【精】記憶的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文1
童年�。∧闶菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
小時候在田埂上走路，摔了多少跤？我趴在地上，哭著等大人來扶，卻看著一些蟲兒，排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分，我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究它們。當(dāng)我爬起來的時候，我已經(jīng)有了最初始的昆蟲學(xué)。摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮！你必須恭敬地貼著地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
現(xiàn)在城里的孩子，在水泥地上摔了一跤，除了疼痛，其他什么也沒有，更不必說可愛的昆蟲了。
爺爺每天都要下地，他要守護(hù)著他的麥子，我也踏著細(xì)碎的陽光隨他一起去麥田。黃了稍兒的麥子，像是一尾尾魚，它們擁擠在麥田里悄然無聲地等待著主人的到來。麥子的香氣由寡淡漸漸變得濃郁，繚繞在村前屋后，如絲如縷。鳥兒這時候叫了起來，一聲斷著一聲，在麥田上空，清越而又迷離。在薄霧籠罩中的鄉(xiāng)村，分明是待產(chǎn)的孕婦，為等待麥子開鐮的幸福時刻而醞釀著。我坐在田埂上，兩只手托著大大的.腦袋，癡癡地望著麥浪翻滾，任輕風(fēng)撫過我的發(fā)梢。
藍(lán)天下，阡陌中，一個稚嫩的背影，靜靜地沉浸在這鄉(xiāng)村的美好中。
麥田旁邊是一個池塘，夏天時經(jīng)常抹了鞋襪，跳進(jìn)池塘中，盡情地玩耍。享受著池水的清涼，在水里捉小魚、小蝦，明明知道那些小東西靈巧得很，在水里躥來躥去，往往是小魚小蝦沒摸著，倒弄了一身水。我用那種兒童特有的狡猾、調(diào)皮的笑，看著有些嗔怒的爺爺，一直玩到被揪著耳朵“哎呦！哎呦！”地怪叫才肯上岸。晚飯后，我和爺爺在田埂上散步，月色清朗，注入池塘之中。池塘與麥田就像是一對芳鄰。他們互相猜測著彼此的心事和冷暖，他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)�；ベ浶┬《Y物：這邊把多出的麥香捧一把過去，那邊說把寬裕的月光沿溝渠送過來。
四周圍，一片蟬鳴蛙鼓，我抬頭，仰望星空……
如今，那童年的故鄉(xiāng)都已離我而去。推土機(jī)隆隆的轟鳴聲已取代了蟬鳴蛙鼓，許多農(nóng)田已被承包做起了生意。一座座鄉(xiāng)村別墅拔地而起，泥土路變?yōu)榱怂嗦�。只有爺爺還固執(zhí)地守著他的麥田，守著他那首隨時可能失去的田園詩，而我也在心中守護(hù)著那首屬于我的童年詩。
童年呵，你讓我和土地有了最親密的接觸，讓我向土地行了跪拜大禮；童年讓我享受了睛朗的藍(lán)天；童年也讓我體味到了池塘的生機(jī)與活力，而現(xiàn)在的孩子又怎能體會到這一切呢？
這一切的一切，又怎讓我能忘懷呢？
記憶的作文2
叮?鈴?鈴，上課的鈴聲響起來了，可坐在教室里的我心里卻是七上八下的。
前天，老師布置了一篇作文，題名為“記我初中生活的一次_____。老師在課堂上曾為我們分析過，也念過類似的文章給我們聽。我本以為這會很容易寫，可到了家里，我左思右想的，想得頭都大了也沒想出要寫這篇問的構(gòu)思。這才想起自己還有許多作業(yè)沒做，就只好先擱著了。結(jié)果到了第二天下午也沒想出來，老師似乎給了一道難題給我。
課間里，作文本發(fā)下來時，我便開始急了，怎么辦，這節(jié)語文可就是要把這篇文章寫好交上去。同桌和我一樣著急啊，因為她和我一樣直到現(xiàn)在也沒想出該如何寫這篇文章。其實，這片文章寫起來應(yīng)該不難，因為在我們身邊有許許多多的`人和事都可以寫。但要人看起來耳目一新，既獨特又有個性可就難了。怎么辦，再想不出來，放學(xué)后可能就要被請到老師辦公室去“喝茶了；我一向喜歡喝白開水不喜歡喝茶的。老師端端正正地坐在講臺后“監(jiān)控著我們的一舉一動，而我心里卻是十五個吊桶─七上八下。眼看著其他同學(xué)拿著自己的草稿刷刷地抄起來了，而同桌也已經(jīng)想到怎么寫了。怎么辦，不如快刀斬亂嘛吧。操起筆想寫下去，可腦里一片空白什么也沒有，寫不出來啊。只好放下筆。想了很久也沒想到，我目光呆澀地趴在桌子上，無奈地嘆著氣，等待著下課鈴聲的判決。無意中，我瞥見寫在作文本上的作文題目。突然靈光一閃，想到了。其實，我要找的構(gòu)思不就在這個題目上嗎？哎呀，真是苯死了，一切東西都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，而我居然為曾發(fā)現(xiàn)。
有了構(gòu)思，就趕緊拿起筆寫起來。這一段剛寫好，問題又來了，我該用什么辦法引出下文最好呢，便又放下筆來想想。偏偏在這個時候，隔壁組的男同學(xué)了起八卦來。老師問訊而來。悠悠地訓(xùn)著教，發(fā)表起長篇大論來。時間已所剩無幾了，我只好拿起筆繼續(xù)寫下去。心里在不斷地禱告著：神啊，千萬不要那么快下課啊，我還沒寫好，千萬不要下課啊�？墒鞘屡c愿違，時間總是偷偷地從身邊溜走。下課的鈴聲向起來了，我的神經(jīng)一下子緊張起來。怎么辦，作文要交了。這時，耳邊向起了老師的聲音：“作文未寫好的同學(xué)這個星期內(nèi)要交齊。耶！太好了，我暗暗送了口氣。
這是我初中生活中的一次寫做經(jīng)過，它讓我緊張，難堪，有推我奮發(fā)向上。通過這次寫作，我才明白，作文的素材重在積累，不能打無備之戰(zhàn)。最重要的是，在我們的生活里并不缺少精彩，知識缺少對生活的發(fā)現(xiàn)罷了。生活中許多精彩的事物有是要你去發(fā)現(xiàn)，去注意的。它隨時都有可能成為你筆下的一首沒妙的歌曲，或是一首幽美動人的詩，或是一幅色彩豐富的畫。要把生活積累在知識里，把生活溶入文章里，把生活揮動自己手中，自然而然，最好的文章會出現(xiàn)在你手中。
記憶的作文3
時至今日，許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化，失去了文化底蘊。往年的重陽，都沒有放假，這個傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家，才可以在這個節(jié)日去登高應(yīng)節(jié)，去緬懷故人。所以，漸漸地，重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。我們七八十年代......
