寫人的作文（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的作文1
我有一個非常好的朋友，李開恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個非常強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。
李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝，主要是因?yàn)樗谋亲铀恕Ｂ犇棠陶f，當(dāng)他三歲的時候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來。這當(dāng)然是一個笑話，但他的'鼻子塌陷已經(jīng)成為每個人的笑柄。當(dāng)人們看到他的時候，他會被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個綽號，麥兜。每次我叫這個名字，它就會讓我想起動畫片《麥兜叮當(dāng)響叮當(dāng)》里可愛的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅強(qiáng)。因?yàn)樗念B皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個一個地割了下來。爸爸看到它時沒有停下來。他只是威脅他：“當(dāng)心把你的腿割掉！”麥兜好像沒聽見，繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著�？惩暧衩捉斩捄�，每個人都開始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個年紀(jì)的人是不會動的。不過，只要麥兜一使勁，他就會把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹的能力。例如，路邊的一棵小樹靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無論大樹還是小樹，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個人而言，我認(rèn)為他是孫悟空的后裔。他無所畏懼。但是這樣一個淘氣而活躍的人聽我的話。對于這個孫子，麥兜，我是一個唐僧。沒有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當(dāng)他上場時，他投了一個三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過它。
寫人的作文2
我的媽媽長著一雙大眼睛，筆挺的鼻子，厚厚的嘴唇，也算五官端正，要說美中不足就是她的皮膚有些黑。據(jù)說媽媽讀書時常在外面運(yùn)動，所以皮膚被曬得黑黑的，再加上她對我總是“嚴(yán)”字當(dāng)先，我干脆直接叫她“包公”老媽。
“包公”老媽的嗓門很大。我是個十足的“懶蟲”，每天清晨，鬧鐘響過好幾遍，我仍賴在床上紋絲不動。這時，媽媽總會一把掀開被子，大吼一聲：“要遲到啦!”這聲音在寧靜的清晨穿透力極強(qiáng)，傳遍了屋子里的每一個角落，似乎連灰塵也會被嚇一跳。我的.耳膜哪里受得了這種刺激?我立刻跳起來，邊答應(yīng)邊胡亂抓起衣服，瞌睡蟲早就被嚇到九霄云外去了!
“包公”老媽的眼睛會說話。我表現(xiàn)好的時候，她的眼睛彎得像月牙一樣，飽含贊賞與夸獎。可當(dāng)我犯錯誤的時候，媽媽的眼睛就會寫滿生氣，讓人望而生畏。一天，媽媽下班一進(jìn)門就問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我正津津有味地看著電視，便隨口說：“寫完啦!”“給我看看�！眿寢尩难劬α⒖痰蓤A了。我低下頭，不敢看她的眼睛�！笆遣皇菦]做?”媽媽厲聲問道。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！跋劝炎鳂I(yè)做完，再吃飯�！眿寢屟劬镆呀z毫沒有往日的笑意。我聽著碗筷碰撞的聲音，聞著我最愛的“糖醋排骨”的香味，使勁兒豎著耳朵，眼睛老盯著房門�？墒�，媽媽一直沒有喊我去吃飯。言出必行，毫不留情，真不愧是“包公”老媽。從此，我到家的第一件事就是把家庭作業(yè)做完，從不敢怠慢。
這就是我的“包公”老媽，不過正是在“包公”老媽的提醒幫助中，我漸漸養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。感謝我的“包公”老媽!
