【精品】運動的作文匯總6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的運動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動的作文 篇1

　　青春不老，我們不散。這是我小學生涯中最后一次運動會了。

　　兩天的運動會，我參加了400米長跑和跳遠。炎熱的陽光照射在全身上，酷熱無比。我看著五年級的400米比賽，心臟跳的快極了。我發(fā)現(xiàn)這五年級的400米時間快的我措手不及，很快便到我們六年級上場了。換服裝的途中，平生第一次覺得世界快要塌下來了。

　　預備，開始！一聲槍響，十二個人就猶如猛虎一般比拼著。我的心早已在那一聲槍響中完全沒有規(guī)律的跳著，腦子里唯一的想法就是：“加油！不能落后�！眲偲鹋軙r我不知道被誰踩了一腳，又被推了一下。原本排在前列的我眼睜睜看著后面的人超過我。我不要命似的追了上去，可我發(fā)現(xiàn)我的體力漸漸支撐不住了。漸漸地，速度越來越慢。此時的烈陽就像一把利刃狠狠割在我身上，喉嚨很干很干。胸口仿佛下一秒就會窒息一樣。兩條腿仿佛被灌了鉛一樣，每跑一步都沉重的不得了�！霸趺崔k？我感覺要昏過去的節(jié)奏，都怪我平時不怎么運動，到了關鍵時刻體力差到不行�！蹦切┤嗽缫呀�(jīng)到了終點了，我快抵達時，意識慢慢渙散。最后那一刻我?guī)缀跤帽M了體力所有的力氣，才沖過了終點。

　　“加油！加油！”接力賽開始了，年級低的小妹妹，小弟弟雖然年紀小可在接力賽這一項目中毫不比年紀高的弱，一個個勇往直前，堅持到底。時間流逝的很快，到我們班了。臺邊的吶喊聲，加油聲更為激烈，一張張神采奕奕的臉上是勢在必得的自信與堅韌。一聲槍響，拿起聲中的'接力棒用盡畢生力氣，超速奔跑著。由于第一個跑的是班里跑的最快的，一下子我們領先了，但好景不長，第二個速度較慢落了下風。最后了我們班和另外一個班的男生速度相當，大家的歡呼聲此起彼伏，最后僅以0。13秒的時間差落后給他們班。雖然我們輸了，但大家都是用盡了全力的，沒有留下一點遺憾。

　　運動會就這樣慢慢拉下了帷幕，可是快樂的鐘聲似乎還沒有停，我運動，我快樂，我們一定會把運動會精神延續(xù)下去。

運動的作文 篇2

　　星期六上午，風和日麗，鳥語花香，我們學校一年一度的春季運動會在六中拉開了序幕。我是200米跑和400米跑的運動員。一路上，想著要為班級爭光添彩，我感覺身上的擔子沉甸甸的。小鳥嘰嘰喳喳，對我說：“加油，加油，你最棒!”

　　到了六中，巨大的橢圓形操場敞開她的懷抱，熱情歡迎我們的到來。首先舉行了開幕式。我們運動員邁著整齊的步伐精神抖擻地繞操場走了一圈兒;穿著鮮艷服裝的樂隊奏響樂曲，薩克斯洪亮悠揚，鑼鼓喧天動地;健美操表演熱情奔放……最后，學校領導宣布：“人民大道小學春季運動會現(xiàn)在開始!”

　　各個比賽項目同時進行，有壘球，有沙包投準，有立定跳遠，還有60米、100米、200米、400米跑……該我200米跑了。對手個個躍躍欲試，虎視眈眈。我也是瞪大了倆眼珠子，豎起機靈耳，只待“呯”的槍響。

　　“呯!”我們跑得飛快。不，不，應該是拼了這條小命往前沖。我倆耳生風，沖在最前面，可后來一喘氣兒，就被甩在了后面。第二名，第三名……喔，不!我是最后一名!真是山外有山，人外有人啊!