農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。又因為在我國古代，六為陰數(shù)，九是陽數(shù)，因此，重九就叫“重陽”。
重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽；漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。
在古代民間，該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒，這起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當(dāng)時的`菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。
至于重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。詩人王維更留下千古傳頌的詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
重陽節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。
時至今日，許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化，失去了文化底蘊。往年的重陽，都沒有放假，這個傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家，才可以在這個節(jié)日去登高應(yīng)節(jié)，去緬懷故人。所以，漸漸地，重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。我們七八十年代這一輩，除了生活的無奈，還剩下些什么？今年的重陽，同樣由于工作的忙碌而不能陪伴父母。明年的重陽，又將會怎么樣呢？
記憶的作文4
我有個小學(xué)同學(xué)姓x，名x，綽號“金錢鼠”，他是我最好的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，是最要好的朋友。
他個子不高，短短的頭發(fā)精神抖擻地豎立在他那圓圓的頭上，一副眼鏡常常掛在臉上，成績時好時壞，真讓人搞不清他到底是有學(xué)問還是假斯文，淺淺的眉毛下小卻醒目的小眼睛經(jīng)常因為笑而瞇成一條縫，紅潤的嘴唇該說則說，該閉則閉，這確是我所做不到的。胖嘟嘟的腮幫子像包子一樣，他的身材也有些胖，胖的可愛。他人很好，我剛和他同班，就立馬和他成了好朋友。
每天早讀，他總是雙手捧著書，專心致志地讀書，無論身旁的噪音再大，他也不動搖，依然讀得那樣入神。我曾懷疑過他，有一天，我仔仔細(xì)細(xì)地打量他讀書時的模樣：專心的眼神，稍皺的眉毛，張張閉閉的嘴巴，還有……“xxx，給我站起來讀！”語文老師很快發(fā)現(xiàn)了我，狠狠地盯著我，我下意識地站起來，無措地呆立在座位上，很快，我意識過來，拿起書讀起來，偷偷看了看xx，誰知他仍然“無情無義”地讀著書，哼！“主犯”竟然繼續(xù)若無其事地讀著書.
體育課是我們最快樂的課堂，體育老師一般整下隊伍就解散，讓自己去玩。我和xx經(jīng)常帶著錢買些零食，在角落或教室里舉辦一個兩人的超小型party。畢竟是“金錢鼠”，不僅是個名字上擁有財富的可愛的小耗子，還是個家庭的確富裕的人，而且特別重義氣、闊氣，每次又買來許多好吃的，大家都咽著口水走開。
有一次，體育課老師突然說以后要跑兩圈步才能玩，偷懶的繼續(xù)跑，我本來還擔(dān)心錢浩是否吃得消，誰知他卻一直跑到了最后，許多比他瘦的人都沒堅持住，而他卻擦著汗，喘著氣跑到了最后，看著他通紅的.雙腮、大口喘氣的嘴巴、被汗水浸濕的頭發(fā)，我暗自佩服他的毅力。
上課時，他認(rèn)真的眼神透露出了他的認(rèn)真，時不時舉起的手顯現(xiàn)出了他的認(rèn)真，而這種神情一直堅持到老師宣布下課，哪怕下課音樂早已響起。他課后呢？只見他坐在座位上，手執(zhí)著筆，拼命的在解一道題。我看了一下，正是昨天家庭作業(yè)的勤思妙用，看他那么努力，我說：“我會，我教你�！闭l知他一字口拒絕：No。我就看他一直思考到上課才解出來，是那么執(zhí)著。
這就是我的同學(xué)—xx，繼承了灰太狼與喜羊羊認(rèn)真、執(zhí)著、頑強(qiáng)、義氣……如此的同學(xué)，真的是我的好同學(xué)、伙伴和榜樣。
記憶的作文5
在記憶的銀河中，童年那令人發(fā)笑的往事總是腦海里最閃亮的星星！現(xiàn)在慢慢地回想起那一幕幕，不由地發(fā)笑，總覺得小時候的’自己是多么的.天真無邪！
那年暑假，我來到鄉(xiāng)下奶奶家。做完作業(yè)，閑著沒什么事情做，在院子里閑逛著�！班膏膏浮痹谠鹤拥慕锹�，我看見有一群雞，公雞們斗志昂揚地叫著。咦，那母雞呢？原來，那倆只老母雞在生雞蛋呢。我好奇地走近前去，蹲在一邊，靜靜地看著老母雞生蛋。
