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【精選】日出日落作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的日出日落作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
日出日落作文 篇1
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫，這些景物描寫一般用來(lái)交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。
1、要注意不同起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花�！边@個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。
�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色�！边@個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。
�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開(kāi)著一簇簇美麗的鮮花。”這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹(shù)、羚羊、駝鳥(niǎo)、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。
�、堋鞍�，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著�！边@個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
�、荨扒壅鄣暮商辽厦�，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀
地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@段是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的.觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。
⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來(lái)，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來(lái)，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停�！边@段是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢？
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方，所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行�；驈恼w到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條。
如下段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小
時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過(guò)程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對(duì)盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長(zhǎng)、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再?gòu)慕ㄔ焖囆g(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來(lái)觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀，練一練：
（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。
公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形，池臺(tái)上放著一盆盆開(kāi)得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來(lái)是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的場(chǎng)所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
①這一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過(guò)對(duì)______的觀察和描寫來(lái)寫雞的生活習(xí)性的。
�、诙沃羞\(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫了雞吃食的動(dòng)作。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來(lái)，寫在下面：____________________________________________
四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生
動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文：“綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船，在潤(rùn)濕的微風(fēng)中蕩漾。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景，表達(dá)主觀感受
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。
描寫日出時(shí)的：
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬(wàn)道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報(bào)曉
