiān)信我們一定能走到最后，雖然身隔兩地，但心在一起，一年半后的某一天，你我突然斷了聯(lián)系，我坐立不安，第二天你和我說(shuō)昨天工作太晚導(dǎo)致暈倒了，我叮囑你多愛(ài)惜身體…從那次以后我發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的態(tài)度越來(lái)越冷淡，雖然言語(yǔ)中很熱情，但我如此了解你，能看不出來(lái)是你刻意的嗎？傻丫頭…你是等累了嗎？
三年的時(shí)間到了，我坐上返家的車，想著你在信里說(shuō)會(huì)在我們離別的那棵梧桐樹下等我，我開(kāi)心的笑了，想到可以看到心心念念的你，笑容越發(fā)放大……
我下了車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到那棵樹下有一個(gè)纖細(xì)的人影，不由得感慨時(shí)間變化，梧桐樹都這么的枝繁葉茂了…而我們也重逢了，我越走越近，不由得懷疑，為什么這個(gè)人給我的感覺(jué)這么陌生…我只得安慰自己是時(shí)間太長(zhǎng)…
等到我走到她身邊，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生并不是她…不由得失落，那個(gè)女生看了看我讓我跟她過(guò)去，一邊走那個(gè)女生和我說(shuō)了這三年來(lái)發(fā)生的事，剛才的那顆梧桐樹并不是以前的那棵梧桐樹，以前的那棵梧桐樹被移植到了一個(gè)莊園內(nèi)……
我問(wèn)她關(guān)于傻丫頭的事，她絕口不提，直到入了莊園內(nèi)，我看到了那棵梧桐樹，熟悉的感覺(jué)鋪面而來(lái)…可并沒(méi)有傻丫頭，讓我不由得有種不好的預(yù)感，果然我看到了那棵樹下的`一個(gè)小土包，我似定住了，那個(gè)女生嘲諷的對(duì)我說(shuō)：“她就是傻，為了不讓你擔(dān)心，明明知道自己時(shí)日不多，還是讓你去當(dāng)兵，你還記得一年半的那天嗎？那天她就去世了，以后的信都是我寫的，她費(fèi)盡心思安排好了一切，呵，你呢？你為她做了什么？男人？你不能給她一個(gè)未來(lái)，就不要讓她拿命等你啊…”
五十年后，老婆子我又來(lái)看你了…當(dāng)黎明的第一縷曙光照到梧桐樹下，一個(gè)風(fēng)月殘燭的老人靠在他的愛(ài)人的墓旁邊很安詳，似睡著了一般，如果有人在這邊一定會(huì)看到在陽(yáng)光的照耀下，不知是巧合還是天意，斑駁的樹影形成了一男一女，似在談笑風(fēng)生…
梧桐樹下樹葉沙沙，似在訴說(shuō)著這個(gè)美麗而凄涼的故事……