時間一分一秒地流逝著，但是母雞還是沒有生出來，母雞叫了幾聲，看上去很痛苦。過了好長的一段時間，我終于看見老母雞把蛋生出來了，我非常高興。我心想：老母雞生雞蛋真辛苦呀！我應(yīng)該幫幫它，讓它不那么辛苦。哦，對了，媽媽說過：“種瓜得瓜，種豆得豆�！币晃揖蛠韨�種雞蛋吧，這樣，不僅可以讓老母雞不用那么辛苦，還可以有好多雞蛋呢！這主意不錯，馬上行動！趁老母雞不注意，我伸手一拿，雞蛋是拿到了，可手上卻多了一道“紅痕”�？粗@熱乎乎的雞蛋，我也顧不上疼，趕緊往屋里跑，生怕母雞會追來。
我從奶奶家拿來農(nóng)具，在院子的角落挖了一個坑，我捧起雞蛋，說：“小雞蛋呀小雞蛋，你要乖乖的，我把你種下后，你一定要快快長大！”我摸了摸雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放下，生怕把雞蛋弄破了。放下雞蛋后，我又把土填了回去，滿心歡喜地等著那雞蛋能夠發(fā)芽，幻想著那雞蛋樹長成的樣子……我每天給它澆水，一個星期過后，雞蛋樹還是沒有發(fā)芽，我有些失望了，心想：為什么它不發(fā)芽呢？難道我哪里做錯了？
我懷著好奇心，來到了奶奶的面前，將種雞蛋的事情完完整整地講了一遍。奶奶忍不住“撲哧”一聲笑了出來，我疑惑地望著奶奶，急切地問道：“奶奶，為什么雞蛋沒發(fā)芽呢？為什么呢？是不是我哪里做錯了呢？”奶奶聽了，笑得更厲害了。我糊涂了，拉著奶奶的衣角說：“奶奶，說嘛，哪里這么好笑？”奶奶拉著我的手，笑瞇瞇地說：“傻孩子，哪有種雞蛋的��？”“沒有嗎？不能種嗎？”我更疑惑了。“呵呵，雞蛋是母雞生的，不能種的，你這個小笨蛋呀，呵呵！快去把雞蛋挖出來吧！”我聽完，趕緊跑到院子里，把雞蛋挖了出來，打開一看，已經(jīng)是空的啦！目光停留在手上，在左手背上有一道長長的口子，那是在拿雞蛋時，母雞的尖爪弄傷的�，F(xiàn)在，我長大了，也不會干這種傻事了。但是，這件童年的趣事深深地烙在我的心上，每當(dāng)看到這傷疤，總會令人發(fā)笑！
記憶的作文6
有人說，人生是由許多難忘的事情構(gòu)成的，我也這樣認(rèn)為，但許多事、人，已從我的腦海里漸漸淡卻，但有這樣一件事，卻始終讓我記憶猶新……
記得那是一個下午，我將媽媽買的板栗塞了一兜，邊走路去奶奶家，與小表妹玩。我一下樓，便扔了一個板栗的皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高興，還不忘了吃栗子。
走著，走著，我聽見“刷刷”的聲音，以為是誰在洗車，便沒有在意，繼續(xù)走。還一路欣賞風(fēng)景，可是過了一會兒，我又聽見了“唰唰唰”的聲音，這次我有一絲害怕，總不能又是洗車吧?于是，我放慢了腳步，疑神疑鬼的邊聽背后的`聲音邊走路。咦?奇怪的聲音消失了，無影無蹤，我想，也許是我聽錯了吧，于是又拿出一個板栗，隨手扔了栗皮�！八⑺ⅰ�。我一下子站住了，這可不是幻覺，平時膽大的我也開始恐懼了，這使我左右矛盾，不知道該怎么辦，是回頭看看，還是繼續(xù)走?回頭看看吧，這樣就可以真相大白了，正當(dāng)我打算回頭時，又想萬一是壞人，讓他(她)記住了我的長相，綁架怎么辦?說不定剛才的“刷刷”聲就是他在拔刀呢。想到這里，我的汗毛都豎了起來，腿也不怎么輕快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多的地方走，反正現(xiàn)在沒有了奇怪的聲音，說不定壞蛋已經(jīng)跑了呢，我又拿出幾個栗子，剝掉外殼，一點一點的啃了起來。
“刷刷”那聲音又一次響了起來，我這個大膽丫頭終于害怕起來，腦子里像放電影一樣，全都是殺人、綁架等恐怖鏡頭。我想到了恐怖小說里的方法，彎下腰，裝作系鞋帶的樣子，趁機(jī)彎下腰，低下頭看，可是沒有可疑的人。難道是鬼?幽靈?還是……媽呀!天啊!太可怕了!對了!是不是和栗子有關(guān)?于是，我拿出一個栗子剝了皮，然后要了一口，咦?怎么沒有“刷刷”聲?哈哈!肯定是被嚇跑了?我幸災(zāi)樂禍起來，又是隨意的扔了皮，“刷刷”。啊!我驚叫一聲，然后啜泣起來：“媽媽……爸……爸爸，你……你們的女兒……兒，我……我……我被壞人……人跟……跟蹤了……我再也見……見不到……到……到……你……你們了……”說完這句話，便放聲大哭起來。
過了一會兒，我想，反正逃不了了，回頭吧，也好知道死在誰手里。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個清潔工大伯，他看見我哭了，走過來，為我擦去眼淚，又用手比劃著什么，只見他用手在空中畫了一個“?”號，有裝作哭了的模樣。噢!他是問我為什么哭啊，這是我看到他手中的掃帚、撮箕，和撮箕里的栗皮，一下子明白了什么，沖他笑了一笑，親切的叫了一聲“大伯”，便跑開了。
從那以后，我再也不隨便亂扔垃圾，因為，每當(dāng)想扔時，我都會想起他--一個樸素、無聲的清潔工。
記憶的作文7
