雷鋒作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區(qū)文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境， 力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學在老師的'組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊!
通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
雷鋒作文 篇2
陽春三月，我們汶水學校的晨刊小記者來到馨百大地影城，觀看了非常有紀念意義的影片《青春雷鋒》。
這部影片主要講述了雷鋒感人的一生。雷鋒5歲喪父，7歲喪母，開始乞討生活。但他有一顆堅強、不服輸的心。面對無人會駕駛的推土機，他早晚練習，最后熟練地駕馭了難以馴服的'“鐵牛”；當兵后，扔手榴彈不遠，他不服氣，三更半夜在外面練習……他時刻為人民服務，處處為人民著想，救助老大娘，幫老人拿行李，使自卑內向的金玲子開朗起來
雷鋒，一個平凡的解放軍戰(zhàn)士，卻有一顆高尚無私的心。他的心是純潔的，沒有一點瑕疵；他的心是火熱的，沒有一絲冰冷；他的心是無畏的，沒有一點退縮；他的心是為人民服務的，為我們點亮了榜樣的燈！
讓我們從現(xiàn)在做起，學習雷鋒好榜樣，我們的人生一定會更加光彩！
雷鋒作文 篇3
老師經常教育我們，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，“學習雷鋒好榜樣”，這兩句話深深地刻在了我的心里，時刻提醒我要幫助有困難的`人。
有一次，我到樓下超市買東西，看到一個阿姨抱著一個小寶寶也在買東西。突然，小寶寶大聲哭了起來，大概是餓了吧。阿姨一邊哄著小寶寶，一邊放下手中的好多袋子，在背包里翻來覆去找出奶瓶，顯得手忙腳亂。我連忙跑過去，幫阿姨抱好小寶寶。阿姨沖好奶粉，趕緊開始喂奶。小寶寶一邊喝奶，一邊朝我甜甜地笑了。我的心里也甜滋滋的。
等小寶寶喝完奶，我說：“阿姨，你家住哪里？我送你們回家吧！”原來阿姨跟我是同一個小區(qū)。拎著幾個很重的大袋子，爬到了五樓上，我都有點氣喘吁吁了。
阿姨感激地說：“今天真是太謝謝你啦！要不然我都不知道怎么回家呢。小朋友，你叫什么名字�。俊�
我大聲回答：“我是愛心小雷鋒！”
雷鋒作文 篇4
雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無限的�！弊詮拿珷敔斚蛭覀兲岢觯骸跋蚶卒h同志學習”的要求之后，三月成為了學雷鋒活動月。
雷鋒，媽媽從小就給我講有關他的事跡，將他幫助別人為社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。
一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃著揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我?guī)У囊粋�袋子里，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關系，讓他吃吧，還多著呢！”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子里拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關系，這是我應該做的，您留著！”說著我領著袋子把老婆婆送回了家。
當老婆婆到家的.時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心里暖洋洋的，快樂幸福極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我?guī)椭藙e人，當上了人人羨慕的小雷鋒。
通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂幸福自己。同學們！快快行動起來吧！當你把學雷鋒付諸行動時，你會發(fā)現(xiàn)“付出一分辛勞，收獲十分快樂幸福！”
雷鋒作文 篇5