寫人的作文3
喂，你們知道嗎？我在家里有一位慈眉善目的媽媽，可是，我在學(xué)校，還有一位名副其實(shí)的“班媽”。
她呀，長著一對炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的，翹翹的鼻子，月亮般的'眉毛，彎彎的嘴巴，一頭金黃色的長發(fā)，總喜歡微笑著面對我們，一笑，兩頰就會露出兩個小酒窩，可愛極了！她就是我們的語文老師。
我們的“班媽”講課超有魅力，我特別喜歡。上數(shù)學(xué)課時，我總是無精打采地想睡覺，可是一到語文課，我就渾身充滿了活力，我們的語文老師說話是那么地洪亮，那么地有氣勢，就像我的一顆解毒丹藥一樣，把我給救“活”了，數(shù)學(xué)課上，我不喜歡舉手發(fā)言，可是一到語文課，我就踴躍發(fā)言，一想到答案就馬上舉手，可見，語文老師是多么有魅力呀！
記得有一次，一位同學(xué)生病了，她一聽說，就心急如焚地跑去，問道：“你沒事吧？要不要我送你回家看�。俊蹦俏煌瑢W(xué)病得厲害，一直咳嗽，連話也說不清楚了。于是，她就準(zhǔn)備把那位同學(xué)送回家，眼看就要上課了，她還是不顧一切地把那位同學(xué)送回了家，你們看，我的“班媽”是多么的關(guān)心學(xué)生啊，她不是我們名副其實(shí)的“媽媽”嗎？
你可千萬別被我們“班媽”的溫柔表面所“迷惑”了，她其實(shí)是一只“母老虎”，發(fā)起火來沒人敢吭一聲，她的暴脾氣可是“全校皆知”的呢！我們的“班媽”最討厭不寫作業(yè)的壞學(xué)生。有一次，我們班的一個同學(xué)沒寫作業(yè)，老師非常地生氣，眼睛瞪的像銅鈴一樣圓，身后就像燃燒著的火一樣，把那個同學(xué)“燒”得無路可逃！
這就是我們既關(guān)心學(xué)生又要求嚴(yán)格的“班媽”，我對她真是又“恨”又“愛”��！
寫人的作文4
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛幫助同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r候會有一點(diǎn)矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的`性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠(yuǎn)在我心里面。
寫人的作文5
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人�？傊痪湓�，他這個人的性格離不開暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經(jīng)聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的'一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因?yàn)榉值讲桓呒壍牟硕鵂幊场２瞬缓靡簿退懔�，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ｕr膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接�。∩鬃颖銖陌嚅L的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見時機(jī)成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團(tuán)，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
寫人的作文6
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。
老師，無情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)�？墒牵恢倍荚诓磺蠡貓蟮姆瞰I(xiàn)著自己的青春。您可知道，當(dāng)您在深夜里為我們批改作業(yè)，備課的時候，有一個人在默默地思念著您，惦記著您？
老師，您還記得嗎？數(shù)學(xué)成績一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的`期待、鼓勵的眼祝中鼓足勇氣，去面對每次數(shù)學(xué)考試給我?guī)淼拇驌�。老師，您可曾記得，您在我的成績報告單上留下過這樣的一句話：學(xué)習(xí)上，遇到過很多挫折，但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗(yàn)中走出來，做生活的強(qiáng)者。老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵的呀！我想真誠地對您說聲：“老師您辛苦了！謝謝您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
老師，您一直都是個較內(nèi)向的人。很多事情都放在肚子里，永遠(yuǎn)在一邊默默無聞地工作。我想這應(yīng)該就是少說廢話，多干實(shí)事的真實(shí)寫照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因?yàn)殛P(guān)系到自己的私人利益，而是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的關(guān)懷。
進(jìn)入初三就要分班，我很有可能已不再是您的學(xué)生。但您卻在暑假里打電話給我，告訴我在暑假里到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣把數(shù)學(xué)成績提上去。電話放下，我的淚水落了下來。我不知道為什么？它落得那樣情不自禁，那樣干脆利落。
老師，謝謝您！您的關(guān)心如溫暖的陽光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤；如茂密的大樹，為我遮風(fēng)擋雨。
老師，我很幸運(yùn)。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關(guān)心，再次被您教導(dǎo)。我對您的謝意，并不是“謝謝”二字所能表達(dá)的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學(xué)習(xí)成績，便是對您最好的報答。
但我仍要情不自禁地說聲：“謝謝您，老師”。
寫人的作文7
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著幾根白發(fā)，又瘦又長的臉上長著許多胡須。
崇老師的工作責(zé)任心特別強(qiáng)，從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點(diǎn)上課，他卻不到六點(diǎn)就早早地來了，為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，人人過關(guān)。