珍珠，閃閃發(fā)光，是世上少有的東西，在我們平靜的生活中，總有一些不引人注意的珍珠：老師的教誨，是散落在教室里的珍珠；朋友的關(guān)心，是遺落在病房的珍珠；古人流傳下的詩句，是珍藏在書本中的珍珠……在我的眾多記憶中，有一顆散落在公交車上的耀眼珍珠。
“終于下課放學(xué)了！”我心中暗喜，如同犯人聽見了釋放的消息，欣喜若狂。陽光照射著大地，萬物有了光輝。離開教室，經(jīng)過幾分鐘，我到達(dá)了公交車站，手上拿著我的公交卡，靜靜地等待著那公交車的到來，好似港灣等待船只的到來。
“嗞——”，一陣刺耳的`聲音響起，像是一把刀劃過玻璃。我知道，是公交車來了。
我興沖沖地上了車，心情如同考上了重點中學(xué)。我將公交卡放在了刷卡的機(jī)器上，可出乎意料的是，機(jī)器發(fā)出了“余額不足”的警告。在這種情況下，我能平靜嗎？不能。我能不緊張嗎？不能。我能不絕望嗎？答案仍然是不能。我的腦海中浮現(xiàn)出一次次在考場中失利的情景，老師的嚴(yán)厲目光，父母失望的眼神……
我頓時心涼了，像一條被關(guān)進(jìn)冰箱的魚，那冰涼的感覺又慢慢地向全身擴(kuò)散，像一滴墨滴在了水中，慢慢擴(kuò)散。太陽好像頓時熄滅了，天空陰沉沉的。我感到我的臉一剎那間白了，肯定像剛刷的石灰墻，像紙一樣白，我渾身無力，好像要倒下來。那句“余額不足”是一句詛咒，讓我不得不從車上退下去�？焖倩丶业膲粝耄痛似茰�。
我剛一轉(zhuǎn)過身，便見到一位中年男子，他舉起公交卡在機(jī)器上刷了兩下，讀卡器發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”兩聲�？墒�，他分明是孤身一人啊！那為什么要刷兩次……
正在我疑惑與絕望交織的那一刻，那位男士拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，我曾經(jīng)也有過你這樣的處境，我也被別人幫助過。孩子，上車吧�！�
我心中的寒冰在慢慢融化，暖陽再次出現(xiàn)，把我的心照得發(fā)亮。我仔細(xì)看了看那位男子，他個子不算高，看看他的臉，他的一雙眼晴充滿著慈祥。
我渾身暖洋洋的，對那位陌生的男士說了一句沉重的“謝謝”，便聽著公交車發(fā)動的聲音，看著站臺遠(yuǎn)去。我的心也輕松了，好像氣球握了很久之后突然放手時的舒爽。我是多么幸運��！受到他人的關(guān)心不是幸運嗎？被他人幫助不是幸福嗎？
這件事情已經(jīng)過去了很久很久，但我依然記得那個男子的眼神，慈祥而溫暖，這個眼神，是我記憶中最明亮的兩顆珍珠，它時時刻刻提醒著我，當(dāng)看到別人有困難時，主動地伸出自己的手，將一份溫暖傳遞下去。
記憶的作文8
傍晚，我獨自經(jīng)過那塊稻田旁的空地，多少個日子還停留在那無憂的歲月。我靜靜的佇立在此時此刻，隱約中聽見那熟悉的嬉戲聲，撲鼻而來的稻香如同那些年，樸實無華卻也像金黃的稻穗那樣飽滿。我開始想念。
一天中，最期待的時刻非放學(xué)鐘聲響起時莫屬，大家背起書包直往門口奔去，歸心似箭的我們，至今，我依然記得，記得那些天真快樂的日子。夏蟬依舊唧唧，枝頭上的鳥兒依然啾啾，它們一年又一年得唱著，唱著我們的童年，也喚著那些喚不回的悠悠歲月�！八狞c半，老地方集合喔！誰遲到誰就當(dāng)鬼�！泵刻旆艑W(xué)我們都這么說著，而那塊空地總是洋溢著我們的笑聲，赤著腳，“土地公、木頭人、踢罐子、跳房子、棒球……”每一個使我們忘記回家時間的游戲都填滿了只屬于我們的童年，就連夕陽也舍不得下山，而我，舍不得長大。至今，我仿佛還能感受腳掌下那空地的溫度，被陽光照得熱熱的，我的心暖暖的。
空地旁的稻田也是我們的天堂，光著腳鴨子的.我們在爛泥巴里捉著一只只象征生命的昆蟲，我們嫉妒他們以大自然為家，也嫉妒鳥兒可以自由地在天空飛翔。只是，多年后的那個女孩，卻開始嫉妒起那個活在無憂無慮童年的自己，因為她隨著歲月的流逝漸漸的遺忘了當(dāng)年的那份純真與快樂，她常憶起那些童年往事，仿佛伸出手就能觸及的藍(lán)天使她想離回憶更近一點。于是，她時常走到那塊裝載純真的空地，細(xì)細(xì)品嘗過去也靜靜尋找遺失的赤子之心。那些穿梭在村子里捉蟬、放風(fēng)箏、捉迷藏、制作童玩、戲水、摘龍眼……的日子，隨著那一天我們埋的時空膠囊，被保存在空地旁的龍眼樹下了，我舍不得那些一起做夢的光陰，舍不得那片天空下無憂的我們還有那些悠悠的歲月。只是，那天之后，我們約定好要努力去追尋夢想、好好長大，十年后我們會在老地方將回憶與夢想打開品嘗。龍眼樹下埋藏的時空膠囊，我在紙條上寫著“認(rèn)真過好每個平凡的日子，就是最不平凡的了。有一天，我們憶起現(xiàn)在，不會遺憾就好了”，是呀！再見了！那些回不去的悠悠歲月。
走著走著，又再次來到這塊熟悉的空地，空地旁的龍眼樹結(jié)果了，兩三個頑皮的小孩爬上樹上摘著，就像當(dāng)年的我們，空地上玩耍的身影已不再是我們，但回憶的日子被我們遺留在那，那些我們說好的約定，總有一天我們會實現(xiàn)它的。那些日子天空很藍(lán)、風(fēng)很清澈，我一個人坐在空地上唱著，唱著一首首屬于我們的童年之歌。