描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時(shí)的：
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽(yáng)西下、 殘陽(yáng)如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽(yáng)西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開(kāi)的：
百花怒放、異花競(jìng)放、奇花異草、爭(zhēng)奇斗妍、萬(wàn)紫千紅、
百花爭(zhēng)春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過(guò)了多少時(shí)間，天空似乎有點(diǎn)兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時(shí)間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來(lái)越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽(yáng)要出來(lái)了！漸漸地，太陽(yáng)探出前額，紅紅的額頭，只是沒(méi)有光亮。它好像是很重很重似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽(yáng)使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個(gè)臉膛兒通紅的，紅得可愛(ài)。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，射得人睜不開(kāi)眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽(yáng)光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽(yáng)光畢竟是和煦的。晌午，太陽(yáng)朗照著大地。金色的陽(yáng)光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上陽(yáng)臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。
一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，天地也漸漸地亮起來(lái)。忽然，在東方，天際、山巒、樹(shù)梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽(yáng)就要出來(lái)了。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹(shù)葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過(guò)來(lái)，人們開(kāi)始了晨炊。紅光、飛鳥(niǎo)、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫�。�
太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。
課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。
�、僖钥臻g方位為序觀察自己的房間，。
�、谝詴r(shí)間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
�、勖鑼懸环N你熟悉的動(dòng)物植物，寫出它的靜態(tài)動(dòng)態(tài)特征。
日出日落作文 篇2
那年，我有幸跟著媽媽來(lái)到老家的山上看日出。
日出是什么樣的？它會(huì)從哪兒出來(lái)？又藏在何處？滿肚子的疑問(wèn)，使我弄不清頭緒，盡管有些激動(dòng)，但免不了緊張。絞盡腦汁后，我還是放棄了。帶著興奮的心情，等待日出。
過(guò)了許久，山上絲毫沒(méi)有變化，依舊是一團(tuán)漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，山上似乎有些光亮，一條筆直的陽(yáng)光像利劍似的，從山那邊照過(guò)來(lái)，溫暖了我的心窩。我踮著腳往東望去：“快看快看！太陽(yáng)馬上就要出來(lái)了�！币宦曧懥恋慕泻皼_破靜寂，好像全家人都被我感染了，氣氛立刻變得愉悅起來(lái)。
我們屏息凝視地注視著太陽(yáng)，好像，一旦發(fā)出聲音就會(huì)把太陽(yáng)嚇跑。漸漸地，陽(yáng)光向四面八方射去，太陽(yáng)也露出了光禿禿的腦袋，如同一個(gè)孩子一樣，淘氣地掩蓋住了下半臉兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有乒乓球大小，一只手也能抓的住。此時(shí)的天空不再是昏暗一片。
緩緩的，淘氣的太陽(yáng)越升越高，越來(lái)越大，已經(jīng)露出大半邊臉，那金黃色的，溫暖的陽(yáng)光，好像是個(gè)無(wú)比寬大的`屏障，籠罩住身邊的一切事物，不論是花草樹(shù)木，都無(wú)比燦爛，輝煌。瞧！那以往蒼翠欲滴的群山也顯得格外美麗，好像被畫家上了蛋黃色的顏料，點(diǎn)綴了無(wú)限光芒。
抬望眼，一朵云彩也不肯留下，休閑自在地越飄越遠(yuǎn)。瞧！它被染上的顏色可不少。有的梨黃色，有的桃紅色，有的艷紅色，可中間似乎還夾著一絲淡黃色，還有的半灰半百合色？仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷中。
半晌，太陽(yáng)便掙脫了整個(gè)身子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木搖了搖身子，好像跟我們一樣陶醉其中？
看完日出，我們便下了山。這次經(jīng)歷便我終生難忘。
日出日落作文 篇3
方是黑絨般的天幕。當(dāng)?shù)谝皇鈩濋_(kāi)天幕，就像鋒利的寶劍劈開(kāi)了東方的一角。漸漸地黑暗的天幕泛出魚(yú)肚白，��！天幕拉開(kāi)了，慢慢地變成了紅色，起先，是粉紅，接著橘紅、朱紅。