“學雷鋒，做雷鋒”這句話是家喻戶曉的基本幫人需要做的事，雷鋒的一生不只做了多少好事，可是一次意外死神就把他的生命帶到了地獄。但是有些人組成了一個“雷鋒車”為人民服務�？吹剿麄冏龅暮檬�，我的內心深有感觸，他們你就是活雷鋒。
在這文章中給我印象最深的是：“雷鋒車”的成員幫助一位暈倒的.婦女。事情是這樣的：一次那位成員乘坐公共和汽車，這時一位婦女剛上來就暈倒在欄桿上，但是過了一會兒她的暈癥就好了起來�？墒沁^了一會兒后她又暈倒在地上，但是這次卻不醒人事了�！袄卒h車”的成員見狀趕忙背起婦女上醫(yī)院。到了醫(yī)院后醫(yī)生說：“幸好你及時趕到，我替她謝謝你。”過了一會兒病人的家人來了，那位“雷鋒車”的成員早已不知去向了。
這些故事告訴我們只要學做雷鋒，不管是語言上的表達幫助，還是行動上的幫助，只要你是真心、用心幫助別人，這都是幫助。
外表美不是真正的美，內心美才是真正的美。俗話說“自古英雄出少年”要想干出一番大事業(yè)需要從小事做起，我們可以：幫助受到困難的人民、給老人讓座、給受到地震的雅安捐點零花錢......現(xiàn)在讓我們做雷鋒吧！
雷鋒作文 篇6
雷鋒，一個大家都很熟悉的名字，他只是一個普通的士兵，沒有驚天動地的業(yè)績，沒有赴湯蹈火的壯舉，卻有著無怨無悔的人生，有著一顆金子般閃亮的心靈。
曾幾何時，他冒雨背年邁的老大娘回家；曾幾何時，他拖著虛弱的身體，繼續(xù)在工地干活；曾幾何時，他偷偷把自己的積蓄全部捐給災區(qū)有人說，他是傻子，可雷鋒卻說，他甘愿作革命的傻子 。
現(xiàn)在，雷鋒精神深深感化著人們。只要對人們利的事，他盡力做到了，他就是雷鋒。彎腰撿起一片紙、給老人讓路、扶著老人過馬路這些小事，就能夠體會到雷鋒就在我們身邊。還有我們 敬愛的老師，把自己的`知識，傳播給莘莘學子們；警察叔叔用自己的青春熱血，捍衛(wèi)著人們的安寧和諧；清潔工們不怕苦，不怕累，用掃帚做為武器，呵護著城市的整潔
在我們身邊，雷鋒不計其數。這些人有什么共同點呢？對了，他們都有一顆樂于助人，為他人著想的心。
作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒精神，從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，讓雷鋒精神駐在我們心間。
雷鋒作文 篇7
三月的春風暖暖地吹，把雷鋒精神吹進了每一個人的心中。這不，我們班也浮現(xiàn)了一位助人為樂的“活雷鋒”，她就是我們班的學習委員——陳婉怡。
那天課間，我在座位上寫作業(yè)，一道“智力沖浪”把我給難住了。我絞盡了腦汁，可仍然沒做出來。這時，陳婉怡在我身旁經過，她看見我愁眉苦臉地趴在桌子上，就問：“杜旖旎，你哪兒不舒服嗎？”我苦著臉說：“這道題目我想不出來怎么做？”陳婉怡接過題目一看，笑瞇瞇地說：“你看這道題目不是會背公式就可以了，而要學會靈活巧妙地運用……”陳婉怡就像一位老師，把這道題目講得繪聲繪色，我聽得也津津有味。在她的`幫助下，我終于把這道題目解開了。說實話，我打心眼兒里佩服她。
還有一個寒冷的早晨，時淑琴身體不舒服，嘔吐了一地。頓時，一股酸味彌漫了整個教室。一些搗蛋的男生在旁邊起哄：“這么大了，嘔吐也不會去廁所呀？臭死了！”坐在鄰近的同學還說：“你還坐著不動呀？還不掃！看你待會兒上課怎么辦？”這時陳婉怡站出來說：“她身體不舒服，你們還這么嘲笑她？不懂得關心同學嗎？”說完，她拿過掃把，不怕臟，不怕臭，把嘔吐物掃進垃圾桶里，還默默地倒了垃圾�；貋砗螅易呦蛩�，問：“陳婉怡，你不怕臟嗎？”她笑了笑，說：“幫助同學難道還要怕臟怕臭嗎？”我聽了也微微一笑，陷入了思索：是啊，為什么我做不到呢？為什么我也有想幫助的心，而伸不出去幫助的手呢？
瞧，陳婉怡就是這樣善良，這樣樂于助人。她——就是我身邊的“活雷鋒”。
雷鋒作文 篇8
生的平凡，卻本著一顆寬容，執(zhí)著的心。在普通人眼里，雷鋒并不普通�？墒菍嶋H上，他只是盡了自己最綿薄的一份力氣，去感化了一個一個的人，去溫暖了一顆一顆的心。
在自己仍沒有多余錢財的時候，卻愿意將自己的血汗錢與眾分享，這一點，常人做的到嗎？在自己拿到那份少之又少的補貼時，仍愿意去資助他人，這一點，常人做的到嗎？以班長的身份，居高不傲的以理服人，這一點，為官者真正誰能做到？
《離開雷鋒的日子》，每個人都喊著響亮的口號，去爭做雷鋒的接班人，卻只是名義而不是實際。實際上，真正能做到把自己除外，而去一心一意幫助別人的人，是真的寥寥無幾無幾。