記憶的作文9
在我的記憶中，有一種味道我一直無法忘記，就是榴蓮那獨具特色的招牌果香。
記得那是在前幾年的一個暑假，媽媽每天下班都要往回買一些水果。有一次，媽媽從外面拎回來一個渾身是刺兒、面目猙獰的一個大家伙，一進(jìn)門就興沖沖的對我說：寶貝兒，快過來看看我今天給你買了什么好吃的水果？說著把那個大家伙遞到我的面前，我望著它，心想：這哪兒是水果啊，分明就是一個黃色的大刺猬！實在和好吃沾不上邊兒。媽媽見我一臉的鄙夷，笑著說：這是榴蓮，以前你太小，一直沒買給你吃，它營養(yǎng)價值很高的。
啊？！原來這就是榴蓮！我暗道，心中猛然想起以前同學(xué)們哭訴他們吃榴蓮的經(jīng)歷，想起他們描述的那種臭腳丫子味兒的臭氣，連忙往后退了幾步，擺手說：不，不，我還是不吃了，我怕吃了后，和你說話時把你熏倒了，我順嘴找了個荒唐的理由。
沒事兒，哪有那么嚴(yán)重，我現(xiàn)在就去剝開給你嘗嘗。媽媽依舊不死心，邊說邊往廚房走。我不敢靠近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看著媽媽把刺猬殼里的果肉一瓣一瓣地取出來，擺在果盤里。隔著廚房門，都有些味道飄了出來，我輕輕聞了下，果然是一種很難描述的味道，嚇得我又跑開了幾步，更加堅定了誓死不吃的決心。見媽媽快剝完了，我朝廚房喊了聲：反正我絕對不吃！，就一溜煙兒的跑回了房間。我躲在房間里看了一會兒書，媽媽一直也沒有叫我，心想：一定是媽媽見我如此堅決，已經(jīng)放棄了。
過了差不多一個小時，媽媽笑吟吟的拿著一顆雪糕過來，看，媽媽差點兒忘了，剛才我還給你買了香蕉味的雪糕呢。這大熱天的，雪糕是我的最愛，我從媽媽手里接過來，直接就咬了一大口。隨即，一股臭味兒伴著涼氣一并入口，我被臭氣熏得恨不得馬上去刷牙漱口。我懷疑地看著手里的雪糕，心里想：呃，這香蕉雪糕變質(zhì)了？這時，嘴里那股臭味兒也散去了，反而變成一種綿軟香甜的味道，伴著冰冰的涼氣，竟然沒那么難吃了。嗯，這個香蕉被做成雪糕時可能還沒熟透吧！我心里想道，緊接著把整顆都吃了下去。媽媽在旁邊剛開始是抿著嘴笑，看我快吃完了，變成了哈哈大笑，捂著肚子對我說：我的小傻瓜，你吃的這就是榴蓮啊，我放冰箱里凍了下就變成雪糕了，怎么樣？好吃吧！多吃點兒，對身體好的！媽媽可真是狡猾，利用我愛吃雪糕的弱點，騙我吃下了那么嚇人的榴蓮。
雖然至今，我依舊不喜歡榴蓮的味道，但那個夏天，那段回憶，卻像一塊鵝卵石靜靜地躺在我記憶的沙灘上，在我每每聞到榴蓮的味道時，那幸福的一幕幕又會浮現(xiàn)在眼前。
記憶的作文10
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香，心中回想著五班的雙優(yōu)，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。
憶出真假班會優(yōu)。這三周，班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學(xué)現(xiàn)象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬老師讓每個小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會時，萬老師用學(xué)生作文里的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開后，還要由各個小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個班會，五班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語默寫優(yōu)。在以前，英語默寫部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師了解了情況后，開始優(yōu)化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認(rèn)真的人，讓他們每天默寫時要么在大報告廳，要么在操場，按照質(zhì)量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認(rèn)真的同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，讓原本認(rèn)真的同學(xué)更加細(xì)心。默寫質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學(xué)都到報告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵�？磥砣f老師的招數(shù)還真管用呢！