看，天終于亮起來(lái)，太陽(yáng)也像一個(gè)好勝的孩子一樣，正在炫耀著自己那金黃的外衣，它把外衣掛在外面照的周圍一片光明明亮。太陽(yáng)像一個(gè)很強(qiáng)壯很淘氣的少年，只探探自己紅彤彤金燦燦的臉蛋，慢慢地太陽(yáng)這個(gè)小伙子開(kāi)始攀登起來(lái)，一步一步的'往上走，可他始終沒(méi)有爬上去，但他并不放棄，變成了一個(gè)富有理想和志向的青年，堅(jiān)持不懈的向上走向上走最后，它變成了一個(gè)成熟的中年，他奮力一躍，終于它躍上了萬(wàn)里晴空，成為了世界的主宰。它的光輝灑在世界每個(gè)角落里，使所有人都受到光輝的照射，他是萬(wàn)物生靈的源頭，如果沒(méi)有他的照射那世界將一片漆黑，什么都不能做。慢慢的他變成了一個(gè)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難的老人。
他該睡覺(jué)了，但他在睡覺(jué)之前，仍然把自己最后一張笑臉留給了世界。雖然，日落每天都有并不奇怪，但在我的眼里它卻是我腦海里不可磨滅的記憶。因?yàn)�，我看做這是一種精神，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，重要的不是外表而是內(nèi)在的美。它把它的一切都給了我們，我們就不應(yīng)該感激他一下嗎？日出也是一樣，它每天都在攀登，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?日出和日落并不是那么簡(jiǎn)單它的內(nèi)涵是一種精神是一種拼搏向上的精神。
日出日落作文 篇4
日出日落這兩種美麗的景色都是大自然的杰作。
日落，我看過(guò)很多次，但其中我看過(guò)最美的是有一次寒假我回臺(tái)灣，媽媽在下午的時(shí)候開(kāi)車帶我們?nèi)ズ＿叄捎谖壹译x海邊很遠(yuǎn)，所以到那邊的`時(shí)候，夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始落下了。快到海邊時(shí)，夕陽(yáng)正懸浮在海面上，這顏色真奇怪，是紅，又太深了，是黃，又太淡了，也許是桃紅吧!它向旁邊的云噴灑著這顏色，從里到外，一層一層的。漸漸地，夕陽(yáng)只有一半在海面上了。它發(fā)出了像放射線一樣的光，從中心向外射向云彩。過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)落下來(lái)了，只露出一點(diǎn)兒，像烏龜浮在水面露出來(lái)的黑脊背，眨眼間，夕陽(yáng)全落下了。
日出，我只看過(guò)一次，有一天，我不知為什么，很早就起來(lái)了，往窗外一看，啊!太陽(yáng)要升起來(lái)了，我心想：一次日出都沒(méi)看過(guò)，這次一定要看到。于是我連忙把褲子，衣服穿好，到樓頂上去看日出。剛到樓頂時(shí)，我看到遠(yuǎn)方有一個(gè)小亮點(diǎn)，可是它馬上就會(huì)變成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)兒，雖然很小但卻非常的亮，刺眼的光芒照向大地。漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)一半了，這耀眼的光照得我喘不過(guò)氣。太陽(yáng)慢慢升起，升到了半空中，這金色的太陽(yáng)普照大地，照進(jìn)每家每戶，照進(jìn)人們心里，讓生活更美好。
日出，日落真是大自然完美的杰作。
日出日落作文 篇5
鄉(xiāng)村里的日落是最美的。
日落把光輝灑向河面，河面上堆滿了金子似的，閃著我的眼睛，真想跑過(guò)去抓幾把“金子”呀！
日落把光輝灑向菜園。那些綠油油的蔬菜像被抹了層糖稀，讓人一看很有食欲感，真想撲上去咬幾口！
日落把光輝灑向果樹(shù)。果樹(shù)上的樹(shù)葉成了金子做的了，瞧它們多開(kāi)心喲！樹(shù)上的果實(shí)看見(jiàn)綠樹(shù)葉變成了金樹(shù)葉很是不開(kāi)心，可一看到自己那金燦燦的小禮服時(shí)，嘴都笑歪了！原來(lái)日落早已為它們準(zhǔn)備好了禮物呀！
日落把光輝灑向牛群。牛群們知道了該回家了，因?yàn)樗鼈冞�要欣賞那美麗的日落呢！瞧！它們走得多快！回到了自己的圈里時(shí)，牛群們有的立著望著落日，有的牛睡在圈里仰望日落，有的牛更有趣它們把前蹄放在圈頂上看日落……
日落把最后的光輝灑向勞動(dòng)一天了的人臉上，把他們的臉呀！照得紅潤(rùn)潤(rùn)的，日落才放心地回家了！
難道這還不夠美嗎！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫鄉(xiāng)間日落美景的'文章，作者構(gòu)思巧妙，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托日落的美麗，對(duì)日落照在辛勤勞作的人們臉上，滿足而幸福的回家的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。
日出日落作文 篇6
傍晚，一個(gè)孩子伏在窗臺(tái)上，望著那片的泛起的縷縷紅光：望著幾只從紅光上拂過(guò)被染紅的小鳥(niǎo)：望著遠(yuǎn)處高聳入云的山峰：望著山腳下開(kāi)的正艷的花朵。但是不久所有美麗的光線被將黑暗吞沒(méi)，她不由得打了個(gè)寒顫。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有顏色，也看不見(jiàn)山腳下的花朵只有寥寥幾盞燈火還亮著，不一會(huì)它們也將無(wú)聲無(wú)息地熄滅。孩子不由地想起她的生活，她想她應(yīng)該長(zhǎng)大了吧！她最終沒(méi)能得到她想要的答案，便把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽。
媽媽把手舉在胸前，用食指指著前面問(wèn)她看見(jiàn)什么，他順著媽媽的手指看見(jiàn)了明天的太陽(yáng)將升起的地方，但現(xiàn)在還是漆黑一片，不一會(huì)，不，慢慢長(zhǎng)夜過(guò)后，將有一輪火紅而飽滿的太陽(yáng)，---他從來(lái)是盈滿的，從不向月亮那樣，時(shí)有陰晴圓缺。
“睡吧”，媽媽說(shuō)，“到床上去，躺下來(lái)，閉上眼睛，心里還有一個(gè)太陽(yáng)，就會(huì)睡得很香了………。”還是很疑惑的眨了眨眼睛！………。無(wú)論這黑夜有多長(zhǎng)”“為了養(yǎng)走精神去迎接明天的`太陽(yáng)！--無(wú)論這黑夜有多長(zhǎng)”…母親又補(bǔ)充一句。孩子就這樣帶著疑問(wèn)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