崇老師對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂理課二三個小時不知不覺地過去了。他的教學(xué)基本功很扎實(shí)，不僅樂理知識非常嫻熟，而且書法和美術(shù)的技能也很過硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說：“五線譜是意大利的一個僧侶規(guī)多發(fā)明的�！蔽覀兿耄赫媛闊�，學(xué)習(xí)音符還要知道五線譜是誰發(fā)明的，再說誰能記得住呀！這時，只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說這就叫“龜多”。從此五線譜的發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點(diǎn)音符時，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點(diǎn)音符的唱法唱出來：“小小附點(diǎn)圓又圓，它得作用不簡單。音符右邊加上它，時值馬上加一半�！弊屛覀冊诔獌焊璧�'同時，理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當(dāng)上課時，他總是面帶微笑，從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師啊！我非常敬佩和喜歡他！
聽了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
寫人的作文8
每當(dāng)夜幕降臨，我的思緒會就向遠(yuǎn)方飄去，坐在輪椅上的那個身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺，不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。
我推開門進(jìn)去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請問你需要什么？”我循著聲音向右望去，是個大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒有立刻站起來。我有些疑惑：為什么這個店主不站起來迎客呢？“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來迎接你，希望得到你的體諒。”清脆悅耳的聲音響起，打斷了我的思緒，不過，與剛才不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來就好�！�
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡單，但又讓人感覺十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我最終相中了百合花，詢問店主有沒有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對不起啊，這位客人，已經(jīng)賣完了�！痹拘老驳�.心像被潑了冰水一般，十分失望。當(dāng)我推開門準(zhǔn)備走出去的那一剎那，耳邊又想起動聽的話語：“客人您再等一下，你要買的花是給誰的？很重要嗎？”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對我來說非常重要�！彼拖骂^，似乎在沉思什么，一會兒，她抬起頭，堅定的說：“請你稍等�！闭f著，她吃力地把車搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧！”她微笑著說。
夕陽中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記？
寫人的作文9
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時嚴(yán)厲有時慈祥。她---是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個高尚的人，是一個誠信的人，是一個細(xì)心的人。
一次，下課時，我們班的兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點(diǎn)血，班長急忙去找老師，老師很擔(dān)心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院�？墒钦�(dāng)中午，學(xué)生還沒放學(xué)，又沒車（注：我們學(xué)校在一個幾乎沒有車去的地方，只有接學(xué)生的車。）好不容易來了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)心那個學(xué)生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇！”一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來是有人吐了。老師上去擔(dān)心的.問：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您！”
寫人的作文10
我這個人吧，天不怕，地不怕，唯獨(dú)害怕家里衛(wèi)生間里的浴缸。說起淵源，還有一個故事呢！
記得兒時，我和爸爸媽媽一起看恐怖片，有一個場景是這樣的：一個女孩躺在浴缸里割腕自殺，死后，手就垂在外面。她的家人上廁所時，猛然發(fā)現(xiàn)地上有一條血河，拉開簾布才發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)死亡的女孩……這部電影的恐怖情節(jié)，在我的心靈上留下了的烙印。
一天晚上，我因?yàn)槟蚣北槐镄蚜�，睡眼中，就沒有打開燈，摸黑去了衛(wèi)生間。突然，我聽見“嘭”的一聲響，感覺腳下有黏糊糊的液體，心里一驚，莫非……有人在浴缸里自殺了？我的心一下子涼了半截，大腦就像一臺超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，突然停止了工作，一片空白。
屋子里靜悄悄的，只有我細(xì)微的呼吸聲，外面吹進(jìn)來的涼風(fēng)直往我脖子里鉆，更增加了恐怖的氣氛。我一下子癱坐在地上，然后緩緩地把目光投向角落里�？植赖氖虑榘l(fā)生了借著微弱的月光，我發(fā)現(xiàn)在浴缸的邊沿真的有一攤血紅血紅的`液體。我條件反射似的尖叫起來：“救命啊！”我的喊聲吵醒了爸爸媽媽，他們急忙打開燈，安慰我：“怎么啦？怎么啦？”這時，驚魂未定的我才發(fā)現(xiàn)，腳下黏糊糊的液體其實(shí)是我打翻了的沐浴露，浴缸邊沿疑似血液的東西其實(shí)是媽媽新買的紅色真絲連衣裙，放在浴缸邊準(zhǔn)備明天洗滌的。
打那以后，我再也不敢半夜上廁所了，即使確實(shí)要上廁所，不管有沒有睡意，我都要打開衛(wèi)生間的燈。
唉，家里的浴缸給了我嚴(yán)重的心理陰影，我潛心打造的“女強(qiáng)人”形象，恐怕要?dú)в谝坏┝恕?/p>
寫人的作文11
不管在生活中還是校園里，每個人都有自己心目中的最美學(xué)生，而這“最美學(xué)生”，是能讓你覺得他（她）擁有這個“美”字的特點(diǎn)。在我心目中，班上的每一位同學(xué)都有屬于自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)與性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己那一片多彩的天空。雖然僅僅只相處了幾個月，但在我心中都留下了不一樣的味道。