憶出量化計分優(yōu)�！傲炕嫹�?jǐn)?shù)，誠信定座位”是五班的一大特色�？捎袝r有些小組因不知哪些分?jǐn)?shù)該加哪些分?jǐn)?shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分?jǐn)?shù)最高的兩個小組的'計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經(jīng)驗；再一個便是看看這些分?jǐn)?shù)哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規(guī)范量化分?jǐn)?shù)。經(jīng)過陳安琪的調(diào)整、規(guī)范，在這個周內(nèi)，量化分規(guī)范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節(jié)里，在熱情的盛夏中，我回憶著五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。
記憶的作文11
一直和你過著幸福的同桌生活——平靜快樂，你是我右手邊的全世界，沒有你我不知道怎么學(xué)習(xí)。
一直和你吵吵鬧鬧，幾乎沒有一天安寧。
我的右手經(jīng)常碰到你的左手，總是要打一架才能解決。而今天我的右手邊不再是你的世界，你也不再是我的同桌。
我們只能互相抱怨，點頭服輸，這一天我終于明白未來并不是被我們握在手掌心里，即使曾經(jīng)吵架時想過如果有一天你不再是我的同桌…也被自己當(dāng)成不可能的事。
那個以后，變成了現(xiàn)在。優(yōu)勢，我會在體育課時寫我希望的小說，你很喜歡——即使這樣，我心里總是空空的，但并不想難過。
讓你幫我收語文作業(yè)，我下去掃地，回來后，看見桌上只有幾個人的作業(yè)，我嘟起了嘴，才想起你和他已調(diào)了位置，你坐在我后面的后面的旁邊。
你的成績一直平平，沒有上升，但從未對我說過一聲怨言，放學(xué)后，我跨過空蕩蕩的桌椅，你的痕跡卻一點也沒有留下，連一根頭發(fā)絲做禮物也沒有，那你的味道我嗅了很久，卻找不到原來的感覺，屬于你的位置上留下了一滴眼淚和搖晃的椅子，今天你怎么走的這么早？我的眼睛已經(jīng)模糊，原來你收拾的很慢，時為了等我，不想讓我是這組的最后一名，我卻常常說你很討厭，還不走開。失落的感覺，蕩漾在心里，你的腳印依稀留在我的心理，你匆忙的腳步?jīng)]有挽留急性子的我，站在窗戶邊張望，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)你在樓下向我打招呼。
一直以來，我馬馬虎虎，你最了解我，周到的幫我安排好。
當(dāng)你不再是我同桌的時候，記憶轉(zhuǎn)了個彎。
只要已有時間，我還不停的寫小說，經(jīng)常向你說時間不夠用，你卻笑著回答我知足就好，再也沒有人喜歡看我寫的小說，再也沒有人催促著我趕快寫。
上學(xué)的路上，第一縷陽光照在身上，突然想對自己說“不用難過，反正還在一個班上，看的.見一樣的陽光”
今天右邊提醒的聲音消失了，值得紀(jì)念的事都定格成照片。
看看桌子上的痕跡，淺淺淡淡的傷心，小小的失落，不能做同桌的惋惜
我們之間值得紀(jì)念開心的事還有很多——都想一一記下來，才知道我的文字很蒼白。
未來抓不住，試著珍惜今天吧！
在床上我使勁想了想，腦海里一直是你的名字，記憶中的每一個開心的時刻，每一次打架，是永遠(yuǎn)也寫不完的。
右手邊的記憶永遠(yuǎn)只屬于你一個人，右手邊的全世界，只留給你我的好同桌，我永遠(yuǎn)的記憶。
記憶的作文12
生活中有著不少的美好往事，當(dāng)你想起它時，便不由地笑了，這是一件讓人著迷的回憶。
那是一個星期天的晚上，歐陽沁琳約我到她媽媽的單位里去看慶祝會，我答應(yīng)了，當(dāng)我們乘車到那里的時候，已經(jīng)有一半多人在那里了，到了里面，我們又碰到了葉天伊，她給了我們每人一根銀光棒[用化學(xué)做成的一種會發(fā)光的棒，名叫銀光棒，我們非常的感謝她，與她告別后，我們就去找坐位了… …
慶祝會開始了，兩位風(fēng)度翩翩的主持人走向臺中央，向大家問了聲好，接著就開始報名單了。一個個節(jié)目過去了，當(dāng)我聽到歐陽沁琳的媽媽要上臺演小偷時，我不由得吃了一驚，怎么演小偷？我看著阿姨在臺上津津有味的說著，我覺得阿姨在臺上演的很好，不僅動作像，而且表情也像，真是有聲有色�。”硌莺芸旖Y(jié)束了，我們又到了下一個環(huán)節(jié)——兔子舞。
在篝火晚會上跳兔子舞是再好不過的了，我們便左三下，右三下，前兩下，后兩下的跳了起來，一共跳了六圈，[六六大順]大家都滿頭大汗的回到了坐位，我和歐陽沁琳覺得自己的銀光棒數(shù)量太少了，決定和葉天伊一起向大人發(fā)起“進(jìn)攻”——向大人討銀光棒。因為那時是冬天，拿著銀光棒向別人討人家肯定不會給，所以，我們必須把自己的銀光棒藏起來，這樣人家才肯給你。按照我的方法去后，效果還不錯，當(dāng)我們大約討了十一根左右的時候，好象猜穿了我們的`詭計似的，不再給我們了，我們也只好善罷甘休了，但我們也高興，因為我們的收獲還不小。