思想，早以被染上了污點，哪里還有那么單純的心思。
行動，早以注定漸漸遲緩，真正貫徹到底的則是真正高尚的人。
其實，因為社會的進步，也就埋沒了許多本質善良的人。世界根本沒有無可救藥的`人，也并沒有完全的邪惡，只是因為不同的因素造就了不同的人。在雷鋒所生存的年代里人民的本質是淳樸的，是知恩圖報，是懂得感懷的。
而現(xiàn)在，助人為樂也都附帶著利益的色彩，以錢財為基準，才出現(xiàn)了所謂的"好人"，那我不禁要問一句，如果沒有了好處，這些人還會站出來嗎？真正的好人，是從心底去做，是為了安心才去助人，是為了他人的利益，而不是為了自己，更不是在金錢的誘惑下，去裝"好好先生"。
其實，每個人的心地都是善良的，都有著屬于自己的那一片柔軟的地方，那里面裝著寬容、理解、愛護，甚至是英雄的本質。
雷鋒─精神永駐，這將是最有力的號召，聚攏著每個人不滅的心意！
雷鋒作文 篇9
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，令我們感想頗多，比如，雷鋒叔叔生活處處不忘節(jié)儉，自己的襪子破了，他就自己動手補，補了又補，不知補了幾次，卻還是舍不得扔掉。雷鋒外出口渴舍不得買汽水喝，而是喝自己水壺里的水。但是他對災區(qū)人民卻十分慷慨，將節(jié)省的僅有一點點津貼都捐給了災區(qū)。雷鋒處處為國家，為人民著想，卻從來沒有想過自己。而我們現(xiàn)在，吃飽穿暖，隨便揮霍著父母用汗水掙來的錢，可是到了捐款的時候，我們卻猶猶豫豫舍不得自己手中花不盡的財物，最后只吝嗇的拿出自己一點點東西，我們現(xiàn)在有什么事，
首先只想到自己，我們缺乏的不正是雷鋒叔叔這種舍己為人的精神嗎。雷鋒十分珍惜時間，施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒叔叔把生活中一點點空閑都用來學習，可現(xiàn)在的我們呢，對時間和學習這兩個詞已經徹底淡漠了，我們總覺得時間很長，所以沒有任何珍惜時間的概念，我們大部分時間都是用在吃喝玩樂上，而學習的時間卻少之又少，只有在家長嚴厲的催促下，才滿不情愿的相處桌邊挪去�？戳死卒h叔叔的事，我的臉情不自禁的紅了。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的.老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。
又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
雷鋒作文 篇10
玩著玩著，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發(fā)軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實笨的可愛，不知是在什么時候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細致的觀察他吧。
結果當然是他輸了。臨走時，我還笑嘻嘻地對他說：記住哦，一半的《論語》喲！不等他說話，我就背著書包蹬蹬跑了。
他一定不會背的吧，反正我也是說著玩的。我當時是這樣想的。
一天，兩天一個星期過去了。
同學，請等一下！
一天放學，我背起書包就要走，突然聽見有人在叫我，一看，是小林。
咦，是小林同學呀！有事嗎？我正猜著他找我有什么事。
嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的`書上星期我不是輸了嗎，今天是來接受懲罰的。呵呵。
是論，《論語》？我分明看見封面上印著論語二字。
對啊小林把《論語》塞給我我背了，監(jiān)督哦。
我不知道我是怎么接過書的。
子曰：‘學而時習之，不亦說乎�！�
子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’
黃昏的光打在他身上，我突然覺得他似乎就是那個聞名于世的圣者，而我是在聆聽他的教誨；我突然覺得他的眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發(fā)出的每一個字，都像是美妙的音符，觸動了我的心弦。
他瘦小的身軀，似乎高大了許多。
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