有位名人說過：“這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰銜J(rèn)真觀察，那么，你并一定會發(fā)現(xiàn)那“美”的事物。
在我心目中的最美學(xué)生是她，大家想知道她是誰嗎？讀完下面的內(nèi)容，你就知道了。她一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了！跟她的名字可真對稱。
她可是我們班的'“學(xué)習(xí)之王”，”小能人”呢！她的學(xué)習(xí)成績不僅在班上撥尖，在全校也是名列前茅。在我遇到難題時，去詢問她，每次她都會耐心指導(dǎo)，不管這個問題有多復(fù)雜，她都從來不會推遲。
在我一個人孤寂時，她會給我開玩笑，讓我忘記煩惱；在我憂傷時，她會用溫順的語言安慰我，使我心情愉悅；在我彷煌時，她始終站在我身旁------
她是你心靈的一張創(chuàng)可貼；是你勞累時的一杯清茶；是你摔倒時伸出的一只溫暖的手；是雨天為你撐起的一把傘……
寫到這里，大家應(yīng)該知道她是誰了吧！對，她就是張櫻俊，處處散發(fā)著“美”的味道的她，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她那種鉆研刻苦，好學(xué)上進(jìn)，永不滿足的精神永遠(yuǎn)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)！
寫人的作文12
街上又飄來烤紅薯的香味，我不禁想起了那個老爺爺。在我們學(xué)校門口的東側(cè)，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。
老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺。
老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時候哪個紅薯要翻身了，哪個紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。
老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過一次，他就不會弄錯。下次再來時，他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。
老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個自制的垃圾桶，在他攤位周圍的空地上找不到一點(diǎn)兒垃圾。不管哪個孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會彎著腰撿起來。下次那個扔紅薯皮的孩子來了，老爺爺準(zhǔn)會笑著說：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來收拾。你要知道，你是一個有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會看見老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛淼募t薯皮。
現(xiàn)在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的'烤紅薯，還有那個自制的垃圾桶，我都還記得。
作文點(diǎn)評：小作者在開頭點(diǎn)題，中間則通過典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結(jié)構(gòu)非常清晰。另外，小作者用樸實(shí)無華的語言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點(diǎn)。
寫人的作文13
我有一個善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時候她會騙人。
自從上了北海小學(xué)，每天放學(xué)回家我奶奶都主動讓她來接我。從此，她不顧風(fēng)雨，忽冷忽熱，準(zhǔn)時來到我學(xué)校門口接我。我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，有時候經(jīng)常會做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學(xué)的時候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時候，一輛電動車突然沖過了西城路，我當(dāng)時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來接我的時候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。
三年級的時候，覺得長大了想一個人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個人去�！蔽覡庌q道，“爸爸說人行道上的車會讓我們。”之后我掙脫了奶奶的.手，一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護(hù)我不要過馬路。這時，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當(dāng)時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對我說：“你爸爸說你和我一起過馬路。”我轉(zhuǎn)過頭就跑了�；氐郊遥棠踢�是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢，但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了，我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學(xué)習(xí)；為了我的安全；為了我的進(jìn)步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。
寫人的作文14
我的姨奶奶她年輕的時候就守了寡，她是否有子女我也是后來才知道的。我一直所知道的是這么多年她一直孤零零在一個小屋—一個幾乎被人遺忘的角落。她就是我的小姨奶。讀過三天半的書，更沒學(xué)過畫，但她卻有著一副好手藝。她做的虎頭鞋在我們那里是數(shù)一數(shù)二的。她不送人，只是賣，因?yàn)檫@幾乎是她唯一的經(jīng)濟(jì)來源。
令我排斥的是她喜歡抽煙，而且喜歡說人長短、切切察察，所以大家都不喜歡她，很少與她來往。我算是與她接觸較多的那個。不過每次到她那兒，聽得到無外乎議論他人的是非。一年，她在池塘邊洗東西。由于年紀(jì)大了腿腳不方便，摔了跤，人無法行走，更別說料理好自己的生活了。也就是那個時候我才知道她還有個兒子，他把她接去了溧水，說是為她看病。后來，多長時間記不清了，總之是她回來了，路是能走，但明顯不如從前了。一天，我到她家竄門，她告訴我她兒子根本沒給她看過病，而是讓她在外人面前說他給她看過病了，而且不準(zhǔn)她在外人面前擺出一副病態(tài)，必須好好走。這可是她親口告訴我的!