等我們討好銀光棒時，已到了第四個環(huán)節(jié)，也就是最后一個環(huán)節(jié)——唱卡拉Ok。我們立即去報了名，在臺上又唱又跳的，玩的可開心了… …
沒過多久，我爸爸的慶祝會也開始了，我也叫上了歐陽沁琳，和她一起去了。那天，我們先去了抽獎環(huán)節(jié)，結(jié)果三張獎票一張都沒有抽中，便有點垂頭喪氣了。接著，看完了表演后，我們又進(jìn)行了猜謎語大賽，但最終也沒猜中，我們不禁又信心減半，灰心喪氣了。但看著爸爸對我鼓勵的目光，我又恢復(fù)了勇氣。
在輪到吸可樂大比拼的環(huán)節(jié)中，我和歐陽沁琳已最好的成績獲得了一二兩名，獎品是兩盒巧克力，我們便欣喜若狂。
最后，雖然我們沒有在臺上表演成功，但我們還是非常的開心！因為我們又瘋玩了一夜。
這就是我童年發(fā)生的事情，它讓我心動，讓我著迷，當(dāng)我想起它，想回到過去時，時間卻一點一點的向我身邊流去，怎么要也要不回來，我便更加懷念、留戀童年。
記憶的作文13
秋姑娘已經(jīng)拖著她長長的裙衣飛走了，冬姑娘卻姍姍來遲。秋色已經(jīng)消盡了，涼風(fēng)卷起絲絲寒意。每當(dāng)想起我的外婆，我的心頓時感到十分溫暖，她的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處，替我驅(qū)趕寒冷。
時間的書頁翻回到五六年前。那年，如同往常一樣，大年三十的前一天，我和爸爸媽媽乘船回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過兩天的時間，我們終于到達(dá)了。小路上沒有一個人。突然我看到了外婆、舅舅和舅媽的身影，他們站在風(fēng)雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙跑了過去，刺骨的寒風(fēng)迎面向我吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。外婆他們看見了我們，露出了笑容，樂呵呵地跑了過來。他們跑到我身邊，叫我的名字，我看著外婆布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫外婆、舅舅和舅媽。舅舅左右手并用，拿了好幾袋行李，對我說：走，快進(jìn)去吧，外面冷。然后，便挽著我的肩膀，進(jìn)了屋。在家里，我看見表哥，便向他親熱地打招呼，拉了幾句家常，他們便都去準(zhǔn)備午餐了。
我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個家還是依然沒有變，一樣的家具，一樣的.顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)沒有了外婆的影子。咦？外婆到哪里去了？是不是在做飯？正想著，外婆抱著一個烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來。來，趙艷，冷了吧，外婆把烤爐拿來了。說完便把烤爐放在我面前。然后，外婆又緩慢地上了樓。不一會兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，當(dāng)然，更暖和的是我的心！
開飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，真是溫馨極了。我坐在外婆的身邊，外婆一臉疼惜的看著我，說：你這么瘦，來多吃點。說完便夾了許多好肉好菜給我，我的碗里都堆的滿滿的了。而她自己卻忘了夾，我看著外婆，心里不禁泛起一陣漣漪。
不知不覺中，半個月很快就過去了。因為時間問題，我們不能呆太久。要走的時候，外婆把我叫到臥室里，蹲下去從一個柜子下邊拿出一個紙箱子，又從一個紙箱子里拿出一沓錢都是十元十元的嶄新的錢。她對我說：這些錢給你平時用，你要好好聽爸爸媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)，還有要多吃點聽完外婆說的話，我的眼眶不禁濕潤了。我對外婆說：外婆，我會的。外婆聽了，點了點頭，我們便一起下樓了。要走的時候，外婆、舅舅、舅媽都來送我們。我看見外婆面帶著微微的笑容，那笑容就像是開放在春天的花朵。我們也笑著和他們告別。上了車，外婆還是站在門邊沒有離去。我開了車窗，又再一次的向他們揮手告別，然后車子便發(fā)動了。在車上，我想：外婆，長大之后我一定會好好孝敬您的。眼淚又再一次涌上來了。這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
記憶的作文14