　　老師又叫我去報400米跑。到那里一看，負責400米的老師還沒來，就想坐在地上休息。剛一坐下，我立刻一躍而起，直捂屁股。原來，塑膠地已經(jīng)被太陽烤得像煎鍋。調(diào)皮的太陽繼續(xù)篩下一束束金光，我熱得汗流浹背，快被烤成“烤乳豬”了。如果現(xiàn)在誰給我一杯水，我會認為這是世界上最甜的甘露!

　　終于，最最親愛的老師來了，我馬上要開始400米跑了。

　　我的心臟把我撞得鼻青臉腫，我懷疑自己得了心臟發(fā)狂病，真難受啊!

　　“呯!”我的心臟無法狂奔了，因為我的.腿已經(jīng)代替了它的發(fā)狂。我跑，我跑……但是我吸取了200米跑的教訓，先悠著跑，和第二名保持一步之遙，準備最后沖刺，拿下第一。

　　快到終點了，我看看對手，第二名喘了一口氣，我一舉超過了她，可第一名同學卻沖得很快。我一咬牙，豁出去了，一路狂奔了起來，那速度可絲毫不比火箭發(fā)射慢。聽著同學們對我的期望：“加油，加油!”我跑得更快了。但第一就以一秒之差跟我說“拜拜”了。

　　我倆腿發(fā)軟，嗓子里好像有一團火，一到看臺，就“咕咚咕咚”喝起水來，一口氣喝光了兩瓶。

　　運動會結束了�；丶业穆飞�，我雖然很累，但是很快樂，因為我堅持了下來，盡力去做了。我聽見耳邊小鳥依然在歌唱……

運動的作文 篇3

　　前幾天，我們學校在開運動會。同學們可高興了。都在期待運動員的精彩表現(xiàn)。當然了，他，是同學們極為關注的焦點，同學們對他抱了很大的希望。

　　果然，他不負眾望：200米比賽即將開始。參賽的運動員們都精神抖擻地站在起跑線上，準備大顯身手�！芭椤币宦晿岉�，運動員們個個生龍活虎，像離弦的箭一樣，向前沖。“看�。⊥�！...”我們班許多同學歡呼起來。運動場上的他如虎如豹，奮力向前沖，超越了其他運動員十幾米，激動的同學們大聲呼喊，為他加油。雖然他學習成績不大好，但他在運動場上毫不遜色。他勇敢的奪得了第一名。

　　不只這樣，他還為我們班爭得了不少榮譽。不少比賽都都他，例如400米.200米....他出色的表現(xiàn)和運動會上優(yōu)異的成績，引得大家為他歡呼，為他鼓掌。大家似乎都忘記了他學習上的不好現(xiàn)象，但都記得他為班級爭得的每一次特殊的'榮譽。

　　他的速度非常之快，身體有如燕子一樣輕盈。他跑的時候雙手自然向前后擺動，他的每一個動作同學們都看在眼里。我想：小時候的劉翔應該是和他的速度差不多吧，也許，等他長大了，可以參加大型運動會時，就可以成為第二個劉翔呢！說不定，他還會為中國爭得不少榮譽吧。

　　我這樣說，一點兒也不夸張，因為他在我們班上是數(shù)一數(shù)二的快，當然了，這還不足以證明，他在年級上，也沒有兩個人是他的對手。

　　你們知道他是誰嗎？他就是張康全。

運動的作文 篇4

　　伏爾泰曾經(jīng)說過：“生命在于運動�！边@句話成了馳名中外的格言。要保持健康的身體，離不開運動。

　　我們是以體育為特色的學校，每年都會有一個競爭激烈的體質(zhì)達標測試；學校有專門的體訓隊；在江干區(qū)運動會上連續(xù)二十四屆得到冠軍呢！

　　今年的體質(zhì)達標又開始了。比賽前，我們先做了準備活動和慢跑兩圈。做完準備操后，我感到精力充沛，但我感到很緊張，雖然是一腔熱血，但總會害怕可能會發(fā)生意外：如果中途紅領巾掉了怎么辦？鞋帶散了怎么辦？……。我做了完全的準備：解掉了紅領巾，重新系了一遍鞋帶。萬事俱備，只欠東風，只等老師一聲令下，就可以大顯神威了，在暑假刻苦鍛煉的成果終于可以在這時發(fā)揮出來。