說句真心話，她真的很小氣。我到奶奶家去，每次奶奶都會拿好吃的給我，而她，在我的印象里幾乎沒有。除非是請我爸爸給寫春聯(lián)兒，她才會買幾個糖或幾個果凍給我吃，應(yīng)該是作為報酬吧。雖說她摳門，但她也有大方的時候。她曾經(jīng)送給我的外甥女兩雙虎頭鞋。原因很簡單，我的.外甥女對她笑了一下。沒想到這一笑竟讓一個“鐵公雞”拔了毛。
后來，我長大，也讀了書，漸漸不去她家了，她也似乎從此就沉默了。直到她那扇小門在我的印象里鎖了很久，我才想起問媽媽她去了哪兒，媽媽說去了她兒子家。后來再提起她，媽媽告訴我她死了。人們都說她是因?yàn)樘焯熳诜块g里不敢亂走、不敢亂動得了老年癡呆癥死的，如果她的兒子不把她接走，她最起碼還能活三五年。
一個人就這樣無聲無息地死去了，也許沒得到一個人真心的眼淚，就這樣悄悄的走了，走了……
寫人的作文15
她走路時總是高高地昂起頂著“鳥窩”發(fā)型的腦袋，咧著嘴笑；她讀書入神時總是搖頭晃腦，連著整個身體都在晃；她回答問題時總是有一種“恨天高”的感覺，將右手高舉過頭頂幾乎站起來，直到老師叫她……但她給我最深刻的印象卻是那種堅韌不拔地改正不足的'精神。
開學(xué)后不久，班里體育測試時，我才真正關(guān)注她，原因很簡單——她跑得太慢了！50米大概跑了20秒，這讓我不免對她有點(diǎn)不屑。要知道，體育在中考時要占整整40分，以她這樣的體育水平，恐怕只能打10分吧�！氨M管她入學(xué)考試四校第一，體育成績不好，將來一定吃虧”，我不禁暗想。
可經(jīng)過了這次測試和后來的校運(yùn)動會，她幡然覺醒，開始苦練跑步。我們在下午大課間時都會去操場跑步，即使是我這種自恃跑得還可以的人也一樣。同學(xué)們下樓時，一個個怨聲載道，跑步時也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯獨(dú)她，不管不顧，拉住一個女生像一頭倔強(qiáng)的小牛，埋頭向前跑。盡管速度還是一如既往的慢，但她卻不允許自己中途停下來走一步。一圈，兩圈……當(dāng)她跑了十幾圈回來后，我不解地問她，為什么，她露出標(biāo)志性的蔡媽媽笑容說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！只要我每天跑20圈以上，速度自然會快起來。”我不禁為她的努力而贊嘆。
在接下來的一段時間就會看到：一個女孩兒，大大地邁著步子，粗重地喘著氣，臉上卻有難以掩飾的興奮。我們從她身旁跑過時總會大喊：“加油呀，堅持，你跑得快多了！”她總是揚(yáng)起笑臉，依然一圈圈堅毅地跑著。當(dāng)我們對她說你跑得快多了時，她總會說：“謝謝，我也這么想呢！”
看她又在操場上奔跑，她那堅毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。
她就是蔡宇，總是以大帽子、大棉襖、大眼鏡出現(xiàn)的蔡宇，堅毅，樂觀的女生。
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