窗外，落葉開始飄零，暗香已逝。落葉隨風(fēng)四處飛舞，秋的氣息真的來到了。仰望天空，空氣里似乎飄浮著抹不去的痕跡，那些隱痛的記憶，漩旎了一季又一季的風(fēng)景。
獨坐亭園，鞠一捧月色，抿一口香茗，研一池墨香，遠(yuǎn)離工作的煩擾，靜下心來享受一份歲月的恬淡。喜歡文字，喜歡在這樣的靜夜里，伴隨著墨香，讓思緒隨意飛揚。覺得生活如此，也很愜意。感性的我，此刻總是很滿足。
靈魂在文字里盤旋，淺淺吟誦，一股莫名的感動占據(jù)了我思維的空間。月光撩人，幽幽的月影從窗外俯進(jìn)窗內(nèi)，淺淺的映射在我的.衣裙上，斑駁著我的記憶。一曲《見或者不見》的樂聲把我?guī)нM(jìn)了緩緩的思念中，“你見或者不見，我都在那里不悲不喜；你念或者不念，情就在那里，不來不去�！鄙钋榈男蓜澠埔沟撵o寂，句句刺在我心，徑直跌入憂傷的深淵。
撩開記憶的碎片，心湖上泛起陣陣漣漪，翻閱著往昔的痕跡，你殘留的背影依舊清晰可見，始終在心底難以抹去。想尋一方彼此的幽靜，卻發(fā)現(xiàn)，你在彼岸，我在此岸，無法抓住你的手。
我望著窗外的明月，細(xì)數(shù)著歲月磨過的痕跡，腦海里浮現(xiàn)著月下共吟的幻想。你如天上的一輪圓月，別人看到是你高懸空中的奪目，而我體會到的是你不是張揚的月光。久久凝視著月兒，只因那好似你深情的目光。
記得你曾說過，我是你今生找尋了幾十年才碰到的緣，你不想錯過。不想錯過又能怎樣？冥冥紅塵，有些緣分注定就是一場刻骨的殤，而我不想用記憶填滿我所有的空間，或許，有些東西是上天注定的，你我的相遇就是上天安排的一場最美的盛宴，只是天下沒有不散的宴席。
人的一生中，能夠相遇并相知相惜的人不多，而我們是如此幸運。一見如故，心心相印，你的眼神我讀的懂，我的心思你看的穿。有些人天天面對面不一定會懂得對方？假如此生我們就這樣擦肩，我一樣不后悔，我的世界因你而精彩過。
秋的涼意陣陣襲來，不知不覺中，已入夜良久。月色漸漸褪去，漆黑籠罩下來，我卻是這樣的無眠。有一句話：你未眠的夜，我一直醒著。不知道你是否也同我一樣醒著？指尖舞動著文字，編排著自己的獨舞，曲終了，卻不想停下來。
素箋上寫滿的相思，原來只是一場落寞的華麗舞會，沒有你，沒有別人，只有我一個。也許，經(jīng)年以后，你我無法識別彼此蒼老的容顏，卻有一種東西會永恒下來，不會蒼老，那就是隱藏在心底的一份刻骨的相思。
記憶的作文15
有人會走，有人會留
在這個形形色色的世界里，每一個人都扮演著自己的角色，在每一個故事里來來去去，或是歸人，或是過客。固執(zhí)的我曾經(jīng)以為帶一份勇氣就能穿越過心靈的沙漠，可是風(fēng)雨過后，就連曾經(jīng)走過的腳印也找不到了。一味尋求的快樂慢慢的被擱淺。春天走了可以再來，花兒謝了可以再開，葉子落了可以再長出新的來，可是，一旦身邊的人走了就永遠(yuǎn)都不會再回來了。可自己為什么還站在原地一動不動的期許為自己的童話劃下一個完美的結(jié)局？從今以后不會在相信什么童話了，童話里都是騙人的，我從來都不曾放棄，但卻遭到了欺騙與背叛。這不是我想要的結(jié)果，我想，我會慢慢地離開那個離我越來越遠(yuǎn)的夢……
有人幸福，有人悲傷
一個人關(guān)在房間里，聽某首歌，眼淚就不由自主的.滑下來了，我不知道該怎么去表達(dá)我內(nèi)心的所積壓的情緒，我只有默默的哭出來，我真得很委屈。時間可以幫人慢慢恢復(fù)內(nèi)心的傷痛與平靜，大概可以吧。我一直都在努力的讓自己快樂，不再傷心，不再難過。再也不會那么天真的以為了。生活本是自己的畫板，為什么卻需要別人來著色？黑白配，一種無言的傷痛，有的人永遠(yuǎn)都不會懂。嘗試給自己一個機(jī)會，學(xué)會放手，學(xué)會放棄，但上帝永遠(yuǎn)都不會懲罰追求幸福的人，可……可自己……無語……該離開的總會離開，會有那么一天的。
有人被憶起，有人被遺忘
一些事情會慢慢的被他人憶起，一些事情也會慢慢的被他人遺忘，而我究竟是被憶起還是被遺忘？曾經(jīng)對著某個人說過：如果有下輩子，我要做一棵樹，為另一棵樹堅韌不拔的守著。而現(xiàn)在，我卻不會那么想了，如果有下輩子，我情愿做一株無名的小草，不會奢望太多，只要我可以茁壯的成長就可以了，我想，有的人大概已經(jīng)忘了。若干年后，我也許也會忘，忘記曾經(jīng)年幼無知的我，傻傻的對著自己說：沒什么，這只是成長的一個過程，僅此而已。什么是永恒，那只是一個永遠(yuǎn)都無法實現(xiàn)的事情。有時候，期望有多大，失望也就有多大，一切的一切終會散場，離去。可是，誰為我心疼？
繼續(xù)……
雨下了那么久，心也變得冷漠起來，還至于讓自己變得盲目，變得一無所適，悄悄在指縫間流走的是昨天，是記憶。生活還在繼續(xù)，我也要堅強(qiáng)的往前走，否則我永遠(yuǎn)都不會知道自己到底能夠走多遠(yuǎn)……我是哪個，或許不是那么重要了，因為悲傷還在繼續(xù)……
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