　　終于，跳繩“預備”哨聲響起。全場就只聽見“刷刷”聲和高頻率的“咚咚”聲，就跟有什么喜事一樣，噼里啪啦地齊放煙花爆竹。

　　我咬緊牙關，使出了“洪荒之力”，甩出一陣緊接著一陣的強風。當我聽見達到優(yōu)秀的`成績152個的時候，心中涌現(xiàn)出兩個想法：一是生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利；二是已經(jīng)達到優(yōu)秀了，我也累了，下面還有很多項目，我要保存體力。再堅持一下就滿分了！我果斷的選擇了前面的想法，一定要爭取做到最好。我絲毫沒有減慢速度，甚至更加用力，發(fā)起最后的“強襲”，最終成績195個，遠遠超出我的預計，拿到了滿分。

　　仰臥起坐，我的強項，取得滿分輕而易舉。坐位體前屈我就是只菜鳥了。以后，我一定要盡力去提升自己的弱項，這樣才能做得更好。

　　比賽后，我的心終于放下來，“呼”總算是松了口氣。

　　生命在于運動，生命不息，運動不止，我愛運動為我?guī)�來的無窮的樂趣，累并快樂著。

運動的作文 篇5

　　學校生活豐富多彩，要論最難忘的就是那次運動會了。

　　一大早，我就懷著激動的心情來到學校。教室里，同學們都穿戴整齊，嘰嘰喳喳地聊個不停。

　　不一會兒，廣播里傳來激昂的運動員進行曲，大家快速整隊來到操場上。瞧，走在最前面的國旗護衛(wèi)隊，緊隨其后的是鼓樂隊和彩旗隊，接下去是各班的運動員方陣了。每個方陣的道具都不一樣，有的舉著紅色的鮮花，有的高擎花環(huán)，有的舞著一面小彩旗，還有的揮舞著啪啪響的大手掌……每個人的臉上都洋溢著微笑，他們邁著矯健的步伐走過主席臺。

　　莊嚴的開幕式過后，緊張激烈的比賽馬上開始。我報了女子800米的跑步，站在起跑線上，我的心咚咚直跳。“砰”，一聲槍響，十幾個人一齊往前跑去。我記得老師說過，長跑的開始階段不能把勁全使出來，我緊跟著前面的同學。一圈，兩圈，我仍在第二的位子。腳步越來越沉，呼吸越來越急促，好像不太有力氣了。第三圈，前面的同學加速了，后面的同學也趕上來了。我們班的.“啦啦隊”大喊著：“余寒波，加油！加油，余寒波……”聽了大家的鼓勵，我好像渾身又來勁了。還剩最后一圈了，我沖刺，沖刺！可我只得了第二名。

　　同學們早候在終點處接我了�！罢姘�，第二名哦�！薄安缓唵伟�！”同學們的鼓勵把心底的遺憾一掃而光。他們架著我慢慢走著放松，遞水給我喝，把我扶到陰涼的地方休息。極度疲勞過后的我真的很需要他們的幫助，不知是汗水還是淚水從我的臉上淌下來。

　　兩天的運動會很快就結束了，那次運動會也過去好長時間了，可每次想起來，就像發(fā)生在昨天。

運動的作文 篇6

　　在我們班，每個同學都喜歡運動，但是李星麟?yún)s是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。

　　有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的'。我馬上反應過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場地的優(yōu)勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個高遠球。我急急忙忙退到后面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發(fā)了個低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個高遠球，李星麟似乎看出了我的進功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。

　　李星麟還利用放學后時間來教我打羽毛球，在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。

　　聽了我的介紹，你是不是也認為他是“運動之星”呢？

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