但不久孩子的母親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，于是他成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。
以后每當(dāng)夜晚降臨時(shí)，她都在那一盞面對(duì)這窗戶發(fā)出微弱的光的燈下，溫習(xí)功課，熬了一個(gè)有一個(gè)漆黑的夜。偶爾，他太頭遙望東方，他堅(jiān)信，太陽(yáng)總會(huì)升起，而這漫漫長(zhǎng)夜也會(huì)如烏云般漸漸散去…。
當(dāng)她疲倦地當(dāng)在床上，已經(jīng)深夜或臨晨，這是她并不感到孤獨(dú)，閉上眼，心中便浮現(xiàn)出火紅的太陽(yáng)和母親那如太陽(yáng)般的笑臉。他感到溫暖，更尋找到了漫漫長(zhǎng)夜中永不熄滅的明火了。
陽(yáng)光與母愛(ài)。
后來(lái)孩子考上了一所有名的大學(xué)，并在鎮(zhèn)上小有名氣。他以優(yōu)異的成績(jī)順利的畢業(yè)，擁有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母親，他也給自己的孩子將黑夜與太陽(yáng)的故事，可他似乎不太愛(ài)聽(tīng)。
他坐在電腦前打著游戲，從不呆在窗前看窗外，他也從很晚起床，那是太陽(yáng)已經(jīng)升到中天，他的孩子無(wú)論怎樣都聽(tīng)不進(jìn)去它的勸告。
現(xiàn)在他明白，母親那番話意思，如果不珍惜時(shí)間，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。
日出日落作文 篇7
曾經(jīng)日出，你滿臉的笑容勝似驕陽(yáng)，燦爛我一日的心房；曾經(jīng)日落，你含情的雙眸驅(qū)散冰寒，溫暖我一夜的夢(mèng)境。
逝水流年，一去不返，日出又日落，再也不是舊日的艷陽(yáng)，曾經(jīng)的故事，詮釋了曇花一現(xiàn)的涵義，陌路重逢，恍若隔世的陌生。
——文/憶塵
忘記從何時(shí)起，第一縷晨光襲來(lái)時(shí)，手輕輕的撫摸臉頰，堆起滿臉的歡樂(lè)，用不停止的詠唱，掩飾心底的萬(wàn)種心傷，讓世人知道我有多么瀟灑。
忘記從何時(shí)起，黑暗遮去了光明后，安靜的躺在回憶里，繚繞的煙霧，起了迷離的憂傷，想著假裝的笑容，心便重新回到了掙扎。
陽(yáng)光下，瘦弱的身軀轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眸顧四方，卻依舊不知身在何處，天際里回蕩的旋律，點(diǎn)起了塵世的斑斑虛幻，朦朦朧朧中迷失一程又一程。
夜幕下，揮灑著心中萬(wàn)千思緒，筆下觸情，那些遺失的角落，黑暗中喚起凄迷的吟唱，點(diǎn)燃了思念的架橋，朦朦朧朧中勾勒一幕又一幕。
那些用心演繹的故事，成了浮世里散去的塵埃，消了希望，事到如今，憂傷嘗到了絕望。
在你，煙花升華紅妝滿地時(shí)，是我，傾心付愛(ài)遍地傷殘時(shí)，我用完了一世的柔情，換來(lái)了刻骨的心傷。
在你，婚紗解落的`那一霎那，是否憶起曾經(jīng)的我，是否懷念過(guò)我手心的溫度。
你于路邊慢步時(shí)，是否想起曾經(jīng)的我，緊緊的靠在你的左邊；你于夜下細(xì)語(yǔ)時(shí)，是否想過(guò)曾經(jīng)的我，愿意做你一世的星星；你于夢(mèng)中起舞時(shí)，是否出現(xiàn)曾經(jīng)的我，迷醉在你的身旁？
一直想著前程似錦時(shí)，擁你入懷中，你卻等不到我的繁華，走的這樣的匆忙，斷了我所有的希望，讓我守到了憂傷，守到了凄涼。
我從未停止過(guò)思念，你卻在思念中牽手他人，思念到最后轉(zhuǎn)頭空，終究不是我陪你到永遠(yuǎn)。
日出日落作文 篇8
想不開(kāi)就別想，得不到就別要，干嘛要委屈自己。放下包袱，忘卻一切煩惱，開(kāi)心度過(guò)每一天。人生，當(dāng)有所為，有所不為。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也好，失敗也罷，正是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我或長(zhǎng)或短的一生。
“將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴；日落不是歲月的過(guò)，風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)，只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，天堂里的'笑聲就不是傳說(shuō)�！睜敔敺磸�(fù)地讀著這句話，不禁感嘆道：“是呀，日落不是歲月的過(guò)，歲月最大的過(guò)錯(cuò)就是帶走了我們的純真后讓我們迷失于形形色色的社會(huì)，或看清一切放棄自己最初的想法隨遇而安，或努力實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，再或者沉迷于中。可到了最后啊，還是要回到最初的純真，這不僅僅是上天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑，也是歲月最大的過(guò)錯(cuò)。唉，現(xiàn)在連路都走不了了，只能靠著雙拐，大概大去之期不遠(yuǎn)已……”爺爺說(shuō)完便架著雙拐離去，夕陽(yáng)的光輝照應(yīng)在爺爺彎曲的身上顯得格外耀眼。
爺爺終究還是忽略了“開(kāi)心”“笑聲”二詞，他的一生都是十分曲折離奇的，先是去邊疆當(dāng)兵，駐守了6年，再是退伍后在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源和還有兩個(gè)襁褓中的嬰兒的情況下收養(yǎng)了一個(gè)可憐兮兮的孤兒，最后原本是想安享晚年結(jié)果從三四米高的地方摔了下來(lái).....一切的一切似乎都是那么的不順利……
可是爺爺忘記了我們——一群開(kāi)心鬼，我們會(huì)讓爺爺?shù)耐砟旮迂S富多彩，讓他心靈中的黑白照進(jìn)化成彩照，讓他知道，夕陽(yáng)之后的日落并不可怕，因?yàn)槿章渲缶褪侨粘觥?/p>
他說(shuō)他是夕陽(yáng)，我們是朝陽(yáng)，可是他忘卻了，朝陽(yáng)的源頭是日出，而日出的源頭是日落，他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)影響著我們，請(qǐng)記�。喝章渲笫侨粘觯�
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